小学数学青岛版（五四学制）（2024）三年级上册（2024）主题活动——寻找“宝藏”教学课件ppt

这是一份小学数学青岛版（五四学制）（2024）三年级上册（2024）主题活动——寻找“宝藏”教学课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了明确寻宝问题与任务，梳理信息，分析解答，需要完成的任务，多种方式辨认方向，正前方12点钟方向，正后方6点钟方向，正右方3点钟方向，正左方9点钟方向，点钟方向等内容，欢迎下载使用。
深入感受数学方向知识在实际生活及科技（如北斗导航）中的应用价值。
能在生活场景中，主动运用方向和“几点钟方向” 的知识描述物体位置。
通过小组合作设计藏宝图，提高团队沟通与协作的能力。
掌握利用方向（东北、西北等）和“几点钟方向” 描述位置的方法，设计并使用藏宝图。
灵活运用方向知识解决实际寻宝中的位置辨别问题。
提升空间方位感知与实践能力，增强民族自豪感。
这里有一张藏宝图，怎样才能又快又准地找到这些“宝藏”呢？
同学们，有没有玩过寻宝游戏呀？在咱们美丽的校园里藏着好多神秘的“宝藏”，等着我们去发现！
今天咱们就一起开展 “寻找‘宝藏’”的主题活动，探索快速寻宝的好方法。
（1）讨论在校园里辨别方向的方法。
（2）认识东北、西北、东南、西南四个方向和辨别方向的工具。
（3）借助工具寻找“宝藏”。
（1）确定藏宝地与观察点。
（2）用东北方向、几点钟方向等方式描述位置。
（3）绘制含主要建筑的简易平面图。
（4）编写清晰准确的寻宝指令。
站在校门口向校园里看，2号“宝藏”在你的11点钟方向的大树下面。
确定观测点→辨别东北方向→寻找宝藏
确定观测点→辨别11点钟方向→寻找宝藏
以我为观测点，宝箱在我的东南方向
我们来玩“辨别方向”的游戏吧。
1.东北、东南、西南、西北依次是按顺时针方向排列的。2.东南和西北相对3.西南和东北相对
向XX点钟方向走XX步
给出观察点，然后指出宝藏的方向及位置
小A负责藏宝；小B负责画平面图；小C负责检查完善；小D负责记录
绘制校园简易平面图，标注出观察点、路口等位置，并用特殊符号（如☆）标记出藏宝的位置
现代可以用手机导航辨认东、南、西、北
还可以用北斗卫星导航系统指引方向
“寻宝”活动的收获与感悟
1.东北、东南、西南、西北依次是按顺时针方向排列的。
2.东南和西北相对，西南和东北相对。
3.以自身为中心，将自己想象成一个时钟的表盘，正前方为12点钟方向，正后方是6点钟方向，正左方是9点钟方向，正右方是3点钟方向，其他方向按时钟刻度类推。
1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。