2026年高考语文临考冲刺卷02（全国一卷通用）（考试版+参考答案+解析）

这是一份2026年高考语文临考冲刺卷02（全国一卷通用）（考试版+参考答案+解析），共11页。试卷主要包含了阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.D（3分）
2.C（3分）
3.白色脂肪组织（或：脂肪）；机体能量代谢与营养状况；神经环路活性（大脑决策网络）（3分）
4.①逻辑线索清晰：按“背景—突破—机制—意义—展望”排序，便于把握文章脉络；②重点突出：每个标题聚焦一个核心内容，既独立成段又紧密关联，凸显文章层次感；③吸引阅读兴趣：“意外的发现”“隐秘的通道”等表述，激发读者的探究欲。（4分）
5.① 大脑并非免疫“禁飞区”，健康状态下免疫细胞可参与生理通讯，而非仅病理攻击。② T细胞扮演“系统间联络官”，整合肠、脑、脂肪信息，调控能量平衡与摄食行为。③ 肥胖、认知下降可能是“肠—脑—脂肪轴”通讯失调所致，而非单纯炎症或饮食过量。④ 可通过调节肠道菌群或IFN-γ信号，修正错误脑内指令，实现“通过肠道和免疫系统治疗脑病与代谢病”。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.C（3分）
7.C（3分）
8.①反衬“我”初到台湾的孤寂，这股清凉是“娃莫栽”用凉水擦拭“榻榻米”所致，与破败荒凉的居住环境形成对比；②暗示“娃莫栽”勤劳细心、善良体贴的品性，体现她默默照顾“我”的心意；③这股清凉让“我”感受到温暖，促使“我”主动与“娃莫栽”沟通，也为后文展现她的好学品性做铺垫。（4分）
9.无法直接呈现的“我”的经历与心理活动：①“我”的真实身份与地下工作经历，以及相关的谨慎、隐忍心理；②“我”对大陆的深切思念，以及初到台湾时人地两疏、孤独落寞的心理；③“我”对“娃莫栽”的认知与情感变化。主题可能产生的变化：核心主题从地下工作者的隐忍与坚守转向台湾青年的苦难与成长，情感重心从家国情怀转向个人情谊，凸显时代洪流中个人命运的身不由己。（6分）
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
10.BEH（3分）
11.B（3分）
12.A（3分）
13.（1）所以知道节约费用，使民众富裕，就一定会获得仁义善良的美名，而且还会有堆积如山的财富。（4分）（2）因此圣贤并没有创造财富的方法，只是顺应自然提供的资源而不去干扰它，这样财富就会用不完了。（4分）
14.①关于富国裕民之道，亚当·斯密的观点强调了土地的重要：与材料中家家都授予田地，人尽其力，土地不兼并集中，那么国家、百姓的财富用之不竭一致。②严复的观点强调了人事施政的重要，材料中节约费用储藏结余、赋税政策、土地兼并、商业流通，都会影响财富的累积就证明了这一观点。③两种观点各有侧重，但两者结合，富国裕民之道的理解才更为全面。（5分）
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
15.B（3分）
16.①“采撷胜雕镌”启示写作要注重广泛积累；②“未能动地惊天句，且诵吟风弄月篇”启示写作要由浅入深，循序渐进；③“莫抛康节集”“可续上林弦”启示写作既要继承传统又要博采众长；④“东山七月无人解，只是周公学有源”启示写作要注重创作的本源。（6分）
（五）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
（1）能顺木之天，以致其性焉尔
（2）东风夜放花千树，宝马雕车香满路
（3）举杯邀明月，对影成三人
（每空1分，共6分）
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
18.④；删去“围绕”；⑥；删去“进而”（4分）
19.C（3分）
20.C（3分）
21.马王堆汉墓的云气纹，“缭绕”于王昭君的衣袂；赵伯澐墓的圆领衫，流转着陆游的风骨；吴罗织艺绣出的桂花纹，点染了李清照的清影；千年服章，惊艳时光。（4分）
22.①花神文化是如何演变的？②花神文化蕴含了怎样的内涵？③如何创新呈现花神文化？（4分）
三、写作（60分）
【优秀例文】
以时序为尺，赴当下之约
材料启示我们，成长从不是被时间拖拽着被动前行，而是以孔子“循序渐进”的纵向规划为经，以释绍昙“活在当下”的横向体验为纬，在长远立志与当下安心中找到平衡，方能在时代洪流中从容生长。
孔子“吾十有五而志于学”的人生进阶，揭示了成长的本质是顺应时序、稳步沉淀，这是对抗时间焦虑的根本底气。所谓“三十而立”“四十而不惑”，从来不是被年龄绑架的标尺，而是对人生阶段使命的清醒认知与坚定践行。中国科学院研究员郭崎，自青年时期便立志深耕智能计算领域，不急于求成，而是循序渐进打磨技术，从攻克核心算法到推动“寒武纪”处理器规模化应用，一步步实现了国产智能生态的突破，用行动诠释了“志于学”到“立于世”的成长真谛。试想，若他没有这份长远志向，只是盲目追逐行业热点，又怎能在人工智能的浪潮中站稳脚跟，成就一番事业？
释绍昙“春有百花秋有月”的禅语，则赋予青年人另一种生存智慧：接纳当下、心无挂碍，方能在快节奏中守住内心的从容。90后地质工程师李宽，扎根野外十余载，面对艰苦的环境，他不抱怨未来的未知，只专注于每一次勘探、每一个钻孔，最终完成国内首个陆域可燃冰试采孔施工，用当下的坚守成就了长远的价值。反观那些在“补偿式熬夜”中消耗自己的年轻人，一边焦虑未来的前程，一边浪费当下的时光，最终陷入“越焦虑越荒废，越荒废越焦虑”的恶性循环，这难道不是对时间最无意义的消耗吗？
真正的成长，既需要长远志向为当下行动指引方向，也需要当下坚守为长远目标筑牢根基，二者相辅相成，缺一不可。航天教授桂海潮，既以“深耕航天领域”为长远志向，在三尺讲台深耕不辍，攻克多项技术难关；又珍惜每一次训练与实验的当下，最终以载荷专家的身份登上空间站，实现了长远理想与当下努力的完美融合。正如无数新时代青年，科研工作者在实验室的每一次试验，技能工匠在操作台的每一次打磨，基层干部在岗位上的每一次坚守，都是以当下之勤，赴长远之约。
被时间拖拽的感觉，从来不是时间的过错，而是我们对成长的认知出现了偏差。新时代的青年，当以孔子的时序智慧立心，明确成长的方向与节奏；以释绍昙的禅意哲思安身，珍惜每一个当下的时光。当我们既能心怀长远、脚踏实地，又能接纳当下、心无挂碍，便会发现，成长从不是被动追赶，而是与时间并肩同行，每一步前行都有力量，每一个瞬间都有温度。