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      8.1 薪火相传的传统美德课件 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

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      初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)薪火相传的传统美德课堂教学课件ppt

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      这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)七年级下册(2024)薪火相传的传统美德课堂教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了CONTENTS,中华传统美德的内涵,“新时代好少年”,榜样的力量,文字里的家园,少年的担当,天下兴亡匹夫有责,思维导图,薪火相传的传统美德,随堂检测等内容,欢迎下载使用。
      第八课 践行中华传统美德
      弘扬中华传统美德的重要性
      这些故事蕴含着什么传统美德?并说明中华传统美德对我们的意义是什么,它有什么作用?
      ①国无德不兴,人无德不立。②中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓,是世代相传的民族智慧,是中华民族走向未来的宝贵精神财富。④有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
      1.弘扬中华传统美德的重要性?
      刘佳诺成长于一个“光荣之家”,父亲是退役军人。父母的言传身教,让她在心中早早埋下“立大志、明大德、成大才、担大任”的信念种子。2024年,刘佳诺与母亲偶遇一起交通事故,一名骑电动车的老人被撞倒。母女俩当即上前救助,迅速拨打急救电话与老人家属电话,全程陪伴直至老人被送上救护车。“妈妈总教我力所能及帮助他人,我可是军人的后代。”刘佳诺的话语朴实却坚定。
      孝:指对父母长辈的尊悌:本义指对兄长的敬爱和恭顺,也泛指对同辈和朋友的尊敬和友善;忠:指尽心竭力、尽职尽责,常指为国尽忠;信:指讲诚信;礼:指为人处世懂礼貌、讲规矩;义:指做事情符合道义;廉:指廉洁奉公;耻:指自尊自重,有羞耻之心。
      孝悌忠信、礼义廉耻,是中华优秀传统文化中做人的基本道德准则。
      ①体现:判断一切是非、善恶、荣辱,都需要明确的标准。“由义为荣,背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣,以违背道德为耻。②作用:这一荣辱观念渗透在生活的方方面面,成为中国人日用而不觉的道德标准。
      (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
      刘佳诺不仅品学兼优,更在多个领域发光发热。她已获得包括第十五届宋庆龄奖学金、2023年度“红领巾奖章”全国个人五星章、山东省“新时代好少年”、山东省“美德少年”等在内的260余项荣誉。获得第十五届宋庆龄奖学金后,她当即在老师和母亲陪同下,将1000元奖金连同部分书籍捐赠给潍坊市儿童福利院,还专门给福利院副院长杨守伟写信,表示“要向她学习,努力成为有大爱的人”。作为校级“微心愿”志愿服务队发起人,她带领40余名同学组织爱心捐赠、志愿服务20余次,累计捐款捐物近万元。
      ①体现:“德者,本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”②作用:不断向有美德、有才能、有贡献的人学习,有利于营造良好的社会环境。
      (2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚
      刘佳诺自5岁起养成自律阅读、写作的习惯,立志用文字描绘祖国的大好河山。截至目前,她已完成诗歌散文480余篇,出版了《晨曦》《逆着风跑》2部个人散文集,均被潍坊市图书馆收藏。她以流利英语为桥梁,运营的个人视频号“诺小世界”已发布200多个自主主讲的英语视频,浏览量超500万次,向世界讲述中国故事、传播中华优秀传统文化。她还担任潍坊市党史教育馆、市博物馆等多个场馆的志愿讲解员,多次在红色故事讲解大赛中获“金牌讲解员”称号。
      ①体现:“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”自古以来,中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起,尽心竭力报效国家。②作用:爱国情怀维系着中华民族的团结统一,激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
      (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀
      在2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式上,刘佳诺作为9名重点推介的好少年代表之一参加现场发布仪式,并承担其他新时代好少年颁奖词及结尾主题曲倡议词的创作任务。她不仅揽获260余项荣誉,更以超越年龄的思想深度与行动力,生动诠释了新时代少年“立大志、明大德、成大才、担大任”的昂扬风貌。刘佳诺说,她将继续用自己的笔和声音传播好家乡故事和中国故事。
      ①体现:“中华民族强调“明伦”“尽责”,要求每个人明确认识到自己的人伦职责,不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任,而且要兼济天下,为天下人谋幸福。②作用:这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界,为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
      (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识
      (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。(2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。(3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。(4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
      2.中华传统美德的内涵?
      ①国无德不兴,人无德不立。②体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的行为方式。③中华优秀传统文化的精髓,世代相传的民族智慧,中华民族走向未来的宝贵精神财富。④有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱,解决生活中的各种困惑,提升社会道德水平,推进社会主义道德建设。
      ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念②崇德向善、见贤思齐的社会风尚③精忠报国、振兴中华的爱国情怀④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
      1.国有四维,一维绝则倾,二维绝则危,三维绝则覆,四维绝则灭。倾可正也,危可安也,覆可起也,灭不可复错也。何为四维?一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。这主要体现了(     )A.孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀D.天下兴亡、匹夫有责的担当意识
      2.“广东好人”丘泽锋,放弃高薪工作回家乡担任村干部,带领村民自主创立品牌农业,并成立文旅产业公司,让家乡从省定贫困村蝶变为“全国文明村”。丘泽锋的做法(     )A.弘扬了天下兴亡、匹夫有责的担当意识B.发扬了孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念C.弘扬了崇德向善、见贤思齐的社会风尚D.体现了俭约自守、中和泰和的生活理念

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      薪火相传的传统美德

      版本:人教版(2024)

      年级:七年级下册(2024)

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