广东茂名市2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试题及答案

这是一份广东茂名市2025-2026学年八年级下学期5月期中语文试题及答案，共50页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用
1. 草长莺飞 皎洁 追溯 销声匿迹
2. D
3. D
4. ①日光下澈 ②关关雎鸠 ③窈窕淑女 君子好逑 ④微君之躬 ⑤青青子衿 ⑥子宁不嗣音 ⑦天涯若比邻 ⑧气蒸云梦泽 ⑨紧紧贴在心窝上
5. 示例：与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵
6. 示例：《诗经》是我国最早的诗歌总集，内容质朴，情感真挚。它记录先民生活，抒发爱恨悲欢，语言凝练优美。阅读《诗经》，能感受古典文化魅力，提升文学素养，让我们用心品读，传承这份文化瑰宝。
二、阅读
（一）文言文阅读
7. B
8. 贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生文明之世
9. （1）带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方。
（2）亲自耕种养活自己，于是得了瘦弱的病。
10. 甲文陶渊明虚构桃花源，表达对理想社会的追求；乙文他亲老家贫，不堪吏职，不愿为五斗米折腰，向往自由率真的生活，故选择归隐。
（二）诗词阅读
11. B
12. 《蒹葭》以蒹葭、白露起兴，渲染萧瑟凄清氛围，烘托对伊人的追寻与怅惘；《风雨》以风雨、鸡鸣起兴，营造凄凉迷茫情境，反衬见到君子的喜悦。
（三）说明文阅读
13. D
14. 不能调换。第④段先介绍榫卯基本连接功能，⑤⑥段再讲抗震、平衡等进阶功效，由浅入深、逻辑递进，调换后条理混乱。
15. 示例：榫卯家具，不用一钉，凹凸咬合，牢固耐用。刚柔相济，抗震防潮，历经岁月依然稳固。融传统智慧与实用美学，典雅环保，传承千年匠心之美。
（四）散文阅读
16. 白天闹社火、跑鼓车、登天塔、夜晚擎灯笼闹社火
17. （1）运用一系列动词，生动展现社火热闹场景，体现欢快氛围。
（2）运用比喻，将雄狮蹦跳比作瑶池摘星、天马行空，突出表演惊险精彩，表达赞叹。
18. 承上启下，总结跑鼓车、登天塔的刺激，点明乡亲们借此抒发豪情、展现壮志的主旨，升华主题。
19. 本文借灯笼写社火热闹，表达对年俗的喜爱、对家乡生活的赞美；《灯笼》借灯笼追忆历史人物，抒发爱国情怀与报国志向。
三、写作
20. 略（围绕“经典”写作，题目自拟，不少于500字，文体不限，不出现真实信息）
作文评分标准
一类文（45-50 分）：切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚；结构完整，条理清晰；语言流畅，用词准确；书写工整，无错别字。
二类文（40-44 分）：符合题意，中心明确，内容具体，感情真实；结构完整，条理清楚；语言通顺，用词恰当；书写规范，少量错别字。
三类文（35-39 分）：基本符合题意，中心较明确，内容较具体；结构基本完整，条理基本清楚；语言基本通顺，有少量语病；书写清楚。
四类文（30-34 分）：偏离题意，中心不够明确，内容空洞；结构不够完整，条理不够清晰；语言不够通顺，语病较多；书写潦草。
五类文（30 分以下）：文不对题，中心不明，内容杂乱；结构混乱，不成篇；语言极不通顺；书写潦草难辨。