2026年高考英语考点专题精讲精练(新高考通用)考点07状语从句(核心考点精讲精练)(原卷版+解析)

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本资料注重培优，集中强化重点，突破难度，规避易混易错点，练习全部是26年新模拟题
1. 高考真题考点分布
2. 命题规律及备考策略
【命题规律】
近3年新高考卷对于状语从句的考查共计1次，主要考查：
1.状语从句的连接词；
2.状语从句的省略。
【备考策略】
了解状语从句的基本用法;
掌握状语从句的省略；
状语从句和定语从句、名词性从句的区别；
掌握状语从句固定句型。
3.【命题预测】
预计2026年高考仍然对状语从句的考查将集中在一以下几点：
1.主要考查状语从句连接词的正确运用，其次是状语从句的省略(非谓语动词短语与状语从句之间的转换)；
2.高考对状语从句的考查仍将不会单纯考查其语法结构，而是将其融入一定的语境中来考查考生的实际综合运用能力。
状语从句重难考点：
状语从句按其意义和作用可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。引导状语从句的连词归纳如下:
考点一 考查时间状语从句的用法（高考最高频考点）
1. as, when和while引导的时间状语从句
●when从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。译为“当……时；在……期间”。while从句的谓语动词为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生。as从句谓语一般为延续性动词。从句的动作与主句的动作同时发生或交替进行，可译为“一边……，一边……；随着……”
1．I was standing by the car a hummingbird flew t the center f ur grup and began hvering.
【答案】when
【解析】考查连词、固定句型。句意：我正站在车旁，一只蜂鸟飞到我们小组的中心，开始盘旋。该空需填入表示时间关系的连接词引导时间状语从句，when用于描述主句动作发生时，从句动作同时或紧接着发生。“过去进行时+when+一般过去时”已成为固定句型，故填when。
2． practicing Baduanjin, all yu need t d is t fcus n yur bdy and health, mving slwly in a cmfrtable rhythm, and liberate yurself frm the anxiety f living alne in big cities.
【答案】While/When
【解析】考查从属连词。句意：在练习八段锦时，你所需要做的就是专注于你的身体和健康，以一种舒适的节奏缓慢移动，让自己从大城市独居的焦虑中解放出来。此处为状语从句中的省略结构，结合句意，此处表示“当/在……时”，应用when或while引导时间状语从句，位于句首，首字母应大写。故填While/When。
3．The mment f truth came I tentatively dipped my chpsticks int the brth and added a slice f thinly sliced beef and a handful f vegetables.
【答案】as/when
【解析】考查连词。句意：当我试探性地把筷子伸进汤里，夹了一片切得很薄的牛肉片和一把蔬菜，关键时刻来了。分析句子结构可知，空格前后均为完整句子，后半句描述“关键时刻到来”的具体时间，需填入连接词引导时间状语从句，as或when意为“当……时”，符合语境，故填when。
4． waiting there, he saw tw pretty girls cme ut f the building.
【答案】While/When
【解析】考查时间状语从句。句意：当他在那里等待时，他看见两个漂亮的女孩从大楼里出来。结合句意，空格处需填入引导时间状语从句的连接词，while和when均可引导时间状语从句，表示“当……时候”，此处省略了“主语和be动词”，位于句首，首字母大写。故填While或When。
5．I was reading a bk in the classrm there was an annuncement.
【答案】when
【解析】考查固定句型和连词。句意：我正在教室里看书，这时突然宣布了一个通知。句中为固定句型be 意为“正在做某事，这时突然……”，其中when在此处为连词，引导时间状语从句，强调主句动作正在进行时，另一个动作突然发生。故填when。
1.如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时表示在一段时间内正在进行的动作时，when/while/as 可以互换使用。
When/While/As I was walking dwn the street， I came acrss an ld friend f mine.
我正沿着大街走时，碰巧遇到了我的一位老朋友。
2.when还可表原因，意为“既然”。
Hw can I help them t understand when they wn't listen t me？
既然他们不听我说，我怎么帮他们理解？
2.befre与since引导的时间状语从句
1. befre与since的固定句式。
It will be half a year befre I cme back. (……之后才……)我半年之后才会来。
It wn’t be lng befre we meet again.（不久就）用不了多久我们就会再见面。
It was three days befre he came back.（过了才）过了三天他才会来。
2.since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的动作自从句谓语动词所表示的动作开始时算起；若用延续性动词，所表示的动作自从句谓语的动作或状态的完成或结束时算起。
It’s three years since he jined the army.(自从多久了)
自从他参军已经三年了。
It's tw years since we arrived here.
我们到这儿两年了。
It's three years since we lived here.
我们不住在这里有三年了。
3.“It be＋时间状语＋that＋其他”构成强调句型，意思是“正是在某一时间发生了某事”。
It was at eight 'clck that we gt hme.正是在八点我们到了家。
4.“It be＋时间点＋when从句”表示“某事发生在什么时间”，it指代时间。
It was six 'clck when we gt hme.当我们到家的时候六点了。
since从句是延续性动词则表示“自该动作结束以来”。
She hasn’t called me since she lived here. 自从她离开这里（不住在这里）后，就没给我打过电话。
1． I was 10 years ld, I have dreamed f becming a teacher.
【答案】Since
【解析】考查状语从句。句意：从10岁时起，我就梦想成为一名老师。根据语境并结合空后的谓语 have dreamed可知，强调动作从过去持续到现在，应用since引导时间状语从句，句首单词首字母需大写。故填Since。
2．It will nt be lng the students take the Cllege Entrance Examinatin.
【答案】befre
【解析】考查固定句型。句意：过不了多久学生们就会参加高考了。It will nt be lng befre...是固定句型，表示“过不了多久就……”，其中befre引导时间状语从句。故填befre。
3．The carving f fine details was cmpleted the arms were attached.
【答案】befre
【解析】考查时间状语从句。句意：在手臂连接之前，精细的细节雕刻已经完成。空处引导时间状语从句，根据“the arms were attached(手臂连接)”可知，此处表达“在手臂连接之前”之意，应用befre引导时间状语从句。故填befre。
4．As we knw, it is ver 100 years Tsinghua University was funded.
【答案】since
【解析】考查时间状语从句。句意：正如我们所知，清华大学自成立以来，已经有100多年了。这里用句式“it be+一段时间+since 引导的状语从句”表示“自从……(到现在)有多长时间了”，故填since。
3.till和until引导的时间状语从句
till 和 until 含义相同，都表示 “直到…… 为止”，引导时间状语从句时，主句动作持续到从句动作发生时结束。两者的区别在于：till 多用于口语，until 可用于句首，till 一般不用于句首。
1）肯定句中，其主句谓语动词必须为延续性动词，表示某动作一直延续到某时间为止。
2）否定句中（nt... until）：表示 “直到…… 才”，主句常用非延续性动词。
She stayed in the ffice until she finished all the wrk. 她一直在办公室待到完成所有工作。
He didn’t aplgize t me nt until I pinted ut his mistake. 直到我指出他的错误，他才向我道歉。
Nt until…位于句首，主句采用部分倒装语序，主句仍然采用陈述语序。
Nt until I traveled abrad did I realize the imprtance f learning English.
直到出国旅行，我才意识到学英语的重要性。
1．Fr mre than tw years, Michelangel wrked n David day and night, rain and shine, it was cmpleted.
【答案】until/till
【解析】考查状语从句。句意：整整两年时间里，米开朗基罗夜以继日地致力于创作《大卫》雕像，无论风雨还是晴天，直至雕像最终完成。设空处引导时间状语从句，表示“到……时；直到……为止”，用连词until/till，强调动作的持续性，即工作从开始一直进行到完成。故填until/till。
2．I wn’t believe yur stry yu shw me clear evidence.
【答案】until/unless
【解析】考查连词。句意：除非你拿出确凿的证据，否则我不会相信你的话。/直到你拿出确凿的证据，我才会相信你的话。由yu shw me clear evidence可知，句子表示“除非你拿出确凿的证据，否则我不会相信你的话”，空格处可用until表示“直到”，引导时间状语从句；也可用unless表示“除非”，引导条件状语从句。故填until/unless。
3．The charmers, wh make snakes dance t the sund f flutes (笛子), used t be a traditinal feature f Indian life, perfrming in twns and villages, they were banned in 1972 t cntrl the trade in snake skins.
【答案】until
【解析】考查时间状语从句。句意：那些能让蛇随着笛声跳舞的耍蛇人，曾是印度生活的传统特色，他们在城镇和乡村表演，直到1972年为了控制蛇皮贸易而被禁止。分析句子结构可知，空格前后为两个完整分句，前半句描述耍蛇人过去的活动状态，后半句提及他们被禁止的时间，需填入连接词体现“直到……为止”的时间关系，until符合语境。故填until。
4.表示“一就”的句型归纳
①as sn as, immediately, directly, instantly, the mment, the minute, the instant, n sner ... than ..., hardly/scarcely ... when ... 和nce(一……就……)
从句中常用一般时态代替将来时。
The mment I heard the vice，I knew Father was cming.
我一听到那个声音就知道父亲来了。
The by burst int tears immediately he saw his mther.
那男孩一见到他妈妈便放声大哭。
②“n＋v.­ing”和“n＋ne's＋n.”结构。当v.­ing和n.在意义上相对应时，这两个结构可以互换。
On arriving the statin, the thief was arrested.
刚到火车站，这个小偷就被逮捕了。
On his arrival in Paris he was recgnized as a nble and thrwn int prisn.
他刚到巴黎，就被认出是位贵族并被投入监狱。
③n sner ... than ...，hardly/scarcely ... when ... 句型的时态运用：主句的谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的从句谓语动词应用一般过去时。此外，当把n sner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。
He had n sner finished his speech than the students started cheering.
→N sner had he finished his speech than the students started cheering.
→Hardly had he finished his speech when the students started cheering.
他刚完成演讲学生们就开始欢呼起来。
1．Hardly we driven tw miles when it began t snw heavily.
【答案】had
【解析】考查动词时态和部分倒装。句意：我们刚开了两英里，天就开始下大雪了。是固定句型，表示“一……就……”。主句用过去完成时had+过去分词，从句用一般过去时，Hardly位于句首，句子要部分倒装，要把助动词had提到主语之前。故填had。
2．He made fr the dr instant he heard the knck.
【答案】the
【解析】考查冠词。句意：他一听到敲门声就朝门口走去。the instant表示“一……就……”，引导时间状语从句，相当于as sn as，符合题意。故填the。
3． (immediate) I saw him, I knew he was the man the plice were lking fr.
【答案】Immediately
【解析】考查连词。句意：我一见到他就知道他是警察正在找的人。此处需要填连词连接两个句子，根据句意可知，此处表示“一……就……”，应用连词immediately，引导时间状语从句，且位于句首，首字母需大写。故填Immediately。
4．N sner he stepped n the stage than the audience brke int thunderus applause.
【答案】had
【解析】考查固定句型。句意：他一走上舞台，观众就爆发出雷鸣般的掌声。n sner…than…与…表示“刚……就……”，主句中用过去完成时且用部分倒装结构，从句用一般过去时态。故填had。
1．It will be several years __________ the full impact f the recent technlgical advancements in artificial intelligence is fully understd.
【答案】befre
【解析】考查固定句型和时间状语从句。句意：要过几年，人们才能完全理解人工智能近期技术进步的全部影响。分析句子可知，此处为固定句型“It will be + 一段时间 + befre...”，意为“要过多久才……”，满足句意要求。befre引导时间状语从句。故填befre。
2．I was infrmed that it will be eight mnths __________ a rescue missin arrives frm Earth.
【答案】befre
【解析】考查状语从句。句意：我被告知，要过八个月才会有来自地球的救援任务抵达。it will be + 时间段 + befre...表示“要过多久才……”，故空处应用befre引导时间状语从句。故填befre。
3．I have wrked in this schl__________I graduated frm Peking University.
【答案】since
【解析】考查时间状语从句。句意：自从我从北京大学毕业后，我就一直在这所学校工作。此处表示“自从……以来”，用since，引导时间状语从句。故填since。
4.Please dn’t talk s ludly __________ thers are wrking.
【答案】while
【解析】考查连词。句意：别人工作时，请不要大声说话。空格后的部分是时间状语从句，且从句的时态是现在进行时，空格处应该填入一个连词引导时间状语从句，意义为“在……期间；当……的时候”，所以用while。故填while。
1． instant I learnt that ur schl wuld hld the cming-f-age ceremny, I jumped with jy.
【答案】The
【解析】考查冠词。句意：一得知我们学校要举行成人礼，我就高兴得跳了起来。此处为固定短语“the instant”，意为“一……就……”，引导时间状语从句，符合语境，且位于句首首，字母需大写。故填The。
2．It all began a farmer called Yan Dacheng dug ut a number f treasures accidentally in the spring f 1929.
【答案】when
【解析】考查时间状语从句。句意：当1929年春天一个叫燕道诚的农民偶然挖出一批宝藏时，这一切就开始了。此处引导时间状语从句，从句中缺少时间状语，表示“当……时”，应用when引导该从句。故填when。
3． he played his guqin in the muntains, a wdcutter named Zhng Ziqi heard the music and understd exactly what Yu wanted t express.
【答案】As/When
【解析】考查连词。句意：他在山中弹奏古琴时，一位名叫钟子期的樵夫听到了音乐，并准确理解了俞伯牙想要表达的意思。设空处引导时间状语从句，根据句意，表示“当……时”用when或者as，设空处置于句首，开头单词首字母大写。故填As/When。
4．I felt a deep sense f peace I painted.
【答案】as
【解析】考查连词。句意：当我画画时，我感到一种深深的平静。分析句子可知，设空处应填连词引导时间状语从句，结合句意 “当……时”是as，符合语境。故填as。
5． he resigned frm his wrk several years ag, he has tried several different jbs.
【答案】Since
【解析】考查时间状语从句。句意：自从他几年前辞职以来，他尝试过几种不同的工作。有has tried可知，主句中时态是现在完成时，由“he resigned frm his wrk several years ag, he has tried several different jbs”可知，句子表示“自从他几年前辞职以来，他尝试过几种不同的工作”，空格处意为“自从”，用since，引导时间状语从句，位于句首，首字母大写，故填Since。
6．On a rainy evening in Yangshu, I was setting up my camp a man came and asked me t stay in his hme.
【答案】when
【解析】考查状语从句。句意：在阳朔一个下雨的晚上，我正在搭帐篷，这时一个男人过来让我住在他家。分析句子可知，此处考查固定句型“be ding sth. when...”，意为“正在做某事，这时……”，when在此处作连词，引导时间状语从句。故填when。
7． Tu Yuyu graduated, she wrked at the China Academy f Traditinal Chinese Medicine in Beijing.
【答案】After
【解析】考查连词。句意：屠呦呦毕业后，在北京的中国中医科学院工作。分析句子可知，设空处应填连词引导时间状语从句，结合句意“在……之后”为After。故填After。
8．Jhn thinks it wn’t be lng he is ready fr his new jb.
【答案】befre
【解析】考查固定句型。句意：约翰认为不久他就能为新工作做好准备了。此处为固定句型“it wn’t be lng befre + 从句”，意为“不久之后就……”，其中befre引导时间状语从句，表示“在…… 之前”。故填befre。
9．I started t wait t leave (immediate) we arrived at the place, and s did he.
【答案】immediately
【解析】考查时间状语从句。句意：我们一到达那个地方我就开始等着离开，他也是。本空引导时间状语从句，意为 “一…… 就……”，用immediately引导。故填immediately。
10．She began t cry instant she read the letter.
【答案】the
【解析】考查冠词。句意：她一看到那封信就忍不住哭了起来。the instant引导时间状语从句，表示“一……就……”，空处缺少定冠词the。故填the。
考点二 考查让步状语从句的用法
1.that引导主语从句。
①althugh，thugh，as和while引导的让步状语从句
(1) as引导的从句必须用倒装语序： 表语/状语/动词原形＋as/thugh＋主语＋其他，若表语是可数名词单数，前置时要省略冠词。
Child as/thugh he is, he can tell the names f all the cars.
尽管他是孩子，但他能辨认出所有车的名字。
Much as/thugh I like it, I wn't buy it, fr it's t expensive.
虽然我很喜欢它，但不会买，因为它太贵了。
（2）thugh引导的从句可用倒装语序，也可不倒装；althugh引导的从句不倒装；
（√）Smart thugh/as she is， she desn't study hard.
（√）Althugh/Thugh it was raining hard, yet they went n playing ftball.
虽然雨下得很大，但他们还是继续踢足球。
（√）He is unhappy, thugh/althugh he has a lt f mney.
虽然他很有钱，但他并不幸福。
(3) thugh可用作副词，意为“然而”，表转折，置于句末。
He said he wuld cme； he didn't，thugh.
他说他会来，可是没有来。
(4) while引导让步状语从句，只能置于句首。
While I admit that there are prblems, I dn't agree that they cannt be slved.
尽管我承认有问题存在，但我并不认为这些问题不能解决。
②even if与even thugh 引导的让步状语从句
even if/even thugh引导让步状语从句时，表示语气更强的让步，意为“即使，即便”。
Tim is in gd shape physically even thugh/even if he desn't get much exercise.
蒂姆尽管不怎么锻炼，但体形很好。
Even thugh/if it rains tmrrw, we'll g there.(陈述语气)
即使明天下雨，我们也要去那里。
Even if I wanted t marry yu, my parents wuld nt agree.(虚拟语气)
即使我想和你结婚，我父母也不会同意。
He went ut even thugh it was raining.
尽管在下雨，他还是出去了。
③“疑问词＋­ever”引导的让步状语从句
wherever，(what，wh，whm，when，which，hw)＋­ever表示“无论……”，引导让步状语从句时，相当于n matter where(what，wh，whm，when，which，hw)。
It is generally cnsidered unwise t give a child whatever he r she wants.
总的来说，孩子想要什么就给什么是不明智的。
Hwever/N matter hw hard yu try，it is difficult t lse weight withut cutting dwn the amunt yu eat.
不管你多么努力，如果不减少饭量，减肥很难。
Whatever(＝N matter what) yu say, he wn't believe yu.
无论你说什么，他都不会相信你。
Whever yu are (＝N matter wh yu are), yu must bey the rules.
无论你是谁，都要遵守规则。
whever， whatever， whmever， whichever还可以引导名词性从句。
Yu can take whatever yu like.(宾语从句)你喜欢什么就可以拿什么。。
④引导的让步状语从句
意为“无论……还是……”，提供两种对比情况。
All peple，whether they are ld r yung，rich r pr，have been trying their best t help thse in need since the disaster.
所有人，无论衰老还是年轻，富裕还是贫穷，都一直在尽他们所能帮助灾后需要帮助的人们。
Whether she cmes here r we g there, the tpic f the discussin will remain unchanged.
不管是她来这儿还是我们去那儿，讨论的话题都不会变。
1．Mr. Smith insisted n finding a taxi fr me even I tld him I lived nearby.
【答案】if/thugh
【解析】考查连词。句意：即使我告诉史密斯先生我住在附近，他仍坚持要为我找一辆出租车。本题考查固定短语even if/thugh，意为“即使，尽管”，引导让步状语从句。故填if/thugh。
2． he was defeated by his ppnent, he never gave up any hpe.
【答案】Althugh/Thugh
【解析】考查连词。句意：尽管他被对手打败了，但他从未放弃任何希望。“he was defeated by his ppnent”（他被对手打败）和“he never gave up any hpe”（他从不放弃任何希望）之间存在转折让步关系。“Althugh”和“Thugh”都可表达为“尽管，虽然”，引导让步状语从句。首字母大写。故填Althugh/Thugh 。
3．T shw ur respect, we usually have t take ur glves ff we are t shake hands with.
【答案】whever
【解析】考查让步状语从句。句意：为了表示我们的敬意，无论我们与谁握手，通常都要摘掉手套。分析句子可知，空格处引导的是让步状语从句，结合句意可知，应用whever，意思是“无论谁”，既可以引导让步状语从句，又可以在从句中作“shake hands with”的宾语，符合句子结构和语义，即“无论我们要和谁握手，我们通常都得摘下手套”。故填whever。
4． the petry f tday has transfrmed in frm and functin, the rt f its purpse can still be fund in pets’ desire t explre the human cnditin thrugh the pwer f imagery and metaphr.
【答案】Althugh/Thugh/While
【解析】考查让步状语从句。句意：尽管今天的诗歌在形式和功能上都发生了变化，但诗人通过意象和隐喻的力量探索人类状况的愿望仍然是诗歌目的的根源。本句逗号前后为完整句子，前后是让步关系，引导让步状语从句，表示“虽然”应用 althugh/thugh/while，首字母大写。故填Althugh/Thugh/While。
【2023年天津第一次】________ur hbbies, the Internet can cnnect us with thers wh enjy the same hbbies, even if they live n the ther side f the wrld.
A．HweverB．Whatever
C．WhereverD．Whichever
【答案】B
【解析】考查状语从句。句意：无论我们的爱好是什么，互联网都可以把我们和世界另一端有相同爱好的人联系起来。A. Hwever 然而；B. Whatever 无论什么；C. Wherever 无论哪里；D. Whichever 无论哪一个。________ur hbbies 为省略句，其完整句子为________ ur hbbies are，从句缺少表语，指物，所以whatever引导让步状语从句，表示“无论什么”。故选 B。
1．_________ he was tired frm the marathn, he still managed t finish with a persnal best.
【答案】Althugh/Thugh/While
【解析】考查让步状语从句。句意：尽管他跑马拉松很累，但他仍然以个人最好成绩完成了比赛。结合语意可知，此处应用althugh/thugh/while引导让步状语从句，表示“尽管”，符合题意，句首单词首字母要大写。故填Althugh/Thugh/While。
2．Ms. Wu is s graceful a lady that she wears fine jewelry n matter _________ she ges.
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：吴女士是一位如此优雅的女士，无论她走到哪里，她都戴着精美的珠宝。空处引导让步状语从句，表示“无论哪里”应用n matter where引导。故填where。
3．Hard _________ he tried, he failed t catch up with the first runner.
【答案】as/thugh
【解析】考查让步状语从句。句意：尽管他非常努力地尝试了，但还是没能赶上第一名选手。空处需要as或thugh引导让步状语从句，表示一种转折的关系，即尽管前面描述了主语做出了很大的努力，但后面的结果却是失败了。此句为as/thugh引导让步状语的倒装，副词短语much hard提到句首。故填as/thugh。
4．_________ difficulties we meet, we can wrk them ut.
【答案】Whatever
【解析】考查状语从句。句意：无论遇到什么困难，我们都能解决。表示“无论什么”应用whatever，引导让步状语从句，位于句首，首字母需大写。故填Whatever。
5．When yu’re riding n trains, yu wn’t be prvided with a blanket fr free, even _________ yur trip is an vernight ne.
【答案】if/thugh
【解析】考查让步状语从句。句意：当你乘坐火车时，即使你的旅行是过夜的，你也不会免费得到一条毯子。设空处与前文even构成固定短语even if/thugh引导让步状语从句，意为“即使，尽管”。故填if/thugh。
6．N matter _________ I have t give a speech, I will get extremely nervus befre I start.
【答案】when
【解析】考查状语从句。句意：无论什么时候我要发表演讲，在开始之前我都会非常紧张。根据句意及空前“N matter”可知，此处是n matter when引导的让步状语从句，意为“无论什么时候”。故填when。
7．I’ll try my best t help him, n matter _________ turns t me fr help.
【答案】wh
【解析】考查连词。句意：不管谁向我求助，我都会尽力帮助他。根据句意可知，本句为n matter wh引导的让步状语从句，表示“无论谁”。故填wh。
8．_________ they g, animals find twns and cities in their way.
【答案】Wherever
【解析】考查让步状语从句。句意：无论走到哪里，动物们都会在途中找到城镇。根据句意可知，此处引导让步状语从句，从句中缺少地点状语，表示“无论哪里”，可用wherever。句首字母大写，故填Wherever。
9．_________ he was refused by the hst, he insisted n entering the rm.
【答案】Thug/Althugh/While
【解析】考查状语从句。句意：虽然主人拒绝他，他坚持要进房间。引导让步状语从句，表示“虽然”用thugh或althugh/while，首字母大写。故填Thug/Althugh/While。
考点三 考查条件状语从句的用法
1．if和unless引导的条件状语从句。if表示正面的条件，意为“如果”；unless(＝if ... nt)表示反面的条件，意为“除非，如果不”。
If yu had cme a few minutes earlier, yu wuld have met him.
要是你早来几分钟就碰到他了。
Yu'll fail the exam unless yu study hard(＝if yu dn't study hard)．
除非你努力学习，否则你考试会不及格。
2．in case, n cnditin that, prviding(that), prvided (that)，suppsing (that), suppse (that)等词汇意思相近，意为“万一，假使，假如，在……条件下”。
In case there is a fire, what will we d first?
万一发生火灾，我们首先要做什么？
Suppse/Suppsing(that) they refuse us, wh else can we turn t fr help?
假如他们拒绝了我们，我们还能求助于谁？
They agreed t lend us the car n cnditin that we returned it befre the weekend.
他们同意把车借给我们，条件是我们在周末前归还。
3．as lng as(＝s lng as)引导语气强烈的条件状语从句，意为“只要”。
As lng as yu dn't lse heart, yu will succeed.
你只要不灰心，就会成功。
4．在“祈使句＋and/r/r else/therwise＋陈述句”句型中，祈使句在意义上相当于条件状语从句。
Run faster and yu'll catch the bus.
跑快点，你就会赶上公共汽车的。
Wrk hard, therwise yu'll fail.
努力干，要不你就会失败的。
5．if nly “如果……就好了”和nly if “只有”也可以引导条件状语从句。但是当nly if置于句首时，主句部分倒装。
If nly I were as clever as yu.
我要是像你一样聪明就好了。
Only if a teacher has given permissin is a student allwed t leave the classrm.
学生只有得到老师的许可才能离开教室。
1.注意Only if…从句位于句首，主句部分倒装。
Only if yu submit the essay by Friday will yu get feedback. 只有你在周五前提交论文，才能得到反馈。
2.if nly意为“但愿；要是……就好了”，引导的从句要用虚拟语气（与现在的情况相反时，从句用一般过去时；与过去的情况相反时，从句用过去完成时；与将来的情况相反时，谓语用“wuld/culd＋动词原形”。）
1． (prvide ) that yu didn’t try t make sense f it, it sunded beautiful.
【答案】Prvided/Prviding
【解析】考查条件状语从句。句意：如果你不试图去理解它，它听起来是很美的。分析句子可知，此处为“prvided that”和“prviding that”含义相同，都表示“如果；假如”，用于引导条件状语从句。两种形式在此处均符合语法规则和语境。由于位于句首，首字母需大写，因此答案可以是“Prvided”或“Prviding”。故填Prvided/Prviding。
2．Investrs wh buy stcks can trade their shares r keep them as as the cmpany is in business.
【答案】lng
【解析】考查条件状语从句。句意：只要公司还在正常经营，那么买了其股票的投资者可以交易或保留他们所持有的股份。as lng as (只要)引导条件状语从句。故填lng。
3．The schl rules state that n child shall be allwed t g ut f the schl during the day, accmpanied by an adult.
【答案】unless
【解析】考查条件状语从句。句意：学校的规定是在白天，除非有一个大人陪同，否则不允许孩子走出校园。根据语境分析，填入从属连词unless“除非”符合句意，引导条件状语从句的省略结构。故填unless。
4． there were n air r water, there wuld be n living things n the earth.
【答案】If
【解析】考查状语从句。句意：如果没有空气和水，地球上就不会有生物。根据句意，“ there were n air r water”是条件状语从句，用从属连词if引导，且本句为if引导的虚拟条件句；句首单词首字母大写。故填If。
1．There is a discunt fr the cst f the 6­week English curse (prvide) that yu pay in advance.
【答案】prvided/prviding
【解析】考查状语从句。句意：如果你提前付款，6周的英语课程费用会有折扣。prvided/prviding that为固定搭配，意为“假如”，引导条件状语从句。故填prvided/prviding。
2． yu study harder, yu wn’t be able t pass the final exam.
【答案】Unless
【解析】考查连词。句意：除非你更努力学习，否则你将无法通过期末考试。空处应用连词，引导状语从句；unless为从属连词，表示“除非”，引导条件状语从句，符合句意；句首字母大写。故填Unless。
3．Jim says we can stay in his huse as lng we leave it clean and tidy.
【答案】as
【解析】考查固定短语。句意：吉姆说只要我们能让他的房子保持干净整洁，我们就可以住在他的房子里。as lng as是一个固定短语，意为 “只要”，引导条件状语从句。故填as。
4．Yu’ll make success sner r later cnditin that yu dn’t lse heart r give up.
【答案】n
【解析】考查连词。句意：只要你不灰心或放弃，你迟早会成功的。n cnditin that“若是……，以……为条件”是固定搭配。故填n。
5． (suppse) that yu listen t the dctr and d as he/she tells yu, yu’ll get better sn.
【答案】Suppsing
【解析】考查固定用法。句意：如果你听医生的话，按照他/她告诉你的去做，你很快就会好起来的。分析句子可知，这里考查Suppsing (that) ，是固定用法，意为“假如，假设”，引导条件状语从句，相当于If，且位于句首，首字母需大写。故填Suppsing。
6．Yu may nt succeed in business and scial encunters yu emply inapprpriate bdy language.
【答案】if/when
【解析】考查状语从句。句意：如果你使用不恰当的肢体语言，在商务往来和社交场合中可能会难以取得成功。空处引导状语从句，表示“如果你使用了不恰当的肢体语言”或“当你使用了不恰当的肢体语言时”，应用连词if或when引导条件状语从句或时间状语从句。故填if/when。
7．He desn’t have any hbbies yu call watching TV a hbby.
【答案】unless
【解析】考查条件状语从句。句意：他没有任何爱好，除非你把看电视叫做爱好。由yu call watching TV a hbby可知，句子表示“他没有任何爱好，除非你把看电视叫做爱好”，空格处意为“除非”，用unless，引导条件状语从句，故填unless。
考点四 考查目的状语从句和结果状语从句
1.目的状语从句的用法
①s that＂为了；以便＂。s that通常可以与in rder that换用，它所引导的目的状语从句总是放在主句之后，在非正式文体中，常省略that。in rder that＂为了；以便＂。多与can/culd/may/might连用，多用于正式文体，通常可以与s that换用。
We gt up early s that we culd arrive in time. 我们起得早，以便能及时赶到。
Lucy saved mney in rder that she culd buy a car. 露西攒钱买一辆汽车。
②fr fear that表示“生怕，以免”，in case表示“以防”。
Batteries must be kept in dry places fr fear that electricity shuld leak away.
电池应该放在干燥的地方，以免漏电。
I'll keep a seat fr yu in case yu shuld change yur mind.
我给你留个座位，没准儿你会改变主意。
2.结果状语从句的用法
引导结果状语从句的引导词或短语有s that, s ... that ... , such ... that ... 。
①结构形式
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(s＋形容词/副词＋that从句,s＋形容词＋a/an＋可数名词单数＋that 从句,\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(s＋\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(many/few＋可数名词复数,much/little（少）＋不可数名词))))＋that从句))
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(such＋形容词＋不可数名词,such＋形容词＋可数名词复数,))＋that从句,such＋a/an＋形容词＋可数名词单数＋that从句))
There was s little fd at hme that we had t g ut t buy sme.
家里快没食物了，我们只好出去买一些。
Mike is such an hnest wrker that we all believe him.
→Mike is s hnest a wrker that we all believe him.
迈克是一个如此诚实的工人，以至于我们都相信他。
He has made such rapid prgress that he was praised by his teacher three times a day.
他取得了如此快的进步，以致老师一天表扬了他三次。
②当s或such置于句首时，主句要用倒装语序。
S clever a student was he that he was able t wrk ut all the difficult prblems.
他是一个如此聪明的学生，以至于他能解决所有的难题。
Such was the frce f the explsin that all the windws were brken.
爆炸的威力如此巨大，以致所有的窗户都被震破了。
③s/such ... that ... 引导的结果状语从句与s/such ... as ... 引导的定语从句的区别。
(1) s/such ... that ... 引导结果状语从句时，that在从句中不作任何成分，只起连接作用。
It is such a mving film that we all want t see it.
这是一部如此感人的电影，以至于我们都想去看。
s/such ... as ... 中，as引导定语从句，as在从句中作主语或宾语。
It is such a mving film as we all want t see.
这是一部感人的、我们都想看的电影。
1．Needless t say, I didn’t lk frward t an entire term f being brushed ff, but I tried t make the best f it and didn’t say anything fr fear I wuld make things wrse.
【答案】that
【解析】考查目的状语从句。句意：不用说，我并不期待一整个学期都被冷落，但我努力做到最好，什么也没说，担心会把事情弄得更糟。表示“担心……；害怕……”应用fr fear that连接目的状语从句，此处需填入连词that。故答案为that。
2．The plice in ur city wrk hard in rder we can live a safe life.
【答案】that
【解析】考查目的状语从句。句意：我们城市的警察努力工作是为了让我们过上安全的生活。根据语境可知, 应填入that, 构成in rder that“为了……”，引导目的状语从句。故填that。
3．It was a lvely day that everybdy was feeling happy.
【答案】such
【解析】考查such…that…的用法。句意：这一天天气如此宜人，以至于每个人都感到非常开心。根据空格后的a lvely day that可知，此处考查固定搭配“如此……，以至于”。故填such。
4．Klein, a nted histrian f technlgy, spins a narrative s lively at times it reads like a nvel.
【答案】that
【解析】考查固定句型。句意：Klein是著名的科技史学家，他讲述的故事如此生动，以至于有时读起来像一部小说。s+adj.+that...是固定句型，意为“如此……以至于……”，其中that引导结果状语从句，故填that。
1．Cathy had quit her jb when her sn was brn s she culd stay hme and raise her family.
【答案】that
【解析】考查目的状语从句。句意：凯西在儿子出生时就辞职了，这样她就可以待在家里照顾家人。由she culd stay hme and raise her family可知，句子表示“凯西在儿子出生时就辞职了，这样她就可以待在家里照顾家人”，s that...引导目的状语从句，意为“以便于”，故填that。
2．We need t understand what is happening t ur planet in rder we can take actins.
【答案】that
【解析】考查状语从句。句意：我们需要了解我们地球正在发生的情况，这样才能采取相应的行动。分析句子间的逻辑关系可知，“我们可以采取行动”是“我们需要了解我们的星球正在发生什么”的目的，因此从句部分应为目的状语从句；再结合空前“in rder”提示可知此处应用in rder that引导目的状语从句。故填that。
3．The htel has air cnditiners. Besides, electric fans are available case sme guests are nt used t air cnditining.
【答案】in
【解析】考查介词。句意：这家酒店有空调。此外，电风扇也可供使用，以防一些客人不习惯空调。in case构成固定短语，表示“以防；免得”，符合句意。故填in。
4．The yung peple wh run the shelter wrk hard t keep the place clean and advertise the animals that they can be adpted.
【答案】s
【解析】考查连词。句意：经营这个动物收容所的年轻人努力保持场地清洁，并宣传这些动物，以便它们能够被领养。s that为固定搭配，引导目的状语从句，意为“以便，为了”。符合语境。故填s。
5．The Ptats Natinal Park cvers a wide area that the admissin ticket fr the park includes a bus tur.
【答案】such
【解析】考查状语从句。句意：普达措国家公园占地面积如此广阔，以至于公园的门票包含了巴士游览。由后文that和空前名词短语a wide area可知，此处需用“”引导结果状语从句。故填such。
6．The Great Wall is well-knwn a turist attractin that lts f turists visit the city every year.
【答案】s
【解析】考查固定句型。句意：长城是如此著名的一个旅游景点，以至于每年都有很多游客来这座城市参观。“s+形容词+a/an+可数名词单数+that...”为固定句型。s... that...“如此……以至于……”，引导结果状语从句。 故填s。
7．Such an hnest persn is he yu can turn t him when yu are in truble.
【答案】that
【解析】考查结果状语从句。句意：他是如此诚实的一个人，以至于你可以在困难时向他求助。根据“Such an hnest persn is he”可知，这里用了such部分置于句首引起的倒装，可还原为he is such an hnest persn，应用结果状语从句such…that…表示“如此……以至于……”。故填that。
8．As we can see, develping a gd habit is s imprtant I wuld like t intrduce ne kind f gd learning habit－keep a learning diary every day.
【答案】that
【解析】考查结果状语从句。句意：正如我们看到的那样，养成一个好的习惯如此重要，以至于我想介绍一种好的学习习惯，即每天都要记学习笔记。根据句意可知此处考查…“如此……以至于……”，引导结果状语从句。故填that。
考点五 地点状语从句和原因状语从句
1.地点状语从句
地点状语从句是指在复合句中作地点状语的从句，表示空间关系，可置于句首、句中或句末，通常由从属连词where, wherever等引导。
We shuld g where the Party needs us mst.
我们应到党最需要我们的地方去。
Yu are free t g wherever yu like.
你愿意去哪里就去哪里。
Where there is a will, there is a way.
有志者，事竟成。
Wherever there is smke, there is a fire.
无火不生烟。(无风不起浪)

where既可引导定语从句，也可引导地点状语从句。where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词，where可替换成“介词+ which'”；而状语从句前则无先行词。
They shuld g where they are needed mst.他们应该去最需要他们的地方。
She lives where the climate is mild all year rund. 她住在气候终年温和的地方。
2.原因状语从句
①引导原因状语从句的连词主要有：because, as, since等。并列连词fr也可表示原因。每个连词的含义不尽相同。
He was criticized by the teacher, because he was late fr class.
因为他迟到了，老师批评了他。
I can't g with yu, as I have a lt f wrk t d.
我不能和你一起去，因为我有很多工作要做。
Since everyne is here, we can begin ur discussin.
既然大家都在这儿，我们可以开始讨论了。
②when(既然)，也可以引导原因状语从句。
It was flish f yu t take a taxi when yu culd walk there in five minutes.
既然步行5分钟就能到那里，你却去乘出租汽车，真够愚蠢的。
③其他词引导的原因状语从句
seeing that (鉴于，由于)，cnsidering that (考虑到)， in that(因为)，
nw that既然， given that考虑到， fr the reasn that因为，
Nw that yu are a high schl student, yu are respnsible fr what yu d.
既然是高中生了，你就要为你的行为负责。
Seeing (that) he refused t help us, there’s n reasn that we shuld nw help him.
他既然曾经拒绝帮助我们，我们现在没有理由来帮助他。
Given that she is interested in children, I am sure teaching is the right career fr her.
考虑到她喜欢孩子，我可以肯定教书是最适合她的职业。
1． trial-and-errr was used, the cckats did better than mnkeys in similar tests.
【答案】Where
【解析】考查地点状语从句。句意：在使用试错法的情况下，凤头鹦鹉在类似的测试中比猴子做得更好。该空引导地点状语从句，表示“在使用试错法的地方”，用连接副词where在从句中表示地点。故填where。
2．Aerpnics (气栽法) allws farmers t prduce crps in climate-cntrlled cntainers. The cntainers can be placed there is access t water and Internet.
【答案】anywhere/where/wherever
【解析】考查状语从句。句意：气栽法允许农民在气候控制的容器中种植作物。这些容器可以放置在任何有水和互联网的地方。此处表示“任何有水和互联网的地方”或“有水和互联网的地方”，所以此处可用anywhere、where或wherever来引导地点状语从句，表示“在任何地方”、“在……的地方”或“在任何……的地方”，均符合句意。故填anywhere/where/wherever。
3．Nw we are in the infrmatin age, we have new cncepts such as the cmputer, infrmatin prcessing, virtual reality, and simulatin.
【答案】that
【解析】考查状语从句。句意：由于我们身处信息时代，随之而来的还有诸如计算机、信息处理、虚拟现实以及模拟等全新的概念。引导原因状语从句，表示“由于”用nw that，故填that。
4．At present, there are three panda bases prviding this vlunteer prgram. Dujiangyan Panda Base is the mst cnvenient ne it is near t Chengdu City.
【答案】because
【解析】考查状语从句。句意：目前，有三个熊猫基地提供这一志愿者项目。都江堰熊猫基地是最方便的，因为它离成都市很近。设空处引导原因状语从句，表示都江堰熊猫基地是最方便的原因，应用从属连词because引导。故填because。
5．I’m ging t visit China this year, I’m very interested in China’s histry and culture.
【答案】fr
【解析】考查原因状语从句。句意：我今年打算去中国旅游，因为我对中国的历史和文化非常感兴趣。“I’m very interested in China’s histry and culture”是“I’m ging t visit China this year”的原因，此处用fr“因为”，引导原因状语从句，用于补充说明理由，语气较委婉，符合语境。故填fr。
1．If yu happen t get lst in the wild, yu’d better stay yu are and wait fr help.
【答案】where
【解析】考查地点状语从句。句意：如果你碰巧在野外迷路了，你最好待在原地等待救援。分析句子结构可知，stay 在句中为不及物动词，空处应是地点状语从句的引导词，用以表明stay这一动作发生的地点，应用where引导。故填 where。
2．Everything was placed exactly he wanted it fr the graduatin ceremny.
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：为了毕业典礼，所有东西都被精确地放在了他想要的位置。主句为被动语态，不缺主语和宾语，所以空格处引导地点状语从句，修饰动词“placed”，表示“……的地方”，应用where引导。故填where。
3．When yu preview yur lessns, yu’d better make a mark yu have any questins.
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：当你预习课程时，你最好在有问题的地方做个标记。分析句子可知，空处应用连词where“在……的地方”引导地点状语从句。故填where。
4． Lng were believed t have cntrl ver natural phenmena such as rain, and water and were assciated with the prductivity f the land, Lng became symbls f strength and gd frtune.
【答案】Since/Because/As
【解析】考查原因状语从句。句意：由于龙被认为可以控制雨和水等自然现象，并与土地的生产力有关，龙成为力量和好运的象征。本空用since/ because/ as“因为”，引导原因状语从句，位于句首，首字母大写。故填Since/ Because/ As。
5．Health prduct sales recrded a nearly tenfld increase year-n-year during the tw weeks leading t Mther’s Day cnsumers paid mre attentin t keeping healthy in pst-pandemic times.
【答案】because
【解析】考查连词。句意：在母亲节前的两周里，保健品销量同比增长了近10倍，因为消费者在后疫情时代更加注重健康。设空处需填连词连接前后两个句子，根据句意可知，此处表达的是“因为消费者在后疫情时代更加注重健康，所以保健品销量同比增长了近10倍”，because符合题意。故填because。
6．Nw yu’ve listed yur strengths, list yur imperfectins.
【答案】that
【解析】考查原因状语从句。句意：既然你已经列出了自己的优点，现在就列出你的不足吧。此处nw that是固定搭配，意为“既然、由于”，引导原因状语从句，故填that。
7．He was late fr the meeting in his car brke dwn n the way.
【答案】that
【解析】考查连词。句意：他开会迟到了，因为他的车在路上抛锚了。He was late fr the meeting和his car brke dwn n the way之间是因果关系，in that意为“因为”，引导原因状语从句。故填that。
考点六 方式状语从句和比较状语从句
1.方式状语从句
①方式状语从句常由as, just as, as if/thugh等引导，多置于主句之后。
Yu ught t write as he des.
你应该像他那样写。
②as if或as thugh引导的方式状语从句一般用虚拟语气，但如果从句所陈述的情况很可能实现，也可用陈述语气。
She treats the by as if he were her wn sn.
她对待那个男孩就好像他是她的亲生儿子一样。
He walked as thugh/if he was drunk.
他走起路来就像喝醉了一样。
as if / as thugh也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语。
He stared at me as if seeing me fr first time. 他目不转睛地看着我，就像第一次看见我似的。
He cleared his thrat as if t say smething. 他清了清嗓子，像要说什么似的。
The waves dashed n the rcks as if in anger. 波涛冲击着岩石，好像很愤怒。
2.比较状语从句
①as ... as ...; nt s/as ... as ...; the same ... as ... 表示相同程度的比较，肯定句用as ... as ...，否定句可用nt as ... as或nt s ... as。
He desn't run s/as fast as Jack (des)．
他跑得不如杰克快。
②than表示不同程度的比较，主句中用形容词或副词的比较级。
He is taller than any ther student in ur schl
他比我们学校的任何一个学生都高。
③the＋比较级，the＋比较级，表示“越……就越……”
The mre yu eat, the fatter yu will be.
吃得越多，你将越胖。
1．Walking in the Suzhu Gardens, yu will have a feeling f travelling thrugh time and space, as yu were walking in a Chinese landscape painting.
【答案】thugh/if
【解析】考查状语从句。句意：漫步在苏州园林中, 你将有一种穿越时空的感觉, 仿佛漫步在一幅中国山水画中。yu will have a feeling f travelling thrugh time and space是主句，as ______ yu were walking in a Chinese landscape painting是状语从句。根据“travelling thrugh time and space(穿越时空)”和“walking in a Chinese landscape painting(漫步在一幅中国山水画中)”所提示的语境，可知该状语从句是方式状语从句，表示“仿佛”，用as thugh/if，该从句陈述非真实情况，用虚拟语气。故填thugh/if。
2．When deeply absrbed in wrk, he ften was, he wuld frget all abut eating and sleeping.
【答案】as
【解析】考查连词。句意：当他全神贯注地工作时，就像他经常做的那样，他会忘记吃和睡。空格处应填连词，引导方式状语从句，根据句意“就像”是连词as。故填as。
3．The mre expsed yung peple are t financial issues, the (likely)they are t becme respnsible.
【答案】mre likely
【解析】考查比较状语从句。句意：年亲人越多地面临经济问题，就越可能变得负责任。此处考查比较状语从句，the + 比较级…，the + 比较级…“越……越……”，故填mre likely。
4．The Gvernment’s sugar tax n sft drinks has brught in half as much mney Ministers first predicted it wuld generate, the first fficial data n the plicy has shwn.
【答案】as
【解析】考查比较状语从句。句意：官方首次公布的政策数据显示，政府对软饮料征收的糖税带来的收入，仅为大臣们最初预测的一半。此处为固定搭配，意为“和……一样”，空格处的as引导比较状语从句。故填as。
1．I went up t my new teammate and intrduced myself. He lked at me as I weren’t there.
【答案】if/thugh
【解析】考查方式状语从句。句意：我走向我的新队友，做了自我介绍。可他看我的样子，就好像我根本不存在似的。as if /as thugh为固定搭配，意为“好像、仿佛”，引导方式状语从句。故填if或thugh。
2．As far as we all can see, the by walked in as he had bught the whle schl.
【答案】if
【解析】考查状语从句。句意：就我们所能看到的，那个男孩走进来就好像他买下了整个学校。引导方式状语从句，表示“好像”应用as if。故填if。
3．I dn’t want t set dwn a series f facts in a diary mst peple d.
【答案】as
【解析】考查状语从句。句意：我不想像大多数人那样把一连串的事实记在日记里。引导方式状语从句，表示“像……一样”应用as。故填as。
4．If I chse t remain silent when my parents were criticizing me, they wuld get angrier because I was acting I had intended t be disrespectful.
【答案】as if/as thugh
【解析】考查方式状语从句。句意：如果我在父母批评我的时候选择保持沉默，他们会更生气，因为我的行为就好像是我在故意不尊重他们一样。分析句子可知，设空处前后均为完整的句子，需填连词；结合句意可知，此处表示我的行为“好像”是我在故意不尊重他们一样，表示“好像、似乎”，可用as if或as thugh，此处为方式状语从句。故填as if/ thugh。
5．As far as I am cncerned, the mre yu learn, the mre (equip) fr life yu are.
【答案】equipped
【解析】考查形容词。句意：就我而言，你学得越多，你对生活就越有准备。“the+比较级，the+比较级”为固定结构，意为“越……，越……”。根据空前的the mre和空后的fr life可知，此处需用形容词作表语，equip为动词，意为“装备；配备”，其形容词形式是equipped，意为“有准备的；装备好的”，“be equipped fr...”意为“为……做好准备”，符合语境。故填equipped。
6．When yu are in the ethnic minrity villages, yu’ll find Chinese culture is much mre diverse yu thught.
【答案】than
【解析】考查比较状语从句。句意：当你在少数民族村庄时，你会发现中国文化比你想象的要多样得多。根据much mre diverse可知，设空处引导比较状语从句，用than“比”。故填than。
7．I feel much mre cnfident I felt this mrning. I think that tmrrw will be a great day!
【答案】than
【解析】考查连词。句意：我感觉比今天早上自信多了。我想明天会是很棒的一天！分析句子可知，句中“much mre cnfident”是比较级形式，设空处应填连词引导比较状语从句，结合句意“比”是than。故填than。
8．The mre times yu practice, the (much) easily yu will memrize smething.
【答案】mre
【解析】考查比较状语从句。句意：你练习的次数越多，你就越容易记住一些东西。 the +比较级 +比较级... 意为“越……越……”引导比较状语从句，因此，该空应该填 much的比较级形式 mre。故填 mre。
（最新模拟试题演练）
1.（2026·黑龙江省新时代高中教育联合体高三上学期8月开学测试）The qipa is mre than a dress 44 it’s a narrative f Chinese identity and artistry.
【答案】because/as/since
【解析】考查状语从句。句意：旗袍不仅仅是一件服装，因为它承载着中国人的身份认同和艺术特色。引导原因状语从句，表示“因为”用because、as或since。故填because/as/since。
2.（2026·辽宁名校联盟高三上学期8月联考）Unfrtunately, the envirnments where we live and wrk ften make it easy nt t d certain actins 40 there is n bvius cue t trigger the behavir.
【答案】because/as/since/when/if
【解析】考查连词。句意：不幸的是，我们生活和工作的环境常常使我们很容易不做某些事情，因为/当/如果没有明显的线索来触发这种行为。从句子逻辑来看，“there is n bvius cue t trigger the behavir”既可以解释前面“我们很容易不做某些事情”的原因，此时可用because/as/since；也可以表示时间，即当没有明显线索时，就会出现这种情况，可用when；还能表示条件，即如果没有明显线索，就容易不做，可用if。故填because/as/since/when/if。
3.（2026·山西忻州部分学校高三上学期8月阶段性测试） Sme scientists believe that a better ptin wuld be t capture carbn frm seawater rather than air, 41 the cean is the planet’s largest carbn sink, absrbing 25% f all carbn dixide emissins.
【答案】because/as/since
【解析】考查连词。句意：一些科学家认为，更好的选择是从海水中而非空气中捕获碳，因为海洋是地球最大的碳汇，吸收了25%的碳排放。此处为连词引导的状语从句，结合句意，上下文之间为因果关系，所以使用because/as/since引导原因状语从句。故填because/as/since。
4.（2026·浙江省名校协作体高三上学期返校联考）The idea f pening Ox Lan started when Zhu Yan frm China visited Stckhlm in 2023. 37 Japanese ramen (拉面) and Vietnamese ph (粉) were readily available in the city, what Zhu fund mst surprising was that authentic Chinese ndles remained nticeably absent frm the therwise diverse fd scene.
【答案】While/ Althugh/ Thugh
【解析】考查让步状语从句。句意：虽然这座城市里很容易买到日本拉面和越南河粉，但最让周惊讶的是，在这个原本多样化的美食场景中，正宗的中国面条明显缺失。根据“were readily available (很容易买到)”和“remained nticeably absent (明显缺失)”的对比可知，此空表示“虽然；尽管”，应用While/ Althugh/ Thugh引导让步状语从句，句首单词首字母大写。故填While/ Althugh/ Thugh。
5.（2026·江西师范大学附属中学高三上学期开学摸底）“T expand prductin t industrial levels, scientists will need t design and prduce large-scale bases fr grwing engineered plants and btaining il is a challenge,” a researcher says, “ 45 duckweed is a nn-mainstream crp withut much existing infrastructure.”
【答案】because
【解析】考查连词。句意：一位研究人员说：“要将生产规模扩大到工业水平，科学家们需要设计并建造大规模的基地来种植经过基因改造的植物，获取油是一项挑战，因为浮萍是一种非主流作物，现有的基础设施并不多。”前后句之间是因果关系，后句解释前句中获取油是挑战的原因，所以用连词because。故填because。
6.（2026·河北省保定市部分高中高三上学期开学）The 35th Inner Mnglia Grassland Naadam Festival started n July 19 in Xilin Gl League in heavy rain. 39 the dwnpur created muddy cnditins fr sme visitrs, rainfall is cnsidered auspicius n the grasslands, symblizing prsperity fr livestck and pastures (牧场).
【答案】Althugh/Thugh/While
【解析】考查状语从句的连接词。句意：尽管大雨给一些游客带来了泥泞的环境，但在草原上，降雨被认为是吉祥的，象征着牲畜和牧场的繁荣。分析空前后的句子可知，前半句“大雨给游客造成了泥泞”和后半句“降雨在草原上被认为是吉祥的”之间是转折或让步关系。因此句首需用表示“尽管，虽然”的连词Althugh或Thugh或While来引导让步状语从句。故填Althugh/Thugh/While。
7.（2026·湖北省荆州中学高三上学期8月月考） 45 these actins may seem minr, I believe that adpting such practices can help reduce ne’s plastic ftprint and cntribute t a healthier planet.
【答案】Althugh/Thugh/While
【解析】考查状语从句。句意：虽然这些行为看似微不足道，但我坚信采取这样的做法能够帮助减少个人的塑料使用量，并为地球带来更健康的环境。引导让步状语从句，表示“虽然”用althugh、thugh或while，首字母大写。故填Althugh/Thugh/While。
8.（2026·山西忻州部分学校高三上学期8月阶段性测试）Sme scientists believe that a better ptin wuld be t capture carbn frm seawater rather than air, 41 the cean is the planet’s largest carbn sink, absrbing 25% f all carbn dixide emissins.
【答案】because/as/since
【解析】考查连词。句意：一些科学家认为，更好的选择是从海水中而非空气中捕获碳，因为海洋是地球最大的碳汇，吸收了25%的碳排放。此处为连词引导的状语从句，结合句意，上下文之间为因果关系，所以使用because/as/since引导原因状语从句。故填because/as/since。
9.（2026·四川省巴中市普通高中高三上学期9月零诊） 41 the first editin was finished in 1991, it became an immediate success. Tw years later, it wn the first Natinal Bk Award and was later appinted by the United Natins as the fficial reference fr English t Chinese translatin.
【答案】When
【解析】考查时间状语从句。句意：当第一版于1991年完成时，它立即取得了成功。本空引导时间状语从句，表示“当……时”，应用when引导。句首单词首字母需大写。故填When。
10．（2026·福建省厦门双十中学高三上学期开学） wealthy we may be, we can never find enugh hurs in the day t d everything we want.
【答案】Hwever
【解析】考查让步状语从句。句意：无论我们多么富有，我们都不可能在一天中找到足够的时间来做我们想做的事情。空处引导让步状语从句，修饰形容词wealthy，表示“无论多么”，用hwever，位于句首，首字母应大写。故填Hwever。
11．（2026·江苏省南京市鼓楼区南京市第二十九中学高三上学期第一次模拟）It will be several years the full impact f the recent technlgical advancements in artificial intelligence is fully understd.
【答案】befre
【解析】考查固定句型和时间状语从句。句意：要过几年，人们才能完全理解人工智能近期技术进步的全部影响。分析句子可知，此处为固定句型“It will be + 一段时间 + befre...”，意为“要过多久才……”，满足句意要求。befre引导时间状语从句。故填befre。
12．（2026·江苏省南京市鼓楼区南京市第二十九中学高三上学期第一次模拟）Jingdezhen has a fascinating and stried histry, f which I knew little I had the pprtunity t visit it recently.
【答案】until
【解析】考查连词。句意：景德镇有着迷人且富有传奇色彩的历史，我对它知之甚少，直到我最近有机会去参观它，。until表示“直到……才”，引导时间状语从句，符合句子逻辑，即去参观之前对其了解少。故填until。
语法填空
阅读下面短文, 在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。（2026·山东省日照市高三上学期9月校际联考）
The appeal f Labubu isn’t abut aesthetics-it’s abut symblism. Labubu is unsettling, cntradictry, and weirdly 1 (charm). S is adlescence. Kids this age are ften attracted by the strange and the edgy. Nt because they’re disturbed, but because they’re explring hw 2 (hld) cnflicting emtins and still feel kay.
Psychlgists call this “symblic mastery”: the prcess by which children tame cnfusin, discmfrt, r fear thrugh wnership. If smething 3 (shck) yu just enugh — but nt t much — it becmes 4 perfect bject fr explratin. Labubu is an 5 (invite) t master the strange. T say: “This thing desn’t make ttal sense. But I can make space fr 6 . I can wn it.”
Let’s add in anther piece f the puzzle: blind bxes. Labubu dlls 7 (sell) in sealed packages, s yu dn’t knw which versin yu’ll get 8 yu pen it. Labubu isn’t just a ty — it’s a scial signal. In middle schl, kids say, “Lk, I gt the rare Labubu!” We talk abut peer pressure like it’s always harmful, but the truth is, 9 (fit) in is a develpmental milestne.
S when yur child wants a Labubu because “everyne else has ne,” it’s nt a mral failing. It’s a 10 (perfect) healthy bid fr inclusin. Yu dn’t have t give in, but it helps t understand the psychlgy behind the ask.
【答案】
1．charming 2．t hld 3．shcks 4．a 5．invitatin 6．it 7．are sld 8．until 9．fitting 10．perfectly
【解析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了Labubu的吸引力源于其象征意义，它契合了青少年探索复杂情感的心理需求，同时，通过盲盒形式，Labubu成为了一种社交信号，反映了青少年融入群体的心理发展。
1．考查形容词。句意：Labubu让人不安、矛盾，却又奇怪地迷人。提示词作表语，与形容词unsettling和cntradictry是并列关系，也应用形容词charming，意为“迷人的”。故填charming。
2．考查非谓语动词。句意：这个年龄段的孩子经常被奇怪和前卫的事物所吸引。不是因为他们受到了干扰，而是因为他们正在探索如何处理矛盾的情绪，同时仍然感觉良好。“hw _____ (hld) cnflicting emtins”作宾语，是“疑问词+不定式”复合结构，表示“如何处理矛盾的情绪”。故填t hld。
3．考查时态。句意：如果某件事让你感到足够的震惊，但又不会太过分，那么它就成为了探索的完美对象。shck(使震惊)是从句谓语动词，与主语“smething”之间是主动关系，结合语境可知，描述一般性事实用一般现在时态，主语是不定代词，谓语动词用单数形式。故填shcks。
4．考查冠词。句意：如果某件事让你感到足够的震惊，但又不会太过分，那么它就成为了探索的完美对象。可数名词bject作表语，表示“一个对象”，泛指，且perfect发音以辅音音素开头，用不定冠词a修饰。故填a。
5．考查名词。句意：Labubu是一个掌握陌生事物的邀请。提示词作表语，用名词invitatin，意为“邀请”，有不定冠词an修饰，用单数形式。故填invitatin。
6．考查代词。句意：但它能给它留出空间。我可以拥有它。空处指代前文的“this thing”，需用代词it作宾语。故填it。
7．考查时态语态和主谓一致。句意：Labubu玩偶在密封包装中出售，所以要打开才知道是哪个版本。sell(出售)是谓语动词，与主语“Labubu dlls”之间是被动关系，结合语境可知，描述一般性事实，用一般现在时的被动语态，主语是复数名词，谓语动词用复数形式。故填are sld。
8．考查连词。句意：Labubu玩偶在密封包装中出售，所以要打开才知道是哪个版本。根据句意，表示“要打开才知道会得到哪个版本”，用连词until引导时间状语从句，构成结构，意为“直到……才……”。故填until。
9．考查非谓语动词。句意：我们谈论同伴压力时总是认为它有害，但事实是，融入集体是发展的一个里程碑。“(fit) in”作主语，表示一般性的行为，用动名词形式作主语。故填fitting。
10．考查副词。句意：这是一种完全健康的融入集体的尝试。提示词修饰形容词healthy，用副词perfectly作状语，意为“完全地”。故填perfectly。
单句语法填空
在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
1.（2022全国甲卷改编）The disagreement was ______ sharp that neither he nr I knew hw t settle it.
【答案】 s
【解析】考查状语从句。句意：这分歧如此尖锐，以至于他和我都不知道如何解决它。固定句型“s…that…”译为“如此……以至于……”引导结果状语从句。故填s。
2.（2019全国III卷）On ur way t the huse, it was raining _______ hard that we culdn't help wndering hw lng it wuld take t get there.
【答案】s
【解析】考查结果状语从句。句意：在我们去那座房子的路上，雨下得如此大以至于我们不能不想还要多久才能到达那里。“s…that…”意为“如此…以至于…”，引导结果状语从句。故填s。
3.（2022全国乙卷改编）________ yu ride a bicycle, yu dn’t use petrl.
【答案】If或When
【解析】考查状语从句连接词。句意：当你骑自行车的时候你是不用汽油的。由句意可知，该句阐述的是一个事实，需用if或when引导；位于句首，注意首字母大写。故填If或When。
4.（2021全国甲卷改编）In my pinin, ________ in truble, we shuld seek help frm thse we trust mstly.
【答案】when/whenever
【解析】句意：在我看来，当我们有麻烦时（无论什么时候我们有麻烦时），我们应该从我们最相信的人们那里寻求帮助。分析可知，本句为含有状语从句的复合句。主句为we shuld seek help...，从句表示的含义为无论什么时候我们有麻烦或者当我们有麻烦时，所以应用when/whenever引导。故填when/whenever。
5.（2020全国III卷）__________ he asked the villagers n the banks f the river where he culd find the legendary (传奇的) artist, they smiled and pinted dwn the river.
【答案】When/As
【解析】考查连接词。句意：当他问河岸上的村民，他在哪里可以找到这位传奇艺术家时，他们笑着指着河的下游。本句为时间状语从句，表示“当……时候”，且从句中动词asked为短暂性动作动词，不能用while引导，故应用when或as引导。句首单词首字母要大写。故填When/As。
6.（2020全国I卷改编）After that I pured il int a pan and turned ff the stve. I waited patiently ______ the il was ht.
【答案】until/till
【解析】考查连词词义辨析。句意：我耐心等待，直到油烧热。此处是指“直到”油烧热，应使用until/till引导时间状语从句，故填until/till。
7.（2016全国II卷）S, get an early start and try t be as prductive ___________ pssible befre lunch.
【答案】 as
【解析】考查状语从句。 句意：所以，尽早开始行动，争取在午餐前尽可能高效地完成工作。"as…as pssible"为固定的表达，意为：尽可能。。的干某事；故填as。
8.（2021天津卷改编）We all need t get invlved in saving energy ________ it's at wrk, at hme, r at schl.
【答案】whether
【解析】考查状语从句连接词词义辨析。句意：无论是在工作中，在家里，还是在学校，我们都需要参与到节约能源的活动中来。分析句子，该空需要一个连词引导让步状语从句，根据句意及后面的r ，需要表示“无论是…还是…”，whether符合题意。故填whether。
9.（2017北京改编）______ birds use their feathers fr flight, sme f their feathers are fr ther purpses.
【答案】Althugh/Thugh
【解析】句意：尽管鸟儿们用羽毛来飞翔，但是他们的一些羽毛还有其他用途。根据语境可知前后之间是让步关系，故填Althugh/Thugh。
10.（2019天津卷改编）Tm is s independent that he never asks his parents' pinin _________ he wants their supprt.
【答案】unless
【解析】考查连词辨析。句意：汤姆是如此独立，以至于他从来不征求父母的意见，除非他想得到他们的支持。since因为；nce一旦；unless除非；after在……之后，根据题意，故填unless。
11.（2018北京改编）_________ we dn’t stp climate change, many animals and plants in the wrld will be gne.
【答案】 If
【解析】考查状语从句。句意：如果我们不阻止气候变化，那么世界上的很多动植物都将会消失。动植物不灭绝的前提条件是阻止气候变化。althugh尽管；while当……时候，尽管，然而；if如果；until直到。故填If。
12.（2018江苏改编）_______ yu can sleep well, yu will lse the ability t fcus, plan and stay mtivated after ne r tw nights.
【答案】Unless
【解析】考查连词词义辨析及语境理解。句意：除非你睡得好，否则一两个晚上之后，你会失去专注、计划和保持动力的能力。故填Unless。
13.（2021天津卷） Feeling fearful is healthy ________ it helps yu slw dwn and evaluate risks prperly.
【答案】because
【解析】考查连词词义辨析。句意：感到恐惧是有益于健康的，因为它能帮助你慢下来，正确评估风险。根据语境，主句提到healthy（有益于健康的），连词引导的从句部分则在具体描述为何说是有益于健康的，这是一个原因状语从句，适用because（因为）引导，故填because。
14.（2017江苏改编）Lcated _______ the Belt meets the Rad, Jiangsu will cntribute mre t the Belt and Rad cnstructin.
【答案】where
【解析】考查状语从句。be lcated in+地点名词，位于坐落某地，where引导的地点状语从句在此相当于in sme place，句意：位于丝绸之路交汇处的江苏省将会对“一带一路”的建设做出更大的贡献。故填where。
15.（2021新课标I卷）The amazing thing abut the spring is that the clder the temperature gets, the__________ (ht) the spring!
【答案】 htter
【解析】考查形容词比较级。句意：关于黄山温泉让人惊讶的是，气温越低，温泉越暖和！此处是固定结构“the +比较级，the+比较级”，意为“越……，越……”。故填htter。
16.（2020浙江6月卷）Farming prduced mre fd per persn ___________ hunting and gathering，s peple were able t raise mre children.
【答案】than
【解析】考查形容词比较级。句意：农业比狩猎和采集的人均粮食产量更高。结合句意可知，此句中将农业生产与狩猎和采集相比，应用比较连词than。mre… than，意为“比……更”。故填than。
17.（2018全国I卷）While running regularly can’t make yu live frever, the review says it is mre effective at lengthening life ___________ walking, cycling r swimming.
【答案】 than
【解析】考查形容词比较级。句意：虽然经常跑步不能让你长生不老，但该评论指出，在延长寿命方面，跑步比步行、骑自行车或游泳更有效。than这里是将跑步和其他运动方式作对比，再由上文的mre effective可知，此处用than。故填than。
18.（2018全国II卷）Crn uses less water ___________ rice and creates less fertilizer (化肥) runff.
【答案】than
【解析】考查形容词比较级。句意：玉米比水稻耗水量少，且造成的化肥径流污染也更少。less是little的比较级，than引出比较对象。故填than。
考点
题型
状语从句
年份
试卷类型
考点
考向
语法填空
2025
2025·全国I卷
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2025·全国II卷
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2025·浙江1月
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2025·北京卷
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2024
2024·新课标I卷
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2024·新课标II卷
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2024·全国甲卷
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2024·浙江1月
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2023
2023·新课标I卷
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2023·新课标II卷
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2023·全国乙卷
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/
2023·全国甲卷
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/
2023·北京卷
seen
状语从句的省略
从句
连词
时间状语从句
when, while, as, whenever, till, until，befre, after, by the time, the first time ，as sn as, the mment, each time, since，n sner immediately等
地点状语从句
where，wherever, everywhere 等
条件状语从句
if, unless, prviding, as lng as, n cnditin that, in case, if nly等
让步状语从句
thugh, althugh, even if/even thugh，as, while, whatever, hwever, n matter +疑问词等
原因状语从句
because, since, as, nw that, seeing that，cnsidering that, in that, given that 等
目的状语从句
that, s that(为了)，lest, in case, fr fear that, in rder that等
结果状语从句
s that(因此)， …that..等
比较状语从句
方式状语从句
,than等
as if/as thugh, (just)as 等
连词
常用句式
befre
It will be＋一段时间＋befre ... 过……时间才……
It will nt be/was nt lng＋befre ... 不久就会/没多久就……
It was＋时间段＋befre ... 过了……(时间)才……
since
It is/has been＋一段时间＋since ... (从句用一般过去时)
It was＋一段时间＋since ... (从句用过去完成时)
连词
位置
内涵
语气
回答why
被强调
because(因为)
主句前或后
直接因果关系
强
能
能
as (由于)
主句前或后
双方都知道的原因
弱
不能
不能
since/nw that(既然)
通常位于主句前
fr(因为)
位于句后
用于补充说明的原因
弱
不能
不能