冀教版（2024）三年级下册（2024）☆阳光体育运动会集体备课课件ppt

这是一份冀教版（2024）三年级下册（2024）☆阳光体育运动会集体备课课件ppt，共13页。
中心主题核心目标：经历数据收集、整理和分析、解决问题的完整过程，掌握调查和填写简单统计表的方法；学会合作分工，提升观察、分析和表达能力；感受数据的实用价值，体会用数据说话的科学性。重点：掌握数据收集和整理的基本方法，能根据数据解决实际问题。难点：理解数据准确性的重要性，能结合要求确定解决问题的方案。
班里要举办一次联欢会，大家决定买一些水果。
议一议 怎样确定购买水果的方案呢？
（1）在你最喜欢吃的水果下面画✔。
如果表中没有你最喜欢吃的水果，可以在“其他”一栏写出来。
从统计数据中，你得到了那些信息？
（3）小组合作，根据同学们课前了解的水果价格和调查结果，制订一个购买水果的方案，并算出花的钱数。
（4）交流各组制订的方案，互相评价。
调查全班同学一周内每天做家务劳动的次数。
你们在家中经常做那些家务劳动？
你们都是热爱劳动的好少年！
（1）回忆一下自己上周每天做家务劳动的次数，填在表中（不记名）。
上周每天做家务劳动次数调查表
（2）统计并整理全班同学调查的数据，填在统计表中。
全班同学上周每天做家务劳动次数调查表
（3）根据调查统计的结果回答问题。
①一周内，哪一天做家务的次数最多？哪一天最少？
②根据回忆统计整理的这些数据准确吗？
③要得到准确的数据，应该怎样做？
④如果每周做一次同样的调查，结果会一样吗？
做一做 记录自己下周每天做家务劳动的次数。
通过今天的学习你有什么收获？
例：调查本班同学最喜欢去哪里旅游
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
1.下面是三（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
（1）喜欢吃白菜的人数比喜欢吃茄子的人数多12人，喜欢吃白菜的有（ ）人。（2）喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（ ）人。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？