小学美术人教版（2024）二年级下册（2024）第4课 伙伴同成长优秀导学案

这是一份小学美术人教版（2024）二年级下册（2024）第4课 伙伴同成长优秀导学案，共4页。学案主要包含了数字人导入视频等内容，欢迎下载使用。
【数字人导入视频】嗨，二年级的小伙伴们，你们好！我是图图。今天的梦想领航员！我想问问大家一个问题：‘长大以后，你想做什么呢？’我的梦想是成为勇敢的警察，像超人一样抓坏人，保护大家的安全！我的梦想是成为温柔的医生像白衣天使一样，照顾生病的人！我的梦想是成为厉害的科学家像魔法师一样做实验，探索世界的奥秘！小小伙伴共成长， 我们都有大梦想。新的岗位展身手， 未来职业齐贡献。
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今天我们来到的是人教版二年级美术第四单元《长大以后》的最后一课《伙伴同成长》的封面。每个孩子心中都有一个职业梦想，你们的职业梦想是什么呢？
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现在进入活动一环节，我们一起来探讨一下未来可能出现的新职业。未来世界变化飞速，科技不断发展，会催生许多新职业。大家可以尽情发挥想象，大胆说出自己心中未来可能出现的新职业。
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随着科技不断进步，未来普通人也有机会去太空旅游，太空导游这一职业可能就会应运而生。太空导游将肩负起多重重要职责，不仅要带领游客参观神秘的空间站，让大家近距离感受宇宙的魅力，还要详细讲解丰富的太空知识，满足人们对宇宙的好奇心。同时，保障游客在太空旅游过程中的安全也是太空导游的关键任务。可以说，太空导游就像是太空之旅的守护者和引路人，将为游客开启一场奇妙的太空探索之旅。
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随着科技的飞速发展，未来智能机器人将广泛普及，无论是家庭还是学校，都会随处可见它们的身影。这时候，智能机器人维修师这一职业就显得尤为重要。当机器人出现故障，比如硬件损坏、程序出错等问题时，就需要专业的维修师进行修理和调试。
智能机器人维修师不仅要具备扎实的电子技术和编程知识，还得有敏锐的故障诊断能力。他们就像机器人的“医生”，能让“生病”的机器人恢复正常，保障我们的生活和学习不受影响。
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这里提到了宠物情绪陪伴师这一有趣的职业。随着社会发展，人们生活中宠物的陪伴愈发重要，宠物也会有情绪问题。宠物情绪陪伴师能安抚宠物情绪，还能教主人照顾宠物，让宠物健康快乐。
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随着科技不断发展，虚拟世界逐渐走入我们的生活，元宇宙、虚拟课堂、虚拟乐园如雨后春笋般涌现。这就催生了一个新职业——虚拟世界设计师。他们就像魔法创造者，负责设计虚拟场景，打造出美轮美奂、充满奇幻色彩的世界；塑造卡通人物，赋予它们鲜活的个性与魅力；开发互动游戏，让玩家沉浸其中，享受别样的乐趣。
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在探讨了未来可能出现的新职业后，我们迎来了活动二——为喜欢的职业或未来新职业制作道具或服饰。这一活动极具创意与实践价值。制作道具和服饰，能让我们更深入地感受职业特点，仿佛提前体验职业生活。大家看到小美为我们展示的交警服装和配套的道具了吗？让我们来学习一下如何制作。
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现在我们来到了道具制作的关键起点——材料准备。主要的材料包括黑色的卡纸，胶带，红色的黏土。其它的白色小纸盒，木棍这些都是辅助材料。
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接下来进入道具制作的关键环节。“画一画”,找一个与对讲机大小相当的纸盒为参考，画出这个制作纸盒的大小。再将纸盒放在中间，进入“粘一粘”环节。所以我们这个对讲机里面是衬着一个纸盒子哟，这样会更加的有支撑力。第三步需要制作对讲机的天线部分，需要用黑色卡纸卷一卷。组合好之后，再来捏一捏，制作出对讲机的按键，你们学会了吗？只要发挥创意，就能制作出独一无二的道具。
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看，小美的交警背景也是使用纸卡制作而成的。剪出背心的正反两面，通过拼贴进行装饰，再将前后两片使用胶纸条粘合在一起，一件背心就完成了。
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大家喜欢的职业服装制作好了吗？现在就准备和小伙伴一起穿上自制服饰走个秀吧。这不仅是对成果的展示，更是一次互动交流的机会。请老师影像记录下来，为我们的成长留下珍贵回忆，多年后回看，当时的欢乐与创意依旧鲜活。
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图图制作了宇航员服装和头盔的制作。白色服装搭配蓝色反光胶带，这种组合不仅美观，还能模拟出宇航员服装的科技感。而头盔使用锡纸和蓝色闪光胶带粘贴，能很好地表现出质感，仿佛让我们看到了真正的宇航员装备。
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这位小朋友完全使用纸板，制作了立体的宇航员服装，这个难度非常高，大家都可以挑战一下。
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小美的小小科学家服装，使用白大褂加上护目镜，和不同颜色的液体，一下就让我们联想到实验室里不同的化学制剂，也是很不错的想法。
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在《长大以后》我们单元，我们领略了不同的职业，大家也畅享了自己未来期望从事的职业。这一阶段成长中，我们收获了三项重要能力。一是能够欣赏表现不同职业的美术作品，还能与同学分享感受。这不仅提升了审美，更让我们学会从艺术角度理解不同职业内涵。
二是尝试用合适材料设计、绘制未来职业服装或道具。这是发挥创造力的过程，让我们提前触摸未来职业模样，埋下梦想种子。
三是明白了要成为对祖国有贡献的人，需从当下点滴做起。这是成长觉悟，激励我们在日常学习生活中努力积累，为未来担当打基础。这些成长足迹，会助力我们迈向更广阔未来。
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“伙伴同成长”，希望同学们之间，在未来能相互陪伴、相互鼓励，共同在成长的道路上前行。我们从现在就开始树立理想，点滴积累，未来必将能成为对祖国有贡献的人。