甘肃兰州市八校2025-2026学年七年级下学期期中生物试卷（含解析）

这是一份甘肃兰州市八校2025-2026学年七年级下学期期中生物试卷（含解析），共13页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
满分40分，考试时间50分钟
一、单选题（本大题共20题，1-10题每题0.5分，11-20题每题1分，共15分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1. 生态因素会影响鼠妇的生存和分布。下列属于生物因素的是（ ）
A. 光照B. 土壤湿度
C. 温度D. 土壤中的细菌和真菌
【答案】D
【解析】
【分析】（1）环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可分为非生物因素和生物因素。
（2）非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
【详解】A．光照是一种非生物因素，它对生物的生长、发育、行为等方面有重要影响，但它不是生物，所以光照属于非生物因素，A不符合题意。
B．土壤湿度指的是土壤中的水分含量，水分是一种非生物的环境要素，会影响生物的生存和分布，所以土壤湿度属于非生物因素，B不符合题意。
C．温度也是一个重要的非生物因素，不同的生物对温度有不同的适应范围，温度的变化会影响生物的生理活动和分布，所以温度属于非生物因素，C不符合题意。
D．土壤中的细菌和真菌是具有生命的生物，它们会与鼠妇产生各种相互关系，比如细菌和真菌可能会分解有机物，影响土壤环境，进而影响鼠妇的生存和分布，所以土壤中的细菌和真菌属于生物因素，D符合题意。
故选D。
2. 下列实例中属于生态系统的是（ ）
A. 一片草地中所有的植物
B. 一个湖泊中所有的鱼类
C. 一片森林中的所有生物
D. 一片森林中所有的生物及其生活环境
【答案】D
【解析】
【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。
【详解】A．一片草地中所有的植物，仅包含了生态系统中的生产者部分，缺少消费者、分解者以及非生物部分，不能构成生态系统，A错误。
B．一个湖泊中所有的鱼类，只是生态系统中的部分消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，B错误。
C．一片森林中的所有生物，仅构成了生态系统的生物部分，缺少阳光、空气、水等非生物部分，不能组成完整的生态系统，C错误。
D．一片森林中所有的生物及其生活环境，既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，能构成一个完整的生态系统，D正确。
故选D。
3. 某同学将大米种到土壤里，可是却没有萌发，原因可能是（ ）
A. 缺乏阳光照射B. 种子的胚不完整
C. 种子没有晒干D. 种子的胚乳太大
【答案】B
【解析】
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A．种子萌发外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，光照不是种子萌发的外界条件，A不符合题意。
B．如果种子的胚不完整，那么它就无法进行正常的生长发育，因此也就无法萌发，B符合题意。
C．虽然种子的湿度会影响其萌发，但大米种子在收获后通常已经经过了干燥处理。而且，即使种子没有晒干，也只会影响其储存和保存，而不是直接导致其无法萌发，C不符合题意。
D．胚乳是种子内储存营养物质的部分，它的大小并不会直接影响种子的萌发，D不符合题意。
故选B。
4. 以下行为不利于保护环境的是（ ）
A. 节约使用水电资源B. 拒绝食用野生动物
C. 学习宣传环保知识D. 随意丢弃废旧电池
【答案】D
【解析】
【详解】A．节约使用水电资源，可减少资源过度消耗，促进资源可持续利用，利于环境保护，故A不符合题意。
B．拒绝食用野生动物，能够维护生物多样性，保障生态系统稳定，利于环境保护，故B不符合题意。
C．学习宣传环保知识，能提升公众环保意识，推动更多人参与环保行动，利于环境保护，故C不符合题意。
D．随意丢弃废旧电池，电池内的重金属等有毒物质会污染土壤和水体，破坏生态环境，故D符合题意。
5. 第五届世界生物圈保护区大会将于2025年9月在我国举办，大会倡导通过科学的角度促进人与自然的和谐共生。下列做法与该宗旨不相符的是（ ）
A. 使用电子贺卡，减少对森林资源的破坏B. 推广新能源汽车，减少二氧化碳的排放
C. 大量引进外来物种提高生态系统稳定性D. 对已被破坏或污染的环境进行生态修复
【答案】C
【解析】
【分析】保护环境从你我做起，从日常生活做起，从点点滴滴做起。例如：植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；防治水污染；节约一滴水；绿色出行；不乱抛垃圾等。
【详解】A．使用电子贺卡，减少对森林资源的破坏。这一做法显然符合生态保护的理念，因为传统贺卡往往需要消耗大量的纸张，而纸张的生产又往往来源于森林资源。A不符合题意。
B．推广新能源汽车，减少二氧化碳的排放。新能源汽车相比传统燃油车，能够显著减少二氧化碳等温室气体的排放，有助于缓解全球气候变暖的问题。B不符合题意。
C．大量引进外来物种提高生态系统稳定性。这一做法存在很大的风险。外来物种在新的环境中可能缺乏天敌，从而大量繁殖，对本地物种构成威胁，甚至可能导致本地物种的灭绝，破坏生态平衡。C符合题意。
D．对已被破坏或污染的环境进行生态修复。生态修复是指通过人工干预，恢复受损生态系统的结构和功能，提高生态系统的稳定性和生物多样性。D不符合题意。
故选C。
6. 目前市面上售卖的智能豆芽机，放入豆类种子后，只要3～5天就可以收获豆芽，且不受季节影响。豆芽机无须提供的条件是（ ）
A. 适宜的温度B. 一定的水分
C. 充足的光照D. 充足的空气
【答案】C
【解析】
【详解】A．适宜的温度是种子萌发必不可少的外界条件，豆芽机需要提供该条件，故A不符合题意。
B．一定的水分是种子萌发的必要条件，豆芽机需要提供该条件，故B不符合题意。
C．种子萌发和豆芽生长不需要充足的光照，光照会让豆芽变绿变老，所以豆芽机无须提供该条件，故C符合题意。
D．充足的空气是种子萌发的必要外界条件，豆芽机需要提供该条件，故D不符合题意。
7. 某探究小组制作如图的生态瓶，要使该生态瓶中的生物能存活较长时间，下列操作不恰当的是（ ）
A. 选用透光的瓶子B. 往瓶中装满池水C. 水草的数量比鱼多D. 放在有光温暖环境
【答案】B
【解析】
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。生态瓶中的水草能进行光合作用制造有机物，产生氧气，能为螺和鱼的生活提供食物，供其呼吸，属于生态系统的生产者。
【详解】A．生态瓶是一个小型的淡水生态系统，为了能让植物进行光合作用，所以要选择透明的瓶子并且将生态瓶放在有阳光的地方，A正确。
B．生态瓶上部留有一定的空间的目的是为了储存空气，因为生物的生存需要呼吸空气，不能把瓶中的池水装满，B错误。
C．水草进行光合作用制造有机物，产生氧气，为整个生态瓶中的生物提供物质、能量和氧气，因此只有水草数量比鱼多，生态瓶才能维持下去，C正确。
D．因为水草进行光合作用需要光照和一定的温度，所以生态瓶应该放在光照充足温暖的环境，D正确。
故选B。
8. 中国传统文化博大精深，蕴含了很多的生物学道理。以下这些谚语或诗句中体现的生物与环境的关系理解不正确的是（ ）
A. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——温度对桃花绽放季节不同的影响
B. “寸土千肥，功在蚓行”——生物能影响环境
C. “大树底下好乘凉”——环境影响生物
D. “千里之堤，毁于蚁穴”——生物对环境的影响
【答案】C
【解析】
【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是山地气温较低导致桃花开放时间延迟，体现了温度（环境因素）对生物（桃花）的影响，故A正确。
B． “寸土千肥，功在蚓行”指蚯蚓的活动改良土壤肥力，体现了生物（蚯蚓）对环境（土壤）的积极影响，故B正确。
C．“大树底下好乘凉”描述的是树冠遮阴降低环境温度，体现的是生物（树）对环境（温度）的调节作用，属于生物影响环境，故C错误。
D．“千里之堤，毁于蚁穴”强调蚂蚁的活动对大堤的破坏，体现了生物（蚂蚁）对环境（堤坝）的影响，故D正确。
故选C。
9. 如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（ ）
A. 生态系统无自我调节能力
B. 捕杀鹰保护野兔才能有效调节生态系统的稳定
C. 生态系统调节能力是有限的
D. 只有绝对禁捕野生动物才能调节生态系统稳定
【答案】C
【解析】
【详解】A．生态系统具有一定的自我调节能力，并非无自我调节能力，故A错误。
B．生态系统的稳定依赖于各种生物数量和所占比例的相对稳定，大量捕杀鹰会打破这种平衡，并非保护野兔就能维持生态系统稳定，故B错误。
C．人类大量捕杀鹰导致草原生态系统受严重破坏，说明生态系统的调节能力是有限的，当外界干扰超过其调节限度时，生态系统就会被破坏，故C正确。
D．生态系统的稳定不需要绝对禁捕野生动物，而是要合理管控，维持生物的数量和比例相对稳定即可，故D错误。
10. 地球是我们人类赖以生存的唯一家园，也是我们人类的“立足点”，我们要好好保护它，那么你知道地球上最大的生态系统是（ ）
A. 草原生态系统B. 海洋生态系统
C. 森林生态系统D. 生物圈
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境构成的统一整体，范围包括大气圈底部、整个水圈和岩石圈表面，涵盖了地球上所有生态系统，是一个统一的整体，也是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
【详解】A．草原生态系统是陆地生态系统的一种，主要分布在干旱地区，以草本植物为主，动植物种类相对较少。它只是地球众多生态系统中的一类，并非最大的生态系统，故A不符合题意。
B．海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，覆盖了地球表面约71%的面积，生物资源丰富，但它也只是地球生态系统的一部分，不是最大的生态系统，故B不符合题意。
C．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，在涵养水源、保持水土、净化空气等方面起着重要作用，但同样只是地球生态系统的一个类型，不是最大的，故C不符合题意。
D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、整个水圈和岩石圈的表面，涵盖了森林生态系统、海洋生态系统、草原生态系统等所有的生态系统。所以，生物圈是地球上最大的生态系统，故D符合题意。
故选D。
11. 下列关于生物圈与生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 海洋生态系统是地球上最大的生态系统
B. 食物链包括生态系统中的生产者、消费者和分解者
C. 黄河湿地生态系统与周边的城市生态系统没有联系
D. “生物圈Ⅱ号”实验失败，告诉人们，迄今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应该倍加珍惜和爱护
【答案】D
【解析】
【详解】A．生物圈是地球上所有生物及其生存环境共同构成的统一整体，是地球上最大的生态系统，并非海洋生态系统，故A错误。
B．食物链仅包含生态系统中的生产者和消费者，不涉及分解者，因为分解者是分解动植物遗体和排遗物，不参与捕食关系，故B错误。
C．生物圈中的各个生态系统相互联系，黄河湿地生态系统可净化水源，与周边城市生态系统存在物质、能量等交流，故C错误。
D．“生物圈Ⅱ号”实验失败，证明人工生态系统无法替代地球的生态功能，迄今为止地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们应倍加珍惜和爱护，故D正确。
12. 剥去大豆种子的外皮后，可看到合着的两个豆瓣，这是种子的（ ）
A. 胚B. 胚芽C. 胚根D. 子叶
【答案】D
【解析】
【分析】种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）。
【详解】如图菜豆植物的种子：
大豆种子包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，又包括胚芽（将来发育成茎和叶）、胚轴（将来发育成连接茎与根的部分）、胚根（将来发育成根）和子叶（储存营养物质）四部分。由于大豆种子的营养物质储存在子叶中，比较肥厚，我们常说的豆瓣实际上指的是大豆种子的子叶。故选D。
种子的结构和功能。
13. 2022年，“太空水稻”在中国空间站经历了120天的空间培育生长，完成了种子萌发、幼苗生长、开花结籽的发育全过程，这是国际上首次完成水稻从“种子到种子”的全生命周期培养实验。下列有关说法错误的是（ ）
A. 水稻种子萌发时需要适宜的环境条件
B. 水稻种子的营养物质主要储存在胚乳中
C. 水稻种子完全浸没在水中，也能正常萌发
D. 水稻种子的胚只有一片子叶
【答案】C
【解析】
【详解】A．水稻种子萌发时需要适宜的环境条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气，故A正确。
B．水稻属于单子叶植物，种子的营养物质主要储存在胚乳中，故B正确。
C．水稻种子完全浸没在水中时，会缺乏充足的空气，无法满足萌发的环境条件，不能正常萌发，故C错误。
D．水稻是单子叶植物，种子的胚只有一片子叶，故D正确。
14. 如图为一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述正确的是（ ）
A. 这条食物链中丙是消费者
B. 这四种生物和分解者可组成一个完整的生态系统
C. 若纵坐标为“体内有毒物质含量”，则丙是生产者
D. 一段时间内，若乙的数量增加，则甲的数量会增加
【答案】D
【解析】
【详解】A．从图中可以看出数量从多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四种生物构成的食物链是丙→丁→乙→甲，其中的最高级消费者是甲，A错误。
B．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)，这四种生物和分解者不能组成一个完整的生态系统，B错误。
C．有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，在生物体内积累而不易排出，会随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是丙，它含有的有毒物质最多，是最高级消费者，C错误。
D．根据四种生物构成的食物链是丙→丁→乙→甲分析，如果乙的数量增加，甲捕食乙，所以甲的数量增多；乙捕食丁，丁数量会减少，丁捕食丙，导致丙的数量增加，D正确。
15. 炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（ ）
A. 小麦的子叶、花生的子叶B. 小麦的胚乳、花生的子叶
C. 小麦的子叶、花生的胚乳D. 小麦的胚乳、花生的胚乳
【答案】B
【解析】
【详解】A．小麦是单子叶植物，营养物质储存在胚乳而非子叶，故A错误。
B．小麦属于单子叶植物，面粉来自小麦的胚乳；花生属于双子叶植物，花生油来自花生的子叶，故B正确。
C．小麦的营养物质储存在胚乳不是子叶，花生的营养物质储存在子叶不是胚乳，故C错误。
D．花生是双子叶植物，营养物质储存在子叶而非胚乳，故D错误。
16. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花由莲的哪种结构发育而来的（ ）
A. 叶芽B. 花芽C. 混合芽D. 顶芽
【答案】B
【解析】
【分析】按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。
【详解】A．叶芽将来发育成茎和叶，即枝条，A不符合题意
B．花芽将来发育成花，所以荷花由莲的花芽发育而来，B符合题意。
C．混合芽将来发育成枝、叶和花，C不符合题意。
D．顶芽是着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，通常发育成主茎、主枝或花，D不符合题意。
故选B。
17. “2025月季自主创新成果推荐会”集中推出1000余个“中国风”月季切花新品种，中国月季新品种选育迈向“自主创新”新时代。经培育一株月季上能开出多种颜色的花，最简单的培育这株月季的技术是（ ）
A. 扦插B. 压条C. 嫁接D. 播种
【答案】C
【解析】
【详解】A．扦插是剪取植物枝条插入基质培育新植株，新植株与母本性状一致，只能开出单一颜色的花，故A错误。
B．压条是将枝条埋入土壤生根后分离成新植株，仅能保持母本花色，无法实现一株开多种花，故B错误。
C．嫁接可将不同花色的月季接穗嫁接到同一砧木上，接穗能保持自身性状，从而让一株月季开出多种颜色的花，这是实现该目标最简单的技术，故C正确。
D．播种属于有性生殖，后代会发生性状分离，无法保证一株月季开出多种颜色的花，且培育周期长，故D错误。
18. 绿豆植株的每个豆荚中有多粒种子，推测发育成该豆荚的子房内有多个（ ）
A. 柱头B. 胚珠C. 极核细胞D. 花丝
【答案】B
【解析】
【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。
【详解】受精完成后子房的发育情况如图：

果实中的种子由胚珠发育而来，绿豆植株的每个豆荚中有多粒种子，说明发育成该豆荚的子房内有多个胚珠，B正确，ACD错误。
故选B。
19. “春种一粒粟，秋收万颗子。”种子萌发的过程中，首先突破种皮的是（ ）
A. 胚B. 胚芽C. 胚轴D. 胚根
【答案】D
【解析】
【详解】种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根，为植株的生长固定植物体并吸收水分和无机盐。随后，胚轴伸长，把胚芽顶出土壤，发育成茎和叶 。而胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不是首先突破种皮的结构。所以在种子萌发的过程中，首先突破种皮的是胚根，D正确。
20. 如图所示植物的生殖方式中，与其他三种不同的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】ABD．扦插、嫁接、组织培养不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，ABD不符合题意。
C．种子的胚是由受精卵发育而来，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C符合题意。
二、非选择题（本大题共5小题，21-24题每空1分，25题每空0.5分，共25分。[]中填序号，______上填名称）
21. 下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）该食物网中共有______食物链。从生态系统的组成成分看，草是生态系统中的_____________。
（2）请写出图中一条最长的食物链______
（3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是________。
（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会增加 ，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定 的_能力。
【答案】 ①. 5 ②. 生产者 ③. 草→鼠 →蛇→鹰 ④. 鹰 ⑤. 自动调节
【解析】
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此该食物网中共有5食物链。从生态系统的组成成分看，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草是生态系统中的生产者，动物是消费者，所以图中未表示出的生物是分解者。
（2）营养级越多食物链越长，图中一条最长的食物链草→鼠→蛇→鹰。
（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。该生态系统链中营养级最高的是鹰。因此若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是鹰。
（4）当该食物网中鹰的数量减少时，兔和蛇的数量首先会因捕食者减少而增加，但最后会达到一个新的稳定状态。这一事实说明生态系统具有一定的自动调节能力。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力。
22. 图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图，请分析回答问题：
（1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是雄蕊和______（填名称）。
（2）花粉从花药中散放而落到雌蕊的[①]______上的过程叫传粉。[⑥]里面的卵细胞与精子结合，形成______的过程，称为受精。
（3）桃的果实中，我们食用的部分果肉是由图甲中[⑤]______（填名称）发育的。桃子是由图甲中的______（填名称）发育的。
【答案】（1）雌蕊 （2） ①. 柱头 ②. 受精卵
（3） ①. 子房壁 ②. 子房
【解析】
【分析】观图可知：①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房壁、⑥是胚珠；⑦是果皮，⑧是种子。
【小问1详解】
花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有密切关系。
【小问2详解】
当花粉成熟后由花药中散落到柱头上的过程叫传粉。被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵，这过程就叫受精。
【小问3详解】
传粉受精完成后，子房整体发育为果实，子房壁发育为果皮，桃可食用的果肉属于果皮，由图甲⑤子房壁发育而来，整个桃子属于果实，由子房发育而来。
23. “雨前椿芽嫩如丝，雨后椿芽如木质”是描写椿芽的诗句。椿芽被称为“树上蔬菜”。每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种菜肴。图1所示的是其根尖的结构，图2和图3所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条，请据图回答下列问题：
（1）植物幼根的生长是通过图1中______（填字母）细胞的分裂和______（填字母）细胞的伸长实现的。
（2）植物生长需要的水和无机盐主要通过图1中的______（填区域名称）细胞来吸收，该区域通过______（填名称）来增加植物根尖吸收水分和无机盐的表面积。
（3）图2中的[______]能发育成图3中的叶，图2中的[③]______将来发育成侧芽。
【答案】（1） ①. C ②. B
（2） ①. 成熟区 ②. 根毛
（3） ①. ① ②. 芽原基
【解析】
【小问1详解】
图1中C分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。所以植物幼根的生长是通过图1中 C分生区细胞的分裂实现的。B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。根的长度能够不断增加，是因为C分生区的细胞不断分裂和B伸长区的细胞不断伸长的缘故。
【小问2详解】
植物生长需要的水和无机盐主要通过图1中的成熟区细胞来吸收。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。
成熟区通过根毛来增加植物根尖吸收水分和无机盐的表面积，大大增加了吸收水分和无机盐的效率。
【小问3详解】
图2叶芽中①幼叶将来发育成叶，所以图2中的①能发育成图3中的叶。图2中的③芽原基将来发育成侧芽。
24. 玉米与大豆复合种植更有助于丰收。大豆种子、玉米种子结构如图所示。回答下列问题。
（1）康康爱喝的豆浆中富含的蛋白质主要来自图甲中的[E]__________，E的数量在不同的种子中有所不同，大豆种子中有__________片。
（2）构成大豆、玉米新植物的幼体都是__________，玉米种子中的幼体是由图乙中__________（填序号）组成。
（3）康康解剖玉米种子时，在其纵剖面上滴加碘液，发现变蓝的部位是__________，该结构的主要成分是淀粉。
【答案】（1） ①. 子叶 ②. 两
（2） ①. 胚 ②. ②③④⑥
（3）胚乳
【解析】
【分析】图甲中：A胚轴，B胚根，C种皮，D胚芽，E子叶；图乙中，①果皮和种皮，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤胚乳，⑥子叶。
【小问1详解】
子叶是大豆种子中储存营养物质的主要部分，其中富含蛋白质。可见，豆浆中富含的蛋白质主要来自大豆种子结构中的E子叶。在比较菜豆种子和玉米种子时，可以发现菜豆种子的子叶有两片，而玉米种子的子叶只有一片。这是判断双子叶植物种子和单子叶植物种子的重要依据之一。
【小问2详解】
新植物的幼体是胚。 大豆种子的胚包括A胚轴，B胚根，D胚芽，E子叶。玉米的胚包括②胚芽，③胚轴，④胚根，⑥子叶。
【小问3详解】
在玉米种子的纵剖面上滴加碘液，变蓝的部位是⑤胚乳。胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要部分，其主要成分是淀粉。碘液可以与淀粉发生反应，形成蓝色的复合物，因此滴加碘液后胚乳部分会变蓝。
25. 某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒完好的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如下表，请回答下列问题。
（1）上表的实验设计中共包含了______组对照实验。
（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是______，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是______。
（3）若要探究温度对豌豆种子萌发的影响，可以选择______和______两组进行对照。
（4）该实验选择30粒豌豆种子，而不是3粒豌豆种子，其目的是______。
（5）种子浸没在水底也不能萌发，说明种子萌发还需要充足的______。
（6）若将甲组和丁组进行对照，比较这两组实验的实验结果，说明种子萌发还需要适宜的______。
【答案】（1）3 （2） ①. 水分 ②. 豌豆种子的萌发需要水分
（3） ①. 甲 ②. 丁
（4）避免偶然性，使实验结果更准确
（5）空气 （6）温度
【解析】
【小问1详解】
对照实验需保证单一变量，分析表格可知，甲与乙以水分为变量、甲与丙以光照为变量、甲与丁以温度为变量，共形成3组对照实验。
【小问2详解】
甲组和乙组仅棉花干湿状态（水分）不同，其他条件一致，所以实验变量是水分。甲组潮湿环境下种子大量萌发，乙组干燥环境下种子未萌发，由此得出豌豆种子的萌发需要一定的水分。
【小问3详解】
探究温度对种子萌发的影响，变量应为温度，甲组温度25℃，丁组温度5℃，其余条件相同，因此选甲和丁两组对照。
【小问4详解】
3粒种子数量过少，易因种子自身缺陷等偶然因素导致实验结果不准确，选用30粒种子可避免实验偶然性，提升实验结果的准确性与说服力。
【小问5详解】
种子浸没水底时无法获得充足空气，不能萌发，说明种子萌发还需要充足的空气（或氧气）。
【小问6详解】
甲组25℃时种子萌发，丁组5℃时种子未萌发，变量是温度，对比结果说明种子萌发需要适宜的温度。装置
甲
乙
丙
丁
场所
阳光下
阳光下
黑暗中
阳光下
温度（℃）
25
25
25
5
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
潮湿
种子萌发数
27
0
28
0