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      2026春小学美术人美版(新教材)一年级下册第四单元 泥玩的天地《2.俏皮泥玩具》教学课件

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      • 2026-05-06 08:18:06
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      美术一年级下册(2024)俏皮泥玩具教学课件ppt

      展开

      这是一份美术一年级下册(2024)俏皮泥玩具教学课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了欢迎来到泥玩具乐园,老师带来的神秘礼物,神奇的泥巴,今天我们来学习,我们的学习目标一,我们的学习目标二,艺术表现,我们的学习目标三,课本里的小秘密,古时候的玩具等内容,欢迎下载使用。
      ?‍? 教师引导语:“小朋友们,快看大屏幕,泥玩具乐园开园啦!里面都有哪些好玩的东西呢?”
      小朋友们,刚刚在动画里看到了好多好玩的东西。现在看看老师手里的这些玩具,色彩鲜艳,造型还特别可爱!
      ? 开动小脑筋:猜猜它们是用什么做的呀?
      ? 教师揭晓答案:“你观察得真仔细,没错!这些可爱的玩具都是用泥巴做的,它们有一个好听的名字——泥玩具。”
      这些泥玩具看起来怎么样?是不是很可爱、很俏皮? ?
      一起来朗读请大家跟着老师一起,大声齐读课题2遍:《俏皮泥玩具》
      老师有话说今天,我们就一起走进泥玩的天地,亲手做一个属于自己的泥玩具伙伴,去感受泥土的温度,发挥天马行空的想象力!大家准备好了吗?
      通过欣赏传统泥玩具、同龄学生作品,感知泥玩具“俏皮、可爱、简洁”的造型和色彩特点,理解“夸张、概括”的艺术表现手法,建立对趣味泥塑的初步审美认知。
      ? 技法习得:熟练掌握揉、搓、压、粘、刻等基础泥塑技法,解锁“百变彩泥”的魔法。? 创意成果:充分发挥想象力,独立完成一件造型生动、风格俏皮的泥玩具作品。? 能力进阶:在动手实践中,锻炼手指精细动作,提升空间立体造型与艺术审美能力。
      创意实践结合生活经验,发挥想象力,设计个性化的泥玩具造型,探索不同的装饰方式,体验“从想法到作品”的创作乐趣,培养创新意识。
      文化理解了解陕西凤尾鸡、河南泥咕咕等传统泥玩具的简单文化寓意,感受传统泥艺的民俗魅力,培养对本土传统文化的热爱和保护意识。
      一起读一读“泥巴,是我们最亲近的自然材料,捏一捏、搓一搓、压一压,就能变成各种各样可爱的玩具。”
      老师有话说小朋友们看,这句话告诉我们,泥巴很神奇,只要我们动手捏、搓、压,就能做出好玩的玩具。
      陕西宝鸡 · 凤尾鸡昂首挺胸,造型威武以雄鸡为原型,线条流畅有力,不仅是儿童的玩具,更寄托了人们对美好生活的向往。
      河南浚县 · 泥咕咕小巧玲珑,憨态可掬巴掌大小的彩绘泥哨,一吹就响。造型多为飞禽走兽,色彩鲜艳,是当地有名的民间工艺品。
      趣味小课堂:这些泥玩具是古代小朋友的“宝藏”!它们不仅长得好看,还藏着很多吉祥的寓意,比如希望孩子们身体健康、茁壮成长。捏泥人的手艺更是一代传一代的宝贵财富呢。
      ✨ 今天,就让我们动手,用彩泥制作属于自己的俏皮泥玩具! ✨
      在这个过程中,去体验亲手创作的快乐,去细细感受传统泥艺独特的魅力吧!
      ? 老师说:“这就是我们今天的任务啦!让我们一起动手创作吧!”
      欣赏传统泥玩具:陕西宝鸡凤尾鸡
      “大家看这张图片,这是陕西宝鸡的凤尾鸡,它的羽毛色彩鲜艳,头抬得高高的,是不是很精神、很俏皮?”昂首挺胸 · 神气十足
      欣赏传统泥玩具:河南浚县泥咕咕
      再看这张,是来自河南浚县的“泥咕咕”。它们长得小小的、圆滚滚的,样子憨态可掬,就像一个个胖乎乎的小哨子。最神奇的是,凑到嘴边轻轻一吹,还能发出清脆“咕咕”的叫声,既好看又好玩,特别可爱!
      胖乎乎的小熊猫揉出圆脑袋,搓出黑耳朵
      圆滚滚的小兔子捏出长耳朵,身体圆又胖
      多彩的小花花多彩花瓣围一围,中间藏花蕊
      老师有话说:这些是其他一年级小朋友做的泥玩具,有的胖乎乎,有的圆滚滚,它们都用了我们上节课学过的“揉、搓”方法,还加上了可爱的装饰。大家仔细看一看,你觉得它们哪里最俏皮、最有趣呢?
      思考时间:它们的造型有什么特点?
      ? 真实的小兔子耳朵又长又细,眼睛红红的,身体瘦瘦的,各个部位的比例看起来很匀称、自然。
      ? 泥玩具兔子耳朵变得又圆又大,眼睛又黑又亮,身体圆滚滚、胖乎乎的,看起来更加有趣和俏皮!
      ? 老师提问:请小朋友们想一想,对比真实的动物,这些泥玩具在造型上做了哪些“手脚”,才变得这么可爱呢?
      ? 关键词提示:圆圆的脑袋 · 胖乎乎的身体 · 夸张的五官 · 大大的眼睛
      思考时间:它们的色彩有什么特点?
      ?‍? 教师提问:“小朋友们仔细看一看,图片里的这些泥玩具,在色彩上给你什么样的感觉呢?”
      “俏皮的泥玩具,造型是夸张的、圆圆的,色彩是鲜艳的,只要我们大胆想象,就能做出好玩的泥玩具。接下来,我们就一起学习制作方法。”
      ✨ 准备好开始动手了吗? ✨
      ? 创作百宝箱今天我们用彩泥来制作泥玩具,它颜色丰富,手感软软的,非常容易造型。另外还有“细节大师”牙签和“分割小助手”塑料小刀来帮忙!牙签可以刻出精致的纹路,小刀可以把彩泥切出不同形状哦。
      ⚠️ 安全小贴士虽然工具很好用,但是安全要记牢!牙签和小刀都是尖尖的工具,使用时动作要轻柔,千万不要对着自己和身边的同学比划,以免受伤哦。
      首先,我们取一团白色彩泥,放在手心,双手合起来,像这样来回揉(教师现场示范,动作放慢),把它揉成一个光滑的圆球,这就是小兔子的身体啦!
      揉得圆圆的、滑滑的,千万不要有裂纹哦!
      再取一团白色彩泥,放在手心,用食指和拇指轻轻捏住,在手心里来回滚动,慢慢把它搓成一个细细的长条。这可是小兔子耳朵的制作关键哦!
      动作一定要轻一点,均匀用力慢慢搓,不然彩泥很容易就断啦。
      “把搓好的长条两端,用手指轻轻压一压(示范),压成扁扁的、尖尖的形状,这样小兔子的耳朵就做好了。”
      要点:动作要轻,造型要美观
      看!把耳朵稳稳地粘在头上
      我们把做好的耳朵,粘在身体的上面。粘的时候要轻轻按一按,让两个部分贴合得更紧密,这样才能粘得牢固哦。
      如果觉得彩泥粘不牢,可以用手指蘸一点点水,涂在需要连接的地方,就能让它们“粘”得更紧啦!
      最后,我们用牙签的尖,在小兔子的脸上刻出圆圆的眼睛、小小的嘴巴,再取一点点红色彩泥,揉成小圆球,粘在嘴巴下面,做小兔子的鼻子。
      ⚠️ 注意安全,动作要精细。
      一只俏皮的小兔子完成啦!
      ✨ 大家觉得它可爱吗? ✨
      “通过揉、搓、压、粘、刻,这只小兔子就做好啦!”
      快动手做一只属于你的小兔子吧! ?
      ✨ 技法口诀 ✨大家记住这五个方法:揉圆球、搓长条、压扁形、粘牢固、刻细节。运用这五个方法,我们就能做出各种各样的俏皮泥玩具!
      ?‍? 教师提问:“小朋友们,除了小兔子,我们还可以用这些方法做什么泥玩具呀?”
      ? 奇思妙想:可以做圆滚滚的小熊猫、扁扁嘴巴的小鸭子,或者是甜滋滋的草莓小蛋糕哦!
      ? 动手时间:“大家的想法都超棒!接下来,就请大家发挥创意,动手做起来吧!”
      ? 基础任务(必做)
      运用揉、搓、压、粘、刻的技法,制作一件简单的俏皮泥玩具。题材建议:可爱的小动物、Q萌小玩偶等。✨ 评分要点:造型完整、各部位粘连牢固、富有童趣。
      在完成基础的泥玩具制作后,如果你觉得还不够过瘾,不妨来挑战一下:给你的作品画上独特的花纹图案,或者搭配一些小配饰;也可以尝试做一组“搭档”泥玩具,比如:? 小兔子 + ? 胡萝卜
      ? 创意小贴士:大胆使用你喜欢的颜色,细节越丰富越可爱哦!
      小小设计师,开始创作吧!
      ? 沉浸式创作时刻播放轻柔的背景音乐,让灵感在旋律中流淌。请同学们自由发挥想象力,动手捏出你心中的小世界,老师会在教室里巡回指导哦!
      ? 教师特别提醒1. 安全第一:使用牙签和小刀时动作要轻缓,不要对着自己和同学,避免受伤。2. 整洁有序:用完彩泥要及时盖好盖子,保持桌面和双手的清洁,不要弄脏衣服哦。
      ? 给慢热/手生的小朋友? 重点指导技法:“别着急,我们先揉一个圆球,慢慢搓,轻轻压,老师陪着你一起做,你一定可以的!”
      ✨ 给创意满满的小朋友? 鼓励大胆创新:“你的泥玩具做得真好看,能不能给它加一个小小的装饰?比如给小鸭子做一个小帽子,让它更俏皮哦!”
      在手工课上,老师会随时拿起同学们的优秀半成品展示给大家看,互相学习,互相鼓励!
      “大家看,这位小朋友做的小熊猫,圆圆的身体、大大的黑眼圈,神态拿捏得特别到位,看起来非常俏皮可爱!大家可以参考他的做法,大胆发挥想象力哦!”
      欢迎来到“泥玩具乐园”!
      ✨ 展示区就位老师在黑板旁布置了“俏皮泥玩具乐园”,这是属于你们的专属展区,快把你的作品送过去吧!
      ? 小小设计师邀请完成作品的小朋友,上台当一回“小设计师”,大声向全班介绍你的作品创意!
      ? 老师有话说“请做好作品的小朋友,把你的泥玩具轻轻放到展示区,当一回小设计师,向大家介绍你的作品吧!”
      ✨ 作品自评 · 分享时刻
      现在,邀请 2-3 名“小设计师”上台,大声向大家介绍你的作品吧!
      “你今天做的是什么好玩的泥玩具呀?你觉得它哪里最俏皮、最有趣?制作时你用到了哪些厉害的小技法呢?”
      现在,请把目光投向我们的作品展示区~
      “请小朋友们看一看,你最喜欢哪一件作品?为什么喜欢它呢?”? 可以从作品的造型、颜色搭配、或是整体的俏皮可爱程度来评价哦!
      以鼓励为主,针对性点评,守护每一份童真。
      “今天所有小朋友都很棒,都做出了属于自己的俏皮泥玩具!有的造型很有创意,有的装饰特别精致。尤其是有位小朋友,把泥玩具的‘俏皮’体现得淋漓尽致,非常值得大家一起学习!”
      ?‍? 老师总结今天我们学习了《俏皮泥玩具》,掌握了揉、搓、压、粘、刻的泥塑技法,亲手制作了可爱的泥玩具,还了解了传统泥玩具的文化魅力。“希望小朋友们课后也能继续探索泥玩的乐趣!”
      完善课堂上制作的俏皮泥玩具,为它添加1-2个细节装饰。把它带回家展示给爸爸妈妈看,并骄傲地向他们介绍自己的作品和制作方法哦!
      和爸爸妈妈一起合作,用彩泥制作一组“家庭泥玩具”(如爸爸、妈妈和自己的泥偶),下节课带到课堂上和同学们分享。期待大家独一无二的创意作品!✨
      泥巴藏着无限的创意童年藏着最美的想象
      本节课,我们用双手赋予彩泥生命,制作出一个个俏皮可爱的泥玩具,不仅学会了泥塑技法,更感受到了传统泥艺的温度与魅力。—— 感受创造的快乐 ——
      愿每一位小朋友都能保持这份好奇心和创造力,在玩泥的过程中,发现美、创造美,把平凡的泥巴,变成不平凡的快乐。让传统工艺在我们的指尖传递,让创意之花在童年绽放!
      揉 · 搓 · 压粘 · 刻五种基础手法,玩转泥巴
      俏皮 · 可爱夸张 · 鲜艳造型生动有趣,色彩明亮吸睛
      1. 做造型 → 2. 粘牢固3. 加装饰三步轻松上手,创意随心变

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      小学美术人美版(2024)一年级下册(2024)电子课本新教材

      2.俏皮泥玩具

      版本:人美版(2024)

      年级:一年级下册(2024)

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