高考语文二轮训练-名篇名句默写（两大题型）（黑吉蒙专用）（学生版）

这是一份高考语文二轮训练-名篇名句默写（两大题型）（黑吉蒙专用）（学生版），共19页。试卷主要包含了补写出下列句子中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。
题型01 情境式默写 题型02 开放式默写
情境式默写
题型1
一、（2026·黑龙江哈三中·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《题卢鸿一〈学士堂图〉》中“清泉映修竹”一句使用了“泉”的意象，用这一意象表现隐逸生活的古诗文还有：“_______，_______。”
（2）十年树木，百年树人。教育要遵循学生成长规律，反对过度施压的教育方式。正如《种树郭橐驼传》中，郭橐驼种树成功的根本原因就在于“_______，_______”。
（3）黄庭坚《登快阁》中与下图内容和场景相契合的诗句是：“_______，_______。”
二、（2026·黑龙江哈师大附中·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李华在落实国家改革政策时遭受到多方阻力，父亲引用王安石《答司马谏议书》“___________，___________”两句，以盘庚为例启发他不必奢求所有人满意，按道义而行即可。
(2)元宵佳节，我们常常引用辛弃疾《青玉案·元夕》中的两句话“___________，___________”，表现女子们游玩时身着盛装，欢声笑语的情景。
三、（2026·吉林通化·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈在《师说》中除了提出地位和年龄不作要求的标准外，更重要的是推出“___，____”的结论，直指士大夫阶层的门弟观念，为下文针砭时弊张本。
（2）白居易《琵琶行（并序）》中“____，___”两句与《夜筝》中“弦凝指咽声停处”相似，写出乐声暂停之状。
四、（2026·吉林G35+联合体·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）历史老师在讲述陈胜、吴广起义时，引用贾谊《过秦论》中的“_______，_______”两句来说明起义时士卒弱少的状况。
（2）下图是根据白居易《琵琶行并序》创作的诗意图，与此图对应的两句诗应是“_______，_______”。
五、（2026·内蒙古呼和浩特·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）南宋德寿宫遗址博物馆在官方公众号上用陆游《临安春雨初霁》中“_______，_______”两句作为文案，巧妙地点出了馆内开设了书法与品茶两大体验项目。
（2）“影”是古诗文抒发孤寂情怀的经典意象，李密在《陈情表》中以孤寂之影状写身世凄凉的句子是“_______，_______”。
六、（2026·内蒙古包头·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）班会上，王老师引用《劝学》里的句子“____________”劝同学们要终身学习，同时引用该文中的“____________”，强调广泛学习和自我反省。
（2）小明在作文中赞美古代志士不图个人荣誉，为保卫国家以身殉国，视死如归，引用了高适《燕歌行》中的“__________，__________”两句。
七、（2026·内蒙古乌兰巴托·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在AI时代，知识更新日新月异，青年只有像《荀子·劝学》中“__________________，__________________”两句所说的那样，坚持广泛学习、时时自省，才能实现智慧明达、行而无错。
（2）老师在文学赏析课上，讲解以动衬静这一手法时，使用王维《山居秋暝》中“__________________，__________________”加以说明。
开放性默写
题型2
一、（2026·内蒙古乌兰巴托·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在古诗词中，“路”这一意象常被用来表达对命运、理想、选择与困境等的思考，如“__________________，__________________”两句。
二、（2026·黑龙江哈师大附中·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
(1)小明同学整理了“古诗中树木意象的作用”，其中______处（填序号）举例与其前面所言作用不符，可建议修改为“___________，___________”两句。
三、（2026·吉林通化·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）泰山是五岳之首，历来备受文人雅士关注。因此，描绘或赞扬泰山的诗文有很多，如“___，____”。
四、（2026·吉林G35+联合体·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）某班开展“日常话语转诗词名句”的创意赛，比如想表达“我很孤独”，除了说“举杯邀明月，对影成三人”，你还可以说“_______，_______”。
五、（2026·内蒙古呼和浩特·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）下表是小语整理的部分古诗词常见修辞手法及例句笔记，小文看后指出有一处对应例句不恰当，可以修改为“_______，_______”。
六、（2026·内蒙古包头·二模）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古诗中的“寒”不只是一种感觉，还常被赋予一些深刻的寓意，或被用到人生哲理的比喻中，或表达世态炎凉，或营造冷清孤寂的氛围，如“__________，__________”。
树木意象作用
举例
①托物言志
江南有丹橘，经冬犹绿林。岂伊地气暖？自有岁寒心。（张九龄《感遇》）
②借物抒怀
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
③营造意境，烘托氛围
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。（屈原《离骚》）
④借物言理
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
修辞手法
例句
比喻
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
借代
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
互文
将军百战死，壮士十年归。