福建省龙岩市部分重点高中2025-2026学年高二下学期4月期中测试试卷 生物（含解析）

这是一份福建省龙岩市部分重点高中2025-2026学年高二下学期4月期中测试试卷 生物（含解析），共8页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：75 分钟 总分：100 分）
一、单项选择题（本题共 15 题，1～10 题每题 2 分，11～15 题每题 4 分，共 40 分。每题只
有 1 个选项最符合题意。）
1．汀江是龙岩重要流域，整体水质优良，水体中重金属浓度均达标，但在肉食性鱼类、水鸟等高营养级生
物体内，仍可检测到微量重金属累积。下列叙述正确的是
A．该现象称作生物富集，重金属不参与生态系统的物质循环
B．肉食性鱼类、水鸟等高营养级生物体内的重金属浓度比环境浓度低
C．重金属不易被生物分解利用，沿着食物链逐渐在生物体内聚集
D．该现象只发生在水域生态系统，陆地生态系统中不会发生
2．“山水林田湖草沙系统治理”和“推动发展方式绿色转型”协同构成 2026 年两会生态保护的重要部署。下列
叙述正确的是
A．退耕还林还草能通过恢复和重建林草植被，提高区域生态承载力
B．大量使用化石能源会降低碳排放，从而明显减小生态碳足迹
C．生态足迹小于生态承载力时，表明区域已出现明显生态赤字
D．露天焚烧秸秆可快速肥田，不会增大区域整体的生态足迹
3．近年来，AI 与无人机技术广泛应用于森林生态监测，可实时获取林区动植物分布、种群数量及生物发声
等信息，并利用信息传递原理控制有害动物。下列叙述错误的是
A．该技术可用于估算林区群落的物种丰富度，为物质循环的研究提供基础数据
B．AI 可以模拟鸟类天敌的鸣叫声驱鸟，该措施利用了物理信息
C．信息源可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体
D．生态系统中信息传递的信道和物质循环的渠道均是食物链和食物网
4．某科研团队为研究人工密闭生态系统的稳定性，构建了多个透明水生生态缸，缸内有水草、小鱼、螺类
及含微生物的河泥，并利用传感器与 AI 系统实时监测溶氧量、pH、水温及生物活动状态。下列叙述正确的
是
A．该密闭生态缸可实现能量与物质的完全自给自足，无须外界输入
B．实验中将生态缸置于阳光直射处，可提高光合作用效率，增强系统稳定性
C．AI 监测显示溶氧量持续下降、动物活动异常，通常反映生态缸自我调节能力减弱
D．大量增加小鱼数量可延长食物链，显著提高生态缸的抵抗力稳定性
5．生态系统的退化、恢复与重建的机理逻辑框架如图所示。通过该图不能得出的结论是
A．生态系统的退化程度越高，恢复力稳定性越低
B．生态系统的自我调节能力是有限的
C．人类对生态系统的开发利用要适度，退化的生态系统要及时修复
D．人类活动会使所有退化的生态系统得到恢复或重建
6．以苹果汁为原料，先接种酵母菌，发酵 5 天后再接种老陈醋的醋醅（含醋酸菌），酿造苹果醋。下列叙
述错误的是
A．应选取成熟度高的苹果洗净榨汁 B．需向苹果汁中加入适量蔗糖和抗生素
C．接种老陈醋的醋醅可以加快酿醋过程 D．醋酸发酵阶段需持续通入氧气
7．夏天，传统泡菜发酵过程中会产生二氧化碳气体，当气体积聚到一定程度，从腌菜坛水中冒出，可能会
形成类似开花的气泡现象又称“腌菜生花”。下列叙述正确的是
A．“腌菜生花”是由蔬菜表面的乳酸菌发酵导致的
B．加入“陈泡菜水”的目的是接种单一发酵菌种
C．需将盐水煮沸冷却后加入，其中煮沸可以防止杂菌污染并创造无氧环境
D．泡菜中亚硝酸盐的含量只与腌制方法和发酵时间长短有关
8．有专家建议不要吃腐烂的水果，因为其携带的多种微生物会产生对人体有害的毒素。为研究腐烂水果中
的微生物种类和数量，兴趣小组将部分腐烂的苹果分为①～⑤5 个部位，如图所示，并分别检测这 5 个部位
的微生物种类及数量。下列有关叙述正确的是
A．苹果只能为微生物提供碳源、水和无机盐
B．检测微生物数量时，可采用稀释涂布平板法或平板划线法
C．若部位⑤的微生物数量很少，则切掉部位①②③④后能放心食用
D．可以通过观察平板上菌落的特征等初步判断微生物的种类
9．下列关于动物细胞培养的说法，正确的是
A．动物细胞培养过程需添加经过高压蒸汽灭菌后的血清
B．进行传代培养前均需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
C．定期更换培养液可以补充营养成分并清除代谢废物
D．培养环境中需要 O2，不需要 CO2
10．甜叶菊所含甜菊糖的甜度高、热量低，成为食品行业受欢迎的新糖源。但利用种子繁殖甜叶菊有很多
弊端，其扞插成活率又很低。为了提高甜叶菊的繁育率，科研人员采用如图方法培育。下列有关说法错误
的是
甜叶菊植株 分生区 愈伤组织 芽----→试管苗
A．过程①所用的外植体需用酒精和次氯酸钠溶液依次进行消毒
B．过程①和过程②对光照的要求不同，前者不需要光照，后者需要光照
C．蛭石透气保水性好，带菌量低，获得的试管苗可采用蛭石作为栽培基质
D．从分生区取材培养获得的试管苗能抵抗病毒侵染，可避免甜叶菊品质退化
11．耐盐芽孢杆菌具有耐盐特性，能形成芽孢，产耐高温耐盐淀粉酶。研究人员从土样中筛选目标菌培养，
加碘液染色后平板上出现了 A、B 和 C 三种菌落，如图所示。下列叙述错误的是
A．筛选该菌需要从盐碱地或者盐矿附近采集土样
B．可以选择透明圈 B 的菌落进一步纯化培养
C．用细菌计数板对该菌进行计数，结果往往偏小
D．使用后的培养基需要进行灭菌处理以杀死芽孢
12．灰色链霉菌发酵生产的阿维菌素是一种高效生物农药。灰色链霉菌分离过程如图 1 所示，图 2 表示灰
色链霉菌在固定容积的发酵罐中生产的相关曲线。下列叙述正确的是
A．5g 土样中所含的活菌总数约为 5.5×107 个
B．阿维菌素是灰色链霉菌的次生代谢物
C．图 1 平板含牛肉膏蛋白胨，可用来鉴别灰色链霉菌
D．加大灰色链霉菌的接种量能增大产物产量
13．细胞工程中的某些操作过程如图所示，下列说法错误的是
A．若 A、B 分别是白菜（2N）和甘蓝（2N）的原生质体，则 C 细胞发育成的植株不可育
B．若 A、B 分别为优质奶牛的卵母细胞和精子，则 B 细胞需经过获能处理才能和 A 结合
C．若该图表示单克隆抗体制备过程，则②过程中涉及选择培养、克隆化培养和抗体检测
D．若该图表示克隆羊的培育过程，则①过程中涉及的生物技术有动物细胞培养、核移植
14．不同动物受精卵发育及其进入子宫的时间有明显的差异。下表为几种动物受精卵发育及其进入子宫的
时间表，请据表判断，下列叙述错误的是
动物种类 受精卵发育的时间/h 进入子宫时受精卵的发育天数和发育阶段
2 细胞 4 细胞 8 细胞 16 细胞 桑葚胚 时间/d 发育阶段
小鼠 24～38 38～50 50～60 60～70 68～80 3 桑葚胚
猪 21～51 51～66 66～72 90～ 110～ 2～2.5 4～6 细胞
110 114
马 24 30～36 50～60 72 98～106 6 囊胚
注：马为排卵后时间，其他动物为交配后时间。
A．桑葚胚的细胞一般都具有全能性，囊胚的细胞逐渐分化
B．将体外培养的马胚胎移植到母体子宫时，应选择至少处于囊胚阶段的胚胎
C．表中小鼠的胚胎在进入子宫时发育程度最低
D．动物的体内受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础
15．下图表示一种治疗乳腺癌的抗体—药物偶联物（ADC）的作用机制。下列叙述错误的是
A．ADC 中的药物可与癌细胞表面的特定抗原特异性结合
B．ADC 可被溶酶体降解并释放出药物达到选择性杀伤
C．ADC 可能引起癌细胞中某些基因的表达增强，导致细胞凋亡
D．ADC 在临床上具有靶点清楚、毒副作用小等优点
二、非选择题（本题共 5 小题，共 60 分）
16．（7 分）2026 年全国两会强调，要统筹长江流域生态修复、生物多样性保护与绿色发展，筑牢生态安全
屏障。回答下列问题：
（1）过度捕捞、污水排放导致长江流域部分水域生物多样性丧失；此外，该流域面临的全球性生态问题还
有______。
（2）某支流氮浓度过高，蓝藻大量繁殖形成水华，导致鱼类死亡，若向该水域投放滤食性鱼类（如鲢鱼）
控制蓝藻，这利用了生态系统的______调节机制。治理长江某段黑臭水体时，采用“湿地植物+底栖生物+微
生物”的复合生态系统净化污水，该复合系统通过利用种群间的________关系提高了生态系统的自生能力，
达到了提升净化效率的目的。
（3）在长江湿地公园建设中，若为追求景观效果大量种植外来观赏植物，可能会导致本地物种被排挤，违
背生态工程的_________原理。
（4）“落雁沉鱼纵目处，江豚吹浪笑相逢”。江豚因吻部上翘形似微笑被称为“微笑精灵”，在我国历史文化作
品中曾留下很多印记，这体现了生物多样性的__________价值。为保护江豚，当地研究所利用科技开展人
工繁育工作，通过筛选不同基因的江豚个体进行杂交，避免近亲繁殖导致的基因退化，助力生态恢复。这
一措施属于保护生物多样性中的__________，主要保护了生物多样性中的_____。
17．（13 分）珊瑚礁生态系统被誉为“海洋中的热带雨林”，当前全球气候变暖，加之人类活动向海洋排放的
硝态氮等营养盐日益增多，可能破坏其共生关系与氮循环稳定。回答下列问题：
（1）珊瑚共生体由珊瑚虫与虫黄藻、微生物构成，其中，虫黄藻能通过光合作用制造有机物，为珊瑚共生
体提供能量；微生物可将含氮废物分解为无机物，供生产者利用，这体现了生态系统的_____功能；珊瑚虫
会分泌化学物质调节微生物和虫黄藻的生长，该化学物质传递的信息属于____信息，该过程体现了信息传
递的作用是______。三者相互依存，共同维持珊瑚共生体的稳定，体现了生态系统具备一定的_____能力。
（2）科研人员为了更好地保护珊瑚礁、维持海洋生态平衡，开展了如下实验，获得的实验数据如下表。（注：
氨氮含量、虫黄藻密度可反映珊瑚共生体的健康状态及氮循环情况）
组别 检测指标 虫黄藻密度（个/μm2） 氨氮含量（mg/L）
实验处理
1 组 25℃（适宜温度）、无氮添加 8.2 0.22
2 组 32℃（高温）、无氮添加 3.1 1.78
3 组 _________ 2.5 2.15
4 组 32℃、添加铵态氮（浓度 50μml/L） 6.9 0.72
①结合题干信息，分析本实验的实验目的是_________。
②请补充 3 组的实验处理________。结合表中的实验数据，分析得出_________（填“硝态氮”或“铵态氮”）
会加剧高温环境下珊瑚共生体的损伤，__________（填“硝态氮”或“铵态氮”）能缓解高温环境下珊瑚共生体
的损伤。
③结合题干及实验相关研究，该实验结论的实践意义是为珊瑚礁生态保护提供科学依据，________，从而
提升珊瑚礁抵御全球变暖的能力。
A．大量投放营养盐促进珊瑚生长 B．指导控制硝态氮排放
C．指导增加铵态氮投放 D．减少水体中氮元素的全部来源
18．（13 分）下图为发酵工程生产产品的流程图，请回答下列问题：
（1）发酵工程中，选育_______的菌种，至关重要。在啤酒生产中，使用__________改造的啤酒酵母菌，
可以加速发酵过程，缩短生产周期。
（2）培养基在使用之前要用______法进行灭菌。
（3）现代发酵工程过程的中心环节是______，要随时取样检测培养基中的微生物数目、产物浓度等，以了
解______。同时，要严格控制_____（写出两项）等发酵条件。在发酵过程中要不断搅拌的目的是_______。
（4）若⑤是微生物饲料，则⑤的本质是_________，可采用______等方法将菌体从培养液中分离出来。
19．（13 分）红豆杉的次生代谢物紫杉醇是一种高效抗癌药物，野生红豆杉资源稀缺且紫杉醇含量极低，难
以满足生产需求；而柴胡生长快、易培养、次生代谢旺盛。研究人员尝试运用不对称体细胞杂交将红豆杉
与柴胡进行了融合，培育能产生紫杉醇的柴胡，过程如下图所示。请回答下列问题：
（1）过程①中需将外植体经______处理后接种于培养基上，经过_____，进而形成愈伤组织。
（2）过程②中将红豆杉愈伤组织和柴胡愈伤组织用_______酶分别处理，各自获得有活力的原生质体。
（3）不对称体细胞杂交的融合细胞含受体全套遗传物质及供体部分遗传物质；碘乙酰胺抑制细胞分裂；X
射线可破坏染色体，使细胞不再持续分裂。分析可知，对红豆杉和柴胡原生质体进行的 A、B 处理分别为
______、_____。过程③用化学方法_______诱导融合，得到融合原生质体。
（4）红豆杉和柴胡的_____较远，两种植物细胞的染色体间排斥较为明显，应在能够高效合成紫杉醇的杂
交细胞中选择_______的核基因含量较低的杂交细胞进行培养。
（5）过程④为利用________技术进行紫杉醇的工厂化生产。
20．（14 分）我国科学家利用胚胎与诱导多能干细胞（简称 iPS 细胞）互补技术首次在猪胚胎内成功培养出
了含有人体细胞的中期肾脏（中肾），为器官移植开辟了新途径。培育流程如图 1 所示。回答下列问题：
（1）图 1 中步骤①可以采用______等方法对卵母细胞去核，步骤②通过基因编辑技术敲除猪成纤维细胞中
的肾脏发育关键基因，然后利用核移植技术获得重构胚。步骤③可用______激活重构胚。
（2）选择 iPS 细胞进行实验，而非成体干细胞是因为_____。用 DsRed（一种红色荧光蛋白）标记不同的 iPS
细胞，将已标记的 iPS 细胞注射到猪囊胚中进行培养，DsRed 面积/囊胚面积如图 2 所示。据图 2 分析，最
终应选择_____细胞进行图 1 中步骤⑤的实验。
（3）步骤⑥中嵌合胚胎移植前可通过_______技术产生同卵多仔后代，提高胚胎利用率。
（4）研究发现，人源化中肾随着嵌合体胚胎的发育无法继续存活或者无法发育成可做供体器官的成熟肾脏，
推测原因可能是_______。
2025—2026 学年第二学期期中测试
高二生物学参考答案
一、单项选择题（本题共 15 题，1～10 题每题 2 分，11～15 题每题 4 分，共 40 分。每题只有 1 个选
项最符合题意。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 12 13 14 15
1
C A D C D B C D C D C B A C A
二、非选择题（共 60 分）
16．（每空 1 分，共 7 分）
（1）环境污染（水体污染）、水资源短缺（答出一点即得分）
（2）负反馈 互利共存（答互利共生不得分）
（3）协调
（4）直接 易地保护遗传多样性（基因多样性）
17．（除标注外，每空 1 分，共 13 分）
（1）物质循环 化学 调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定（2 分） 自我调节
（2）①探究温度和氮形态对珊瑚共生体健康状态及氮循环的影响（注：氮形态答成硝态氮和铵态氮也可得
分）（2 分）
②32℃、添加硝态氮（浓度 50μml/L）（2 分） 硝态氮 铵态氮
③B（2 分）（注：多选 C 不得分，因为可能会造成水体富营养化）
18．（除标注外，每空 1 分，共 13 分）
（1）性状优良 基因工程
（2）湿热灭菌（高压蒸汽灭菌）（2 分）
（3）发酵罐内的发酵 发酵进程 温度、pH 和溶解氧（答对一点即得 1 分，两点得 2 分） 增加溶氧量/
使菌种与培养液充分接触，提高原料的利用率（答对一点即得 2 分）
（4）单细胞蛋白（答微生物菌体也可得分，答蛋白质不得分） 过滤、沉淀（答对一点即得 1 分，两点得
2 分）
19．（除标注外，每空 1 分，共 13 分）
（1）消毒 脱分化
（2）纤维素酶、果胶
（3）X 射线（2 分） 碘乙酰胺（2 分）聚乙二醇（PEG）融合法、高 Ca2+—高 pH 融合法（答对一个即得
2 分）
（4）亲缘关系 红豆杉（2 分）
（5）植物细胞培养
20．（除标注外，每空 2 分，共 14 分）
（1）显微操作（若答成“梯度离心、紫外线短时间照射、化学物质处理”中的任何一点也可得分）物理或化
学方法（电刺激、Ca2+载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂）（答对一点即得分）
（2）iPS 细胞全能性更高，（可分化为任何细胞、形成组织器官甚至个体）（2 分）；成体干细胞具组织特异
性，（只能分化为特定细胞或组织，不能发育成完整个体）（2 分） 4CL
（3）胚胎分割
（4）含有人的细胞，出现排斥反应，因此可能出现人源化中肾在猪体内无法存活/敲除了猪成纤维细胞中的
肾脏发育关键基因，因此猪体内肾脏的发育不完整（答对一点即得分）