河南省南阳市桐柏县九年级上学期期中学情调研化学试卷（原卷版）

这是一份河南省南阳市桐柏县九年级上学期期中学情调研化学试卷（原卷版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每题1分，共14分)
1. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )
A. 玻璃破碎、干冰升华B. 钢铁生锈、呼吸作用
C 酒精挥发、牛奶变酸D. 光合作用、蜡烛熔化
2. 实验操作一定要严谨规范，如图所示的实验操作中正确的是
A. 检查气密性B. 向试管中倾倒液体
C. 闻气体气味D. 熄灭酒精灯
3. 空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A. NO2、SO2、CO2和可吸入颗粒物是影响空气质量的主要污染物
B. 空气中最多的气体是氮气，约占空气质量的
C. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D. 稀有气体通电发出有色光，可用于制霓虹灯
4. 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
A. 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C. 氧气的化学性质非常活泼，能与所有物质发生反应
D. 加热氯酸钾时，若不加二氧化锰就不产生氧气
5. 下列有关水的说法正确的是
A. 水蒸气变成液态水，分子间间隔增大B. 澄清洁净的矿泉水是纯净物
C. 工业污水处理达标后方可排放D. 地球上的淡水资源十分丰富
6. 水是生命之源。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是
A. 通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B. 吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C. 自来水厂投入明矾进行消毒
D. 硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
7. 关于物质燃烧的现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁
C. 木炭在空气中燃烧发出白光，放热，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
8. 推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是
A. 离子都是带电微粒，带电的微粒不一定是离子
B. 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的微粒属于同种元素
C. 单质是由同种元素组成的物质，所以由同种元素组成的物质一定是单质
D. 化学变化中原子不发生改变，所以原子不发生改变是化学变化
9. 河南是我国重要的农业大省，每年会消耗大量尿素，其化学式为，下列有关尿素的说法正确的是
A. 尿素属于氧化物B. 尿素由四种元素组成
C. 尿素中含有8个原子D. 尿素中氢、氧元素的质量比是4:1
10. 根据微观模拟图所示，说法正确的是
A. 反应物中有化合物B. 该反应是化合反应
C. 生成物中有两种物质D. 参加反应的微粒个数比为2：3
11. 1772年瑞典药剂师舍勒和英国化学家卢瑟福同时发现了氮元素，下列物质中氮元素的化合价最高的是
A. N2B. NO2C. HNO3D. NaNO2
12. 下列实验中，能达到实验目的是
A. AB. BC. CD. D
13. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 足量红磷在密闭容器中燃烧
B. 加热一定质量的高锰酸钾
C. 等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂的条件下反应
D. 足量的硫在氧气中完全燃烧
14. 有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应物和产物在反应前后的质量如下表所示：对该反应下列说法错误的是
A. 该反应中生成的N、Y的质量比为
B.
C. 该反应属于分解反应
D. M在反应中可能作催化剂
二、填空题(每空1分，共16分)
15. 用化学用语填空。
（1）两个氮分子___________；
（2）3个硫酸根离子___________；
（3）三个碳原子___________；
（4）地壳中含量最多的非金属元素和金属元素组成的物质的化学式___________。
16. 每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。
如图是电解水的实验示意图，试管___________(填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，试管a、b中产生气体的体积比约为___________。
17. 下列物质：①氮气；②净化后的空气；③氧化汞；④高锰酸钾；⑤二氧化锰；⑥铁；⑦冰水混合物；⑧石蜡燃烧后的产物；⑨四氧化三铁。其中属于氧化物的有_________，属于单质的有_________，属于化合物的有_________。(均填序号)
18. 将装满氧气的集气瓶按如下图方式放置（固定装置略去），并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃，且在甲瓶中燃烧得比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是:①________；②_______。
19. “何以解忧，唯有杜康”，杜康酒是洛阳的传统名酒。杜康酒的主要成分是水和酒精，还含有有机酸、酯类、钾、钠、钙、镁等矿物质，维生素B、维生素C、糖类、蛋白质、多肽、氨基酸等。
（1）杜康酒属于________（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）杜康酒中含有钾、钠、钙、镁等矿物质，对人体有很好的保健作用，这里的“钾、钠、钙、镁”指的是________（填“元素”或“单质”）；
（3）杜康酒中的硒有防癌作用。硒在元素周期表中的部分信息如图所示，硒原子的核外电子数为________。
20. 某化学兴趣小组的同学们设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1所示。
实验步骤如下：①检查装置气密性；②在图1中集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；③在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡胶塞；④充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题。
（1）由此实验可得出的结论是___________。
（2）某同学实验后测得的结果偏小，其原因可能是_______（任写一条）。
三、简答题(每空1分，共10分)
21. 河南信阳毛尖被誉为“绿茶之王”。
（1）古人所言：“茶者水之神，水者茶之体”。写出泡茶之水中保持水化学性质的最小粒子；
（2）泡茶时，茶壶中的滤网可以将茶水与茶叶分离，写出该分离操作的名称；
（3）喝茶时可闻到茶叶散发的清香，从微观角度解释该现象。
22. 请用化学方程式解释下列现象。
（1）红磷烟雾弹燃烧时冒出大量白烟：___________
（2）氯酸钾制取氧气的化学方程式为___________。
23. 如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出图中标有①的仪器名称：___________。
（2）用高锰酸钾加热制取氧气时，反应的化学方程式___________。
（3）实验室选用装置BF组合制取并收集氧气，应从F装置导管口___________(选填“c”或“d”)端通入。
24. 已知A、B、C、D是初中化学常见的4种物质。其中A、C是气体，A可以供给呼吸，B、D是无色液体。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应，根据如图所示关系，回答下列问题。
（1）B的化学式是___________；
（2）A与C反应的反应类型是___________。
四、综合应用题(共10分)
25. 关于催化剂的研究是一项重要的课题，某小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目化学习。
任务一：认识催化剂
【小组讨论】
（1）催化剂在化工生产中起着重要作用，下列说法正确的是___________(填字母)。
A. 不加入催化剂化学反应就不能发生
B. 在化学反应前后催化剂的化学性质不发生改变
C. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
任务二：探究催化剂
【查阅资料】氧化铜也可以作为过氧化氢分解的催化剂。
【进行实验】称量氧化铜，取的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
【分析交流】
（2）完善下列表格
任务三：探究催化剂的催化效果
【进行实验】在两支试管中分别加入的过氧化氢溶液，一支加入二氧化锰，另一支加入氧化铜，按图1所示装置分别进行实验、实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，传感器可测得相同条件下瓶内气压随时间的变化如图2所示。
【反思评价】
（3）实验中过氧化氢反应的化学方程式是___________；该反应的基本类型是___________。
（4）请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是___________。
【成果分享】通过对催化剂的探究，同学们知道了催化剂的质量和化学性质在化学反应前后保持不变；催化剂能够改变化学反应速率，不同种类的催化剂对于同一化学反应的催化效果不同。
（5）电解水时常在水中加入少量的硫酸钠。如图，某兴趣小组把少许固体加入水中，充分溶解后进行电解。一段时间后停止通电，在试管A中收集到1.2g气体，试管B中收集到气体质量为多少克？
A．比较和的催化效果
B．收集并验满
C．测定空气中氧气的含量
D．制取纯净的水
物质
M
N
X
Y
反应前(g)
2
20
34
0
反应后(g)
2
38
0
步骤①现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
实验结论
试管中有极少量气泡产生，带火星木条没有复燃
称得氧化铜的质量为___________
___________
氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂