小学科学湘科版（2024）四年级下册电和我们的生活优秀课后作业题

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一、选择题
1．菜粉蝶成虫后，对植物的帮助是（ ）。
A．啃食植物的叶
B．吸食花蜜，传播花粉
C．把植物的天敌吸引过来
2．下列哪项不能体现动物与植物的关系（ ）。
A．松鼠储藏野果作为食物
B．玉米依靠风来为其传粉
C．益蚁生活在蚁栖树的茎中
3．蜜蜂采集花蜜时也能帮助植物传粉。蜜蜂与植物之间的关系是（ ）。
A．吃与被吃B．互相依存C．互相排斥
4．动植物间存在相互依存的关系。下面（ ）不是相互依存关系。
A．渡渡鸟吃大颅榄树果实，大颅榄树种子外边硬壳被消化才能发芽
B．蜂鸟吸食花蜜，头部粘的花粉带到其它花朵中授粉
C．喜鹊衔着枯树枝到人类家的屋檐下筑巢，繁衍后代
5．益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房，体现了动植物之间（ ）。
A．相互依存B．相互排斥C．互不干涉
二、填空题
6．鸟类常常利用______、草叶等材料筑巢、______、求偶、繁育后代。
7．益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁_________________和___________。
8．灰喜鹊啄食海棠树上橘红色的果实，消化不了的种子会被带到远方，随粪便排出。灰喜鹊和海棠树之间是( )的关系。
9．益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁( )和( )，它们真是合作的典范。
10．鸟类会捕食危害植物的( )，使植物更好地生长。
三、判断题
11．“风吹草低见牛羊”，牛羊选择草原为栖息地，主要原因是草原里生活着很多动物，如兔子、田鼠等。( )
12．我们要保护珍稀动植物，其余可以自由处置。( )
13．很多植物春天开花、秋天结果也是在适应四季变化。( )
14．鸟类会捕食危害植物的昆虫，使植物更好地生长。( )
15．动植物之间不只存在吃与被吃关系，还存在紧密互利的共生关系。( )
四、简答题
16．举例理解动物与植物相互依存关系。
五、综合题
17．仔细观察下图，说一说植物为菜粉蝶一生的各个阶段提供了哪些帮助？菜粉蝶成虫后，为植物提供了什么帮助？植物和菜粉蝶之间是什么关系？
在植物叶上产卵幼虫以植物的叶为食
在叶上化蛹成虫吸食花蜜，传播花粉
《湘科版四年级下册科学《互相依存的动植物》一课一练》参考答案
1．B
【详解】菜粉蝶的幼虫（菜青虫）啃食植物叶片，但成虫（蝴蝶）以花蜜为食。吸食花蜜时，身体会沾染花粉，帮助植物完成传粉，促进繁殖。选项A是幼虫行为，选项C未直接帮助植物。故选B。
2．B
【详解】A项松鼠储藏野果作为食物，体现了动物与植物的食物关系；C项益蚁生活在蚁栖树的茎中，体现了动物与植物的共生关系。B项玉米依靠风来为其传粉，体现的是植物与环境的关系，而不是动物与植物的关系。因此，B项不能体现动物与植物的关系。
3．B
【详解】蜜蜂在取食植物花蜜的时候，也为植物传了粉，这说明动物与植物之间的关系是相互适应、相互依存。故选B。
4．C
【详解】A、渡渡鸟吃大颅榄树果实，果实给渡渡鸟提供食物，而大颅榄树种子外边硬壳被消化才能发芽，说明它们是相互依存的关系，故A不符合题意；
B、蜂鸟吸食花蜜，花给蜂鸟提供食物，蜂鸟头部粘的花粉带到其它花朵中授粉，说明它们存在相互依存的关系，故B不符合题意；
C、燕子衔着枯树枝到人类家的屋檐下筑巢，繁衍后代，喜鹊的巢通常筑在大树上，故C错误。
5．A
【详解】同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成互助合作关系或敌对关系。益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房，体现了动植物之间相互依存。
6． 树干 安家
【详解】鸟类的生殖一般都具有明显的季节性。生活在我国的鸟类一般在春季或夏季生殖。鸟类常常利用树干、草叶等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。
7． 食物 住房
【详解】动植物之间相互依存在益蚁和蚁栖树间，益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房。
8．互相依存
【详解】生物间是相互联系，相互依存的整体。灰喜鹊啄食海棠树上橘红色的果实，消化不了的种子会被带到远方，随粪便排出。海棠树上的红果为灰喜鹊提供了食物，灰喜鹊帮助海棠树传播植物的种子，灰喜鹊和海棠树之间是互相依存的关系。
9． 食物 住房
【详解】鸟类及其他动物与植物互相帮助、互相依存的关系。例如：鸟类常常利用树干、草叶等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴还具有隐蔽作用，以防被天敌发现。而鸟类会捕食危害植物的昆虫，使植物更好地生长。又如：益蚁保护蚁栖树，而蚁栖树供给益蚁食物和住房。
10．昆虫
【详解】鸟类及其他动物与植物互相帮助、互相依存的关系。例如：鸟类常常利用树干、草叶等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。有些巢穴还具有隐蔽作用，以防被天敌发现。而鸟类会捕食危害植物的昆虫，使植物更好地生长。
11．
×
【详解】栖息地为生物提供生存所需的食物、水、庇护所等基本条件。题目中提到的草原里生活着很多动物并非牛羊选择栖息地的主要原因，其他动物的存在与牛羊的生存需求无直接关联。正确原因应为草原能为牛羊提供草作为食物、水源及适宜的活动空间，符合栖息地的核心定义。
12．×
【详解】珍稀动植物如果灭绝会对地球生物链造成不利影响，甚至是不可逆的毁灭性影响。保护地球生物多样性就是保护我们人类的生存环境。我们要保护珍稀动植物，其它动植物也要保护，题目说法错误。
13．√
【详解】根据对动植物适应季节变化的认识，随着季节的变化，动物有迁徙、冬眠、换毛、存储粮食等行为，植物有发芽、生长、开花结果、落叶等行为，都是适应环境变化的表现。所以很多植物春天开花、秋天结果也是在适应四季变化。
14．√
【详解】鸟类及其他动物与植物互相帮助、互相依存的关系。例如：鸟类常常利用树干、草叶等材料筑巢、安家、求偶、繁育后代。鸟类会捕食危害植物的昆虫，使植物更好地生长。
15．√
【详解】动植物之间不只存在吃与被吃关系，还存在紧密互利的共生关系，如在非洲大草原，以狮子、猎豹和猎狗为代表的食肉动物专吃食草动物，它们对角马甚至斑马的猎杀是凶残的，但这种残酷的捕杀既是食肉动物生存繁衍的需要，同时也是保持草原植物繁茂和生态平衡所必不可少的因素。如果没有食肉动物对食草动物的控制，食草动物就会迅速发展起来，当食草动物发展到一定数量，草原就难以承受，草原退化，食草动物也就失去生存和发展的条件。题目的说法是正确的。
16．（1）动物在取食的同时还能够帮助植物传粉：如蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐，在取食花蜜时，花的柱头上有黏液，花粉筐中的花粉就沾在花的柱头上，这样就帮助植物传播了花粉。
（2）某些植物（如樱桃、苍耳）的种子通过动物传播。鸟类吃下果实后，未消化的种子随粪便排出，帮助植物扩散到新区域。
【详解】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。比如动物在取食的同时还能够帮助植物传粉：如蜜蜂采集的花粉装满了足上的花粉筐，在取食花蜜时，花的柱头上有黏液，花粉筐中的花粉就沾在花的柱头上，这样就帮助植物传播了花粉。某些植物（如樱桃、苍耳）的种子通过动物传播。鸟类吃下果实后，未消化的种子随粪便排出，帮助植物扩散到新区域。
17．菜粉蝶在植物叶上产卵，幼虫以植物的叶为食，在叶上化蛹，成虫吸食花蜜，传播花粉；菜粉蝶成虫后，为植物进行传粉；植物和菜粉蝶之间属于合作关系。
【详解】菜粉蝶的幼虫和成虫，在外部形态、内部结构及生活习性上都不同。菜粉蝶在植物叶上产卵，幼虫以植物的叶为食，在叶上化蛹，成虫吸食花蜜，传播花粉；菜粉蝶成虫后，为植物进行传粉；植物和菜粉蝶之间属于合作关系。
题号
1
2
3
4
5





答案
B
B
B
C
A