政治 (道德与法治)国家行政机关的性质和职权课文配套ppt课件

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国家行政机关的性质和职权
—— 从汶川重生到家乡发展的见证 ——
八年级下册 第四单元 走近国家机构
知识目标：掌握国家行政机关的含义、性质、构成，明确其核心职权及工作要求。能力目标：能辨别行政机关，提高认识、监督政府行政行为的能力。情感态度与价值观目标：认同政府为人民服务的宗旨，树立法治意识，拥护人民政府。
含义：行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
性质：国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
一、中央行政机关：国务院（最高）、民政部、公安部、卫生部、交通运输部、铁道部、民航局、水利部、住建部、财政部、中国地震局、工信部、商务部、农业农村部、外交部二、地方行政机关：四川省人民政府、灾区市级人民政府、灾区县级人民政府、灾区乡镇人民政府
紧急召开中央政治局常务委员会
构成：（1）中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。（2）地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。
1. 国务院2. 教育部3. 公安部4. 民政部5. 财政部
1.中央人民政府2.四川省人民政府3.阿坝藏族羌族自治州 人民政府4.汶川县人民政府5.映秀镇人民政府
按位置高低顺序站队
找同级朋友
1. 中央人民政府2. 桐梓县教育局3. 汶川县民政局4. 福建省水利厅5. 贵州省公安厅
分工不同 上下级关系 统一服从中央领导
案例分析一：紧急救援中的政府职能
• 启动国家一级应急预案• 军队紧急驰援灾区• 抢通生命救援通道• 全力搜救被困群众
上述行动集中体现了政府的双重职能：1.应急管理职能：预防和应对突发事件，维护公共安全。2.社会管理职能：提供医疗、安置等公共服务，保障民生。
案例分析二：灾后重建中的政府职能
• 科学规划与对口支援• 建设新家园与新校园• 扶持特色产业，旅游• 地震遗址保护、修建 纪念馆
上述行动集中体现了政府的两大核心职能：1. 经济建设职能（基础设施建设、产业发展）2. 文化建设职能（抗震救灾精神、特色旅游）
案例分析三：家乡发展中的政府职能
这些行动集中体现了政府的多重核心职能：•社会管理职能：发展教育事业、加强城乡交通及社区建设与管理•生态文明建设职能：绿色发展，发展旅游，为经济社会发展筑牢根基
• 扩大高中学位供给，缓解教育资源紧张问题• 推进农村道路建设，高铁，高速路建设• 污水治理，长江十年禁渔，发展方竹产业， 发展风力发电，发展乡村旅游，乡村通公路
行政机关的服务职权：我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。
行政机关的工作要求：人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。
核心知识总结：国家行政机关
是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，即人民政府。
•中央：国务院 (最高行政机关)•地方：省、市、县、乡各级人民政府
3. 核心职权（五大职能）
●经济建设职能：宏观调控、市场监管、基础设施建设，促进经济发展。●社会管理职能：教育、医疗、社保、就业、城乡建设与管理。●应急管理职能：防灾减灾、应对突发事件（如抗震救灾）。●文化建设职能：发展教育、科技、文化、卫生、体育事业。●生态文明建设：环境保护、资源节约，建设美丽中国。
行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。
行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关
情感升华：人民的政府为人民
同学们，通过本节课的学习，我们感受到身边的政府为我们人民做了哪些事？作为新时代青少年，我们应该怎么做？
情感升华 （小组讨论）
A、课堂讨论结合灾后重建等案例，谈谈你对“人民的政府”是如何理解的？政府的工作与人民利益有何关系？
B、职能辨析（写出对应部门）1. 查假冒伪劣商品 ——经济建设职能2. 组办桐梓村晚 ——社会/文化建设3. 组织防汛演练 ——应急管理职能4. 治理河流污染 ——生态文明建设