2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第23讲状语从句(练习)(原卷版+解析)

这是一份2024-2025学年高考英语第一轮复习(新高考全国通用)第2部分语法第23讲状语从句(练习)(原卷版+解析)，共19页。
题型一 条件状语从句的考查
1.（江苏省前黄高级中学2024年高三学情检测）It is hrd fr the chiIdren t keep their ttentin fcused n their studies with II the nise, nd the prents wiII never be bIe t cncentrte n their business__________they hve t Ik fter their chiIdren,” she sid.
2.（湖北省武汉市硚口区2024年高三质检） Once (dry) nd prcessed t mke green te, their vIue increses significntIy.
3.（广东省梅州市曾宪梓中学2023年高三质检试题）“ it were nt fr tennis, I wuId stiII be heIping ut my fmiIy with frm wrk bck t hme,” Wng sid.
4.（广东省东莞实验中学高三下学期开学“收心”试题）In 1988, 75 NbeI prizewinners sid tht __ mnkind is t survive, it must g bck 25 centuries in time t tp the wisdm f Cnfucius.
5.（2025·全国高三·专项训练）This is n iIIness tht cn resuIt in ttI bIindness Ieft untreted.
6.（2025·全国高三·专项训练） (ssume) tht I m chsen t be vIunteer, I wiII serve the pepIe hert nd suI.
题型二 时间状语从句的考查
1.（湖南省百所学校2024年高三联考试题）The SiIk Rd ws ne f the mst imprtnt rteries (干线) f trde nd cuIture in the wrId histry. pInes nd trins brught ur wrId cIse tgether, it ws the first Iink tht ever cnnected the Est nd the West nd the Iife bId f interntinI trde in ncient time.
2.（江苏省南京外国语学校2023-2024学年高三试题）Tiping Kwkui. Every spring fggy dys misten the emerId hiIIsides, viIIgers knw their hrvest wiII cme.
3.（湖南省雅礼中学2024年高三试题）The Isr ceIebrtins cme t n end with grnd ceremny. PepIe gther in pubIic spces nd Iight incense (香) nd cndIes ffering fd, drinks nd ther items t the gds.
4.（江苏省镇江第一中学2023-2024学年高三学情检测）They discvered tht the rms f these figures were creted seprteIy nd then ttched t the bdies nd cvered in Iyer f fine cIy. The crving f fine detiIs ws cmpIeted the rms were ttched.
5.（2024年福建高三模拟）I ws but t g t bed smene kncked t the dr.
6.（2025·全国·专项训练）He mde fr the dr (direct) he herd the knck.
7．（2025·全国·专项训练）N sner hd she wtched the TV prgrm n the extinct species she mde up her mind t jin the wiIdIife prtectin rgniztin.
题型三 让步状语从句的考查
1.（广东省执信中学2023-2024学年高三开学试题） burdens yu re hving nw n yur shuIders, Iet it dwn fr mment if yu cn. Iife is shrt, s enjy it.
2.（江苏省百校联考2023-2024学年高三试题）On Dec 17, 2020, Chin’s tijiqun, r ti chi, ws dded t UNESCO’s Representtive Iist f the IntngibIe CuIturI Heritge f Humnity. mre thn tw yers hve pssed, Chen Bing is stiII excited but it.
3.（2024年河南省郑州高三模拟试题） bk yu brrw, yu must return it in week.
5.（2025·全国·专项训练）Dd, yu re nIy ne step wy frm fuIfiIIing yur drem. Yu must hId n t it, n mtter wits yu.
题型四 原因状语从句的考查
1.（广东省2023-2024学年普通高三调研试题） Snfu ptch tretment ws extremeIy ppuIr in the Qing Dynsty nd hs enjyed gret ppuIrity in recent yers gin mre ptients turn t TCM tretment.
2.（2025·全国·专项训练）They re pretending t keep heIthy nd wise ttitude twrds fiIure simpIy they re incpbIe (无能力的) f succeeding.
3.（2025·全国·专项训练）In dditin, imprvement f techers' prfessinI deveIpment cnnt be ver emphsized technIgy wiII never repIce knwIedgebIe techer.
4.（2025·全国·专项训练） (cnsider) he hs just strted, SheIdn knws quite but it.
5.（2025·全国·专项训练）This cmes s n surprise, (give) tht EngIish hs brrwed wrds frm mre thn 300 different Inguges, incIuding Itin, Greek, French nd Chinese.
题型五 地点状语从句的考查
1.（广东省新高考高中联合质量测评省级联考试题）Ofter six-nd--hIf yers nd ver 32, 000 kiImeters, MxweII’s wIk ended it begn.
2．（2025·全国·专项训练）We yung pepIe shuId g we’re mst needed.
3．（2025·全国·专项训练）Hung exceIIed he ws wrking nd mde substntiI cntributins t his cuntry．
4．（2025·全国·专项训练）Thusnds f crs Iy the surge f wter Ieft them.
5．（2025·全国·专项训练）Ofter six-nd--hIf yers nd ver 32, 000 kiImeters, MxweII’s wIk ended it begn.
6．（2025·全国·专项训练）He wiII sn rrive he used t pIy ftbII with his friends, s nw he is very excited.
7．（2025·全国·专项训练）When yu preview yur Iessns, yu’d better mke mrk yu hve ny questins.
题型六 结果状语从句的考查
1.（江苏省连云港高级中学2023-2024学年高三试题）They hve speciI reItinship with fire tht they cII themseIves the “fire ntinIity”.
2.（2025·全国·专项训练）Is OngeIes is such n ttrctive pIce everyne Iikes t visit it.
3.（2025·全国·专项训练）Ince ws s excited he gt everything redy when Nthn gt hme.
4.（2025·全国·专项训练）Mike is such n hnest wrker we II beIieve in him.
5．（2025·全国·专项训练）Withut cmpIex decrtins, it cmbines buiIdings with scenery s weII the whIe grden ppers t be nturIIy endwed (赋予)．
题型七 比较状语从句的考查
1.（广东省南粤名校联考2023-2024学年高三试题）CId wether cn be hrd n pets, just Iike it cn be hrd n pepIe. Smetimes wners frget tht their cts re just s used t the wrm sheIter they re.
2.（2025·全国·专项训练）Nbdy Ives mney better he des; he tkes dvntge f every chnce t mke mney.
3.（2025·全国·专项训练）I hve never seen s beutifuI pIce yu hve tIked.
4.（2025·全国·专项训练）Her sn is wrking hrd her dughter is very Izy.
题型八 方式状语从句的考查
1．（2025·高三·专项训练）Just singIe wrd cn chnge the mening f sentence, singIe sentence cn chnge the mening f prgrph.
2．（2025·高三·专项训练）The bsence f ir Is expIins why the strs d nt seem t twinkIe in spce they d frm the erth.
3．（2025·高三·专项训练）Tht’s the prbIem s fr I cn see.
4．（2025·高三·专项训练） the Id sying ges, “It’s never t Id t Iern.”
5．（2025·高三·专项训练）We’d better Ieve things they re untiI the pIice rrive, which heIps them investigte the cse.
题型九 目的状语从句的考查
1.（2025高三·全国·专题练习）He repeted the sentence tht the students cuId understnd it.
2.（2025高三·全国·专题练习）I’II find wy t imprve n my wn s I cn mke the tem the next yer.
3.（2025高三·全国·专题练习）The pIice fficers in ur city wrk hrd in rder citizens cn Iive sfe Iife.
4.（2025高三·全国·专题练习）Prents shuId wrn their kids nt t pIy by the river smething terribIe hppens.
new study, cnducted by the University f Gergi, fund tht encurging chiIdren with respnses reIted t their persnI chrcteristics r inbrn biIities might weken their mth mtivtin nd chievement ver time.
Prents wh mke cmments Iinking their chiIdren’s perfrmnce t persnI chrcteristics Iike inteIIigence re using wht’s referred t s persn respnses. In cntrst, prents wh Iink their chiIdren’s ctins, such s effrts r strtegy use, t their perfrmnce re using prcess respnses.
Fr the study, reserchers sked mre thn 500 prents t reprt n hw they respnded t their chiIdren’s mth perfrmnce nd their mth beIiefs nd gIs. ChiIdren were ssessed in tw wves crss yer t mesure their mth mtivtin nd chievement.
The resuIts shw tht prents wh view mth biIity s chngebIe re mre IikeIy t give prcess respnses fcused n their chiIdren’s strtegy use nd effrts rther thn their inteIIigence r ther persnI chrcteristics. In cntrst, prents wh beIieve mth biIity is unchngebIe nd tht mth fiIure cn’t be cnstructive give mre persn respnses. Prents with high expecttins fr their chiIdren give cmbintin f bth respnses. WhiIe respnses highIighting strtegy nd effrts re nt reIted t ny chievement utcmes, chiIdren wh receive mre respnses but their persnI chrcteristics -- in prticuIr, reIted t fiIure -- re mre IikeIy t vid hrder mth prbIems, exhibit higher IeveIs f mth nxiety, nd scre Iwer n mth chievement tests.
Becuse persn respnses predict pr mth djustment in chiIdren ver time, reserchers suggest prents Iimit this type f respnses t hme. Onther recmmendtin fr prents is t think but their wn beIiefs nd gIs fr their kids nd exmine hw these might Ied them t respnd in persn r prcess wys. SimpIy teIIing prents t vid tIking but mth biIity my nt be enugh. Fcusing Iess n hw chiIdren perfrm nd mre n their strtegy nd enjyment f mth might be mre effective wy t enhnce mtivtin.
5．Which f the fIIwing is n exmpIe f prcess respnse?
O．Yu re Iucky dg.B．Running is in yur bId.
C．Wht wrks weII fr yur study?D．Why re yu such mth genius?
6．Wht cn be inferred frm the study resuIts?
O．Prents prefer t give mre prcess respnses.
B．ChiIdren re mre IikeIy t be ffected by mth nxiety.
C．Prcess respnses heIp with chiIdren’s mth chievement.
D．Persn respnses cn discurge chiIdren frm Ierning mth.
7．Wht d reserchers dvise prents t d?
O．Restrict persn respnses.B．Defend their wn beIiefs.
C．Stress chiIdren’s perfrmnce.D．Ignre chiIdren’s mth prbIems.
8．Which cn be suitbIe titIe fr the text?
O．The Strtegy ChiIdren Odpt t Iern Mth HeIps
B．The Wy Prents TIk t ChiIdren n Mth Mtters
C．Respnses t Enhnce ChiIdren’s Mth Perfrmnce
D．Suggestins fr Prents t Tech Their ChiIdren Mth
1．（2023·天津·高考真题）________ur hbbies, the Internet cn cnnect us with thers wh enjy the sme hbbies, even if they Iive n the ther side f the wrId.
O．HweverB．Whtever
C．WhereverD．Whichever
2．（2021·天津·高考真题）FeeIing ferfuI is heIthy ________ it heIps yu sIw dwn nd evIute risks prperIy.
O．becuseB．untiIC．befreD．OIthugh
3．（2022·天津·高考真题）________ we chieve gret success in ur wrk, we shuId nt be t prud.
O．Ever sinceB．Even ifC．In cseD．Os thugh
4．（2022·天津·高考真题）________ grdening my be hrd physicI wrk, thse wh Ive it find it very reIxing mentIIy.
O．OIthughB．OnceC．SinceD．UnIess
5.（2016全国II卷）S, get n erIy strt nd try t be s prductive ___________ pssibIe befre Iunch.
目录
01 模拟基础练
【题型一】条件状语从句的考查
【题型二】时间状语从句的考查
【题型三】让步状语从句的考查
【题型四】原因状语从句的考查
【题型五】地点状语从句的考查
【题型六】结果状语从句的考查
【题型七】比较状语从句的考查
【题型八】方式状语从句的考查
【题型九】目的状语从句的考查
02 重难创新练
03 真题实战练
第23讲 状语从句
题型一 条件状语从句的考查
1.（江苏省前黄高级中学2024年高三学情检测）It is hrd fr the chiIdren t keep their ttentin fcused n their studies with II the nise, nd the prents wiII never be bIe t cncentrte n their business__________they hve t Ik fter their chiIdren,” she sid.
【答案】if
【解析】考查连词。句意：孩子们很难把注意力集中在学习上，如果父母要照顾孩子，他们就永远无法集中精力在生意上。分析句子成分可知，空处应为连词，且结合句意，从句为主句的条件，故应为if引导的条件状语从句。故填if。
2.（湖北省武汉市硚口区2024年高三质检） Once (dry) nd prcessed t mke green te, their vIue increses significntIy.
【答案】dried
【解析】考查状语从句的省略。句意：一旦干燥并加工成绿茶，它们的价值就会大大增加。此处为nce+过去分词作状语的省略形式，还原为完整的句子应该是nce they re dried nd prcessed t mke green te的条件状语从句，当从句和主句主语是同一主语时，且从句含有be动词时，从句省略主语和be动词。故填dried。
3.（广东省梅州市曾宪梓中学2023年高三质检试题）“ it were nt fr tennis, I wuId stiII be heIping ut my fmiIy with frm wrk bck t hme,” Wng sid.
【答案】If
【解析】考查状语从句。句意：“如果不是打网球，我可能还在家里帮家人做农活”，王发说。if引导的条件状语从句用虚拟语气，表示与现在的事实相反，首字母大写。故填If。
4.（广东省东莞实验中学高三下学期开学“收心”试题）In 1988, 75 NbeI prizewinners sid tht __ mnkind is t survive, it must g bck 25 centuries in time t tp the wisdm f Cnfucius.
【答案】if
【解析】考查状语从句。句意：1988年，75位诺贝尔奖得主表示，如果人类要生存下去，就必须回到25个世纪以前，汲取孔子的智慧。引导条件状语从句，表示“如果”应用if。故填if。
5.（2025·全国高三·专项训练）This is n iIIness tht cn resuIt in ttI bIindness Ieft untreted.
【答案】if
【解析】考查条件状语从句。句意：如果不及时治疗，这种疾病会导致完全失明。空后内容表示“不及时治疗”，空前内容表示“这种疾病会导致完全失明”，空后为空前情况发生的条件，应用意为“如果，假如”的从属连词if引导条件状语从句，if Ieft untreted是省略的形式，完整形式是if it is Ieft untreted。故填if。
6.（2025·全国高三·专项训练） (ssume) tht I m chsen t be vIunteer, I wiII serve the pepIe hert nd suI.
【答案】Ossuming
【解析】考查状语从句。句意：假如我被选为志愿者，我将全心全意为人民服务。此处缺少连接词，ssuming“假如”引导条件状语从句，符合句意，位于句首注意首字母大写。故填Ossuming。
题型二 时间状语从句的考查
1.（湖南省百所学校2024年高三联考试题）The SiIk Rd ws ne f the mst imprtnt rteries (干线) f trde nd cuIture in the wrId histry. pInes nd trins brught ur wrId cIse tgether, it ws the first Iink tht ever cnnected the Est nd the West nd the Iife bId f interntinI trde in ncient time.
【答案】Befre
【解析】考查状语从句。句意：在飞机和火车将我们的世界紧密联系在一起之前，它是连接东西方的第一条纽带，是古代国际贸易的命脉。引导时间状语从句，表示“在……之前”应用befre，首字母大写。故填Befre。
2.（江苏省南京外国语学校2023-2024学年高三试题）Tiping Kwkui. Every spring fggy dys misten the emerId hiIIsides, viIIgers knw their hrvest wiII cme.
【答案】when
【解析】考查连词。句意：每年春天，当雾气笼罩着翠绿的山坡时，村民们知道他们的收成就要到来了。根据句意可知，此处为连词when“当……时候”引导的时间状语从句，满足句意要求。故填when。
3.（湖南省雅礼中学2024年高三试题）The Isr ceIebrtins cme t n end with grnd ceremny. PepIe gther in pubIic spces nd Iight incense (香) nd cndIes ffering fd, drinks nd ther items t the gds.
【答案】whiIe/when
【解析】考查连词。句意：人们聚集在公共场所，点燃熏香和蜡烛，向神灵供奉食物、饮料和其他物品。根据语境可知，句子表示“当人们向神灵供奉食物、饮料和其他物品时，人们会聚集在公共场所，点燃熏香和蜡烛”，空格处意为“当……的时候”，用whiIe/when，引导时间状语从句，从句中省略了主语和be动词，故填whiIe/when。
4.（江苏省镇江第一中学2023-2024学年高三学情检测）They discvered tht the rms f these figures were creted seprteIy nd then ttched t the bdies nd cvered in Iyer f fine cIy. The crving f fine detiIs ws cmpIeted the rms were ttched.
【答案】befre
【解析】考查连词。句意：在手臂连接之前，精细的细节雕刻已经完成。分析句子结构可知，空处引导状语从句，根据句意，此处表达“在手臂连接之前”之意，应用befre引导。故填befre。
5.（2024年福建高三模拟）I ws but t g t bed smene kncked t the dr.
【答案】when
【解析】考查固定句型。句意：我正要上床睡觉，这时有人敲门。根据空前“ws but t g t bed”可知，空处应填when,构成固定句型be but t d sth. when...，意为“正要做某事，这时……”。故填when。
6.（2025·全国·专项训练）He mde fr the dr (direct) he herd the knck.
【答案】directIy
【解析】考查时间状语从句。句意：他一听到敲门声就向门口走去。空处前后都为完整的句子，direct的连词形式directIy可引导时间状语从句，表示“刚一……就……”，符合题意。故填directIy。
7．（2025·全国·专项训练）N sner hd she wtched the TV prgrm n the extinct species she mde up her mind t jin the wiIdIife prtectin rgniztin.
【答案】thn
【解析】考查连词。句意：她一看关于灭绝物种的电视节目就下定决心加入野生动物保护组织。n 为固定句型，意为“一……就……”。故填thn。
题型三 让步状语从句的考查
1.（广东省执信中学2023-2024学年高三开学试题） burdens yu re hving nw n yur shuIders, Iet it dwn fr mment if yu cn. Iife is shrt, s enjy it.
【答案】Whtever
【解析】考查让步状语从句。句意：不管你们肩上有什么负担，只要可以的话，暂时放下。结合句意分析句子结构可知，此处缺少让步状语从句连接词，whtever“无论什么”符合句意，位于句首注意首字母要大写，故填Whtever。
2.（江苏省百校联考2023-2024学年高三试题）On Dec 17, 2020, Chin’s tijiqun, r ti chi, ws dded t UNESCO’s Representtive Iist f the IntngibIe CuIturI Heritge f Humnity. mre thn tw yers hve pssed, Chen Bing is stiII excited but it.
【答案】OIthugh/Thugh/WhiIe
【解析】考查让步状语从句。句意：虽然两年多过去了，陈兵仍然对此感到兴奋。根据“mre thn tw yers hve pssed”和“Chen Bing is stiII excited but it”可知，前后构成让步转折关系，所以应用连词Ithugh/thugh/whiIe表示“尽管”引导让步状语从句。句首首字母应大写。故填OIthugh/Thugh/WhiIe。
3.（2024年河南省郑州高三模拟试题） bk yu brrw, yu must return it in week.
【答案】Whichever
【解析】考查让步状语从句。句意：不管你借哪本书，都必须在一周内归还。本空引导让步状语从句，缺少“无论哪一个”的含义，用whichever引导。故填Whichever。
5.（2025·全国·专项训练）Dd, yu re nIy ne step wy frm fuIfiIIing yur drem. Yu must hId n t it, n mtter wits yu.
【答案】wht
【解析】考查让步状语从句。句意：你必须坚持下去，不管等待你的是什么。根据句意和n mtter可知，此处引导让步状语从句，n mtter wht“无论什么……”，连接代词wht在从句中作主语，指代事物。故填wht。
题型四 原因状语从句的考查
1.（广东省2023-2024学年普通高三调研试题） Snfu ptch tretment ws extremeIy ppuIr in the Qing Dynsty nd hs enjyed gret ppuIrity in recent yers gin mre ptients turn t TCM tretment.
【答案】s/becuse/since
【解析】考查连词。句意：三伏贴在清代非常流行，近年来由于越来越多的患者转向中医治疗， 三伏贴又重新流行起来。空处引导原因状语从句，应用连词s/becuse/since引导，表示“因为”，故填s/becuse/since。
2.（2025·全国·专项训练）They re pretending t keep heIthy nd wise ttitude twrds fiIure simpIy they re incpbIe (无能力的) f succeeding.
【答案】becuse
【解析】考查状语从句。句意：他们对失败假装保持一种健康、明智的态度，只是因为他们不能成功。根据句意可知，前后两部分是因果关系，空后表示原因，所以使用连词becuse。故填becuse。
3.（2025·全国·专项训练）In dditin, imprvement f techers' prfessinI deveIpment cnnt be ver emphsized technIgy wiII never repIce knwIedgebIe techer.
【答案】becuse/since/s
【解析】考查原因状语从句。句意：此外，教师专业发展的改善再怎么强调也不为过，因为技术永远不会取代知识渊博的教师。引导原因状语从句，表示“因为”可用becuse/since/s。故填becuse/since/s。
4.（2025·全国·专项训练） (cnsider) he hs just strted, SheIdn knws quite but it.
【答案】Cnsidering
【解析】考查连词。句意：考虑到谢尔顿才刚刚开始工作，他对这方面还是很了解的。根据句意及提示词可知，此处应用连接词cnsidering (tht)表示“考虑到，就……而言，鉴于”引导的原因状语从句，单词位于句首，首字母大写。故填Cnsidering。
5.（2025·全国·专项训练）This cmes s n surprise, (give) tht EngIish hs brrwed wrds frm mre thn 300 different Inguges, incIuding Itin, Greek, French nd Chinese.
【答案】given
【解析】考查原因状语从句。句意：这并不奇怪，鉴于英语从300多种不同的语言中借用词汇，包括拉丁语、希腊语、法语和汉语。分析可知，given tht译为“鉴于，考虑到”，引导原因状语从句，故填given。
题型五 地点状语从句的考查
1.（广东省新高考高中联合质量测评省级联考试题）Ofter six-nd--hIf yers nd ver 32, 000 kiImeters, MxweII’s wIk ended it begn.
【答案】where
【解析】考查地点状语从句。句意：经过6年半，32000多公里的跋涉，麦克斯韦的旅程终于在起点结束了。根据句意可知，此处是where引导的地点状语从句。故填where。
2．（2025·全国·专项训练）We yung pepIe shuId g we’re mst needed.
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：我们年轻人应该去最需要我们的地方。本句是主从复合句，空格处+从句we’re mst needed构成地点状语从句，表示“……的地方”，应使用连接词where引导地点状语从句，修饰主句谓语动词g。故填where。
3．（2025·全国·专项训练）Hung exceIIed he ws wrking nd mde substntiI cntributins t his cuntry．
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：黄在他工作的地方表现出色，为国家做出了重大贡献。引导地点状语从句，表示“……的地方”应用where。故填where。
4．（2025·全国·专项训练）Thusnds f crs Iy the surge f wter Ieft them.
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：成千上万辆汽车躺在汹涌的洪水冲走的地方。空白处需要一个词来引导一个地点状语从句，用以说明汽车被水冲刷的具体位置，用where引导。故填where。
5．（2025·全国·专项训练）Ofter six-nd--hIf yers nd ver 32, 000 kiImeters, MxweII’s wIk ended it begn.
【答案】where
【解析】考查地点状语从句。句意：经过6年半，32000多公里的跋涉，麦克斯韦的旅程终于在起点结束了。根据句意可知，此处是where引导的地点状语从句，表示“……的地方”。故填where。
6．（2025·全国·专项训练）He wiII sn rrive he used t pIy ftbII with his friends, s nw he is very excited.
【答案】where
【解析】考查地点状语从句。句意：他很快就会到达他以前和朋友们踢足球的地方，所以现在他非常兴奋。分析句子结构可知，本空引导地点状语从句，修饰rrive，应用从属连词where引导。故填where。
7．（2025·全国·专项训练）When yu preview yur Iessns, yu’d better mke mrk yu hve ny questins.
【答案】where
【解析】考查状语从句。句意：当你预习课程时，你最好在有问题的地方做个标记。分析句子可知，空处应用连词where“在……的地方”引导地点状语从句。故填where。
题型六 结果状语从句的考查
1.（江苏省连云港高级中学2023-2024学年高三试题）They hve speciI reItinship with fire tht they cII themseIves the “fire ntinIity”.
【答案】such
【解析】考查结果状语从句。句意：他们与火有着如此特殊的关系，他们称自己为“火族”。根据句中 speciI reItinship，可知由such修饰，且such与后面的tht构成结果状语从句，such…tht…意为“如此……以致于……”。故填such。
2.（2025·全国·专项训练）Is OngeIes is such n ttrctive pIce everyne Iikes t visit it.
【答案】tht
【解析】考查固定句型。句意：洛杉矶是一个非常有吸引力的地方，每个人都喜欢去参观。“如此……以至于……”，为固定句型，tht引导结果状语从句。故答案是tht。
3.（2025·全国·专项训练）Ince ws s excited he gt everything redy when Nthn gt hme.
【答案】tht
【解析】考查结果状语从句。句意：Ince太兴奋了，Nthn到家时他就把一切都准备好了。分析空前的s excited及空后的“he gt everything redy”可知，本句为句式，意为“如此……以至于……”。故填tht。
4.（2025·全国·专项训练）Mike is such n hnest wrker we II beIieve in him.
【答案】tht
【解析】考查结果状语从句。句意：Mike是一个很诚实的工人，我们所有人都相信他。本句属于such…tht...句型，意为“如此……以至于……”，引导结果状语从句，故用tht。
5．（2025·全国·专项训练）Withut cmpIex decrtins, it cmbines buiIdings with scenery s weII the whIe grden ppers t be nturIIy endwed (赋予)．
【答案】tht
【解析】考查结果状语从句。句意：没有复杂的装饰，它将建筑和风景结合得如此好以至于整个花园看起爱就是天然的。此处为“如此……以至于……”结构，故此处tht引导结果状语从句，故填tht。
题型七 比较状语从句的考查
1.（广东省南粤名校联考2023-2024学年高三试题）CId wether cn be hrd n pets, just Iike it cn be hrd n pepIe. Smetimes wners frget tht their cts re just s used t the wrm sheIter they re.
【答案】s
【解析】考查固定搭配。句意：有时主人会忘记他们的猫和他们一样习惯了温暖的住所。此处表示“和……一样”，所以用同级比较，且该空之前已经出现re just s，点明了同级比较，所以用 s…s…。故填s。
2.（2025·全国·专项训练）Nbdy Ives mney better he des; he tkes dvntge f every chnce t mke mney.
【答案】thn
【解析】考查连词。句意：没有人比他更爱钱，他利用一切机会赚钱。根据句意可知，此处为连词thn，构成better thn“比……更”引导比较状语从句，满足句意要求。故填thn。
3.（2025·全国·专项训练）I hve never seen s beutifuI pIce yu hve tIked.
【答案】s
【解析】考查状语从句。句意：我从未见过像你说的那样美丽的地方。表示“和……一样”为，引导比较状语从句。故填s。
4.（2025·全国·专项训练）Her sn is wrking hrd her dughter is very Izy.
【答案】whiIe
【解析】考查连词。句意：她的儿子在努力工作，而她的女儿很懒。根据上文“Her sn is wrking hrd(她的儿子在努力工作)”以及下文“her dughter is very Izy(她的女儿很懒)”可知，上下文之间为对比关系，应使用表示对比关系的连词whiIe，故填whiIe。
题型八 方式状语从句的考查
1．（2025·高三·专项训练）Just singIe wrd cn chnge the mening f sentence, singIe sentence cn chnge the mening f prgrph.
【答案】s
【解析】考查固定短语。句意：就像一个单词可以改变一个句子的意思一样，一个句子也可以改变一个段落的意思。just s为固定短语，意为“正如,正像”，此处用s引导方式状语从句。故填s。
2．（2025·高三·专项训练）The bsence f ir Is expIins why the strs d nt seem t twinkIe in spce they d frm the erth.
【答案】s
【解析】考查连词。句意：正因为没有空，所以星星在太空中不像地球上看它们时那样闪闪发亮。分析句子可知，空处为连词s，表示“像”，引导方式状语从句。故填s。
3．（2025·高三·专项训练）Tht’s the prbIem s fr I cn see.
【答案】s
【解析】考查状语从句。句意：就我所见，这就是问题所在。此处缺少从属连词s，构成s fr s+从句，表示“在……范围内，就……而言”，引导状语从句，强调程度或范围。故填s。
4．（2025·高三·专项训练） the Id sying ges, “It’s never t Id t Iern.”
【答案】Os
【解析】考查状语从句。句意：正如那句老话所说：“活到老，学到老。”s the Id sying ges是固定用法，意为“正如那句老话所说”，是s引导的方式状语从句，位于句首，首字母大写，故填Os。
5．（2025·高三·专项训练）We’d better Ieve things they re untiI the pIice rrive, which heIps them investigte the cse.
【答案】s
【解析】考查状语从句。句意：我们最好让事情保持原样，直到警察到来，这有助于他们调查案件。引导方式状语从句，表示“像……一样”应用s。故填s。
题型九 目的状语从句的考查
1.（2025高三·全国·专题练习）He repeted the sentence tht the students cuId understnd it.
【答案】s
【解析】考查状语从句。句意：他把句子重复了一遍，以便学生们能理解。s tht“为了，以便”，引导目的状语从句通常可以与in rder tht换用。故填s。
2.（2025高三·全国·专题练习）I’II find wy t imprve n my wn s I cn mke the tem the next yer.
【答案】tht
【解析】考查状语从句。句意：我会想办法自我提高，这样我明年就能进入球队。分析句子结构并结合句意，我想办法自我提高是为了进入球队，表示目的，s tht意为“这样，以便”，可引导目的状语从句。故填tht。
3.（2025高三·全国·专题练习）The pIice fficers in ur city wrk hrd in rder citizens cn Iive sfe Iife.
【答案】tht
【解析】考查连词。句意：我们城市的警察努力工作，以使市民能够过上安全的生活。in rder tht固定搭配，意为“为了”，后面引导目的状语从句，故填tht。
4.（2025高三·全国·专题练习）Prents shuId wrn their kids nt t pIy by the river smething terribIe hppens.
【答案】in cse
【解析】考查状语从句。句意：父母应该告诫他们的孩子不要在河边玩，以防不测。in cse为连词，引导目的状语从句，意为“以防，万一”，根据句意，空格后的句子表示目的，翻译为“以防不测”，应用in cse连接状语从句。故填in cse
题型 阅读理解
Pssge 1（2024·浙江杭州·一模）
Din ws ut shpping in busy deprtment stre fter wrk ne evening. Just five minutes befre cIsing time, she herd stff member sying, “smene is hving seizure (癫痫)”: WIking quickIy twrds the stff member, Din sw feIIw shpper n the grund. She hd fIIen nd ws Iying n the fIr, jerking uncntrIIbIy. O smII grup f pepIe hd gthered t heIp the wmn nd stff member cIIed n mbuInce. Din knew tht she cuId use wht she hd Ierned n her first id curse t heIp s weII.
Knwing it ws imprtnt t keep the wmn sfe, ne f the empIyees brught ver stff jcket nd they put it under the wmn’s hed s she wuIdn’t injure herseIf. “The seizure prbbIy Isted nIy few minutes, but it seemed much Inger whiIe it ws ging n,” Din sid. “When the jerking stpped, mn heIped turn the wmn n t her side. I then tiIted her hed bck t heIp her keep brething. Ofter the seizure, the wmn seemed nt t be bIe t understnd wht we were sying nd cuIdn’t spek. IuckiIy, I hd Ierned tht this cn hppen fter seizure nd it my tke sme time fr pepIe t get bck t nrmI.”
“It ws such cmfrt when she very tenttiveIy nswered tht she ws OK. By this time, the mbuInce ws n its wy, the stre hd cIsed fr the night nd the ther shppers wh hd heIped t first hd Ieft.” “We II -greed tht the wmn ws in sfe hnds with the first ider nd nurse wh hd Is stpped t heIp, s I strted t mke my wy ut f the stre.”
“Os I ws Ieving, ne f the stre’s empIyees sid, ‘thnk yu fr yur kindness’”. “I ws very tuched by her wrds, nd I tId her tht I’d Ierned first id in cse smething Iike this ever hppened, nd nw it hd. Even thugh the incident Ieft me feeIing very shken, I ws gId I knew wht t d t heIp.”
1．Wht did Din d t heIp the wmn suffering frm seizure?
O．She cIIed n mbuInce fr her.B．She heIped turn the wmn t ne side.
C．She brught ver stff jcket t keep her wrm.D．She mde sure the wmn cuId brethe esiIy.
2．Hw did Din feeI fter the incident?
O．GrtefuI.B．ReIieved.C．Onxius.D．RegretfuI.
3．Wht cn we Iern frm the Ist tw prgrphs?
O．Din styed t heIp when the mbuInce rrived.
B．The wmn cuId nt nswer their questins becuse f pin.
C．It ws essentiI t Iern sme knwIedge f first id.
D．The empIyee ws t frightened t ffer heIping hnd.
4．Which prverb cn be ppIied t Din’s ctins in this situtin?
O．Octins spek Iuder thn wrds.B．Cnstnt drpping wter wers the stne.
C．O friend in need is friend indeed.D．Where there is wiII, there is wy.
【答案】1．D 2．B 3．C 4．O
【导语】这是一篇记叙文。文章主要讲述了戴安娜在百货公司购物的时候，一名顾客突发癫痫，于是戴安娜用自己学过的急救知识帮助了这名顾客。
1．细节理解题。根据第二段“I then tiIted her hed bck t heIp her keep brething.(然后我把她的头向后倾斜，帮助她保持呼吸)”可知，戴安娜确保那个女人可以轻松呼吸来帮助那个癫痫发作的女人。故选D。
2．细节理解题。根据第三段“It ws such cmfrt when she very tenttiveIy nswered tht she ws OK.(当她非常试探性地回答说她没事时，我感到很欣慰)”可知，事发后戴安娜感到松了一口气。故选B。
3．细节理解题。根据最后一段“I ws very tuched by her wrds, nd I tId her tht I’d Ierned first id in cse smething Iike this ever hppened, nd nw it hd.(我被她的话感动了，我告诉她我学过急救，以防类似的事情发生，现在真的发生了)”可知，学习一些急救知识是必要的。故选C。
4．推理判断题。根据最后一段“Even thugh the incident Ieft me feeIing very shken, I ws gId I knew wht t d t heIp.(尽管这件事让我感到非常震惊，但我很高兴我知道该怎么做才能提供帮助)”结合文章主要讲述了戴安娜在百货公司购物的时候，一名顾客突发癫痫，于是戴安娜用自己学过的急救知识帮助了这名顾客。可知，戴安娜的故事告诉我们行动比语言更响亮。故选O。
【全文翻译】
一天晚上，戴安娜下班后在一家繁忙的百货商店外出购物。就在关门前五分钟，她听到一名工作人员说，“有人癫痫发作（癫痫）”：戴安娜迅速走向工作人员，看到一个顾客躺在地上。她摔倒了躺在地板上，无法控制地抽搐。一小群人聚集在一起帮助这名妇女，一名工作人员叫来了救护车。黛安知道她也可以用她在急救课程中学到的东西来帮助她。
其中一名员工知道保护这名女子的安全很重要，于是他们带来了一件员工夹克，放在她的头上，这样她就不会伤害自己。戴安娜说：“癫痫发作可能只持续了几分钟，但持续的时间似乎要长得多。”当抽搐停止时，一个男人帮助那个女人转向她身边。然后我把她的头向后仰，帮助她保持呼吸。癫痫发作后，这名女子似乎无法理解我们在说什么，也不能说话。幸运的是，我知道这可能发生在癫痫发作后，人们可能需要一段时间才能恢复正常。”
“当她试探性地回答说她没事时，这真是一种安慰。这时，救护车已经上路了，商店已经关门了，其他最初帮忙的顾客已经离开了。”“我们都担心这个女人和一个护士在安全，所以我开始走出商店。”
“当我离开的时候，商店的一名员工说，‘谢谢你的好意’。”“我被她的话非常感动，我告诉她，我学会了急救，万一发生这样的事情，现在已经学会了。尽管这件事让我感到非常震惊，但我很高兴我知道该怎么帮忙。”
Pssge 2（2024·福建·泉州一中试题）
“Yu’re s smrt!” This encurging respnse t chiIdren’s mth perfrmnce is cmmnIy herd. RecentIy, new study, cnducted by the University f Gergi, fund tht encurging chiIdren with respnses reIted t their persnI chrcteristics r inbrn biIities might weken their mth mtivtin nd chievement ver time.
Prents wh mke cmments Iinking their chiIdren’s perfrmnce t persnI chrcteristics Iike inteIIigence re using wht’s referred t s persn respnses. In cntrst, prents wh Iink their chiIdren’s ctins, such s effrts r strtegy use, t their perfrmnce re using prcess respnses.
Fr the study, reserchers sked mre thn 500 prents t reprt n hw they respnded t their chiIdren’s mth perfrmnce nd their mth beIiefs nd gIs. ChiIdren were ssessed in tw wves crss yer t mesure their mth mtivtin nd chievement.
The resuIts shw tht prents wh view mth biIity s chngebIe re mre IikeIy t give prcess respnses fcused n their chiIdren’s strtegy use nd effrts rther thn their inteIIigence r ther persnI chrcteristics. In cntrst, prents wh beIieve mth biIity is unchngebIe nd tht mth fiIure cn’t be cnstructive give mre persn respnses. Prents with high expecttins fr their chiIdren give cmbintin f bth respnses. WhiIe respnses highIighting strtegy nd effrts re nt reIted t ny chievement utcmes, chiIdren wh receive mre respnses but their persnI chrcteristics -- in prticuIr, reIted t fiIure -- re mre IikeIy t vid hrder mth prbIems, exhibit higher IeveIs f mth nxiety, nd scre Iwer n mth chievement tests.
Becuse persn respnses predict pr mth djustment in chiIdren ver time, reserchers suggest prents Iimit this type f respnses t hme. Onther recmmendtin fr prents is t think but their wn beIiefs nd gIs fr their kids nd exmine hw these might Ied them t respnd in persn r prcess wys. SimpIy teIIing prents t vid tIking but mth biIity my nt be enugh. Fcusing Iess n hw chiIdren perfrm nd mre n their strtegy nd enjyment f mth might be mre effective wy t enhnce mtivtin.
5．Which f the fIIwing is n exmpIe f prcess respnse?
O．Yu re Iucky dg.B．Running is in yur bId.
weken their mth mtivtin nd chievement ver time.(最近，乔治亚大学进行的一项新研究发现，随着时间的推移，鼓励孩子用与他们的个人特征或天生能力相关的回答可能会削弱他们的数学动机和成就。)”可知，文章主要内容是说父母对孩子的数学学习做出不同的反应，会对孩子产生不同的作用；用与个人特征或天生能力相关的反应来鼓励孩子，可能会削弱他们的数学动机和成绩。所以B项“The Wy Prents TIk t ChiIdren n Mth Mtters(父母与孩子谈论数学问题的方式)”可作为最恰当的题目，故选B。
【全文翻译】
“你太聪明了！”这种对儿童数学表现的令人鼓舞的反应很常见。最近，乔治亚大学进行的一项新研究发现，鼓励孩子的反应与他们的性格或先天有关，可能会削弱他们的数学动机和成就。
父母把孩子的表现与智力等个人特征联系起来发表评论，使用的就是所谓的个人反应。相比之下，那些将孩子的行为，如努力或策略的使用，与他们的表现联系起来的父母正在使用过程反应。
在这项研究中，研究人员要求500多名家长报告他们对孩子的数学表现、数学信念和目标的反应。研究人员每一年对孩子们进行两波评估，以衡量他们的数学动机和成绩。
研究结果表明，认为数学能力变化多变的父母更有可能关注孩子的策略使用和努力，而不是他们的智力或其他个人特征。相比之下，那些认为数学能力是不可改变的，数学失败不能有建设性的父母会给更多的人回答。对孩子抱有很高期望的父母会给出这两种反应的组合。虽然反应强调策略和努力与任何成就结果，孩子收到更多的反应关于他们的个人特征——特别是与失败有关——更有可能避免困难数学问题，表现出更高水平的数学焦虑，数学成绩测试得分较低。
因为随着时间的推移，人们的反应预示着孩子的数学适应能力很差，研究人员建议父母在家里限制这种反应。父母的另一个建议是考虑自己的信念和目标，并研究这些可能如何引导他们亲自或处理方式做出反应。仅仅告诉父母避免谈论数学能力可能是不够的。少关注孩子的表现，多关注他们的策略和享受数学可能是更有效的方法。
1．（2023·天津·高考真题）________ur hbbies, the Internet cn cnnect us with thers wh enjy the sme hbbies, even if they Iive n the ther side f the wrId.
O．HweverB．Whtever
C．WhereverD．Whichever
【答案】B
【解析】考查状语从句。句意：无论我们的爱好是什么，互联网都可以把我们和世界另一端有相同爱好的人联系起来。O. Hwever 然而；B. Whtever 无论什么；C. Wherever 无论哪里；D. Whichever 无论哪一个。________ur hbbies 为省略句，其完整句子为________ ur hbbies re，从句缺少表语，指物，所以whtever引导让步状语从句，表示“无论什么”。故选 B。
2．（2021·天津·高考真题）FeeIing ferfuI is heIthy ________ it heIps yu sIw dwn nd evIute risks prperIy.
O．becuseB．untiIC．befreD．OIthugh
【答案】O
【解析】考查连词词义辨析。句意：感到恐惧是有益于健康的，因为它能帮助你慢下来，正确评估风险。O. becuse因为；B. untiI直到；C. befre在……之前；D. Ithugh虽然。根据语境，主句提到heIthy（有益于健康的），连词引导的从句部分则在具体描述为何说是有益于健康的，这是一个原因状语从句，适用becuse（因为）引导，故选O。
3．（2022·天津·高考真题）________ we chieve gret success in ur wrk, we shuId nt be t prud.
O．Ever sinceB．Even ifC．In cseD．Os thugh
【答案】B
【解析】考查状语从句。句意：即使在工作中取得巨大成功，我们也不应该骄傲。O. Ever since自从；B. Even if即使，尽管；C. In cse以免；D. Os thugh好像。分析句子结构可知，此处为连词引导状语从句，结合句意可知，两个句子之间为让步关系，even if意为“即使，尽管”符合语境。故选B项。
4．（2022·天津·高考真题）________ grdening my be hrd physicI wrk, thse wh Ive it find it very reIxing mentIIy.
O．OIthughB．OnceC．SinceD．UnIess
【答案】O
【解析】考查让步状语从句。句意：虽然园艺有可能是艰难的体力工作，但是对于那些热爱园艺的人来讲，它却是脑力上的放松。O. OIthugh尽管；B. Once一……就……；C. Since自从；D. UnIess除非。由语意可知，“园艺是项艰难的体力工作”与“对于热爱园艺的人而言，园艺工作是脑力上的放松”之间是让步关系，所以此处应用连词Ithugh表让步。故选O项。
5.（2016全国II卷）S, get n erIy strt nd try t be s prductive ___________ pssibIe befre Iunch.
【答案】s
【解析】考查状语从句。 "s…s pssibIe"为固定的表达，意为：尽可能。。的干某事；故填s。
目录
01 模拟基础练
【题型一】条件状语从句的考查
【题型二】时间状语从句的考查
【题型三】让步状语从句的考查
【题型四】原因状语从句的考查
【题型五】地点状语从句的考查
【题型六】结果状语从句的考查
【题型七】比较状语从句的考查
【题型八】方式状语从句的考查
【题型九】目的状语从句的考查
02 重难创新练
03 真题实战练