小学数学人教版（2024）四年级下册小数的意义习题

这是一份小学数学人教版（2024）四年级下册小数的意义习题，共4页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，按要求做题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
考试时间：70 分钟 满分：100 分
一、填空题（每空 1 分，共 25 分）
0.75 读作（ ），它表示把单位 “1” 平均分成（ ）份，取其中的（ ）份；3.05 读作（ ），它的计数单位是（ ），有（ ）个这样的计数单位。
小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。
把 3 米平均分成 10 份，每份是（ ）米，用小数表示是（ ）米；把 5 千克平均分成 100 份，每份是（ ）千克，用小数表示是（ ）千克。
0.8 里面有（ ）个 0.1；0.36 里面有（ ）个 0.01；1.25 里面有（ ）个 0.01。
小数的性质：小数的末尾添上 “0” 或去掉 “0”，小数的（ ）不变。利用这个性质，可将 0.70 化简为（ ），将 5 改写成两位小数是（ ）。
把 0.08 扩大到它的 100 倍是（ ）；把 3.2 缩小到它的\frac{1}{10}是（ ）；把 5.6 先扩大到它的 1000 倍，再缩小到它的\frac{1}{100}，结果是（ ）。
在○里填上 “＞”“＜” 或 “=”。
0.65○0.56 3.08○3.080 1.23○1.32 4.5 米○45 分米
单位换算：
5 厘米 =（ ）米 3 千克 50 克 =（ ）千克 4 元 8 角 =（ ）元
2.05 吨 =（ ）吨（ ）千克 1.8 平方米 =（ ）平方分米
一个三位小数，四舍五入到百分位是 2.50，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。
二、判断题（每题 2 分，共 12 分）
0.5 和 0.50 的大小相等，计数单位也相同。（ ）
小数点后面添上 “0” 或去掉 “0”，小数的大小不变。（ ）
把 0.09 扩大到它的 1000 倍，结果是 90。（ ）
3.007 读作三点零七。（ ）
5.2 米和 5 米 2 厘米一样长。（ ）
近似数是 6.3 的两位小数只有 6.25、6.26、6.27、6.28、6.29、6.30、6.31、6.32、6.33、6.34。（ ）
三、选择题（每题 2 分，共 14 分）
下面各数中，计数单位最小的是（ ）。
A. 0.1 B. 0.01 C. 0.001 D. 0.0001
把 4.08 的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是（ ）。
A. 40.8 B. 0.408 C. 408 D. 0.0408
下面各数中，与 6.07 相等的是（ ）。
A. 6.7 B. 6.070 C. 6.70 D. 60.7
5.03 千克表示（ ）。
A. 5 千克 3 克 B. 5 千克 30 克 C. 5 千克 300 克 D. 503 克
大于 0.3 且小于 0.4 的两位小数有（ ）个。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 无数
把 3.995 精确到百分位是（ ）。
A. 3.99 B. 4.0 C. 4.00 D. 4
下面单位换算正确的是（ ）。
A. 3 角 = 0.3 元 B. 5 米 2 厘米 = 5.2 米 C. 4 千克 50 克 = 4.5 千克 D. 6.8 平方米 = 68 平方分米
四、计算题（共 20 分）
直接写出得数（每题 1 分，共 10 分）
0.3×10= 4.5÷100= 0.07×1000= 3.2÷10= 0.15×100=
6.08÷10= 0.009×100= 7.2÷1000= 1.23×100= 8÷1000=
化简下面的小数（每题 2 分，共 4 分）
（1）0.700= （2）30.030= （3）10.00= （4）0.080=
不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数（每题 2 分，共 6 分）
（1）3.5= （2）10= （3）0.270= （4）4.800= （5）7.030= （6）2=
五、按要求做题（共 9 分）
排列顺序（3 分）
把 0.6、0.607、0.067、0.67、0.76 按从大到小的顺序排列：
求下面各数的近似数（每题 2 分，共 6 分）
（1）保留一位小数：3.47≈ 0.298≈ 6.05≈
（2）精确到百分位：4.036≈ 2.995≈ 0.849≈
六、解决问题（共 20 分）
（4 分）一块长方形菜地，长 5.2 米，宽 3.8 米。这块菜地的面积是多少平方米？（得数保留一位小数）
（4 分）1 千克小麦可磨面粉 0.85 千克，100 千克小麦可磨面粉多少千克？1 吨小麦呢？
（4 分）一辆汽车每分钟行驶 0.85 千米，这辆汽车从甲地到乙地共用了 1 小时 40 分钟，甲地到乙地的距离是多少千米？
（4 分）一根绳子长 10 米，第一次用去 2.35 米，第二次用去 3.65 米，还剩多少米？（用简便方法计算）
（4 分）一个小数，先把它扩大到原来的 100 倍，再把小数点向左移动一位，结果是 6.5。原来的小数是多少？
参考答案
一、填空题
零点七五；100；75；三点零五；0.01；305
十分；0.1；千分；0.001
\frac{3}{10}；0.3；\frac{5}{100}；0.05
8；36；125
大小；0.7；5.00
8；0.32；56
＞；=；＜；=
0.05；3.05；4.8；2；50；180
2.504；2.495
二、判断题
×（大小相等，计数单位不同：0.5 的计数单位是 0.1，0.50 的计数单位是 0.01）
×（小数的末尾，不是小数点后面） 3. √ 4. ×（读作三点零零七）
×（5.2 米 = 5 米 20 厘米） 6. √
三、选择题
D 2. A 3. B 4. B 5. B 6. C 7. A
四、计算题
直接写出得数
3；0.045；70；0.32；15；0.608；0.9；0.0072；123；0.008
化简小数
（1）0.7 （2）30.03 （3）10 （4）0.08
改写成两位小数
（1）3.50 （2）10.00 （3）0.27 （4）4.80 （5）7.03 （6）2.00
五、按要求做题
0.76＞0.67＞0.607＞0.6＞0.067
（1）3.5；0.3；6.1 （2）4.04；3.00；0.85
六、解决问题
5.2×3.8=19.76（平方米）≈19.8（平方米）
答：这块菜地的面积约是 19.8 平方米。
100×0.85=85（千克）；1 吨 = 1000 千克，1000×0.85=850（千克）
答：100 千克小麦可磨面粉 85 千克，1 吨小麦可磨面粉 850 千克。
1 小时 40 分钟 = 100 分钟，0.85×100=85（千米）
答：甲地到乙地的距离是 85 千米。
10-（2.35+3.65）=10-6=4（米）
答：还剩 4 米。
6.5×10÷100=65÷100=0.65
答：原来的小数是 0.65。