2026年高考语文临考冲刺卷01（全国二卷通用）（考试版+参考答案+解析）

这是一份2026年高考语文临考冲刺卷01（全国二卷通用）（考试版+参考答案+解析），共23页。试卷主要包含了阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
一、阅读（72分）
（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
1.D （3分）
2.B （3分）
3.B （3分）
4.①历史物质见证，如记载秦腔班社的老账本、戏班契约等。②工具与相关实物，如板胡、梆子、锣鼓等乐器，戏服、道具、脸谱等。③物质成果，如剧本、曲谱、老唱片、演出剧照等。（4分）
5.示例一（永年年画雕版）：①历史见证价值：雕版的刻制风格、年代痕迹可印证永年年画的技艺传承与发展历史，与口述史互证弥补文献不足；②工具实物价值：雕版是年画印制的核心工具，与永年年画技艺高度融合，是非遗不可或缺的物质组成部分，属于抢救性保护对象；③成果载体价值：雕版作为年画成品的母版，决定年画艺术形态，承载地域审美，是技艺转化为物质成果的关键。（6分）
示例二（永年年画成品）：①历史见证价值：年画成品的题材、色彩可反映特定时期的民俗风貌与民众信仰，是民间文化的直观物证；②物质成果价值：是永年年画刻版、套印等技艺的最终物化作品，凝结核心技艺，是地域审美的直接呈现，稳定性强且能长久保存地域美；③传承价值：作为可展示的物质作品，是向公众传播永年年画非遗魅力的核心载体，推动活态传承。（6分）
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.B（3分）
7.A（3分）
8.①对黄原思想落后的忧虑：感慨阎生华对精神文明的庸俗化理解，直击经济文化落后带来的意识局限；②对黄原发展的迫切期盼：渴望铁路带来经济发展与现代文明，推动地区进步；③对黄原这片土地的热爱：身为基层干部，他将个人理想与全区人民的梦想绑定，心系百姓与故土发展。（4分）
9.①立足历史背景刻画人物：以改革开放初期社会转型为背景，塑造田福军、阎生华等典型人物，展现基层干部的生存状态与思想差异，贴合时代真实：②以艺术化手法呈现现实：通过田福军与阎生华的对话冲突，生动形象地展现了新旧思想的碰撞；③融入了作者的人生观和个性：既客观记录黄原的落后与发展诉求，又通过田福军的形象传递对务实发展、文明进步的追求，彰显作者的生活态度与价值判断。（6分）
（三）阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）
10.BDF（3分）
11.D（3分）
12.B（3分）
13.（1）我想保有天下而不失去，得到天下而不忘记，做到这有方法吗？ （4分）
（2）所以我从早到晚勤勉不懈，只希望清静无为，使天下太平无事。（4分）
14.①共同理念：以民为本，固本强基。②现实意义：只有民心安稳，国家才能长治久安。（5分）
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
15.D（3分）
16.①忆军旅，心系国事；诗人由清晨霜景引出对军旅生涯的追忆，忧念国土；②怀梦想，志在报国；诗人身形已老，但依然梦回沙场，搴旗斩将，收复失地；③叹古今，忧国无才；诗人借古问今，叹惋当世缺乏御敌报国豪杰；④明心志，御敌守土；诗人不屑宵小，立志杀敌，以天下为己任。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
（1）己所不欲；勿施于人
（2）江流宛转绕芳甸；月照花林皆似霰
（3）舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇
（每空1分，共6分）
二、语言文字运用（本题共5小题，18分）
18.语句②修改为：“文字（或文字书写）逐渐摆脱了图画的原始特征”；语句④修改为：“在现代社会的各种徽标设计中”（4分）
19.B（3分）
20.C（3分）
21.①汉字装饰的源头是什么？ ②现代有哪些汉字装饰的例子？③汉字装饰一般用什么技法？④汉字装饰有哪些意义？（4分）
22.①这款铜钱文创根据汉字方块结构和铜钱外圆内方的特点，巧妙利用铜钱上的方孔作“口”这一构件，让四字合写在一起，形成合文，新奇有趣；②“唯吾知足”用在铜钱上传达出知足常乐的金钱观，表达了民间大众的美好愿望，兼具艺术性与文化内涵。（4分）
三、写作（60分）
【优秀例文】
心有骏马，行如小马
画面里，稚气未脱的小马，身后却映着一匹矫健飞扬的骏马剪影。这强烈的反差，恰是我们每个人的写照：眼前是平凡的现实，心中是滚烫的理想。网友的三条评论，启示我们，既要敢于“把自己想象成最美好的样子”，也要清醒地“做真实的自己，拒绝虚妄”，更要坚定地“向梦想进发”，在脚踏实地中奔赴远方。
理想是照亮前路的灯塔，我们需要“把自己想象成最美好的样子”。正是这份对美好的憧憬，让我们有了超越平庸的勇气。就像那匹小马，即便身形娇小，也向往着骏马的自由与力量。张桂梅校长初到大山时，不过是一个普通的女教师，却把“让山区女孩走出大山”当作最美好的模样，这份想象让她在清贫与病痛中坚守数十年，最终建起了全国第一所免费女子高中；“北斗女神”徐颖年少时便向往星辰大海，把“做中国自己的导航系统”当作理想，这份憧憬让她在科研路上攻坚克难，让北斗卫星照亮了中国的天空。没有对美好的想象，便没有前行的方向；没有对未来的期许，便没有突破的力量。
但理想若脱离现实，便会沦为虚妄，我们更要“做真实的自己”。漫画里的小马若只沉溺于骏马的影子，不肯正视自己的弱小，便永远无法真正奔跑。古有邯郸学步，盲目模仿他人的步态，最终连自己原本的路都不会走；今有不少年轻人沉迷“人设”，把自己包装成光鲜的“成功人士”，却在虚假的泡沫里耗尽了真实的力量。正视自己的局限，不是躺平，而是成长的起点。就像那匹小马，只有看清自己的步伐，才能一步步积蓄力量，在奔跑中慢慢长大；就像苏炳添，深知自己与欧美选手的差距，却从不沉溺于“破十”的空想，而是在日复一日的训练中打磨技术，最终打破了亚洲纪录。
真正的成长，是在理想与现实的平衡中“向梦想进发”。我们不必急于成为骏马，也不必沉溺于小马的平凡，而是要心怀骏马之志，行以小马之力。把宏大的理想拆解成脚下的每一步：想成为作家，就从每天写一篇短文开始；想成为学者，就从每天读一页书开始；想改变世界，就从做好眼前的每一件小事开始。就像那匹小马，只要不停下奔跑的脚步，终会在时光里长出强健的肌肉，扬起飞扬的鬃毛，活成自己最美好的样子。
心有骏马，是对未来的期许；行如小马，是对当下的清醒。我们不必在理想与现实间摇摆，只需带着憧憬，脚踏实地，在奔赴的路上，让每一步都成为成长的注脚。终有一天，我们会发现，曾经的小马，早已长成了自己向往的模样。