河南省驻马店市汝南县九年级上学期11月期中物理试题（解析版）

这是一份河南省驻马店市汝南县九年级上学期11月期中物理试题（解析版），共30页。试卷主要包含了填空题，选择题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
（注：请在答题卷上答题）
一、填空题 （每空1分，共14分）
1. 腌制咸鸭蛋需要较长的时间，鸭蛋逐渐变咸，这是______现象，而炒菜时加盐可以很快使菜变咸，说明这种现象与______有关。
【答案】 ①. 扩散 ②. 温度
【解析】
【分析】
【详解】[1]腌制咸鸭蛋需要较长的时间，盐才能通过蛋壳进入到鸭蛋中，鸭蛋逐渐变咸，这是扩散现象。
[2]炒菜时温度高，加盐时扩散进行的较快，可以很快使菜变咸，说明这种现象与温度有关。
2. 如图所示是四冲程汽油机工作时的___________冲程，此过程中通过做功方式使气缸内燃料混合物的内能___________（选填“增大”或“减小”），若其工作时，曲轴转速为，此汽油机1s内完成___________个排气冲程。
【答案】 ①. 压缩 ②. 增大 ③. 10
【解析】
【详解】[1]如图，两气门关闭，活塞上行，是压缩冲程。
[2]在压缩冲程中，活塞压缩缸内气体，对气体做功，将机械能转化为内能，通过做功方式使气缸内燃料混合物的内能增大，温度升高。
[3]汽油机的一个工作循环包含四个冲程，只有一个排气冲程，飞轮、曲轴转两周。若汽油机工作时，曲轴转速为
此汽油机1s内完成10个排气冲程。
3. LED灯已广泛应用于展示台装饰、居家照明、城市夜景美化等，制作LED灯的材料是______（选填“半导体”或“超导体”）。如图为某学校电子屏中滚动播放的标语，其显示屏中的“增”字有一部分未显示出来，其它部分正常发光，由此可知，未发光部分与其它部分建设和谐校园之间是______联的。
【答案】 ①. 半导体 ②. 并
【解析】
【详解】[1]导电能力介于导体和绝缘体之间的材料叫半导体，半导体是制作二极管、三极管的材料，常用在电子元件上，LED灯中的发光二极管由半导体材料制成。
[2]其显示屏中的“增”字有一部分未显示曾强文明意识出来，其它部分正常发光，因此可知，未发光部分与其它部分是独立工作，互不影响的，故未发光部分与其它部分建设和谐校园之间是并联的。
4. 如图所示是实验室的验电器，它的工作原理是_________，验电器_________（选填“能”或“不能”）直接检验物体带哪种电荷。
【答案】 ①. 同种电荷互相排斥 ②. 不能
【解析】
【详解】[1][2]验电器的作用是检验物体是否带电，并能粗略判断所带电荷量的多少，验电器利用同种电荷互相排斥的原理工作；验电器的金属箔所带的电荷量越多，金属箔的张角越大；由于正负电荷都有同种电荷相互排斥的性质，验电器不能直接检验物体带哪种电荷。
5. 如图甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10 Ω，开关闭合后，、 的示数分别如图乙所示，则的示数为________V，L2两端的电压为________V，通过L1的电流为________A.
【答案】 ①. 5.5 ②. 2.5 ③. 0.3
【解析】
【详解】试题分析：观察电路图可见，测量的是L2两端电压，测量的是电源电压（L1、L2串联总电压），根据串联电路电压规律可知示数大于示数,对照图2乙可知，指针偏转角度小于指针偏转角度，故使用的量程是0—15V，使用的量程是0—3V，则的示数为5.5V，L2两端的电压（的示数）为2.5V,根据欧姆定律得通过L1的电流为
考点：电压表示用，电路综合分析，电压表读数，欧姆定律，串联电路电压规律．
6. 假如给你一段铁丝，如何让该铁丝的温度升高，内能增加。请说出你的方法和涉及到的物理知识。
你的方法是：___________
涉及的物理知识：___________
【答案】 ①. 用双手对铁丝来回对折几次 ②. 利用做功增加铁丝的内能，使温度升高
【解析】
【详解】[1][2]改变铁丝内能的方法有两种：对铁丝做功和热传递。将铁丝放在火上烤可以使铁丝的内能增加，这是通过热传递增加了它的内能；将铁丝反复弯折也可以使铁丝的内能增加，这是通过对铁丝做功来增加它的内能。
二、选择题（每小题2分，共16分。7-12每小题只有一个选项正确，第13－14题有两个正确，全部选对得2分，只选1个且正确得1分，有选错的得0分）
7. 端午节煮粽子时，厨房飘满了粽子的清香，这说明（ ）
A. 分子间存吸引力B. 分子间存在排斥力
C. 分子在无规则运动D. 液体分子连续分布，气体分子间有间隙
【答案】C
【解析】
【详解】煮粽子时厨房漂满了粽子的清香，属于扩散现象，这一现象说明分子在永不停息地做无规则运动，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
8. 水约占人体体重的60%~70%，有助于调节体温，原因之一是水具有较大的（ ）
A. 热值B. 密度C. 温度D. 比热容
【答案】D
【解析】
【详解】A．热值最大是氢，常用作火箭的燃料，故A不符合题意；
B．水的密度是，故B不符合题意；
C．温度是物体冷热程度，故C不符合题意；
D．因为水具有较大的比热容，是，所以水有助于人体调节体温，故D符合题意。
故选D。
9. 科技小组模拟“智能开锁”设计的电路图，有两种开锁方式。即“人脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别”与使用“钥匙”匹配成功才可开锁。现用表示人脸识别，、表示密码、钥匙。匹配成功后对应开关自动闭合，电动机才工作开锁。满足上述两种方式都能开锁的电路是（ ）
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】由题意可知，“人脸识别”与输入“密码”匹配成功，或“人脸识别”与使用“钥匙”匹配成功才可开锁，即只要有一个条件满足，电动机就工作，所以“人脸识别”开关与电动机应在干路上，“密码”开关与“钥匙”开关并联，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
10. 小明用如图实验装置“探究影响电阻大小的因素”，a、b为长度一样的镍铬合金，b比a横截面积大，关于此实验，下列说法正确的是 （ ）
A. 小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B. 利用此装置能探究导体电阻大小和导体横截面积，导体长度的关系
C. 为了准确比较两条合金的电阻，可在电路中串联一个电压表
D. 断开开关，镍铬合金丝a和b的电阻都是0
【答案】B
【解析】
【详解】A．小灯泡越亮，电路中的电流越大，表示接入的合金丝电阻越小，故A错误；
B．利用此装置中的一根电阻丝，用夹子改变电阻丝的长度，也可以探究导体电阻大小和长度的关系；装置中两根电阻丝的材料相同、长度相同，横截面积不同，可以探究电阻大小与横截面积的关系，故B正确；
C．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表，根据电流的大小来判断电阻的大小，故C错误；
D．电阻是导体本身一种属性，与是否接入电路，是否有电流通过无关；断开开关，镍铬合金丝a和b中都没有电流通过，但它们的电阻大小不变，电阻都不是0，故D错误。
故选B。
11. 学会正确使用电压表和电流表是学好电学的基础。下列各电路图，电表使用均正确的是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】电压表应与被测用电器并联，电流表应与被测用电器串联，且都要使电流“正进负出”。
A．电流表、电压表的正负接线柱都接反了，故A错误；
B．电压表与灯泡串联、电流表与灯泡并联了，此时电源短路，故B错误；
C．电压表和电流表都符合接线原则，故C正确；
D．电流表与灯泡并联、电压表串联在电路中了，故D错误。
故选C。
12. 如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排查故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是（ ）
A. L1断路B. L2断路C. L1短路D. L2短路
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A．若L1断路不能形成闭合回路，所以电路中无电流，两个灯都不亮，当导线连接L1两端时L2发光L1不发光，故A不符合题意；
B．若L2断路不能形成闭合回路，所以电路中无电流，两个灯都不亮，当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光，故B符合题意；
C．当L1短路时，L1不亮，L2亮，故C不符合题意；
D．当L2短路时，L2不亮，L1亮，故D不符合题意。
故选B。
13. 如图所示，对于下列试验中所描述的物理过程，说法正确的是（ ）
A. 甲图，给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小
B. 乙图，试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小
C. 丙图，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大
D. 丁图，厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小
【答案】AB
【解析】
【详解】A．甲图，给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气对塞子做功，将空气的内能转化为塞子的机械能，瓶内空气的内能减小，故A正确；
B．乙图，试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气对塞子做功，水蒸气内能转化为塞子的机械能，水蒸气的内能减小，故B正确；
C．丙图，二氧化氮的密度大，在下面的集气瓶中，抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停地做无规则运动，故C错误；
D．丁图，厚玻璃管中的空气被压缩时，活塞对管内空气做功，机械能转化为内能，管内空气的内能增大，故D错误。
故选AB。
14. 如图是爱动手的小奇用苹果自制的一个水果电池，将水果电池接入电压表后的情景如图所示。下列分析中正确的是（ ）

A. 锌片是该水果电池的负极
B. 水果电池正极与电压表负接线柱相连，负极与正接线柱相连
C. 若不能估计水果电压的大小，应选择较小量程试触
D. 水果电池能够发电是将化学能转化为电能
【答案】AD
【解析】
【详解】AB．图中电压表指针正常偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的正极，即铜片A是水果电池的正极，锌片是该水果电池的负极，故A正确，B错误；
C．若不能估计水果电压的大小，应选择较大量程试触，以免损坏电压表，故C错误；
D．水果电池和伏打电池、蓄电池类似，属于将化学能转化为电能的装置，故D正确。
故选AD。
三、作图题（每小题2分，共4分）
15. 电吹风的主要工作元件是发热丝（）、电风扇（）及开关。闭合开关，电吹风即吹出风来；若同时还闭合，吹出热风；若只闭合，不吹风也不发热。请根据要求用笔画线代替导线，完成电路设计。
【答案】
【解析】
【详解】由于闭合开关S1，电吹风即吹出风来，同时还闭合S2，吹出热风，则发热丝与电风扇并联；只闭合S2，不吹风也不发热，则开关S1在干路中，开关S2与发热丝串联在其中一条支路，如下图所示：
16. 如图所示左面为实物电路，在虚线框中画出它的电路图。
【答案】
【解析】
【详解】由实物图可知，两个灯泡并联，电流表A1与灯泡L2在一条支路，电流表A2在干路中，开关在干路中，电路图如图所示：
四、实验探究题 （第l7题6分，第18题8分，第19题7分，共21分）
17. 如图所示，在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用两个相同规格的电加热器对初始温度相同的不同液体甲、乙加热。
（1）实验中，除了要求两液体的初温相同，还应要求两液体的___________（填“体积”或“质量”）相同；
（2）实验中，液体吸收热量的多少是通过___________来反映的，这种研究方法叫转换法。
（3）实验时，选择相同的电加热器，可以认为：在相同时间内，甲、乙两液体___________相同，可通过观察___________的变化来比较两液体的吸热能力；
（4）若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，同学们根据实验数据做出了两液体的温度随时间的变化的图像，如图所示。根据图像可以初步判断：液体甲的比热容___________液体乙的比热容（填“大于”、“小于”或“等于”）；若液体甲的比热容为，则液体乙的比热容为___________ 。
【答案】（1）质量 （2）加热时间
（3） ①. 吸收热量 ②. 液体温度
（4） ①. 小于 ②.
【解析】
【小问1详解】
根据比较不同物质吸能力的两种方法，要控制不同物质质量相同，故实验前先量取质量相同的两种液体。
【小问2详解】
实验中使用相同的加热器，加热器相同时间放出的热量相同，两种液体相同时间吸收的热量相同，液体吸收热量的多少是通过加热时间来反映的，加热时间越长，表示物体吸收的热量越多，这里用到了转换法。
【小问3详解】
[1][2]在相同时间内，热水器放出的热量相同，则甲、乙两液体吸收热量相司，可通过观察液体温度的变化来比较两液体的吸热能力，温度变化小的吸热能力强。
【小问4详解】
[1]由图2可知，加热相同的时间，如加热90s，甲升高了70℃，乙升高了30℃，甲、乙吸收相同的热量时，甲温度升高的快，乙温度升高的慢，因此液体甲的比热容小于液体乙的比热容。
[2]此时甲乙两液体吸收的热量相同，由Q=cmΔt可得
液体乙的比热容为
18. 小华在探究并联电路电流规律的实验中，如图10甲所示是实验的电路图。
（1）电流表在使用时必须___________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；
（2）小华刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是_________；
（3）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的仪器故障是_________；
（4）测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________。另一组的小明同学在实验开始前，检查器材时，也发现了电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_________；
（5）下表是小华同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论。在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，请指出小华的探究过程的两点不妥之处：
①___________；② ________________。
你对此实验提出的改进建议是③___________。
【答案】（1）串联 （2）连接电路时开关没有断开
（3）L1断路 （4） ①. 电流表正负接线柱接反了 ②. 电流表没调零
（5） ①. 使用了规格相同的灯泡 ②. 只做了一次实验 ③. 使用不同规格的灯泡多次试验
【解析】
【小问1详解】
根据电流表的使用规则可知，电流表在使用时必须串联在被测电路中。
【小问2详解】
刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是连接电路时开关没有断开。
【小问3详解】
将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，则干路和L2支路为通路，但灯L1不发光，电流表的示数为零，则电路可能存在的故障是L1断路。
【小问4详解】
[1]他在测量B处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，指针反偏原因是电流表正负接线柱接反了。
[2]检查器材时，开关断开也发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是电流表没调零。
【小问5详解】
[1][2][3]做实验一般要做三次以上，本实验小华同学只做了一次，并且使用了规格相同的灯泡，偶然性太大；为了避免偶然性，得出普遍规律，应换用不同规格的灯泡多次实验。
19. 某实验小组在“探究电流与电压的关系”实验中，设计了如图甲所示的电路图。实验中，电源电压恒为3.0V，定值电阻R=5Ω，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）请根据图甲的电路图，把图乙的实物图用笔画线代替导线连接完整，使滑片向右移动时，电流表的示数变小;___________
（2）实验中，为保护电路元件，闭合开关前，滑动变阻RP的滑片P应移到最___________（选填“左”或“右”）端的位置；
（3）连接电路，闭合开关后，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这种故障的原因可能是___________；
（4）排除故障后继续进行实验，通过改变定值电阻R两端的电压，测得电流、电压的值如表所示。
由表中数据可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________。根据得出的结论，当导体两端电压为1.2V时，通过该导体的电流为___________A；
（5）滑动变阻器在该实验中的作用，除了保护电路外，所起的作用还有___________。
【答案】 ①. ②. 右 ③. 定值电阻R断路 ④. 正比 ⑤. 0.24 ⑥. 改变电阻两端电压
【解析】
【详解】（1）[1]电源电压恒为3.0V，故电压表选用小量程并联在定值电阻两端，滑片向右移动时，电流表的示数变小，说明滑动变阻器阻值变大，故滑动变阻器选用左下接线柱与定值电阻串联在电路中，如图所示：
（2）[2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器Rp的滑片P应移到阻值最大处，即最右端。
（3）[3]连接电路，闭合开关后，发现电流表无示数，说明电路可能断路；移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即可能是定值电阻R断路。
（4）[4]由表中数据可知，当定值电阻两端电压增大为原来几倍，通过定值电阻的电流也增大为原来的几倍，故可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
[5]当导体两端电压为1.2V时，通过该导体的电流为
（5）[6]在探究电流与电压的关系实验中，为得出普遍性的规律，要多次测量，故滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到改变电阻两端的电压的作用。
五、综合应用题 （第20题8分，第21题7分。共15分）
20. 如图所示为某折叠卡式炉，采用丁烷气体作为燃料。水壶装入2L初温为25℃的水，用卡式炉加热至100℃，消耗了25g丁烷气体（水的比热容为，丁烷的热值为）。求：
（1）壶中水的质量；
（2）水吸收的热量；
（3）卡式炉的加热效率。
【答案】（1）2kg；（2）；（3）52.5%
【解析】
【详解】解：（1）壶中水的质量为
（2）水吸收的热量为
（3）丁烷放出的热量
卡式炉的加热效率为
（1）壶中水的质量为2kg；
（2）水吸收的热量为6.3×105J；
（3）卡式炉的加热效率为52.5%。
21. 如图所示，电源两端电压为24V，电阻R为20Ω。
（1）只闭合开关S，求通过电阻R的电流；
（2）同时闭合开关S、，若通过干路的电流为1.6A，求通过电阻的电流和电阻的阻值。
【答案】（1）1.2A；（2）0.4A，60Ω
【解析】
【详解】解：（1）只闭合开关S，只有电阻R接入电路中，根据欧姆定律可知，通过电阻R的电流为
（2）同时闭合开关S、，电阻R和R2并联接入电路中，根据并联电路的电流规律可知，通过电阻的电流为
电阻的阻值为
答：（1）只闭合开关S，通过电阻R的电流为1.2A；
A点的电流
B点的电流
C点的电流
0.16A
0.16A
0.32A
电阻R/Ω
R=5Ω
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5