浙教版七年级下册科学第三次月考检测卷A答卷

这是一份浙教版七年级下册科学第三次月考检测卷A答卷，共7页。试卷主要包含了6% D．85，1%，写出计算过程）9等内容，欢迎下载使用。
请将学校、姓名、班级、试场号、座位号和准考证号分别填写在答题卷的规定位置上。
答题时，把试题卷I的答案在答题卷上对应的选项位置用2B铅笔涂黑涂满。将试题卷
Ⅱ答案用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷上各题目规定区
城内作答，做在试题卷上或超出答题区城书写的答案无效。
选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分）
1.下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述，不正确的是（ C ）
A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
C．细菌能够使食品腐败、伤口化脓，所以细菌都是有害的
D．细菌和真菌的主要区别是细菌没有成形的细胞核
2.农民工王小二在政府的帮助下，走上了饲养牛蛙和野兔的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖，野兔是以“交配”形式进行繁殖。下列关于牛蛙和野兔生殖方面的表述正确的是( D )
A.牛蛙和野兔都是体内受精
B.野兔的受精卵在子宫内形成
C.胚胎发育所需的营养都来自母体
D.野兔繁殖的后代的成活率比较高
3．物质的命名与化学式一致的是（A）
A．氯化镁： MgCl2B．硝酸钠： Na2NO3
C．碳酸钾： KCO3D．氢氧化铁：Fe(OH)2
4．下列说法中正确的是（ C ）
A．若两种微粒的电子数相同，它们一定属于同种元素
B．若两种微粒的质子数相同，它们一定属于同种元素
C．若两种微粒属于同种元素，它们的原子核内的质子数一定相同
D．若两种微粒属于同种元素，它们的原子核外的电子数一定相同
5．化学上常用符号“”表示原子的构成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和。已知和的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（ C ）
A．b-a=d-cB．a+n=c-mC．a-n=c+mD．b-n=d+m
6．如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系。现用甲、乙两种物质分别制成均匀实心正方体A、B，当它们平放在水平地面上且对水平地面的压强相等时，则两正方体A、B的质量之比为（ A ）
A．1：64B．1：16C．1：8D．1：4
7．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《国学经典》课，深受同学们的青睐，下列对古诗文中涉及的物态变化现象解释正确的是（ D ）
A．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”——雾凇的形成是升华现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”——霜的形成是凝固现象
C．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”——冰的形成是凝华现象
D．“腾蛇乘雾，终为土灰”——雾的形成是液化现象
8.在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵，下列科学用语中对数字“2”的说法正确的是( C )
①2H ②2CO ③CO2 ④Mg2+ ⑤2OH- ⑥H2O ⑦
A．表示离子个数的是⑤⑦B．表示分子个数的是①②
C．表示分子中原子个数的是③⑥D．表示离子所带电荷数的是④⑤
9．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是（ A ）
A．①是压条，可以在较短时间内快速培育植物新品种
B．②是组织培养，具有繁殖速度快、经济收益高等优点
C．①②繁殖方式均为无性生殖
D．以上两种繁殖方式都能保留栽培植物的优良性状
10．青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期，关下青春期下列说法正确的是（C ）
A．青春期男孩和女孩开始出现第一性征的差异
B．男孩的青春期一般比女孩的早2年左右
C．青春期生长发育迅速，要保证营养全面、合理
D．处于青春期的人大脑兴奋性强，自我控制能力强
11．X元素最外层电子数为3，Y元素最外层电子数为6，那么X、Y元素形成化合物的化学式为（ C ）
A．X3Y6B．X6Y3C．X2Y3D．X3Y2
12．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三种不同的元素。下列说法中正确的是（ C ）
A．核外电子数X=ZB．原子序数X>Y
C．Y和Z处于同一周期D．Y和Z处于同一族
13．丽水百山祖森林公园里的空气中富含有被称为“空气维生素”的负氧离子（O2-），它是空气中的自由电子附着在氧分子上所形成，那么O2-的相对分子质量是（ B ）
A．16B．32C．16克D．32克
14．如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），有关叙述正确的是（ C ）
A．表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲
B．曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发从土壤中吸收大量有机物
C．曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中消耗了大量有机物
D．曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发从土壤中吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加
15．没食子酸又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于制药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是( A )
A．没食子酸的相对分子质量为170
B．没食子酸中碳元素的质量分数为38.9%
C．没食子酸中C、H、O元素质量比为
D．没食子酸由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成
16．小科发现妈妈每次洗完头发后，总是用电吹风吹湿头发，而且还用梳子不停地抖动头发，这是为什么呢？（ D ）
A．用电吹风吹湿头发，主要是为了加快水分表面的空气流动，减慢水分蒸发
B．用梳子不停地抖动头发主要是为了提高水的温度，以加快水分蒸发
C．用梳子不停地抖动头发主要是为了减少水的表面积，加快水分蒸发
D．用梳子不停地抖动头发主要是为了增加水的表面积，加快水分蒸发
17．由碳、氧两种元素组成的气体中，碳与氧的质量比为3：5，则该气体可能是（ D ）
A．只由组成的纯净物B．只有组成的纯净物
C．由和共同组成的混合物D．由和共同组成的混合物
18．有一碳酸氢铵(NH4HCO3)样品(杂质不含氮元素)，经检测分析样品中氮元素的质量分数为14%，则该样品中碳酸氢铵的质量分数是( B )
A．92% B．79% C．33.6% D．85.5%
19．“推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是( C )
A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的
B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子
C．由多种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有多种元素
D．化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化
20．用右图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性；②甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2︰1；③甲试管内产生的气体能燃烧； ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃⑤该实验说明水是由氢气和氧气组成的。以上描述中正确的是（ D ）
A．①②③④B．②⑤C．①②⑤D．①③④
二、填空题（本题共6小题，每空2分，共44分）
21．根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
（1）属于同种元素的粒子是 BD (填字母，下同)。
（2）属于阴离子的是 D ，A粒子所属元素位于元素周期表第 三 周期。
（3）B和E两种原子的 最外层电子数 相同，所以它们具有相似的化学性质。
（4）请写出仅由BC两种元素构成的化合物： (填化学式)。

22．使CO2和CO中含有相同质量的氧元素，则CO2和CO的质量比是 11:14 ；若CO2和CO的质量相等，则CO2和CO中的碳元素质量比为 7:11 。
23．我们通常说的“棉花”不是花，而是棉籽表皮长出的绒毛。如图所示为新疆长绒棉，它具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”。请回答下列问题：
（1）棉籽是棉花的种子，它由 胚珠 发育而成的；
（2）嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽，这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于 有性生殖 ；
（3）棉铃虫是棉花成长过程中常见的害虫，它的卵孵化后，必须经过幼虫、 蛹 和成虫三个阶段，这种变态发育叫做完全变态发育。
24.如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：

（1）图中A结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌 雌性激素 ，维持女性的第二性征。
（2）胚胎发育初期由卵黄提供营养，等胚胎植入 D （填字母）内壁后，胎儿通过胎盘和脐带从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体。
（3）如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是对该女性的 输卵管 （填名称）进行结扎，使卵细胞不能与精子结合，对女性身体没有不良影响。
（4）下列不属于女性特有的第二性征的是_ BE （多选）。
A．乳房发育 B．出现腋毛 C．出现月经 D．音调高尖 E．体重增加
25．小明利用如图乙所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。
（1）应选用颗粒 较小 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。
（2）图甲是他根据记录的数据绘制的“温度——时间”图像。由图像可知：冰熔化的特点是吸热，温度 不变 。（填“升高”、“降低”或“不变”）
（3）图甲中第3min时，物质处于 固 态。
26.青田杨梅果大匀称，肉质细嫩、汁液丰富，俗称“乒乓杨梅”( 如图甲)。杨梅的花期非常短，杨梅树是雌雄异株的，雄株只能开雄花，花粉多而轻(如图乙)；雌株只能开雌花，柱头呈须状张开，能分泌黏液。请回答：
（1）根据杨梅花的特征推断，杨梅花属于： 风媒花 (填“风媒花”或“虫媒花”)；
（2）一朵杨梅雌花的子房里有 1 颗胚珠，理由是一颗杨梅果实里只有一颗种子，种子是由胚珠发育而来 ；
（3）杨梅果树的栽培通常用嫁接的方法，不用种子繁殖，其好处有 能够保持亲本的优良性状(或繁殖速度较快 ；
（4）有时在杨梅果实上会看见白色小虫子，这是果蝇幼虫，其生长时期与蚕类似，比蝗虫多了 蛹 期
三、实验探究题（本题共3小题，每空2分，共30分）
27．培养细菌的培养基中偶然滋生了青霉菌，在其周围无细菌生长。
Ⅰ.提出问题：为什么青霉菌周围没有细菌生长？
Ⅱ.进行实验：把青霉菌放入培养液中培养，然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响。
Ⅲ.实验结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖。
Ⅳ.资料联系：费莱明在持续的研究中，分离出这种抑菌物质，并将它命名为青霉素。
（1）用显微镜观察某种微生物，发现有细胞核，推测该微生物属于 真菌 （选填“细菌”或“真菌”）。
（2）关于这一实验的假设，下列说法最为恰当的是 D__。
A．青霉菌可能吞噬了细菌
B．青霉菌产生了利于人类的物质
C．青霉菌污染了细菌生长的培养基
D．青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
（3）为了证明青霉素确实由青霉菌产生的，而不是培养基或者培养液中其他物质所引起的，所设计的对照方案是：将 不含青霉素 的培养液加入培养基中，观察对细菌的影响。
（4）细菌和真菌都属于微生物，会使食物变味或发臭。为避免这一现象，列举一种防止或减慢微生物生长的方法 冷冻 。
28．小科用电解水的实验探究水的组成，回答问题：
（1）图甲是电解水的实验装置，在水电解器的玻璃管里注满水后，接通 直流电 （选填“直流电”或“交流电”）；等a、b玻璃管内收集到一定体积的气体后关闭电源。若要检验b玻璃管中的气体，其操作是打开活塞，点燃，气体燃烧，发出淡蓝色火焰，说明气体是氢气。
（2）图乙是电解水的微观示意图，其中①②③的正确的顺序是②③① 。
（3）查阅资料得知“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，则该实验中能够说明“水分子中氢、氧原子个数比为2：1”的实验现象是氢气和氧气体积比是2：1 。
（4）实验结束后，小科和同学一起得出结论，水由 氢元素、氧元素组成，水电解的文字表
达式为 水 氢气+氧气
29．小科同学用如图甲所示装置进行“水沸腾”的实验。
（1）实验中发现，水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是 水太多(合理即可) 。
（2）他从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示。分析下表数据可知，本实验中水沸腾的温度是 99 ℃。
（3）给一定质量的水加热，其温度与时间关系如图乙中a所示，若其它条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图像正确的是 C (选填 “b"，“c"或“d”)。
（4）学以致用：在日常煮鸡蛋时，有以下两种方法可供选择。
方法一：水烧开后继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾；
方法二：水沸腾后改用小火，让锅内水微微沸腾。
你认为更合理的方法是 方法二 (选填“方法一”或“方法二”)，理由是水沸腾时吸收热量，温度保持不变，用小火可节约能源 。
四、解答题（本题共4小题，30、31题每空2分，32题6分，33题6分，共26分）
30．从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。
（1）“智能加热器”是液体蚊香的好搭档，可以定时加热，自动停止，减少蚊香液的浪费。从微观角度看，蚊香液逐渐减少的原因是 分子不断运动，运动到瓶外或空气中 ，据此推测可能影响微粒运动快慢的因素是 温度 。
（2）在保鲜袋中加入少量酒精，排出袋内空气后封闭，放在热水中，发现保鲜袋迅速鼓起。从微观角度解释产生上述现象的原因 酒精分子受热运动速度加快，分子间隔变大 。
（3）如图所示，分别压缩针筒中空气和水，装有空气的针筒容易被压缩，而装水的难被压缩，这是因为 气体分子间间隔比液体间间隔距离大，空气中物质分子之间间隔比水分子间隔大得多，因而空气容易被压缩。
31.某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业做了一个大型户外广告，如图所示，请根据相关信息计算：
（1）NH4HCO3中氮、氢、碳、氧四种原子的个数比为 1：5：1：3 。
（2）小明同学通过计算发现该广告是虚假广告。请你写出小明的计算过程和判断依据。
（3）一袋50kg纯的碳酸氢铵的含氮量与多少千克的纯的CO（NH2）2的含氮量相同（结果保留整数）。
答案：（1） 1：5：1：3
（2）纯净的碳酸氢铵中氮元素质量分数为