2026年贵州省中考模拟语文模拟试卷含答案（一）

这是一份2026年贵州省中考模拟语文模拟试卷含答案（一），共7页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
1．（10分）默写。
（1）阅读古诗文，我们能感受其中的人文精神。曹操在《观沧海》中，以“ ， ”，描绘出沧海在秋风中波涛汹涌的壮阔景象，气势雄浑；韦应物在《滁州西涧》中，以“ ， ”，写自己流连于春草鸣鸟的景物，表露出恬淡的心境；刘禹锡在《陋室铭》中，以“ ， ”，表明陋室不陋是因为自己高尚的道德情操。
（2）胸怀百姓，心系民生。欧阳修《醉翁亭记》中“ ， ”两句，以精妙的对偶，与民同享了琅琊山春夏两季的山水之乐；白居易在《卖炭翁》中“ ， ”两句，通过精炼的肖像描写，表现出卖炭翁的劳苦艰辛。
2．（10分）请运用积累的知识，完成小题。
[甲]
他感到左腿一阵钻心的剧痛，温热的液体浸透了裤管。他试图挣扎着爬起，继续冲锋，但视线却开始模糊、旋转，最终被无边的黑暗吞shì。当他再次醒来，已是在颠簸的马车上，战争的咆哮已然远去，取而代之的是身体里钝重的、持续不断的痛楚，宣告着他战场生涯的猝然终结。
[乙]
现在，他瘫痪的身体被牢牢地禁锢在这张狭窄的病榻上，仿佛一座活动的坟墓。他曾坠入绝望的深渊，感到自己的生命犹如曝晒于烈日下的水珠，正在无可挽回地蒸发、干涸。然而，就在这灵魂的绝境中，一个念头如同闪电般照亮了他的内心：“难道就这样向命运屈服吗？”不！他xiá想着，既然手臂还能听从意志的指挥，那么，笔就可以成为新的武器。病榻，将是他最后的、也是最坚韧的战场。他开始颤抖着，摸索着，在特制的纸板上刻下一行行盲文，将全部的生命热忱与不屈信仰，灌注于这新的战斗之中。
（两文段均选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
吞shì（ ） 曝（ ）晒 xiá（ ）想 热忱（ ）
（2）下列对选文[甲]画线句中“猝然”的解释，正确的一项是（ ）
A．形容声音巨大，令人震惊。B．形容态度坚决，毫不犹豫。
C．形容情况突变，出乎意料。D．形容动作迅速，猛烈有力。
（3）《钢铁是怎样炼成的》的作者是 ，文段中的“他”是 。（两空均填人名）
（4）文段中的“他”经历了人生从“驰骋战场”到“困守病榻”的巨大转变。你认为哪一个阶段的主人公所展现的精神品质，对成长中的你更具启示意义？请结合名著内容，简述理由。
3．（15分）班级将前往淮南寿县开展以“探寻楚风汉韵，筑牢文化根魂”为主题的楚文化寻根研学活动，请你完成以下任务。
（1）班级计划制作文创纪念品。请你以寿县楚汉文化元素（如青铜器纹样、豆腐文化、《淮南子》名句等）为素材，设计研学纪念书签的文字内容。要求：包含文化元素+主题寄语两部分，不超过30字。
（2）假设你在研学中“穿越”到楚国寿春，遇到一位楚国工匠，请你设计一个与楚文化相关的采访问题。
（3）集中参观后，小语发现同学们在古城的窄巷里奔跑追逐，她觉得这样既不安全，又有损文明形象。请你帮助小语，得体地劝止同学们。
（4）活动结束后，小安同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。
踏上寿县的土地，浓厚的历史气息便扑面而来。[甲]远望巍然屹立的古城墙，仿佛在诉说着“草木皆兵”的往昔风云；[乙]唇齿留香的八公山豆腐，让我们品味到“淮南子”中“炼”出来的智慧。这次研学，不仅让我们增长了知识，更在我们心中深植了对乡土文化的认同与热爱。
①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
二、阅读（55分）[一]（23分）
4．（23分）阅读下面的文字，回答问题。
端午，那广阔的苇绿的风
丁立梅
①又到端午。
②朋友发信息来，不说“端午快乐”，而说“端午安康”。
③这源于屈大夫与端午的传说。这一天，忧国忧民的屈大夫徘徊在汨罗江边，决绝地纵身一跃，想唤醒人世的清明与安康。人们感念他的气节，裹粽子投喂江里的鱼儿，请求鱼儿莫要伤了他的尸身。这里的粽子，有祭奠、祈福之意。
④在我最初的记忆里，端午带给我们的，只有飞扬的快乐。我们并不知道屈大夫，只知道粽子。啊，有粽子可吃，多叫人开心呐！
⑤早些天，端午的前奏就奏响了，眼尖的孩子早已瞄准好某口池塘里的一丛芦苇，它们新生的叶片多茂密呀，在风中招着摇着，泛着可爱的浅绿的波浪。孩子的心，像快乐的鱼儿似的游过去。他以为这是个大秘密，紧紧捂着，谁也不告诉。事实上，别的孩子也早就知道了，都盯着呢。村子里有几条沟渠、几口池塘，哪里长艾，哪里长蒲，哪里长芦苇，人人心里都门儿清着。大家都静悄悄耐着性子等，等阳光再照上几照，等夜色再浸上几浸，芦苇的身上涂上厚厚的绿，叶子变得肥肥阔阔。那时，随便摘下一片，绕着手指头卷呀卷的，就能卷出一支“笛子”来。鼓起腮帮子对着它吹，呜——一声“汽笛”的鸣响，就从这支“笛子”里跑了出来，吓得藏在池塘深处的水鸟“扑扑扑”直往外飞。好了，可以大批量采下苇叶了，这是端午裹粽子必备的材料。
⑥大家不约而同都过来了，你惊讶地看看我，我惊讶地看看你，一窝蜂地钻进芦苇丛中，只听得“哗啦哗啦”采苇叶的声音。采下的苇叶，扯上几根茅草，一卷一卷串起来，挂在檐下晾着。看过去，感觉是许多喷香的粽子挂在那里。每天从这样的屋檐下走过，孩子的心里，蹦跳着数不清的欢喜，哦，快了快了，端午节就快来了。
⑦我和同学艾小兰因采苇叶，采得忘乎所以而忘了时间，导致上学迟到。艾小兰长得白白净净的，说话细声细气，根本不像个农村的小姑娘。五月的大太阳一照，她仿若敷了粉的脸蛋上，沁出粉粉的红，跟颗水蜜桃似的。我们气喘吁吁站在教室门口，正在上课的语文老师原本对我们很生气，但当他的目光停在艾小兰脸上时，突然乐了，伸手一指艾小兰的脸，转头对大家说：“同学们，刚才我们学的词语‘红润’的意思，就是像艾小兰脸蛋这样的。”
⑧“红润”的艾小兰后来读完初中，就不再念书了。多年后得知她的消息，她已因病故去。她的母亲是因这个病去世的，她的姐姐也是。我记得她的母亲，一个温柔敦厚的女人，说话也是细声细气的，生怕吓到别人。她做的针线活极好，艾小兰的衣服都是她一针一线缝的，领子上都滚上好看的蕾丝。她裹的粽子也结实也标准，艾小兰带给我吃过。过端午时，我们都要说这样的谜语让对方猜：“粽子头，梅花脚，一跑头一点。”谜底是，狗。——裹出来的粽子像只狗头，才是最标准的。
⑨这个端午，我想起了艾小兰。留在我记忆里的她，永远是那个红润的小姑娘。我还想起一桩小事：四月的一天，我在淮安黄河古道边漫步，那里多花，桃花、碧桃花、木绣球、泡桐花，乱花迷人。一抬头一搭眼，忽然看到河对岸的芦苇丛中，有个人影在闪。是在采苇叶吗？我不确定。再定睛看过去，果真是啊。我不看花了，我看这个人采苇叶，看了好一会儿。我曾经的部分日子被唤醒了，那广阔的苇绿的风，那“扑扑扑”飞腾起的水鸟，那“哗啦哗啦”争抢着采苇叶的声音……离端午还早着呢，这个人就惦记上了，她在日子里准备着、期盼着。她的期盼，令我羡慕且感动，那是如今难得的真趣味。
⑩这个人如今吃上她自己裹的粽子了吧？那带着日月之色，兼着花香、苇香的粽子，在她的唇齿间芳香。陌生人，我祝福你。
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A.文章从“端午安康”巧妙关联屈原传说，之后转入对个人童年欢乐记忆的追寻。
B.第⑨段中的“乱花迷人”化用古诗词，形容此地花的种类繁多、开得繁盛。
C.作者在淮安黄河古道边漫步时，第一眼看到河对岸芦苇丛中的人影，就确定对方是在采摘苇叶。
D.结尾部分，作者在异乡河边因目睹陌生人采苇叶而深受触动，这一情节使回忆与现实形成对话，升华了对生活“真趣味”的珍视与礼赞。
（2）请按要求赏析文中画线的句子。
①大家不约而同都过来了，你惊讶地看看我，我惊讶地看看你，一窝蜂地钻进芦苇丛中，只听得“哗啦哗啦”采苇叶的声音。（从描写角度赏析）
②五月的大太阳一照，她仿若敷了粉的脸蛋上，沁出粉粉的红，跟颗水蜜桃似的。（从修辞角度赏析）
（3）文章第⑤⑥段详细描绘了孩子们为端午节所做的准备。请简要概括其中包含了哪些充满童趣的环节。
（4）文章在详细回忆童年端午之后，又叙写艾小兰及其家庭的故事，有什么用意？请从内容和结构两方面简要分析。
（5）结合全文，探究文章标题的深刻意蕴。
[二]（16分）
5．（16分）材料一
①“天衍—287”量子计算系统具备“量子计算优越性”能力，处理特定问题的速度比目前最快的超级计算机快4.5亿倍，未来将接入“天衍”量子计算云平台并首次面向全球开放应用服务。
②中电信量子集团量子计算高级研究员、测控团队负责人张鑫方介绍，此次搭建过程体现出“全国产”“AI赋能”“超量融合”三个方面技术突破。首先，搭建过程使用了全国产的超导量子计算机硬件设备和元器件，大容量稀释制冷机、测控电子学、低温元器件等关键部件全部由国内厂商研发生产，中国电信牵头国内生态厂商构建了全国产化的超导量子计算供应链体系；其次，团队自主研发了AI赋能的超导芯片参数自动校准系统，在人工智能技术赋能下，成功实现量子计算系统的高效、高精度自动校准与维护；最后，通过将这台超导量子计算机与“天翼云”超算集中部署，基于硬件直连达成高带宽的量超融合，实现量子计算和超算的低延时交互，助力算力资源的协同调度，构建“硬件—软件—云平台—生态”的全国产化量子计算全栈式工具体系。
③2023年11月，中电信量子集团正式发布“天衍”量子计算云平台，实现天翼云超算能力和176量子比特超导量子计算能力的融合。目前，“天衍”量子计算云平台访问量已突破3700万，覆盖海内外60多个国家的用户，实验任务数超过270万。
（摘自《超导量子计算机“天衍—287”建成》，《科技日报》2025年11月20日）
材料二
①量子计算机是实现量子计算任务的物理装置。与传统计算机相比，量子计算机计算能力强大，拥有并行性、指数级加速等优势，可在人工智能、新药研发、金融工程等领域发挥重要作用。
②在量子计算机系统中，量子计算测控系统承担着量子芯片信号生成、采集与控制的关键功能，是整个系统的“神经中枢”。在我国量子计算研究初期，由于高端仪器仪表依赖进口，量子计算机研发只能用传统商用设备自行搭建控制系统，信号的输出与采集任务需单独进行，存在成本高昂、功能冗余、兼容性差、难以集成等问题。为突破这一技术瓶颈，我们在2018年12月成功研制出国内首套量子计算测控系统“本源天机”，这是我国首次实现将量子计算测控系统功能集成于单一设备的重要技术突破。
③随着技术积累，我国自主研发的量子计算测控系统也在不断升级。2020年的“本源天机2.0”提升了信号控制精度，2022年的“本源天机3.0”已能支持100+超导量子比特，2025年上线的“本源天机4.0”更是实现了扩展性、集成度的大幅提升，可支持500+量子比特规模。每一次产品迭代的背后，都凝聚着团队日日夜夜的辛勤付出。
④研发路上最困难的是高密度微波互连模组的“卡脖子”难题。量子芯片作为“量子计算大脑”，需要在“绝对零度”（零下273.15摄氏度）的极低温环境中运行，而高密度微波互连模组这一“神经网络”，既要精准传输信号，又要隔绝热量。其中核心的极低温特种高频同轴线缆曾被国外垄断，采购价格高昂。我们联合中国电子科技集团相关研究所进行技术攻关，以远低于进口设备的价格，成功研发出完全国产化的高密度微波互连模组，为量子信息传输建立起高速稳定的通道。
⑤量子计算被认为可能是下一代信息革命的关键技术，研究难度极高。展望“十五五”，我们相信，只要脚踏实地持续攻坚，中国的量子科技发展会取得更多突破。
（摘自《努力实现量子计算机“工程化突破”》，《人民日报》2025年11月17日）
材料三
①量子计算机并非传统计算机的简单替代，而是在特定复杂问题上具有颠覆性潜力的新型工具。其主要应用前景集中在以下几个方面：
②人工智能与机器学习：加速训练过程，处理经典计算机难以应对的高维数据，优化算法。化工与新材料研发：精准模拟分子间的相互作用，大幅加速新药、新材料、新能源催化剂的发现过程。金融工程：进行更复杂的市场建模与风险分析，优化投资组合，提升金融安全性。密码与信息安全：当前广泛使用的RSA等加密算法可能被量子计算机破解，同时也将推动抗量子密码技术的发展。交通物流优化：解决海量节点下的最优路径规划问题，如全球物流、城市交通网络的实时调度。
（根据网络资料整理）
（1）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.“天衍﹣287”是我国在超导量子计算技术路径上取得的重要成果，将通过云平台向全球提供服务。
B.量子计算机已经在我国的新药研发、金融工程等领域取得大规模实际应用，彻底改变了这些行业的生产模式。
C.量子计算测控系统是量子计算机系统的“神经中枢”，我国首套该系统“本源天机”于2018年12月研制成功。
D.材料二中提到的“高密度微波互连模组”国产化，是实现量子计算机关键部件自主可控的例证。
（2）请简要概括“天衍﹣287”量子计算系统搭建实现的三大技术突破的具体内容。
（3）研发高密度微波互连模组时遇到的核心“卡脖子”难题是什么？研发团队是如何解决这一难题的？
（4）量子计算机被誉为可能引发下一次信息革命的关键技术。请综合以上三则材料，设想它未来可能对中学生的学习和生活产生哪些影响。（至少写出两点）
［三］（16分）
6．（16分）[甲]
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
[乙]
竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹①以至于剑拔十寻②者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之振笔直遂③以追其所见。如兔起鹘落④，少纵则逝矣。
与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
（节选自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
[注]①蜩腹蛇蚹：蝉的腹部、蛇的腹鳞，形容竹子初生的嫩芽形态。②寻：古代长度单位。③遂：完成、顺势。④兔起鹘落：兔子猛地跳起，鹘鸟急速俯冲，形容动作敏捷，作画时一气呵成。
（1）下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.“可爱者甚蕃”的“蕃”与“陶后鲜有闻”的“鲜”词义相反。
B.“予不能然也”的“然”与“烨然若神人”的“然”含义相同。
C.“不学之过也”的“过”与“及鲁肃过寻阳”的“过”含义不同。
D.“故凡有见于中而操之不熟者”的“故”与“微君之故”的“故”含义不同。
（2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。
急 起 从 之 振 笔 直 遂 以 追 其 所 见
（3）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①中通外直，不蔓不枝。
②故画竹必先得成竹于胸中。
（4）[甲][乙]两文虽一论花，一论画，但都蕴含着关于做人做事的深刻道理。请结合两文内容，谈谈你从中获得的启示。
三、写作（55分）
7．（55分）阅读下面的文字，按要求作文。
心理学上有这样两个引人深思的理论：“破窗理论”认为，一扇被打坏而得不到维修的窗户，会导致更多窗户被打破；“白鞋泥点理论”则说，新买的白鞋沾上一点泥便会格外刺眼，而穿旧的鞋子即使有污渍也常被忽略。它们共同揭示了一个朴素却深刻的道理：完整时不知珍惜，待破损后却为时已晚；崭新时万分呵护，待习以为常后便视若无睹。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
2026年贵州省中考语文模拟试卷1
参考答案与试题解析
一、语文积累与运用（35分）
1．（10分）默写。
（1）阅读古诗文，我们能感受其中的人文精神。曹操在《观沧海》中，以“ 秋风萧瑟 ， 洪波涌起 ”，描绘出沧海在秋风中波涛汹涌的壮阔景象，气势雄浑；韦应物在《滁州西涧》中，以“ 独怜幽草涧边生 ， 上有黄鹂深树鸣 ”，写自己流连于春草鸣鸟的景物，表露出恬淡的心境；刘禹锡在《陋室铭》中，以“ 斯是陋室 ， 惟吾德馨 ”，表明陋室不陋是因为自己高尚的道德情操。
（2）胸怀百姓，心系民生。欧阳修《醉翁亭记》中“ 野芳发而幽香 ， 佳木秀而繁阴 ”两句，以精妙的对偶，与民同享了琅琊山春夏两季的山水之乐；白居易在《卖炭翁》中“ 满面尘灰烟火色 ， 两鬓苍苍十指黑 ”两句，通过精炼的肖像描写，表现出卖炭翁的劳苦艰辛。
【分析】（1）本题考查名句名篇默写。根据平时积累，结合语境填空即可。
（2）本题考查名句名篇默写。根据平时积累，结合语境填空即可。
【解答】答案：
（1）秋风萧瑟 洪波涌起
独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣
斯是陋室 惟吾德馨 （重点字：馨）
（2）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
2．（10分）请运用积累的知识，完成小题。
[甲]
他感到左腿一阵钻心的剧痛，温热的液体浸透了裤管。他试图挣扎着爬起，继续冲锋，但视线却开始模糊、旋转，最终被无边的黑暗吞shì。当他再次醒来，已是在颠簸的马车上，战争的咆哮已然远去，取而代之的是身体里钝重的、持续不断的痛楚，宣告着他战场生涯的猝然终结。
[乙]
现在，他瘫痪的身体被牢牢地禁锢在这张狭窄的病榻上，仿佛一座活动的坟墓。他曾坠入绝望的深渊，感到自己的生命犹如曝晒于烈日下的水珠，正在无可挽回地蒸发、干涸。然而，就在这灵魂的绝境中，一个念头如同闪电般照亮了他的内心：“难道就这样向命运屈服吗？”不！他xiá想着，既然手臂还能听从意志的指挥，那么，笔就可以成为新的武器。病榻，将是他最后的、也是最坚韧的战场。他开始颤抖着，摸索着，在特制的纸板上刻下一行行盲文，将全部的生命热忱与不屈信仰，灌注于这新的战斗之中。
（两文段均选自《钢铁是怎样炼成的》）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
吞shì（ 噬 ） 曝（ pù ）晒 xiá（ 遐 ）想 热忱（ chén ）
（2）下列对选文[甲]画线句中“猝然”的解释，正确的一项是（ C ）
A．形容声音巨大，令人震惊。B．形容态度坚决，毫不犹豫。
C．形容情况突变，出乎意料。D．形容动作迅速，猛烈有力。
（3）《钢铁是怎样炼成的》的作者是 尼古拉•奥斯特洛夫斯基 ，文段中的“他”是 保尔•柯察金 。（两空均填人名）
（4）文段中的“他”经历了人生从“驰骋战场”到“困守病榻”的巨大转变。你认为哪一个阶段的主人公所展现的精神品质，对成长中的你更具启示意义？请结合名著内容，简述理由。
【分析】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写、读音。
（2）本题考查词语含义。理解词义的方法：结合词句理解词义；看图理解词义；运用形声字的特点理解词义；联系生活实际理解词义；看实物理解词义。
（3）本题考查名著常识的掌握。解答此题，要有一定的名著知识积累。
（4）本题考查名著情节、阅读感悟的表达。解答此题，要结合名著内容进行分析。
【解答】（1）根据字词积累，“吞shì”写作“吞噬”，“曝晒”中的“曝”读作“pù”，“xiá想”写作“遐想”，“热忱”中的“忱”读作“chén”。
（2）由[甲]第①段第②句可知，保尔正在冲锋作战，伤情突然恶化，失去行动能力；由[甲]第①段第③句可知，他的战场生涯因意外负伤突然结束，并非主动选择，也非预料之中。因此“猝然”在句中形容情况突变，出乎意料。
故选：C。
（3）文段写主人公在战场受伤、瘫痪后以笔为武器战斗，这正是保尔•柯察金的经历，出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。
（4）根据文段内容可知，文段中的“他”是保尔•柯察金。题干要求选择一段保尔的人生经历，从中概括出对人的成长有启示意义的精神品质。如：我认为保尔•柯察金“困守病榻”的经历对我更有启示意义。保尔•柯察金在长期艰苦斗争与多次负伤后，健康彻底垮掉：全身瘫痪，紧接着双目失明，彻底失去行动和视物能力，被牢牢困在病榻上。他一度陷入绝望，甚至产生过轻生的念头。但他很快振作起来，以笔为武器坚持文学创作，书稿意外丢失后也凭借顽强毅力重新写完，最终完成《暴风雨所诞生的》。在这一经历中，保尔面对瘫痪、失明的双重打击，没有被痛苦和绝望击垮，以超乎常人的毅力坚持写作。可见他的钢铁般的意志与顽强不屈；即使无法再上战场，依然坚守革命理想，把写作当作继续为理想奋斗的方式。可见他为理想献身的坚定信念；从绝望中重新站起，书稿丢失也不放弃，始终不向命运妥协。可见他直面挫折、永不言败。
答案：
（1）噬 pù 遐 chén
（2）C
（3）尼古拉•奥斯特洛夫斯基 保尔•柯察金
（4）示例一：我认为战场上的保尔对我更具启示意义。这一阶段的他将青春和热血毫无保留地献给崇高理想，那种为集体事业奋不顾身、激情燃烧的生命状态，是青春价值的极致体现。这启示我们，在成长中要找到值得奋斗的目标，并充满热情地去行动、去奉献。
示例二：我认为困守病榻阶段更具启示意义。保尔•柯察金全身瘫痪、双目失明后，被困在病榻之上，一度陷入绝望，但他以笔为武器，强忍病痛坚持创作，即便书稿丢失也重新提笔，最终完成《暴风雨所诞生的》。他身处绝境却不向命运屈服，展现出钢铁般的意志、顽强的毅力和为理想奋斗终生的信念。这种在逆境中坚守、永不言弃的精神，能激励我们在成长中直面挫折、迎难而上。
示例三：我认为保尔•柯察金“驰骋战场”的经历对我更有启示意义。驰骋战场阶段，保尔•柯察金满怀革命热情投身红军，在枪林弹雨中冲锋陷阵、奋勇杀敌，多次身负重伤仍坚守战斗岗位，不惧生死考验，始终将革命事业放在首位，展现出英勇无畏、信念坚定、勇于献身、敢于担当的精神品质。这启示我们，成长路上要心怀坚定信念，勇于直面挑战、担当责任，在追求目标的过程中，不惧困难、勇往直前，以执着与勇气书写属于自己的成长篇章。
3．（15分）班级将前往淮南寿县开展以“探寻楚风汉韵，筑牢文化根魂”为主题的楚文化寻根研学活动，请你完成以下任务。
（1）班级计划制作文创纪念品。请你以寿县楚汉文化元素（如青铜器纹样、豆腐文化、《淮南子》名句等）为素材，设计研学纪念书签的文字内容。要求：包含文化元素+主题寄语两部分，不超过30字。
（2）假设你在研学中“穿越”到楚国寿春，遇到一位楚国工匠，请你设计一个与楚文化相关的采访问题。
（3）集中参观后，小语发现同学们在古城的窄巷里奔跑追逐，她觉得这样既不安全，又有损文明形象。请你帮助小语，得体地劝止同学们。
（4）活动结束后，小安同学写了一段研学感言。其中有一些错误，请帮他改正。
踏上寿县的土地，浓厚的历史气息便扑面而来。[甲]远望巍然屹立的古城墙，仿佛在诉说着“草木皆兵”的往昔风云；[乙]唇齿留香的八公山豆腐，让我们品味到“淮南子”中“炼”出来的智慧。这次研学，不仅让我们增长了知识，更在我们心中深植了对乡土文化的认同与热爱。
①[甲]处画线句有语病，请写出正确的句子。
②[乙]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
【分析】（1）本题考查语言综合运用能力。要求考生能够准确提取给定素材中的关键信息，并结合主题进行恰当的组合与表达，以形成符合要求的文字内容。
（2）本题考查采访问题的设计。要求考生能够根据特定的采访对象和主题，设计出合理、有针对性且能获取有效信息的问题，考查考生的思维逻辑和语言表达能力。
（3）本题考查口语交际中的劝说能力。此考点要求考生能够根据具体的情境和对象，运用恰当的语言和方式进行劝说，使对方接受自己的观点，同时要注意语言的得体、礼貌和逻辑性。
（4）①本题考查病句辨析与修改能力。该考点要求考生能够识别句子中的语病类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当等，并运用正确的方法进行修改，使句子表达通顺、合理。
②本题考查标点符号的正确使用能力。此考点要求考生能够根据句子的语气、结构和表达意图，准确选择和使用标点符号，使句子的表达更加清晰、准确。
【解答】（1）研学纪念书签的文字内容要先点出对应的文化元素，寄语要贴合本次研学“探寻楚风汉韵，筑牢文化根魂”的主题，突出了文化传承的内核。
示例1：元素：楚青铜器纹样 寄语：青铜镌楚纹，千年楚风长
示例2：元素：《淮南子》名句 寄语：淮南留隽语，根魂一脉长
（2）拟写采访问题，首先要有称呼，还要围绕“探寻楚风汉韵，筑牢文化根魂”的活动主题进行提问，问题要与人物楚国工匠的身份符合，有针对性。
示例：请问您制作楚国青铜器时，这些纹样都有什么特殊含义吗？
（3）劝说首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说同学们；其次针对情况：同学们在古城的窄巷里奔跑追逐；然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。
同学们，古城的窄巷路窄人多，奔跑追逐很容易磕碰受伤，而且也会破坏文明研学的形象，咱们放慢脚步，好好感受这里的历史韵味，做文明的小游客吧！
（4）①主语残缺，“仿佛在诉说”缺少主语，可删去“远望”。
②《淮南子》是古代典籍，属于著作名称，应当使用书名号。
答案：
（1）示例：元素：寿县豆腐文化 寄语：方寸豆腐香，千年汉韵长
（2）示例一：请问您铸造青铜鼎时，会在纹饰里融入哪些楚国的特色图案呢？
示例二：寿春作为楚国都城，百姓的日常饮食和礼仪习俗有什么特别之处吗？（符合题意即可）
（3）示例：同学们，你们好！请稍微放慢脚步好吗？这条巷子比较窄，跑起来容易摔伤或撞到别人，不太安全。而且我们在古城里参观，安静有序更能体现我们对历史的尊重和咱们中学生的良好素养。我们一起慢慢走，好好欣赏风景，可以吗？
（4）①巍然屹立的古城墙，仿佛在诉说着“草木皆兵”的往昔风云；②将双引号改为书名号
二、阅读（55分）[一]（23分）
4．（23分）阅读下面的文字，回答问题。
端午，那广阔的苇绿的风
丁立梅
①又到端午。
②朋友发信息来，不说“端午快乐”，而说“端午安康”。
③这源于屈大夫与端午的传说。这一天，忧国忧民的屈大夫徘徊在汨罗江边，决绝地纵身一跃，想唤醒人世的清明与安康。人们感念他的气节，裹粽子投喂江里的鱼儿，请求鱼儿莫要伤了他的尸身。这里的粽子，有祭奠、祈福之意。
④在我最初的记忆里，端午带给我们的，只有飞扬的快乐。我们并不知道屈大夫，只知道粽子。啊，有粽子可吃，多叫人开心呐！
⑤早些天，端午的前奏就奏响了，眼尖的孩子早已瞄准好某口池塘里的一丛芦苇，它们新生的叶片多茂密呀，在风中招着摇着，泛着可爱的浅绿的波浪。孩子的心，像快乐的鱼儿似的游过去。他以为这是个大秘密，紧紧捂着，谁也不告诉。事实上，别的孩子也早就知道了，都盯着呢。村子里有几条沟渠、几口池塘，哪里长艾，哪里长蒲，哪里长芦苇，人人心里都门儿清着。大家都静悄悄耐着性子等，等阳光再照上几照，等夜色再浸上几浸，芦苇的身上涂上厚厚的绿，叶子变得肥肥阔阔。那时，随便摘下一片，绕着手指头卷呀卷的，就能卷出一支“笛子”来。鼓起腮帮子对着它吹，呜——一声“汽笛”的鸣响，就从这支“笛子”里跑了出来，吓得藏在池塘深处的水鸟“扑扑扑”直往外飞。好了，可以大批量采下苇叶了，这是端午裹粽子必备的材料。
⑥大家不约而同都过来了，你惊讶地看看我，我惊讶地看看你，一窝蜂地钻进芦苇丛中，只听得“哗啦哗啦”采苇叶的声音。采下的苇叶，扯上几根茅草，一卷一卷串起来，挂在檐下晾着。看过去，感觉是许多喷香的粽子挂在那里。每天从这样的屋檐下走过，孩子的心里，蹦跳着数不清的欢喜，哦，快了快了，端午节就快来了。
⑦我和同学艾小兰因采苇叶，采得忘乎所以而忘了时间，导致上学迟到。艾小兰长得白白净净的，说话细声细气，根本不像个农村的小姑娘。五月的大太阳一照，她仿若敷了粉的脸蛋上，沁出粉粉的红，跟颗水蜜桃似的。我们气喘吁吁站在教室门口，正在上课的语文老师原本对我们很生气，但当他的目光停在艾小兰脸上时，突然乐了，伸手一指艾小兰的脸，转头对大家说：“同学们，刚才我们学的词语‘红润’的意思，就是像艾小兰脸蛋这样的。”
⑧“红润”的艾小兰后来读完初中，就不再念书了。多年后得知她的消息，她已因病故去。她的母亲是因这个病去世的，她的姐姐也是。我记得她的母亲，一个温柔敦厚的女人，说话也是细声细气的，生怕吓到别人。她做的针线活极好，艾小兰的衣服都是她一针一线缝的，领子上都滚上好看的蕾丝。她裹的粽子也结实也标准，艾小兰带给我吃过。过端午时，我们都要说这样的谜语让对方猜：“粽子头，梅花脚，一跑头一点。”谜底是，狗。——裹出来的粽子像只狗头，才是最标准的。
⑨这个端午，我想起了艾小兰。留在我记忆里的她，永远是那个红润的小姑娘。我还想起一桩小事：四月的一天，我在淮安黄河古道边漫步，那里多花，桃花、碧桃花、木绣球、泡桐花，乱花迷人。一抬头一搭眼，忽然看到河对岸的芦苇丛中，有个人影在闪。是在采苇叶吗？我不确定。再定睛看过去，果真是啊。我不看花了，我看这个人采苇叶，看了好一会儿。我曾经的部分日子被唤醒了，那广阔的苇绿的风，那“扑扑扑”飞腾起的水鸟，那“哗啦哗啦”争抢着采苇叶的声音……离端午还早着呢，这个人就惦记上了，她在日子里准备着、期盼着。她的期盼，令我羡慕且感动，那是如今难得的真趣味。
⑩这个人如今吃上她自己裹的粽子了吧？那带着日月之色，兼着花香、苇香的粽子，在她的唇齿间芳香。陌生人，我祝福你。
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ C ）
A.文章从“端午安康”巧妙关联屈原传说，之后转入对个人童年欢乐记忆的追寻。
B.第⑨段中的“乱花迷人”化用古诗词，形容此地花的种类繁多、开得繁盛。
C.作者在淮安黄河古道边漫步时，第一眼看到河对岸芦苇丛中的人影，就确定对方是在采摘苇叶。
D.结尾部分，作者在异乡河边因目睹陌生人采苇叶而深受触动，这一情节使回忆与现实形成对话，升华了对生活“真趣味”的珍视与礼赞。
（2）请按要求赏析文中画线的句子。
①大家不约而同都过来了，你惊讶地看看我，我惊讶地看看你，一窝蜂地钻进芦苇丛中，只听得“哗啦哗啦”采苇叶的声音。（从描写角度赏析）
②五月的大太阳一照，她仿若敷了粉的脸蛋上，沁出粉粉的红，跟颗水蜜桃似的。（从修辞角度赏析）
（3）文章第⑤⑥段详细描绘了孩子们为端午节所做的准备。请简要概括其中包含了哪些充满童趣的环节。
（4）文章在详细回忆童年端午之后，又叙写艾小兰及其家庭的故事，有什么用意？请从内容和结构两方面简要分析。
（5）结合全文，探究文章标题的深刻意蕴。
【分析】本文从端午“安康”的祝福切入，宕开一笔，细描孩子们采苇叶、卷“笛子”、猜谜语的鲜活场景，又以同学艾小兰的短暂人生增添温情与怅惘。结尾由人及己，从淮安河畔陌生采苇人的身影中，重拾那份“在日子里准备着、期盼着”的质朴心意。全文语言细腻温婉，于寻常风物中寄寓对逝去岁月的怀念与对人间安康的祝福。
【解答】（1）本题考查对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
ABD.正确。
C.有误，由第⑨段“是在采苇叶吗？我不确定。再定睛看过去，果真是啊”可知，作者在第一眼看到人影的时候，内心是充满疑惑的，并没有立刻确定对方在做什么，再次仔细地凝望和确认之后才明白那个人确实是在采摘苇叶。选项“第一眼看到河对岸芦苇丛中的人影，就确定对方是在采摘苇叶”错误。
故选：C。
（2）本题考查赏析句子。
①这句话运用了神态描写、动作描写和场景细节描写。孩子们本来各自悄悄盯着芦苇丛，突然碰到一起，于是互相露出惊讶的神情，这一神态非常符合孩童天真又有点小秘密被撞破的心理。紧接着大家不再掩饰，一起冲进芦苇丛，动作迅速又热闹，完全是节日将近时兴奋心情的流露。“一窝蜂”这个词语形象地写出了孩子们挤着冲进去的热闹场面，充满乡村野趣。“哗啦哗啦”的声音从听觉角度进行刻画，让采摘苇叶的场景更加鲜活可感，仿佛就在眼前。整句话把孩子们期待端午、热爱自然、天真活泼的样子表现得淋漓尽致。
②这句话运用了比喻的修辞手法，把艾小兰被太阳晒后红润娇嫩的脸蛋比作一颗水蜜桃，非常贴合孩童的样貌特点。水蜜桃给人的感觉是饱满、粉嫩、水润，用它来形容小女孩的脸，既写出了肤色的红润，又突出了肌肤的娇嫩可爱。这一比喻充满生活气息，也带着童年记忆里温柔美好的滤镜。这句话不仅刻画了人物外貌，还自然地引出下文老师当场用她的样子讲解“红润”一词的情节，使上下文衔接顺畅。整个描写细腻柔和，充满童真，让人印象深刻。
（3）本题考查理解概括文章的内容。
由第⑤段可知，孩子们在端午到来之前，就早早留意并盯上了池塘边的芦苇丛，把这件事当成自己心里的小秘密，不轻易告诉别人。他们怀着期待的心情，安静地等待芦苇叶在阳光和露水的滋养下长得更加宽大厚实，这一过程充满了童真的期待与小小的雀跃。孩子们在苇叶长成之后，会随手摘下叶子卷成简易的笛子，用这种天然的材料制作属于自己的小玩具。他们用力吹奏出声响，享受着自创游戏带来的快乐，笛声还惊飞了池塘里的水鸟，构成一幅生动有趣的乡村画面。
由第⑥段可知，原本各自守候的孩子们在同一时间来到芦苇丛，碰面时互相露出惊讶的神情，显得天真又可爱。随后他们不再犹豫，一起争先恐后地钻进芦苇丛里采摘苇叶，场面热闹而欢快。此起彼伏的采摘声响，更让整个场景充满生机与活力，尽显孩子们节日前夕的兴奋与激动。之后孩子们把采好的苇叶用茅草串起，整齐地挂在屋檐下晾晒，看着满檐的苇叶，心中满是欢喜与期待。他们每天从屋檐下走过，都会在心里默默期盼端午节快点到来，饱含着浓浓的童真与对端午的热切盼望。据此概括即可。
（4）本题考查理解文段的作用。
由第⑦至⑧段回忆艾小兰的内容可知，艾小兰是作者童年端午记忆里非常重要的伙伴，两人一起采苇叶、一起迟到、一起经历课堂上的小插曲，有她的存在，童年回忆才更加真实丰满。艾小兰的温柔可爱、她母亲的温柔手巧，都构成了作者记忆里温暖的部分，让文章的内容更充实、更有人情味。但与此同时，艾小兰以及她的母亲、姐姐都因病早逝，这样的结局与童年时美好鲜亮的形象形成强烈反差，给文章增添了淡淡的怅惘和忧伤。这种欢乐与哀伤交织的情感，让回忆不再是单一的甜蜜，而更贴近真实人生的况味。
从结构上看，前面一直在写童年端午的热闹与快乐，插入这段略带伤感的回忆，让文章的情感节奏出现起伏变化，避免了一直欢快带来的单调。这段回忆也为后文作者看到陌生人采苇叶而心生感慨做了情感上的铺垫，让作者对时光、对生活趣味的感悟更加深沉动人，使全文情感更真挚更饱满。
（5）本题考查理解文章的标题。
由第⑤段可知，标题中最表层的意思就是指端午节前后，故乡池塘、沟渠边大片生长的芦苇，在风中摇曳出的广阔绿色景象。这片芦苇是端午来临的鲜明标志，也是乡村自然环境中最具代表性的景色。它鲜嫩、茂盛、一望无际，构成了作者记忆里端午最清晰的视觉画面。
由第⑤至⑥段回忆童年采苇叶、吹苇叶、盼端午的快乐时光，以及第⑦至⑧段与艾小兰相伴采叶的往事可知，这片苇绿与清风承载了作者童年端午全部的童真童趣。无论是悄悄等待苇叶长大，还是卷叶为笛逗飞鸟，又或是热闹采摘、晾晒盼节，都与这片芦苇紧密相连。这里也珍藏着作者与艾小兰之间纯真、温暖的同窗情谊，这段美好时光简单纯粹，是作者心中最柔软温暖的回忆。
由第⑨段看到陌生人采苇叶可知，标题中的“广阔的苇绿的风”也象征着一种朴素、纯粹、充满期待的生活本真趣味。这种趣味不追求浮华，而是在日常小事里慢慢准备、静静期盼，用心感受时节变化与生活美好。它代表着远离喧嚣的简单幸福，也是现代社会中越来越珍贵的生活态度。
由全文整体情感脉络来看，文章既有童年欢乐的温暖回忆，又有对故人逝去的淡淡怅惘，结尾又升华出对生活真趣的礼赞。标题宛如一幕优美柔和的画面，既带有怀念往事的温情，又暗含时光流逝、故人不再的轻微感伤，为全文奠定了温情又略带怅惘的情感基调，富有诗意的标题也提升了文章的意境，让端午的记忆更具美感与感染力。
答案：
（1）C
（2）①运用了动作、神态描写和细节描写。（答出两种描写手法即可）“惊讶地看看”“一窝蜂地钻”等动作，以及“哗啦哗啦”的声音，生动传神地描绘出孩子们采苇叶时争先恐后、热闹欢快的样子，充满了童真野趣和节日前夕的兴奋感。
②运用了比喻的修辞手法。把艾小兰被太阳照后红润的脸蛋比作“水蜜桃”，生动形象地写出了她脸颊的娇嫩与可爱，也为后文老师讲解“红润”词义作铺垫，富有童真。
（3）①发现芦苇丛后悄悄惦记，耐心等待苇叶长肥阔；
②用苇叶卷成“笛子”吹奏，逗飞水鸟；
③不约而同地钻进芦苇丛，争抢采摘苇叶；
④用茅草串起苇叶挂在檐下晾晒，日日盼端午。
（4）①内容上：小兰是作者童年端午记忆的核心人物，丰富了文章回忆内容；其短暂的一生与童年美好端午形成对比，增添怅惘之感；突出对童年挚友的深切怀念和对故人离世的惋惜。
②结构上：在欢快的童年叙事之后插入一段平静而感伤的回忆，造成了文章情感节奏的起伏变化，避免了平铺直叙，增强了可读性；为后文由端午引发的情感抒发作铺垫，让情感更真挚。
（5）①指端午节前后，故乡河畔那片广阔无垠、绿意盎然、在风中如波浪般摇曳的芦苇丛；
②承载着作者童年端午的童真童趣，以及作者与艾小兰之间的珍贵同窗情谊；
③象征着简单、纯粹的生活真趣味，寄托了作者对童年美好时光的怀念、对故人的思念，以及对这种质朴生活的向往；
④标题富有画面感，奠定了文章温情又略带怅惘的情感基调。
[二]（16分）
5．（16分）材料一
①“天衍—287”量子计算系统具备“量子计算优越性”能力，处理特定问题的速度比目前最快的超级计算机快4.5亿倍，未来将接入“天衍”量子计算云平台并首次面向全球开放应用服务。
②中电信量子集团量子计算高级研究员、测控团队负责人张鑫方介绍，此次搭建过程体现出“全国产”“AI赋能”“超量融合”三个方面技术突破。首先，搭建过程使用了全国产的超导量子计算机硬件设备和元器件，大容量稀释制冷机、测控电子学、低温元器件等关键部件全部由国内厂商研发生产，中国电信牵头国内生态厂商构建了全国产化的超导量子计算供应链体系；其次，团队自主研发了AI赋能的超导芯片参数自动校准系统，在人工智能技术赋能下，成功实现量子计算系统的高效、高精度自动校准与维护；最后，通过将这台超导量子计算机与“天翼云”超算集中部署，基于硬件直连达成高带宽的量超融合，实现量子计算和超算的低延时交互，助力算力资源的协同调度，构建“硬件—软件—云平台—生态”的全国产化量子计算全栈式工具体系。
③2023年11月，中电信量子集团正式发布“天衍”量子计算云平台，实现天翼云超算能力和176量子比特超导量子计算能力的融合。目前，“天衍”量子计算云平台访问量已突破3700万，覆盖海内外60多个国家的用户，实验任务数超过270万。
（摘自《超导量子计算机“天衍—287”建成》，《科技日报》2025年11月20日）
材料二
①量子计算机是实现量子计算任务的物理装置。与传统计算机相比，量子计算机计算能力强大，拥有并行性、指数级加速等优势，可在人工智能、新药研发、金融工程等领域发挥重要作用。
②在量子计算机系统中，量子计算测控系统承担着量子芯片信号生成、采集与控制的关键功能，是整个系统的“神经中枢”。在我国量子计算研究初期，由于高端仪器仪表依赖进口，量子计算机研发只能用传统商用设备自行搭建控制系统，信号的输出与采集任务需单独进行，存在成本高昂、功能冗余、兼容性差、难以集成等问题。为突破这一技术瓶颈，我们在2018年12月成功研制出国内首套量子计算测控系统“本源天机”，这是我国首次实现将量子计算测控系统功能集成于单一设备的重要技术突破。
③随着技术积累，我国自主研发的量子计算测控系统也在不断升级。2020年的“本源天机2.0”提升了信号控制精度，2022年的“本源天机3.0”已能支持100+超导量子比特，2025年上线的“本源天机4.0”更是实现了扩展性、集成度的大幅提升，可支持500+量子比特规模。每一次产品迭代的背后，都凝聚着团队日日夜夜的辛勤付出。
④研发路上最困难的是高密度微波互连模组的“卡脖子”难题。量子芯片作为“量子计算大脑”，需要在“绝对零度”（零下273.15摄氏度）的极低温环境中运行，而高密度微波互连模组这一“神经网络”，既要精准传输信号，又要隔绝热量。其中核心的极低温特种高频同轴线缆曾被国外垄断，采购价格高昂。我们联合中国电子科技集团相关研究所进行技术攻关，以远低于进口设备的价格，成功研发出完全国产化的高密度微波互连模组，为量子信息传输建立起高速稳定的通道。
⑤量子计算被认为可能是下一代信息革命的关键技术，研究难度极高。展望“十五五”，我们相信，只要脚踏实地持续攻坚，中国的量子科技发展会取得更多突破。
（摘自《努力实现量子计算机“工程化突破”》，《人民日报》2025年11月17日）
材料三
①量子计算机并非传统计算机的简单替代，而是在特定复杂问题上具有颠覆性潜力的新型工具。其主要应用前景集中在以下几个方面：
②人工智能与机器学习：加速训练过程，处理经典计算机难以应对的高维数据，优化算法。化工与新材料研发：精准模拟分子间的相互作用，大幅加速新药、新材料、新能源催化剂的发现过程。金融工程：进行更复杂的市场建模与风险分析，优化投资组合，提升金融安全性。密码与信息安全：当前广泛使用的RSA等加密算法可能被量子计算机破解，同时也将推动抗量子密码技术的发展。交通物流优化：解决海量节点下的最优路径规划问题，如全球物流、城市交通网络的实时调度。
（根据网络资料整理）
（1）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ B ）
A.“天衍﹣287”是我国在超导量子计算技术路径上取得的重要成果，将通过云平台向全球提供服务。
B.量子计算机已经在我国的新药研发、金融工程等领域取得大规模实际应用，彻底改变了这些行业的生产模式。
C.量子计算测控系统是量子计算机系统的“神经中枢”，我国首套该系统“本源天机”于2018年12月研制成功。
D.材料二中提到的“高密度微波互连模组”国产化，是实现量子计算机关键部件自主可控的例证。
（2）请简要概括“天衍﹣287”量子计算系统搭建实现的三大技术突破的具体内容。
（3）研发高密度微波互连模组时遇到的核心“卡脖子”难题是什么？研发团队是如何解决这一难题的？
（4）量子计算机被誉为可能引发下一次信息革命的关键技术。请综合以上三则材料，设想它未来可能对中学生的学习和生活产生哪些影响。（至少写出两点）
【分析】这组非连续性文本聚焦我国量子计算领域最新发展，选材兼具时效性与专业性：三则材料分别展示核心成果、讲述研发攻坚历程、梳理应用前景，逻辑清晰，既契合语文阅读考查的能力要求，也传递了科技自立自强的正能量，兼具文本训练价值与育人价值。
【解答】（1）ACD.正确。
B.有误，根据材料二第①段“量子计算机计算能力强大，拥有并行性、指数级加速等优势，可在人工智能、新药研发、金融工程等领域发挥重要作用”、第⑤段“量子计算被认为可能是下一代信息革命的关键技术，研究难度极高”可知，量子计算机在新药研发、金融工程等领域的运用只是设想，还没有实现。
故选：B。
（2）结合材料一第②段“首先，搭建过程使用了全国产的超导量子计算机硬件设备和元器件，大容量稀释制冷机、测控电子学、低温元器件等关键部件全部由国内厂商研发生产，中国电信牵头国内生态厂商构建了全国产化的超导量子计算供应链体系”可概括为：硬件设备和元器件全国产，构建了全国产化的超导量子计算供应链体系；
结合材料一第②段“其次，团队自主研发了AI赋能的超导芯片参数自动校准系统，在人工智能技术赋能下，成功实现量子计算系统的高效、高精度自动校准与维护”，可概括为：AI赋能量子计算系统，实现高效高精度自动校准与维护；
结合材料一第②段“最后，通过将这台超导量子计算机与“天翼云”超算集中部署，基于硬件直连达成高带宽的量超融合，实现量子计算和超算的低延时交互，助力算力资源的协同调度，构建“硬件—软件—云平台—生态”的全国产化量子计算全栈式工具体系”，可概括为：量超融合部署，实现低延时交互，构建全栈式工具体系。
（3）根据材料二第④段“研发路上最困难的是高密度微波互连模组的‘卡脖子’难题。量子芯片作为‘量子计算大脑’，需要在‘绝对零度’（零下273.15摄氏度）的极低温环境中运行，而高密度微波互连模组这一‘神经网络’，既要精准传输信号，又要隔绝热量。其中核心的极低温特种高频同轴线缆曾被国外垄断，采购价格高昂”可知，核心难题是：高密度微波互连模组既要精准传输信号，又要隔绝热量，其核心的极低温特种高频同轴线缆被国外垄断，采购价格高昂。
根据材料二第④段“我们联合中国电子科技集团相关研究所进行技术攻关，以远低于进口设备的价格，成功研发出完全国产化的高密度微波互连模组，为量子信息传输建立起高速稳定的通道”可知，解决方式是：联合中国电子科技集团相关研究所技术攻关，研发出完全国产化的该模组，价格远低于进口设备。
（4）量子计算机未来会从学习、生活等多方面改变中学生的日常，结合材料内容，设想合理即可。
示例：变革个性化学习模式：依托量子计算强大的并行计算能力，人工智能教育系统可以快速处理分析每个中学生的学习数据，精准定位知识漏洞，快速生成完全适配个人情况的定制化学习方案；同时量子计算可以精准模拟分子结构、复杂量子效应等抽象知识，支持中学生开展沉浸式虚拟实验，帮助学生更直观理解理科重难点，降低抽象知识的学习门槛，大幅提升学习效率。提升日常生活的便捷性与安全性：出行方面，量子计算可以实现城市交通网络的实时最优调度，中学生上下学、外出出行可以获得更精准的导航路线，大幅减少拥堵耗时；信息安全层面，量子技术会推动抗量子密码技术发展，能更好保护中学生线上学习账号、个人隐私与移动支付的安全，避免个人信息泄露。健康保障更完善：量子计算可以大幅加速新药研发进程，若中学生遇到疑难病症，能够更快研发出对症的新型药物，提升治疗效果，更好地保障青少年的身体健康。
答案：
（1）B
（2）①硬件设备和元器件全国产，构建了全国产化的超导量子计算供应链体系；②AI赋能量子计算系统，实现高效高精度自动校准与维护；③量超融合部署，实现低延时交互，构建全栈式工具体系。
（3）核心难题：高密度微波互连模组既要精准传输信号，又要隔绝热量，其核心的极低温特种高频同轴线缆被国外垄断，采购价格高昂。解决方式：联合中国电子科技集团相关研究所技术攻关，研发出完全国产化的该模组，价格远低于进口设备。
（4）示例：①学习方式与资源的变化：量子计算云平台可能向教育领域开放，学生将可以接触并学习使用前沿的量子算力，解决更复杂的科研课题。②量子计算机的发展将催生新的产业和就业方向，这要求学生关注交叉学科知识，为未来投身于量子信息科技相关领域做好准备。③随着量子计算对传统加密算法的潜在威胁成为现实，学生需要更早地建立起前瞻性的信息安全观念，理解并适应未来可能全新的数据加密与保护方式。
［三］（16分）
6．（16分）[甲]
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）
[乙]
竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹①以至于剑拔十寻②者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之振笔直遂③以追其所见。如兔起鹘落④，少纵则逝矣。
与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
（节选自苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》）
[注]①蜩腹蛇蚹：蝉的腹部、蛇的腹鳞，形容竹子初生的嫩芽形态。②寻：古代长度单位。③遂：完成、顺势。④兔起鹘落：兔子猛地跳起，鹘鸟急速俯冲，形容动作敏捷，作画时一气呵成。
（1）下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是（ B ）
A.“可爱者甚蕃”的“蕃”与“陶后鲜有闻”的“鲜”词义相反。
B.“予不能然也”的“然”与“烨然若神人”的“然”含义相同。
C.“不学之过也”的“过”与“及鲁肃过寻阳”的“过”含义不同。
D.“故凡有见于中而操之不熟者”的“故”与“微君之故”的“故”含义不同。
（2）文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应的位置用“/”标出。
急 起 从 之 振 笔 直 遂 以 追 其 所 见
（3）请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①中通外直，不蔓不枝。
②故画竹必先得成竹于胸中。
（4）[甲][乙]两文虽一论花，一论画，但都蕴含着关于做人做事的深刻道理。请结合两文内容，谈谈你从中获得的启示。
【分析】参考译文：
【甲】水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲花从淤泥中生长出来，却不被沾染；经过清水洗涤，却不显得妖艳；它的茎内部贯通，外部笔直，不生藤蔓，不长枝茎；香气远闻更加清芬，洁净地挺立，只可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。喜爱莲花的人，和我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的人，应当有很多了。
【乙】竹子刚生长的时候，只是一寸高的嫩芽而已，可是节和叶都已经具备了。从蝉腹、蛇鳞般的嫩芽，长到像剑一样挺拔、高达几十寻的竹子，是生来就有节和叶的。现在画竹的人，竟然一节一节地画它，一片叶一片叶地堆叠它，哪里还会有完整的竹子呢？所以画竹，一定要先在心中酝酿出完整的竹子形象，拿起笔仔细观察，于是看到自己想要画的竹子，急忙起身跟上心中的意象，挥笔一气呵成，来追赶自己所见到的形象。如同兔子跃起、鹘鸟俯冲，稍微一放松就消失了。
文与可教我的道理就是这样。我不能做到这样，但是心里明白其中的道理。既然心里明白其中的道理，却不能做到，是因为内心和外在不一致，心里想的和手上做的不能互相配合，这是不学的过错啊。所以凡是心中有见解，可是做起来不熟练的人，平时自认为很清楚，可一到做事的时候就忽然忘掉了，难道只有画竹是这样吗？
【解答】（1）本题考查一词多义。
ACD.正确。
B.有误，这样/……的样子。
故选：B。
（2）本题考查断句。句意：急忙起身跟上它，挥笔一气呵成，来追赶自己心中所见的竹子。“急起从之”是动作开端；“振笔直遂”是作画过程；“以追其所见”点明作画目的。
故断为：急起从之/振笔直遂/以追其所见。
（3）本题考查句子翻译。
①重点字词：通，贯通；直，笔直；蔓，横生藤蔓；枝，旁生枝茎。句意：（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
②重点字词：故，所以；成，完整的；胸，心中。句意：所以画竹，一定要先在心中酝酿出完整的竹子形象。
（4）本题考查谈启示。甲文描绘莲花出淤泥而不染、中通外直的美好形象，将莲比作君子，赞美它高洁、正直、不与世俗同流合污的品格，告诉我们做人要坚守本心，在污浊环境中保持高洁品格，不随波逐流。乙文提出画竹一定要先在心中形成完整的竹子形象，启示我们做事前要做好周密的整体构思，做到胸有成竹再动手；乙文还说明心手不能相应是因为缺少学习与练习，启示我们想要做好事情，必须勤学苦练，让思想与行动保持一致，才能真正做好事情。
答案：
（1）B
（2）急起从之/振笔直遂/以追其所见
（3）①（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。
②所以画竹，一定要先在心中酝酿出完整的竹子形象。
（4）从[甲]文，我学到了做人应如莲花，要保持“出淤泥而不染”的高洁品格，在复杂的环境中坚守本心，不随波逐流，做一个正直的“君子”。
从[乙]文，我明白了做事应如画竹，必须“先得成竹于胸中”，即做事前要有清晰的规划和整体的构思；同时，更要通过反复练习达到“心手相应”，避免“平居自视了然，而临事忽焉丧之”。
三、写作（55分）
7．（55分）阅读下面的文字，按要求作文。
心理学上有这样两个引人深思的理论：“破窗理论”认为，一扇被打坏而得不到维修的窗户，会导致更多窗户被打破；“白鞋泥点理论”则说，新买的白鞋沾上一点泥便会格外刺眼，而穿旧的鞋子即使有污渍也常被忽略。它们共同揭示了一个朴素却深刻的道理：完整时不知珍惜，待破损后却为时已晚；崭新时万分呵护，待习以为常后便视若无睹。
上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
【分析】本题考查材料作文。审题立意：本次作文材料以心理学中的“破窗理论”与“白鞋泥点理论”为引，核心是揭示“完整时不知珍惜，待破损后却为时已晚；崭新时万分呵护，待习以为常后便视若无睹”的深刻道理。审题时，首先要准确把握两个理论的共性：二者都围绕“初始状态的珍视与后续状态的放任”展开，本质是警示人们对美好事物、规则底线、情感关系等，一旦放松警惕、放任小的破损，就会引发不可逆的恶化。立意不能仅停留在“要珍惜东西”的表层，而要深化到成长、生活、情感等维度，比如可以写对亲情的忽视、对学习习惯的放任、对环境的破坏、对规则的漠视等，核心要紧扣“防微杜渐、珍视当下、守住初心”的主旨，同时要贴合实际生活体验，避免立意空泛，要让思考有真情实感的支撑，符合记叙文“以事明理、以情动人”的要求。
选材构思：可以从多个维度切入：比如亲情类，可以写父母对自己无微不至的照顾，就像“崭新的白鞋”，自己起初满心感激、万分呵护，后来习以为常、视若无睹，甚至对父母的关心不耐烦，直到某次父母生病、付出被忽视的细节，才明白“破窗”的遗憾，最终学会珍惜；成长类，可以写自己的学习习惯，起初严格要求自己，不松懈一个错题、不敷衍一次作业，就像呵护白鞋，后来慢慢放松，小的偷懒变成大的懈怠，成绩下滑后才明白“破窗理论”的警示，最终重拾自律；生活类，可以写对校园环境、班级公物的态度，从最初主动维护，到后来放任小的破坏，最终引发更大的问题，从中领悟防微杜渐的道理。构思上，要采用记叙文的结构，例如，以“白鞋”为线索，设置前后对比：开篇用细节描写“崭新的白鞋”（初始的美好和珍视），中间写“泥点出现、放任不管”（习以为常的忽视、小错的累积），结尾写“白鞋变旧”的遗憾，以及从中领悟的道理，做到以小见大，用具体的事件承载抽象的道理，让情感自然流露，避免生硬说教，同时要注重细节描写，比如白鞋沾泥的瞬间、父母失望的眼神、成绩下滑的失落等，增强文章的感染力。
【解答】例文：
白鞋上的泥点
我家鞋柜最上层，那双洗得发白的小白鞋静静躺着，鞋尖那道淡褐色的泥印，像一道醒目的伤疤，时刻提醒着我那个被“白鞋泥点理论”戳中的夏天。
刚上初一那年，我用攒了好久的零用钱，买了人生第一双品牌小白鞋。拿到鞋的那天，我捧着它像捧着稀世珍宝，连走路都踮着脚，生怕沾到一点灰尘。上学路上，我会特意绕开积水坑，体育课上宁愿坐在操场边晒太阳，也不肯让它沾到半点泥土。那时候的我，把这双鞋当成了全世界，连鞋带松了都要蹲下来仔细系好，仿佛它一脏，我的快乐就碎了。
可新鲜感就像夏天的冰棒，化得比想象中快。没过两个月，我渐渐对这双鞋习以为常。起初只是下雨天不小心踩了个小泥点，我想着反正已经脏了一点，再脏点也没关系，便不再刻意绕开水坑；后来体育课上，我穿着它在操场上疯跑，任由尘土沾满鞋边；再后来，鞋面上的污渍越来越多，我甚至懒得去擦，任由它从崭新的白鞋，变成了沾满泥点的旧鞋。
真正让我惊醒的，是妈妈整理鞋柜的那个傍晚。她拿着我的小白鞋，用刷子一点点刷着鞋尖的泥印，刷子划过鞋面的声音，像针一样扎在我心上。我突然想起，当初我买鞋时，眼里满是小心翼翼的欢喜；想起我第一次穿上它时，蹦蹦跳跳地跟在她身后，说“妈妈，这鞋真干净”；想起后来我一次次穿着脏鞋回家，她默默帮我刷鞋，却从来没说过一句责备的话。原来我不仅弄脏了一双白鞋，更在日复一日的习以为常里，忽视了妈妈藏在鞋里的爱。就像崭新的白鞋，起初我们万分呵护，可当它沾了第一点泥，我们便轻易放弃，直到爱被磨得面目全非，才追悔莫及。
那天晚上，我蹲在卫生间，和妈妈一起刷那双小白鞋。刷子在鞋面上反复摩擦，泥印一点点淡去，可我知道，有些痕迹一旦留下，就再也回不到最初的模样。
如今，这双小白鞋依然放在鞋柜最上层。它时刻提醒我：唯有守住最初的珍视，及时擦去第一点泥，修好第一扇破窗，才能不让美好在习以为常里，慢慢褪色。
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