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      甘肃省酒泉市2026年中考适应性检测化学试卷(学生版)

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      甘肃省酒泉市2026年中考适应性检测化学试卷(学生版)

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      这是一份甘肃省酒泉市2026年中考适应性检测化学试卷(学生版),共8页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。
      1.2025年春晚吉祥物“巳升升”造型设计中涉及多种工艺。下列工艺属于化学变化的是( )
      A.用模具浇铸青铜部件B.将丝线编织成寿字盘长结
      C.把玉石雕刻成装饰配件D.给陶瓷部件上釉烧制
      2.保护生态环境对人类的可持续发展意义重大。下列做法不利于环境保护的是( )
      A.加强空气质量监测和治理B.生活垃圾分类回收
      C.推广使用新能源汽车D.工业废水直接排放
      3.下列科学家中,对制碱业做出重大贡献的是( )
      A.张青莲B.侯德榜
      C.屠呦呦D.袁隆平
      4.规范操作是实验成功的保障,如图操作正确的是( )
      A.点燃酒精灯B.液体的倾倒
      C.给液体加热D.处理实验废液
      5.在古代“青”和“铜”密不可分,含铜矿物也被定义为“青”,如丹青(含)、玄青(含)、曾青(含)、绿青[含]等。其所含物质为氧化物的是( )
      A.丹青B.玄青C.曾青D.绿青
      6.下列对客观事实的解释不科学的是( )
      A.宋代名画《千里江山图》用矿石颜料绘制,流传至今色彩艳丽——矿石颜料化学性质稳定
      B.干冰可用于人工降雨——干冰升华吸热
      C.非遗“打铁花”选用生铁而非纯铁——合金的熔点比组分金属的熔点高
      D.点燃氢气前要先验纯——可燃性气体与空气混合遇明火可能发生爆炸
      7.国家主席习近平发表2025年新年贺词时提到“天水花牛苹果又大又红”,苹果中富含水分、糖类、矿物质、还含有纤维素,纤维素能够促进胃酸分泌,帮助消化,下列有关说法中正确的是( )
      A.纤维素分子由碳、氢、氧三个元素组成B.纤维素由21个原子构成
      C.纤维素属于氧化物D.纤维素中碳、氧元素的质量比为
      8.分析推理对于科学探究具有重要作用。下列推理正确的是( )
      A.离子是带电的粒子,带电的粒子一定是离子
      B.有机物是含有碳元素的化合物,含有碳元素的化合物一定是有机物
      C.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧
      D.碳酸盐与盐酸反应有气泡产生,与盐酸反应有气泡产生的物质不一定是碳酸盐
      9.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是( )
      A.物质Z可能是该反应的催化剂
      B.待测物质的值为5
      C.该反应为化合反应
      D.反应中Y、W的质量比为6:5
      10.物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验设计合理的是( )
      A.AB.BC.CD.D
      二、填空题
      11.从“东方红一号”到“天宫空间站”,从“嫦娥探月”到“天问巡火”,中国航天的每一次突破都离不开化学科技的支撑。请结合我国航天成就,回答下列问题:
      (1)航天材料——向“强”而行:“神舟十六号”航天员乘组穿着新一代钛合金舱内压力服执行任务,头盔面罩采用聚碳酸酯(PC)材料,轻便且耐冲击。钛合金属于_____(填“金属材料”或“合成材料”)。
      (2)火箭能源——向“新”而进:长征五号系列火箭(“胖五”)采用液氢液氧和煤油液氧双推进剂体系,2024年成功发射“嫦娥六号”月球探测器,实现月球背面采样返回。液氢液氧发动机中发生反应的化学方程式为________。
      (3)太空家园——向“循环”而生:中国空间站配备先进的水再生系统,航天员呼出的水蒸气、排泄的尿液等“废水”中可以净化为再次使用的水资源。水净化系统中常用活性炭来除去水中的色素和异味,是利用其_______。空间站的氧气主要依靠电解水制氧气,该反应属于_______(填基本反应类型)。
      (4)未来展望——向“深空”而征:2030年前,我国将实施“载人登月”计划,月球基地建设准备利用月球土壤中的钛铁矿(主要成分是钛酸亚铁:)和太阳能制氧。中钛的化合价为_____。
      12.我国清华大学研发的“太极-Ⅱ”光芯片,成为光计算领域的重大突破。芯片的主要成分是高纯的硅,请回答下列问题:
      (1)硅元素在元素周期表中的相关信息如图所示。硅原子的核内质子数为______,硅的相对原子质量为_______,属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。
      (2)下图为硅的原子结构示意图,则x=______。
      (3)如图是制备高纯硅的微观示意图:
      ①如果在乙中补充缺失的相关粒子,则应该补充的粒子为_______(填字母)。
      A.1个氢分子和1个氯分子 B.1个氢分子和2个氯原子
      C.2个氢原子和2个氯原子 D.2个氢原子和1个氯分子
      ②该化学反应前后未发生改变的粒子是_______(填“分子”或“原子”)。
      13.下表是氯化钾和硝酸钾在不同温度下的溶解度。
      (1)60℃时,50g水中最多可以溶解_____gKNO3固体。
      (2)20℃时,KCl的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为_____(填最简整数比)。
      (3)40℃时,将140gKCl饱和溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,应加水的质量为_____g。
      (4)10℃时,_____(填“能”或“不能”)配成溶质质量分数为30%的KNO3溶液。
      14.A~I是初中化学常见的物质,它们之间的相互转化关系如图所示(部分生成物及反应条件已略去,假设每步反应均恰好完全反应)。已知A为天然气的主要成分,G俗称苛性钠,I为石灰石的主要成分。
      请回答下列问题:
      (1)E的化学式为________;G的化学式为______。
      (2)反应①的化学方程式为_______。
      (3)写出F的一种用途:________。
      (4)反应④的化学方程式是________;其基本反应类型为________。
      三、实验题
      15.下图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题。
      (1)标有①的仪器的名称是_______;标有②的仪器的名称是_______。
      (2)实验室制取的化学方程式是_______。若实验室只有碳酸钠与稀盐酸,制取的发生装置应选择_______(填装置字母序号)。
      (3)用装置A制取氧气时,该装置还需改进的地方是______;写出制取氧气的化学方程式:_______。
      (4)若用图a装置测量收集氧气的体积,装置的e接口应与_____(填“c”或“d”)接口连接。若用图b装置收集氧气时,验满的方法是_______。
      (5)在两个等质量气球中充入气体甲和空气各300 mL,并用细线连接气球,现象如图c所示。将充满气体甲的试管倒插入水中,现象如图d所示。收集气体甲的装置是______(填A~F的字母序号)
      16.小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过,有一种铜锌合金外观和黄金相似,常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。
      【提出问题】
      这块黄色的金属是黄金?还是铜锌合金?
      【猜想与假设】
      ①小新认为是黄金;
      ②小宝认为是铜锌合金。
      查阅资料:合金中的金属保持各自的化学性质,铜锌合金与其他物质发生化学反应,可看作金属铜与金属锌分别与该物质进行反应。
      【设计实验】
      ①小新设计的实验是:截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热;
      ②小宝设计的实验是:截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
      【现象与结论】
      ①小新在实验中观察到黄色的金属变黑,则他的猜想是______,(正确的或错误的)
      黑色物质的化学式为______。
      ②小宝在实验中能观察到的现象是______,写出反应的化学方程式______。(写出其中一个即可)
      【反思与应用】
      ①假如你的观点和小宝的观点相同,你还可以设计一个与他们原理不同的实验:截取一小片黄色的金属放入______溶液中。
      ②你设计的实验中能观察到的现象是______。
      四、计算题
      17.烹饪鱼时通常将鱼煎过后,再加少许食醋和酒,这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化学式C4H8O2),请回答:
      (1)乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是______;
      (2)17.6g乙酸乙酯中所含氧元素的质量为______g。
      18.医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水68g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g。请回答下列问题;
      (1)二氧化锰在反应中的作用是 ,生成的氧气为 g。
      (2)该双氧水溶液的溶质质量分数。(写出计算过程)
      物质
      X
      Y
      Z
      W
      反应前的质量
      20
      5
      2
      37
      反应后的质量
      待测
      35
      2
      12
      选项
      实验目的
      实验设计
      A
      检验蜡烛燃烧有水生成
      点燃蜡烛,将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方
      B
      鉴别NaOH溶液和溶液
      取少量等量样品于两支试管中,分别滴加无色酚酞溶液
      C
      除去CO2中的水蒸气
      将混合气体通入氢氧化钠固体中
      D
      鉴别NaOH和固体
      取样,分别加适量水,测定所得溶液温度
      温度/℃
      0
      10
      20
      30
      40
      50
      60
      KCl溶解度/g
      27.6
      31.0
      34.0
      37.0
      40.0
      42.6
      45.5
      KNO3溶解度/g
      13.3
      20.9
      31.6
      45.8
      63.9
      85.5
      110

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