甘肃省陇南市2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题(含解析)
展开 这是一份甘肃省陇南市2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题(含解析),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,识图,实验探究题,简答与计算题等内容,欢迎下载使用。
(本试题满分100分)
一、选择题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分;每小题给出的四个选项中只有一个正确)
1. 如图是2026年春晚武术节目中,48kg的《武BOT》机器人表演后空翻、耍双截棍的场景。以下与该机器人所受重力最接近的是( )
A. 一支铅笔B. 一本物理书C. 一个苹果D. 一名中学生
【答案】D
【解析】
【详解】机器人的重力约480N;
A.一支铅笔的质量约5g,重力约0.05N,故A不符合题意;
B. 一本物理书的质量约200g,重力约2N,故B不符合题意;
C.一个苹果的质量约150g,重力约1.5N,故C不符合题意;
D.一名中学生的质量约50kg,重力约500N,故D符合题意。
故选D。
2. 如图所示,当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是( )
A. 平衡车对人的支持力是由于车的形变产生的
B. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力
C. 平衡车对地面的压力和人受到的支持力是一对相互作用力
D. 若平衡车在运动过程中所受的力全部消失,平衡车会慢慢停下来
【答案】A
【解析】
【详解】A.平衡车对人的支持力的施力物体是平衡车,故该力是由于车的形变产生的,故A正确;
B.人对车的压力的受力物体是车,车对人的支持力的受力物体是人,这两个力是相互作用力而非平衡力,故B错误;
C.平衡车对地面的压力等于平衡车和人的总重力,人受到的支持力等于人的重力,这两个力大小不相等,故C错误;
D.若平衡车所受力全部消失,将保持原来的运动状态不变做匀速直线运动,故D错误。
故选A。
3. 如图所示,是人们在购物时会用到的一种小提手,它能防止手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋减小压强的方法是( )
A. 减小受力面积B. 增大受力面积
C. 减小对手的压力D. 增大对手的压力
【答案】B
【解析】
【详解】使用这种小提手提塑料袋是压力不变时,通过增大受力面积减小对手的压强,不能减小对手的压力,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4. 如图所示的四个实例中,为了增大摩擦的是( )
A. 垫上滚木搬运重物B. 磁悬浮列车悬浮行驶
C. 体操运动员在手上涂镁粉D. 给门轴上的合页加润滑剂
【答案】C
【解析】
【详解】A.垫上滚木是将滑动摩擦变为滚动摩擦,滚动摩擦远小于滑动摩擦,目的是减小摩擦,故A不符合题意;
B.磁悬浮列车利用磁力使列车与轨道分离,减小了接触面的压力,从而减小摩擦,故B不符合题意;
C.镁粉可以增大手与器械之间的接触面粗糙程度,在压力不变的情况下,增大摩擦,防止打滑,故C符合题意;
D.加润滑剂会在接触面形成油膜,使接触面彼此分离,从而减小摩擦,故D不符合题意。
故选C。
5. 学习了压强知识后,充满好奇的小晋同学利用身边的物品,动手完成了甲、乙两次测量大气压的探究活动。以下说法正确的是( )
A. 若将图甲的竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度会变高
B. 若将图甲的玻璃管中混入少量空气,则测出的大气压值不变
C. 图乙自制气压计玻璃管中的液柱静止时,瓶内气压小于外界气压
D. 若将图乙自制气压计从山脚移到山顶,细管内的水柱会上升
【答案】D
【解析】
【详解】A.图甲托里拆利实验中,若将玻璃管倾斜,水银柱的竖直高度不变,但长度会变长,故A错误;
B.若图甲玻璃管中混入少量空气,空气会产生压强,导致水银柱高度减小,测出的大气压值偏小,故B错误;
C.图乙自制气压计中,瓶内气压等于外界大气压加上液柱产生的压强,因此瓶内气压大于外界气压,故C错误;
D.将自制气压计从山脚移到山顶时,外界大气压随海拔的升高而减小,瓶内气压不变,因此液柱在瓶内气压作用下会上升,故D正确。
故选D。
6. 如图所示,将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上.A、B对桌面的压力分别为FA、FB,压强分别为pA、pB,下列关于它们的大小关系正确的是( )
A. FAFB,pAFB,pA>pB
【答案】B
【解析】
【详解】如图,A的底面积大于B的底面积,高度相等,故;
根据可得,,则对地面的压力,;
A对地面的压强为
B对地面的压强为
故压强相等,即
故选B.
考查了固体压强大小的判断,注意理解当形状规则,且竖直放置于水面地面的物体,对地面的压强可利用公式进行判断。
二、填空题(本题共8小题,每空1分,共16分)
7. “北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。”这是岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写塞外八月飞雪的诗句。“飞雪”最终会落地是由于雪受到________力的作用,该力的施力物体是________。
【答案】 ①. 重 ②. 地球
【解析】
【详解】地球附近的所有物体都会受到重力作用,重力的方向竖直向下,因此空中的飞雪受重力作用最终会向下落地;
重力是由于地球的吸引使物体受到的力,所以该力的施力物体是地球。
8. 我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃,厚度仅有0.03mm,这种玻璃常应用于折叠屏手机,如图所示,手指用力压这种玻璃会使其变弯曲,说明力可以使物体发生_____;手指压力越大,玻璃弯曲程度就越大,说明力的作用效果和________有关。
【答案】 ①. 形变 ②. 力的大小
【解析】
【详解】[1]这种玻璃在力的作用下变弯曲,形状发生变化,说明力可以使物体发生形变。
[2]力的大小、方向以及作用点,都可以影响力的作用效果。手指压力越大,玻璃弯曲程度就越大,说明力的作用效果和力的大小有关,力的大小越大,力的作用效果越明显。
9. 在物理实验中,常用弹簧测力计来测量力的大小。使用弹簧测力计的时候,首先要看清它的________。在测量力的大小时,应使弹簧的伸长方向与受力方向________,指针最后所指刻度就是所测力的大小。
【答案】 ①.
量程和分度值 ②.
一致
【解析】
【详解】使用弹簧测力计前,首先需要看清它的量程和分度值,量程是测力计能测量的最大力的范围,可防止超量程使用损坏仪器;分度值是相邻两刻度线代表的力的大小,能保证准确读取测量数值;
测量力时,使弹簧的伸长方向与受力方向一致,可避免弹簧与测力计外壳发生摩擦,减小测量误差,确保测量结果的准确性。
10. 春晚节目《闪耀动起来》中,演员们在舞台上快速跑动、变换队形,当演员突然停下时,身上的装饰绸带仍然向前扬起,是因为绸带具有___________。请写出一个生活中防止惯性带来危害的实例:___________。
【答案】 ①. 惯性 ②. 开车系安全带
【解析】
【详解】[1]物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。当演员突然停下时,绸带由于具有惯性,仍要保持原来向前运动的状态,因此会向前扬起。
[2]开车系安全带,可防止刹车时人由于惯性前倾造成伤害。
11. 农民水稻收割作业过程中蕴含了许多物理知识。割稻前,农民会把镰刀口磨锋利,这是为了________压强(选填“增大”或“减小”)。装稻谷时,农民会选用底面积较大的木桶盛装,这是为了________木桶对地面的压强(选填“增大”或“减小”)。
【答案】 ①. 增大 ②. 减小
【解析】
【详解】[1]根据压强公式,压力一定时,受力面积越小,压强越大。把镰刀口磨锋利是减小受力面积,从而增大压强,便于切割水稻。
[2]压力一定时,受力面积越大,压强越小。选用底面积较大的木桶,是增大受力面积,进而减小木桶对地面的压强,避免压坏地面。
12. 如图甲所示,壶嘴的水面和壶身的水面是_____(选填“相平”或“不平”)的;如图乙所示的存水弯,相当于______,可以封住一段水,防止下水道臭味上溢。
【答案】 ①. 相平 ②. 连通器
【解析】
【详解】[1]由图甲可知,茶壶的壶嘴和壶身上端开口、底部连通,构成连通器,在水静止时,壶嘴和壶身的水面是相平的。
[2]图乙的存水弯,上端开口、底部连通,相当于连通器,可以利用水封防止下水道的臭味上溢。
13. 在野外使用便携加热炉烧水时发现海拔越高,气压越低,水的沸点越______;炉口上方空气流速大,压强较______,能加快热气上升。
【答案】 ①. 低 ②. 小
【解析】
【详解】[1]气压越低,液体的沸点越低。海拔升高时大气稀薄,外界大气压减小,因此水的沸点越低。
[2]根据流体压强与流速的规律,流体流速越大的位置,压强越小。炉口上方空气流速大,所以压强较小,在压力差的作用下能加快热气上升。
14. 人走路时,鞋底与地面的摩擦是_________摩擦;汽车正常行驶时,遇到紧急情况急刹车时,车轮与路面的摩擦是_________摩擦。(均选填“静”“滑动”或“滚动”)
【答案】 ①. 静 ②. 滑动
【解析】
【详解】[1]人走路时,鞋底与地面接触,脚有相对地面向后滑动的趋势但未发生相对滑动,故鞋底与地面的摩擦是静摩擦。
[2]汽车紧急刹车时,车轮停止转动,与路面发生相对滑动,故车轮与路面的摩擦是滑动摩擦。
三、识图、作图题(本题共4小题,共15分)
15. 如图甲所示,体重为500N的小陇用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,此时弹簧对手的拉力大小为________N;如图乙所示,弹簧测力计的示数是________N。
【答案】 ①. 12 ②. 3.6
【解析】
【详解】相互作用力大小相等,小陇对弹簧的拉力为12N,因此弹簧对手的拉力大小也等于12N。
弹簧测力计1N之间被分为5个小格,因此分度值为;指针位于3N后第3个小格处,示数为
16. 有一辆小轿车重1200N,受到的牵引力是200N,车在水平地面上做匀速直线运动车受到的阻力是_________N。有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”,其外形应选用图乙中的_______(选填“A”或“B”)
【答案】 ①. 200 ②. B
【解析】
【详解】[1]车在水平地面上做匀速直线运动时,处于平衡状态,受到的牵引力和阻力是一对平衡力,故受到的阻力为
[2]“气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起,当跑车高速行驶时,偏导器上方的空气流速小、压强大,下方的空气流速大、压强小,产生一个向下的压强差,增加轿车对地面的压力,提高车轮的抓地性能,B符合题意,A不符合题意。
故选B。
17. 在2026年米兰冬奥会上,中国速度滑冰运动员宁忠岩以1分41秒98的成绩打破奥运会纪录夺得男子1500米金牌,如图所示是宁忠岩比赛中蹬地后向左滑行的照片,请画出此过程中冰刀受到的摩擦力f的示意图(作用点为A)。
【答案】
【解析】
【详解】宁忠岩比赛中蹬地后向左滑行时,冰刀相对于冰面有向左运动的趋势,冰面给冰刀的摩擦力方向与相对运动方向相反,即水平向右,作用点在A。据图所示。
18. 某同学在打扫卫生去接水时,发现水桶上下的面积不一样,如果水龙头往空水桶中持续地匀速注水,过程简化如图,请画出此过程中水桶底部受到水的压强随时间变化的大致图像。
【答案】
【解析】
【详解】据图可知,杯子的形状是上宽下窄,所以在向杯子中注水时,相同时间注入相同质量的水,但水在杯子中的增加的高度越来越小,所以杯子底部所受的水的压强的增加量也会越来越小;当杯子注满水后,水的深度h不再变化,杯子底部受到的水的压强也不再变化,故作图如下:
四、实验探究题(本题共2小题,共20分)
19. 小陇游泳时发现,站在齐胸深的水中时感觉胸口有压迫感。爱动脑筋的他产生了疑问:液体压强究竟与哪些因素有关呢?他猜想液体的压强与液体的多少有关。为验证猜想,他用如图所示的装置进行探究。
(1)该实验中,通过观察________反映液体压强的大小,其原因是探头上的薄膜受到的外力作用越大,U形管两侧液面的高度差________(选填“越大”、“不变”或“越小”)。如果用力按薄膜时,U形管两侧液面仍相平,接下来的操作是________。
(2)根据图中①和②实验现象可知,在深度相同时,液体的压强与液体的多少________(选填“有关”或“无关”)。
(3)小陇选择图中的④、⑤进行探究,是为了研究液体的压强与________的关系。
【答案】(1) ①. U型管两侧液面高度差 ②. 越大 ③. 拆除软管,重新安装
(2)无关 (3)液体密度
【解析】
【小问1详解】
本实验使用转换法,通过形管两侧液面的高度差来反映液体压强的大小;探头薄膜受到的压强越大,形管两侧液面的高度差就越大。
如果按压薄膜后液面仍相平,说明压强计装置漏气,接下来需要拆除软管,重新安装保证气密性。
【小问2详解】
①和②中,探头深度相同、液体密度相同,只有液体的多少不同,最终形管液面高度差相同,说明深度相同时,液体压强与液体的多少无关。
【小问3详解】
④和⑤中,探头深度相同,液体分别是水和盐水,液体密度不同,因此实验目的是探究液体压强与液体密度的关系。
20. 下图是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置,长方体木块的各表面粗糙程度相同。
(1)实验前,应在______(选填“水平”或“竖直”)方向上对弹簧测力计进行调零。
(2)实验时,沿水平方向拉动弹簧测力计,使木块做匀速直线运动。根据______原理可知,弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。拉动过程中突然加速,滑动摩擦力______(选填:变大、变小、不变)
(3)图甲中,斜向上拉动弹簧测力计,也可使木块在水平面上做匀速直线运动。此过程中弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______(选填“是”或“不是”)一对平衡力,原因是______。
(4)比较甲、丙两次实验数据可知,______,滑动摩擦力越大。
(5)将图甲中的木块切去一半,按图丁所示进行实验,测得木块所受滑动摩擦力变小。由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积大小有关。这种做法存在的问题是______。
(6)小明对实验装置进行了改进,如图戊所示,在水平桌面上拉木板的过程中,木块所受的滑动摩擦力等于______(选填“拉力F的大小”或“弹簧测力计的示数”),木块受到滑动摩擦力的方向是______。
【答案】(1)水平 (2) ①. 二力平衡 ②. 不变
(3) ①. 不是 ②. 拉力和滑动摩擦力没有作用在同一条直线上
(4)丙 (5)没有控制压力大小相同
(6) ①. 弹簧测力计的示数 ②. 水平向左
【解析】
【小问1详解】
实验前,应在水平方向上对弹簧测力计进行调零,因为实验中是沿水平方向拉动弹簧测力计。
【小问2详解】
[1]当木块做匀速直线运动时,根据二力平衡的原理可知,此时木块水平方向上所受弹簧测力计的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,二者大小相等,方向相反。
[2]滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关,加速时压力和接触面粗糙程度都不变,所以滑动摩擦力不变。
【小问3详解】
[1][2]斜向上拉动时,拉力的方向与滑动摩擦力的方向不在同一直线上,不满足二力平衡“作用在同一直线”的条件,所以不是一对平衡力。
【小问4详解】
比较甲、丙两次实验,压力相同,丙的接触面更粗糙,弹簧测力计的示数更大,说明丙图物块所受滑动摩擦力更大,由此可知:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
【小问5详解】
将木块切去一半时,不仅接触面积变小,木块对木板的压力也变小了,没有控制压力大小不变,因此不能得出滑动摩擦力与接触面积的关系。
【小问6详解】
[1]木块静止时,水平方向受到弹簧测力计的拉力和木板对它的滑动摩擦力,二力平衡,所以滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。
[2]木板向左运动,木块相对于木板向右运动,滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反,所以木块受到的滑动摩擦力方向水平向左。
五、简答与计算题(本题共3小题,共25分。简答部分要有必要的分析和说明,计算部分要有主要公式及数值代入过程。计算结果要有数值和单位。)
21. 如图所示,棉被中棉花的纤维粗而短,用细木棍拍打时,纤维易断裂,但是被子使用一段时间后,里面会有灰尘、人体的皮屑、螨虫等,通过拍打可将灰尘等除去。因此人们使用藤拍来拍打被子,以达到减少纤维断裂和除尘的目的。
(1)人们不使用细木棍拍打被子而是用藤拍,请用所学知识解释其中的原因;
(2)请你解释通过拍打可将灰尘等除去的原因。
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【小问1详解】
藤拍通常具有扁平且柔软的拍面,而细木棍的接触面细小且坚硬。根据压强公式,在压力F一定时,增大受力面积S可减小压强p。因此,藤拍通过增大与棉被的接触面积,降低了对棉花纤维的压强,从而减少纤维断裂的风险。
【小问2详解】
拍打被子时,被子受到外力作用而运动,但被子表面的灰尘、皮屑等由于惯性仍保持原来的静止状态,因此,灰尘等会因惯性继续停留在原位置,而被子已发生运动,导致灰尘与被子分离并掉落,从而达到除尘的目的。
22. 随着5G信号的快速发展,5G无人物品派送车已应用于实际生活,如图为无人物品派送车沿直线路径前往派送点的情景。已知汽车空车质量为0.6t,载的货物总质量为200kg,每个轮胎与地面的接触面积为,该车在行驶过程中受到的摩擦力为总重的0.15倍。求:
(1)该车停在水平路面上对路面的压强;
(2)派送车派送货物行驶过程中受到的摩擦力。
【答案】(1)
(2)
【解析】
【小问1详解】
空车质量
车和货物的总质量
总重力
该车停在水平路面上,对路面的压力等于总重力,即
派送车共4个轮胎,总接触面积
车停在水平路面上对路面的压强
【小问2详解】
由题意可知,行驶过程中摩擦力为总重的0.15倍,因此摩擦力
23. 我校物理兴趣小组利用无人机开展航拍实践活动,一架重力为的无人机悬停在空中进行取景拍摄。
(1)小明对无人机的螺旋桨十分感兴趣,查到使用的无人机的螺旋桨的总体积为,螺旋桨的总质量为,部分物质的密度如表格所示,请通过计算判断该螺旋桨的材料可能是什么?
表2 常温常压下一些物质的密度()
(2)在图中画出无人机悬停时的受力示意图(图中O为无人机的重心)。
(3)若无人机参与应急物资投送演练,在空中悬停时,将一份质量为的急救包竖直投下,急救包下落过程中所受空气阻力的大小恒为,求该急救包所受合力的大小和方向。
【答案】(1)碳纤维;
(2) (3),竖直向下
【解析】
【小问1详解】
根据密度公式,无人机的螺旋桨的物质密度为
对照表2查得,碳纤维的密度为,所以判断该螺旋桨的材料可能是碳纤维。
【小问2详解】
无人机悬停时,受力平衡,在竖直方向受到向下的重力,与之平衡的力是螺旋桨提供的升力,方向竖直向上。受力示意图如图所示:
【小问3详解】
急救包的重力为
下落过程中,急救包受到竖直向下的重力和竖直向上的空气阻力,空气阻力
所以该急救包所受的合力为
因,所以方向竖直向下。木
0.72
铝
2.7
塑料
1.2
钛合金
4.8
碳纤维
1.8
铁
7.9
相关试卷
这是一份甘肃省陇南市2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题(含解析),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,识图,实验探究题,简答与计算题等内容,欢迎下载使用。
这是一份甘肃省兰州2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题(解析版),文件包含分层练习12第五章第七讲功和机械能教师版docx、分层练习12第五章第七讲功和机械能学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
这是一份甘肃省兰州市2024年八年级下学期期中物理试题(附答案),共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,作图题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 






.png)






