字音 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文四年级下册

这是一份字音 期中专题练习 2025-2026学年统编版小学语文四年级下册，共22页。试卷主要包含了根据语境，看拼音写词语，根据语境，看拼音规范写词语，读拼音，写词语，请根据拼音填写相应的词语，一起来谱写，读准拼音，写好词语，根据语境写词语，读拼音，在田字格里写词语等内容，欢迎下载使用。
1．根据语境，看拼音写词语。
清晨，图书馆的wū yán（ ）下已经聚集了许多“小书虫”，因为他们知道自己xū yà（ ）阅读。在阅读中，他们可以欣赏满天的fán xīng（ ）和méng lóng（ ）的月光；在阅读中，他们可以穿梭时空suì dà（ ），发现更加hé xié（ ）的世界；通过阅读，他们的思维可以变得ruì lì（ ），他们的心灵可以获得wèi jiè（ ）……
2．根据语境，看拼音规范写词语。
（1）雷雨交加的夜晚，biān fú（ ）在闪电的余光中快速掠过，狂风裹挟着雨点拍打窗户，仿佛大自然在nù hǒu（ ），让人不禁心生yōu lǜ（ ）。而此时躲在温暖家中，享受着jiàn kāng（ ）的晚餐，便觉得格外安心。
（2）走在春日的花园里，廊架上的téng luó（ ）开得正盛，粉色花串在薄雾中透着méng lóng（ ）的美感，那些成长中的烦恼似乎也随之màn miè（ ）。忽然，一只mǐn jié（ ）的小猫从花丛中窜出，打破了这份静谧。
（3）外婆家的老母鸡总是尽职尽责，只要察觉到危险，便立刻jǐng jiè（ ）起来，发出急促的叫声，连平时tǎ yàn（ ）它的小表弟，都被这份护崽的执着所感动。
3．读拼音，写词语。
夏天的夜晚，满天 fán xīng 。院子里的鸡在夜色méng lóng 时，已进了鸡笼，一有动静它就 jǐng jiè 起来，放声 tí jià 。在téng luó 叶下，弟弟伏在母亲 xī gài 上听妈妈讲nà mǐ 技术，它能使bīng xiāng 具有杀菌和除臭功能，能使 shū cài 保鲜期更长，能让人们更 jìàn kāng ，弟弟听得有滋有味……
4．读拼音，写词语。
5．请根据拼音填写相应的词语。
走进的乡村，你会感到心旷神怡。清晨，河边万千的柳树，在的雾气中盼望着。小桥、流水、天空出了一幅的水墨画。一群小鸟在紫藤花间地嬉戏，一会儿又地飞落在田间地头，给乡村增添了无限的生趣。
6．一起来谱写。
结合语境，根据拼音写出相应的词语。
ㅤㅤ乡村风光，是一幅hé xié 的画卷。tǎng ruò 你来到这儿，你可以在wū yán 下，听燕子呢喃，听虫儿鸣叫；可以在小院里，看téng luó 摇曳，看fèng xiān 花开；还可以在méng lóng 的月光下，看繁星shǎn shuò ，看树影婆娑，在jì jìng 的月夜中，进入tián mì 的梦乡。
7．读准拼音，写好词语。
暮色中的乡村宛如一幅méng lóng 的水墨画，老屋的wū yán 垂下几串风干的辣椒，má róng róng 的雏鸡在竹篱间追逐嬉戏。忽而惊起一只tá qì 的花猫跃上石磨，远处芦苇随风扬起潇洒的zī tài ，将倒影投入泛着碎银的池塘，与岸边fù zá 交错的téng luó 构成hé xié 的韵律。暮归的老牛踏碎满地jì jìng ，它的铜铃在炊烟里摇晃，惊动了稻田深处翻涌如bō tā 的金色浪纹。
8．识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
春潮着冬日的沉走来，冬的动物脱冬日的枷锁苏醒。率先从洞穴呼啸而出，开始进入殖的季节……春天奏响了生命的华章！
9．根据语境写词语。
社团是学校文化中的亮丽风景，着耀眼的光辉。在这些的乐园里，我们能徜徉在浩瀚的书海，能抒发的见解，能心灵的尘埃。书籍慰藉了孤独的心灵，画笔了绮丽的画卷，音乐奏响了华丽的乐章，文字绽放出奇幻的花朵。在这些丰富多彩的社团里，我们快乐地成长。让我们用崭新的姿态遇见更的自己。
10．读拼音，在田字格里写词语。
走进语文课本，令我们大开眼界。一幅幅乡村美景，让我们体会到人与自然的hé xié ；nà mǐ 技术的广泛应用，让我们感受到科技的精彩；诵读诗歌，让我们体验生活的làng màn ，获得心灵的wèi jiè 。丰富的知识，如春雨般zī rùn 着我们的心田，让我们的世界因它而更加绚烂多彩！
11．读拼音，写词语。
12．请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。
学校的社团就像是一个个神奇的小世界，由形形色色、热爱生活的同学。瞧，那手工社团里，五颜六色的珠子着迷人的光泽，各种工具和按摆放在一起。在辅导老师下，同学们动作，专注地进行创作，在这里，大家不仅收获和快乐，还锻炼了动手能力。
13．读句子，看拼音写词语。
（1）游客们欣赏完绚丽的zhā xiá 后，在导游的zhǐ huī 下进入了当地有名的fàn guǎn ，享用měi cān 。
（2）乡下人家，有人们门前吃饭的自然hé xié ，有风雨交加之夜天窗带来的wèi jiè ，有丰子恺先生笔下yì sī bù gǒu 的白鹅。
14．我会写出同音字组成词。
15．同音字填空。
16．写同音字。
17．巧填同音字。
18．拼一拼，写同音字。
19．同音字组词。
20．选字成词。
21．用“√”画出加点字的正确读音。
22．用“√”选出下面句中加点字的正确读音。
（1）太阳像负着重荷（hé hè） 似的出来了，一瞬间照亮了荷（hé hè） 花池。
（2）猫把院子里的花草折（zhē shé） 腾得枝折（zhē shé） 花落。
（3）面对凶恶（wù è） 的敌人，她毫不胆怯，脸上尽是厌恶（wù è） 的表情。
（4）草率（shuài lǜ） 行事会大大降低事情成功的概率（shuài lǜ） 。
23．来咬文嚼字：给加点字选择正确的读音，打“___”。
（1）有人故意把那根树枝给拽折（shé zhé） 了，真是可恶（è wù） 。
（2）看（kān kàn） 门的警卫屏（píng bǐng） 住呼吸，眼睛盯着监控。
24．据义定音，选出加点字的正确读音。
①小兔子爱吃胡萝卜 （b bǔ）；爷爷喜欢研究古人如何用龟甲卜 （b bǔ）卦探索命运奥秘。
②篮球比赛进入关键时刻，甲队投篮的命中率 （shuài lǜ）不断下降。这时，王明率 （shuài lǜ）领队友冲破乙方的拦截，终于再得一分。
2025-2026学年下学期小学语文人教部编版四年级期中专题练习之字音
参考答案与试题解析
一．试题（共24小题）
1．根据语境，看拼音写词语。
清晨，图书馆的wū yán（ 屋檐 ）下已经聚集了许多“小书虫”，因为他们知道自己xū yà（ 需要 ）阅读。在阅读中，他们可以欣赏满天的fán xīng（ 繁星 ）和méng lóng（ 朦胧 ）的月光；在阅读中，他们可以穿梭时空suì dà（ 隧道 ），发现更加hé xié（ 和谐 ）的世界；通过阅读，他们的思维可以变得ruì lì（ 锐利 ），他们的心灵可以获得wèi jiè（ 慰藉 ）……
【考点】看拼音写汉字．
【答案】屋檐 需要 繁星 朦胧 隧道 和谐 锐利 慰藉
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
屋檐 需要 繁星 朦胧 隧道 和谐 锐利 慰藉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．根据语境，看拼音规范写词语。
（1）雷雨交加的夜晚，biān fú（ 蝙蝠 ）在闪电的余光中快速掠过，狂风裹挟着雨点拍打窗户，仿佛大自然在nù hǒu（ 怒吼 ），让人不禁心生yōu lǜ（ 忧虑 ）。而此时躲在温暖家中，享受着jiàn kāng（ 健康 ）的晚餐，便觉得格外安心。
（2）走在春日的花园里，廊架上的téng luó（ 藤萝 ）开得正盛，粉色花串在薄雾中透着méng lóng（ 朦胧 ）的美感，那些成长中的烦恼似乎也随之màn miè（ 漫灭 ）。忽然，一只mǐn jié（ 敏捷 ）的小猫从花丛中窜出，打破了这份静谧。
（3）外婆家的老母鸡总是尽职尽责，只要察觉到危险，便立刻jǐng jiè（ 警戒 ）起来，发出急促的叫声，连平时tǎ yàn（ 讨厌 ）它的小表弟，都被这份护崽的执着所感动。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）蝙蝠 怒吼 忧虑 健康；
（2）藤萝 朦胧 漫灭 敏捷；
（3）警戒 讨厌。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）蝙蝠 怒吼 忧虑 健康；
（2）藤萝 朦胧 漫灭 敏捷；
（3）警戒 讨厌。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．读拼音，写词语。
夏天的夜晚，满天 fán xīng 繁星 。院子里的鸡在夜色méng lóng 朦胧 时，已进了鸡笼，一有动静它就 jǐng jiè 警戒 起来，放声 tí jià 啼叫 。在téng luó 藤萝 叶下，弟弟伏在母亲 xī gài 膝盖 上听妈妈讲nà mǐ 纳米 技术，它能使bīng xiāng 冰箱 具有杀菌和除臭功能，能使 shū cài 蔬菜 保鲜期更长，能让人们更 jìàn kāng 健康 ，弟弟听得有滋有味……
【考点】看拼音写汉字．
【答案】繁星 朦胧 警戒 啼叫 藤萝 膝盖 纳米 冰箱 蔬菜 健康
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
繁星 朦胧 警戒 啼叫 藤萝 膝盖 纳米 冰箱 蔬菜 健康
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．读拼音，写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】藤萝 屋檐 率领 隧道
昂首 脾气 啼叫 呼唤
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
藤萝 屋檐 率领 隧道
昂首 脾气 啼叫 呼唤
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
5．请根据拼音填写相应的词语。
走进的乡村，你会感到心旷神怡。清晨，河边万千的柳树，在的雾气中盼望着。小桥、流水、天空出了一幅的水墨画。一群小鸟在紫藤花间地嬉戏，一会儿又地飞落在田间地头，给乡村增添了无限的生趣。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】寂静 姿态 朦胧 朝霞 描绘 和谐 潇洒 敏捷
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
寂静 姿态 朦胧 朝霞 描绘 和谐 潇洒 敏捷
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
6．一起来谱写。
结合语境，根据拼音写出相应的词语。
ㅤㅤ乡村风光，是一幅hé xié 和谐 的画卷。tǎng ruò 倘若 你来到这儿，你可以在wū yán 屋檐 下，听燕子呢喃，听虫儿鸣叫；可以在小院里，看téng luó 藤萝 摇曳，看fèng xiān 凤仙 花开；还可以在méng lóng 朦胧 的月光下，看繁星shǎn shuò 闪烁 ，看树影婆娑，在jì jìng 寂静 的月夜中，进入tián mì 甜蜜 的梦乡。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】和谐 倘若 屋檐 藤萝 凤仙 朦胧 闪烁 寂静 甜蜜
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
和谐 倘若 屋檐 藤萝 凤仙 朦胧 闪烁 寂静 甜蜜
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
7．读准拼音，写好词语。
暮色中的乡村宛如一幅méng lóng 朦胧 的水墨画，老屋的wū yán 屋檐 垂下几串风干的辣椒，má róng róng 毛茸茸 的雏鸡在竹篱间追逐嬉戏。忽而惊起一只tá qì 淘气 的花猫跃上石磨，远处芦苇随风扬起潇洒的zī tài 姿态 ，将倒影投入泛着碎银的池塘，与岸边fù zá 复杂 交错的téng luó 藤萝 构成hé xié 和谐 的韵律。暮归的老牛踏碎满地jì jìng 寂静 ，它的铜铃在炊烟里摇晃，惊动了稻田深处翻涌如bō tā 波涛 的金色浪纹。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】朦胧 屋檐 毛茸茸 淘气 姿态 复杂 藤萝 和谐 寂静 波涛
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
朦胧 屋檐 毛茸茸 淘气 姿态 复杂 藤萝 和谐 寂静 波涛
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
8．识音写字，根据语境和拼音写出正确汉字。
春潮着冬日的沉走来，冬的动物脱冬日的枷锁苏醒。率先从洞穴呼啸而出，开始进入殖的季节……春天奏响了生命的华章！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】踏 寂 眠 挣 蝙蝠 蜻蜓 繁
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
踏 寂 眠 挣 蝙蝠 蜻蜓 繁
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
9．根据语境写词语。
社团是学校文化中的亮丽风景，着耀眼的光辉。在这些的乐园里，我们能徜徉在浩瀚的书海，能抒发的见解，能心灵的尘埃。书籍慰藉了孤独的心灵，画笔了绮丽的画卷，音乐奏响了华丽的乐章，文字绽放出奇幻的花朵。在这些丰富多彩的社团里，我们快乐地成长。让我们用崭新的姿态遇见更的自己。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】闪烁 无忧无虑 独特 拂拭 描绘 潇洒
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
闪烁 无忧无虑 独特 拂拭 描绘 潇洒
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
10．读拼音，在田字格里写词语。
走进语文课本，令我们大开眼界。一幅幅乡村美景，让我们体会到人与自然的hé xié 和谐 ；nà mǐ 纳米 技术的广泛应用，让我们感受到科技的精彩；诵读诗歌，让我们体验生活的làng màn 浪漫 ，获得心灵的wèi jiè 慰藉 。丰富的知识，如春雨般zī rùn 滋润 着我们的心田，让我们的世界因它而更加绚烂多彩！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】和谐 纳米 浪漫 慰藉 滋润
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
和谐 纳米 浪漫 慰藉 滋润
【点评】解答此题时先拼读，再写词语，写完拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“谐、慰、藉、滋”的正确写法。
11．读拼音，写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】屋檐 装饰 健康 寻觅 慰藉
繁星 警戒 敏捷 除臭 冰箱
【分析】考查看拼音写汉字。看拼音写汉字，首先要做到的是拼音拼读一定要过关。
【解答】解答时，先读一读拼音，知道要写什么字词，再根据积累写出相应的字词。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，不要写错字。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
故答案为：
屋檐 装饰 健康 寻觅 慰藉
繁星 警戒 敏捷 除臭 冰箱
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
12．请根据拼音和句子意思，规范、整洁地写出字词。
学校的社团就像是一个个神奇的小世界，由形形色色、热爱生活的同学。瞧，那手工社团里，五颜六色的珠子着迷人的光泽，各种工具和按摆放在一起。在辅导老师下，同学们动作，专注地进行创作，在这里，大家不仅收获和快乐，还锻炼了动手能力。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】构成 闪烁 材料 顺序 指挥 敏捷 健康
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
构成 闪烁 材料 顺序 指挥 敏捷 健康
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
13．读句子，看拼音写词语。
（1）游客们欣赏完绚丽的zhā xiá 朝霞 后，在导游的zhǐ huī 指挥 下进入了当地有名的fàn guǎn 饭馆 ，享用měi cān 美餐 。
（2）乡下人家，有人们门前吃饭的自然hé xié 和谐 ，有风雨交加之夜天窗带来的wèi jiè 慰藉 ，有丰子恺先生笔下yì sī bù gǒu 一丝不苟 的白鹅。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】（1）朝霞 指挥 饭馆 美餐；
（2）和谐 慰藉 一丝不苟。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）朝霞 指挥 饭馆 美餐；
（2）和谐 慰藉 一丝不苟。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
14．我会写出同音字组成词。
【考点】同音字．
【答案】佛 拂 福 蝠；
饰 侍 事 视。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】仿佛：差不多；好像。
拂拭：掸掉或擦掉。
幸福：是一种能够长期存在的平和、舒畅的精神状态。
蝙蝠：一种动物。
装饰：打扮，修饰。
侍弄：侍候、服侍、照料。
事情：事物的实际情形。
电视：一种家用电器。
故答案为：
佛 拂 福 蝠；
饰 侍 事 视。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
15．同音字填空。
【考点】同音字．
【答案】虑 率 律；
坝 霸 罢；
譬 辟 僻。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】忧虑：忧愁思虑；忧愁担心。
概率：或然率、机会率、机率（几率）或可能性。
规律：事物之间的内在必然联系。
堤坝：防水拦水的建筑物和构筑物。
霸道：统治天下的政策；做事专横。
罢免：免去（官职）。
譬如：比如、与其。
开辟：开发；开拓；开创。
生僻：生疏；冷僻；不常见。
故答案为：
虑 率 律；
坝 霸 罢；
譬 辟 僻。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
16．写同音字。
【考点】同音字．
【答案】（1）霸 坝；
（2）伏 拂；
（3）绘 慧；
（4）寂 寄。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）霸气：强悍的气势，刚毅之气。
田坝：村建大坝。
（2）埋伏：意思是在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击。
拂拭：掸掉或擦掉。
（3）描绘：描写，也说描画。
智慧：一指聪明才智，二指智力高的表现。
（4）寂静：指没有声音；安静，很静。
邮寄：通过邮政发送详细解释谓由邮务机构传递。
故答案为：
（1）霸 坝；
（2）伏 拂；
（3）绘 慧；
（4）寂 寄。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
17．巧填同音字。
【考点】同音字．
【答案】健 建 箭 渐
蜻 清 轻 青
试 世 拭 室
【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】健康：（人体）生理机能正常，没有缺陷和疾病。
建设：建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。
火箭：为航行于大气及外太空而设计的喷射推进工具；中国古代的一种攻战的器具。箭上附有引火物，利用火药喷射，使箭前进。
逐渐：指渐渐，逐步，一步一步。只用于事物的变化。
蜻蜓：动物名。昆虫纲蜻蛉目。
清水：清澈而不含杂质的水；口水；品质纯正的物品。
轻声：是汉语中所具有的一种特殊变调现象，在全国的广大方言和普通话均有出现。
青蛙：俗称“田鸡”。两栖纲，蛙科。背部黄绿或深绿色，有黑斑。头略呈三角形，眼圆而突出，能迅速发现飞虫。口大，舌根附于下颌前端，舌尖分叉，能突然翻出口外，捕食害虫。中国各地都有，营半水栖生活。常作为实验动物。
试卷：考试时准备应试人写答案或应试人已经写上答案的卷子。
世界：人类社会和自然界中一切事物相加的总称；全球，地球各处。
拂拭：掸掉或擦掉。
教室：老师传授知识、技能的场所。
故答案为：
健 建 箭 渐
蜻 清 轻 青
试 世 拭 室
【点评】认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
18．拼一拼，写同音字。
【考点】同音字．
【答案】博 膊 范 饭；
辟 譬 疏 蔬。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】博学：是指学识渊博。与“博”同义，所以应该是“博”；
赤膊上阵：赤着胳膊上阵，与身体有关，所以是“膊”；
范围：是指周边界限；限制或者概括。与“范”同义，所以是“范”；
饭碗：指盛饭用的碗，与食物有关，所以是“饭”；
开辟：指开发、开拓、开创。与“辟”同义，所以是“辟”；
譬如：指比如，一般与语言相关，所以是“譬”；
疏忽：指忽略；不留意，与“疏”同义。所以是“疏”；
蔬菜：指指可以做菜、烹饪成为食品的，除粮食以外的其他植物（多为草本植物），与草地有关，所以是“蔬”。
故答案为：
博 膊 范 饭；
辟 譬 疏 蔬。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
19．同音字组词。
【考点】同音字．
【答案】（1）檐 盐 沿 言；
（2）形 型 行 形；
（3）梅 没 煤 莓；
（4）指 纸 止 纸。
【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）屋檐：房子顶部的边缘部分、即房房檐。因此应为“檐”。
食盐：由氯化钠组成的一种无色或白色的结晶状化合物NaC1、有咸味、用于烹调和工业。因此应为“盐”。
井沿：井口的边缘。因此应为“沿”。
语言：人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，由语音、词汇和语法构成一定的系统。因此应为“言”。
（2）形态：事物的形状或表现形式。因此应为“形”。
造型：塑造物体形象。因此应为“型”。
行动：走动；行走。因此应为“行”。
形容：对客观事物加以描述。因此应为“形”。
（3）梅花：梅树开的花。因此应为“梅”。
没有：表示具有或存在的否定。因此应为“没”。
煤炭：植物残体经受不同程度的腐解转变而成的一种黑色或褐黑色固体可燃矿物物质。因此应为“煤”。
草莓：草本植物，叶有长柄，花白色；花托肉质，红色，可供食用（生吃或制成果酱），味酸甜。因此应为“莓”。
（4）指挥：发令；调度。因此应为“指”。
彩纸：彩色的纸张。因此应为“纸”。
禁止：不许可。因此应为“止”。
纸巾：种质地柔软，可替代手绢用来擦脸揩汗等用的纸质制品。因此应为“纸”。
故答案为：
（1）檐 盐 沿 言；
（2）形 型 行 形；
（3）梅 没 煤 莓；
（4）指 纸 止 纸。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
20．选字成词。
【考点】同音字；形近字．
【答案】肝；秆；杆；峭；消；俏；捕；哺；浦；涣；换；焕
【分析】本题考查了学生对于同音字、形近字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中的已知语素，结合平时的学习与积累来完成。
【解答】肝脏：动物及人体的最大的腺体，除分泌胆汁促进脂肪的消化、吸收外，还与蛋白质、糖、脂类、激素、维生素等多种物质的合成、分解、转化、贮存有密切关系。麦秆：麦子的茎。旗杆：升旗于其上的杆子。故依次选“肝、秆、杆”。
陡峭：山势高而陡峻。消灭：消失；灭亡。俏丽：俊俏美丽。故依次选“峭、消、俏”。
捕捉：缉捕；捉拿。哺育：供给食品、滋养品和保健品。黄浦江：长江下游支流。流贯市境内。主源出自淀山湖。在市区接纳支流吴淞江后，到吴淞口注入长江。长1134千米。太湖流域主要排水通道。故依次选“捕、哺、浦”。
涣散：[精神、组织、纪律等]散漫；松懈。交换：彼此把自己的东西给对方；互换。焕发：散发出年轻的健康所特有的红润；充满或显示出热情洋溢、精神愉快一般是指精神面貌，故依次选“涣、换、焕”。
故答案为：
肝 秆 杆
峭 消 俏
捕 哺 浦
涣 换 焕
【点评】做此类题目，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并会运用。辨清同音字，关键是根据它们表示的不同意思，能够正确运用。
21．用“√”画出加点字的正确读音。
【考点】多音字．
【答案】zhuó dià shèn kān wù bǐng
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】着，读“zhuó”，释义：穿（衣）；接触；使接触别的事物等。读“zhá”，释义：感受；燃烧；入睡等。读“zhā”，释义下棋时下一子或走一步；计策等。读“zhe”，释义：表示动作正在进行或状态的持续。所以，“着陆”的“着”读“zhuó”。
调，读“dià”，释义：乐曲；语音上的声调；调动等。读“tiá”，释义：搭配均匀合适；使搭配均匀合适；调理使康复等。读“zhōu”，释义：朝，早晨。所以“音调”的“调”读“dià”。
“渗出”读音“shèn chū”，释义：指液体通过孔隙缓慢地透出来。
看，读“kàn”，释义：使视线接触人或物；观察并加以判断等。读“kān”，释义：守护照料；看押。所以“看守”的“看”读“kān”。
恶，读“è”，释义：不好；凶狠；犯罪的事等。读“wù”，释义：讨厌，憎恨。读“ě”，释义：要呕吐的感觉；厌恶。读“wū”，释义：文言叹词，表示惊讶。“可恶”的“恶”读“wù”。
屏，读“píng”，释义：遮挡；字画的条幅；屏幕等。读“bǐng”，释义：抑制（呼吸）；除去，排除。所以，“屏息”的“屏”读“bǐng”。
故答案为：
zhuó dià shèn kān wù bǐng
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
22．用“√”选出下面句中加点字的正确读音。
（1）太阳像负着重荷（hé hè） hè 似的出来了，一瞬间照亮了荷（hé hè） hé 花池。
（2）猫把院子里的花草折（zhē shé） zhē 腾得枝折（zhē shé） shé 花落。
（3）面对凶恶（wù è） è 的敌人，她毫不胆怯，脸上尽是厌恶（wù è） wù 的表情。
（4）草率（shuài lǜ） shuài 行事会大大降低事情成功的概率（shuài lǜ） lǜ 。
【考点】多音字．
【答案】（1）hè hé；
（2）zhē shé；
（3）è wù；
（4）shuài lǜ。
【分析】考查多音字。在不同词语或者同一词语在不同句子中能辨别出该字的读音，并能准确地读出来和写出来。
【解答】（1）荷，读“hé”，释义：莲；指荷兰（西欧的一个国家）。读“hè”，释义：背或扛；担负；承受；承受恩惠（常用在书信里表示客气）；＜书＞负担。“重荷”意思是：负荷重物。所以读“h蔓荷花”意思是：莲的花。所以读“hé”。
（2）折，读“shé”，释义：断（多用于长条形的东西）；亏损。读“zhē”，释义：＜口＞翻转；＜口＞倒腾；倒过来倒过去。“折腾”意思是：反复做（某事）。所以读“zhē”。“枝折花落”意思是：形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。所以读“shé”。
（3）恶‘读“è”，释义：很坏的行为；犯罪的事情（跟“善”相对）；凶狠；凶猛；恶劣，不好。读“wù”，释义：讨厌；憎恨（跟“好”hà相对）。“凶恶”意思是：（性情、行为、相貌）凶狠恶毒，十分可怕。所以读“è”。“厌恶”意思是：（对人或事物）产生很大的反感。所以读“wù”。
（4）率，读“lǜ”，释义：两个相关的数在一定条件下的比值。读“shuài”，释义：统领；带领；不慎重；不加思考。轻易地，不细想；直爽坦诚；坦白直爽；文言副词，大率，大概，大略。大抵；一般；顺着，由着。遵循；模范。榜样。“草率”意思是：（做事）不认真，敷衍了事。所以读“shuài”。“概率”意思是：某种事件在同一条件下可能发生也可能不发生，表示发生的可能性大小的量叫作概率。所以读“lǜ”。
故答案为：
（1）hè hé；
（2）zhē shé；
（3）è wù；
（4）shuài lǜ。
【点评】学生平时要对于多音字也多进行辨别、积累，这样才不会出错。
23．来咬文嚼字：给加点字选择正确的读音，打“___”。
（1）有人故意把那根树枝给拽折（shé zhé） shé 了，真是可恶（è wù） wù 。
（2）看（kān kàn） kān 门的警卫屏（píng bǐng） bǐng 住呼吸，眼睛盯着监控。
【考点】多音字．
【答案】（1）shé wù；
（2）kān bǐng。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“折”有“sh锓zh锓zhē”等读音。当读“shé”时，有断、亏损等意思；读“zhé”时，有弄断、弯曲等意思；读“zhē”时，有翻转、倒腾的意思。在“有人故意把那根树枝给拽折了”这句话中，树枝被拽断了，所以“折”应读“shé”。
“恶”有“蔓wù”“씓wū”等读音。读“è”时，指不好、恶劣；读“wù”时，是讨厌、憎恨的意思；读“ě”时，用于“恶心”；读“wū”时，是文言叹词。“可恶”表示令人厌恶、恼恨，“恶”应读“wù”。
（2）“看”有“kān”和“kàn”两个读音。读“kān”时，有守护、监视的意思；读“kàn”时，有使视线接触人或事物、观察并加以判断等意思。“看门”是指守护门户，“看”应读“kān”。
“屏”有“píng”和“bǐng”两个读音。读“píng”时，可指屏风、屏幕等；读“bǐng”时，有抑制（呼吸）、排除等意思。“屏住呼吸”是指抑制住呼吸，“屏”应读“bǐng”。
故答案为：
（1）shé wù；
（2）kān bǐng。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
24．据义定音，选出加点字的正确读音。
①小兔子爱吃胡萝卜 b （b bǔ）；爷爷喜欢研究古人如何用龟甲卜 bǔ （b bǔ）卦探索命运奥秘。
②篮球比赛进入关键时刻，甲队投篮的命中率 lǜ （shuài lǜ）不断下降。这时，王明率 shuài （shuài lǜ）领队友冲破乙方的拦截，终于再得一分。
【考点】多音字．
【答案】①b bǔ；
②lǜ shuài。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】①卜：读b，释义：一年或二年生草本植物。主根也叫萝卜，圆柱形或球形，可食，为常见蔬菜。读bǔ，释义：1、占卜，古时用龟甲、兽骨等预测吉凶的一种活动。后泛指用其他方法预测吉凶。2、预料，预测。3、选择（处所）。
胡萝卜（hú luó b）：卜在这里无实际声调，这是固定搭配的读音。意思是一年生或二年生草本植物，羽状复叶，开白色小花，果实长圆形。根圆锥形或圆柱形，肉质，有紫红、橘红、黄色等多种，是常见蔬菜。
卜卦（bǔ guà）：一种占卜方法，根据八卦卦象推算吉凶。
②率：读lǜ，释义：两个相关的数在一定条件下的比值。读shuài，释义：1、统领；带领。2、不慎重；不加思考。轻易地，不细想。3、直爽坦诚；坦白直爽。4、文言副词，大率，大概，大略。大抵；一般。5、顺着，由着。遵循。6、模范。榜样。7、名姓。
命中率（mìng zhòng lǜ）：射中或投中的数量占全部数量的比例。
率领（shuài lǐng）：带领（队伍或集体
故答案为：
①b bǔ；
②lǜ shuài。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

fú：
仿
拭
幸
蝙
shì：
装
弄
情
电
【lǜ】
忧
概
规
【bà】
堤
道
免
【pì】
如
开
生
（1）bà
气
田
（2）fú
埋
拭
（3）huì
描
智
（4）jì
静
邮
jiàn
康
设
火
逐
qīng
蜓
水
声
蛙
shì
卷
界
拂
教
bó 学
赤 上阵
fàn 围
碗
pì开
如
shū 忽
菜
（1）yán
屋
食
井
语
（2）xíng
态
造
动
容
（3）méi
花
有
炭
草
（4）zhǐ
挥
彩
禁
巾
杆 肝 秆
脏
麦
旗
消 俏 峭
陡
灭
丽
捕 浦 哺
捉
育
黄 江
换 涣 焕
散
交
发
着陆（zhá zhuó）
音调（tiá dià）
渗出（cān shèn）
看守（kān kàn）
可恶（è wù）
屏息（bǐng píng）
fú：
仿 佛
拂 拭
幸 福
蝙 蝠
shì：
装 饰
侍 弄
事 情
电 视
【lǜ】
忧 虑
概 率
规 律
【bà】
堤 坝
霸 道
罢 免
【pì】
譬 如
开 辟
生 僻
（1）bà
霸 气
田 坝
（2）fú
埋 伏
拂 拭
（3）huì
描 绘
智 慧
（4）jì
寂 静
邮 寄
jiàn
健 康
建 设
火 箭
逐 渐
qīng
蜻 蜓
清 水
轻 声
青 蛙
shì
试 卷
世 界
拂 拭
教 室
bó 博 学
赤 膊 上阵
fàn 范 围
饭 碗
pì开 辟
譬 如
shū 疏 忽
蔬 菜
（1）yán
屋 檐
食 盐
井 沿
语 言
（2）xíng
形 态
造 型
行 动
形 容
（3）méi
梅 花
没 有
煤 炭
草 莓
（4）zhǐ
指 挥
彩 纸
禁 止
纸 巾
杆 肝 秆
肝 脏
麦 秆
旗 杆
消 俏 峭
陡 峭
消 灭
俏 丽
捕 浦 哺
捕 捉
哺 育
黄 浦 江
换 涣 焕
涣 散
交 换
焕 发
着陆（zhá zhuó） zhuó
音调（tiá dià） dià
渗出（cān shèn） shèn
看守（kān kàn） kān
可恶（è wù） wù
屏息（bǐng píng） bǐng