第七章《运动和力》章复习 课件 （新教材）初中物理沪粤版八年级下册（2024）

这是一份第七章《运动和力》章复习 课件 （新教材）初中物理沪粤版八年级下册（2024），共37页。
《运动和力》复习第七章 运动和力物理沪粤版八年级下册1.机械运动：物理学中，把一个物体相对于另外一个物体 的改变，叫做机械运动。位置2. 参照物的选择是任意的，但是研究对象本身不能作为参照物。在日常生活中，如果没有特别说明，一般默认选择 为参照物。地面3.如果一个物体相对于参照物的位置 ，则这个物体是 ；如果一个物体相对于参照物的位置 ，则这个物体是 。改变运动的不变静止的4.判断一个物体是静止还是运动，取决于所选的参照物，参照物不同得出的结论不同，这就是运动和静止具有 。相对性5. 比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间比 ，路程越大，运动得越 。（2）相同路程比 ，时间越长，运动得越 。路程慢时间快6. 物理学中，把物体通过路程与通过这段路程所用时间 ，叫做速度。这种引入新物理量的方法叫做 。之比m/s7. 公式： 算路程 算时间基本单位： 常用单位：单位换算：1m/s= km/h1m/s的物理意义： 。km/h3.6比值定义法每秒物体通过的路程是1m。8. 匀速直线运动：速度 的直线运动。不变速度-时间图像路程-时间图像9. 变速直线运动：速度 的直线运动。变化速度-时间图像路程-时间图像10. 在变速直线运动中，可以用 来描述物体运动的快慢。用 表示。公式平均速度11. 生活中常见的速度：（1）人步行的速度（2）声音在空气中（15℃）的传播速度（3）光的传播速度（4）小汽车在高速公路行驶的速度约为340m/s1.1m/s120km/h3.0×108km/h1．如图所示，我们在电视上看转播的百米赛跑时感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终呈现在屏幕中部．我们认为运动员是运动的，是因为选择了以下哪个物体为参照（　　）A．电视前的桌子B．看台上的观众C．摄像机的镜头D．电视机的屏幕B2．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行授课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。如图所示，下列说法正确的是（　　）A．以地面为参照物，航天员是静止的B．以载人飞船为参照物，站着的宇航员是运动的C．以景海鹏为参照物，其他两位航天员是运动的D．以太阳为参照物，航天员是运动的D3．据2024年11月19日消息，福建舰已开始第五次海试，此次海试将进行关键的舰载机起降测试。如图所示是一架舰载机从航母甲板上起飞（此时航母静止在海面上）。关于起飞的过程，下列说法错误的是（　　）A．以舰载机为参照物，驾驶该舰载机的飞行员是静止的B．以航母为参照物，舰载机是运动的C．以舰载机为参照物，站立在甲板上的引导员是静止的D．舰载机在同一时刻可能是运动的，也可能是静止的，说明静止和运动是相对的C4．如图所示，甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同方向运动，那么（　　）　A．甲车的速度为8m/sB．10s时，甲、乙两车相距70mC．甲、乙两车的速度之比为2∶1D．若乙、丙运动的路程之比为2∶3 则乙和丙所用的时间之比为8∶3D5．如图所示是某高速公路上的区间测速提示牌。下列说法中，你认为符合实情的是（　　）　A．“100”表示限速 B．“8km”表示该区间的长度是8kmC．汽车在该区间内的某时刻速度为95km/h，一定不会被记为超速D．汽车在该区间行驶的时间为4min，不会被记为超速B6．小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。她行走前一半路程的平均速度是60km/h，行走后一半路程的平均速度是40km/h，则她通过全程的平均速度是（　　）　　　A．40km/h B．48km/hC．50km/h D．60km/hB7．小明爸爸开着汽车载着全家人在公路上以 的速度匀速进入十字路口。当发现前方路口信号灯变为红灯时，小明爸爸经过 反应时间后开始刹车，汽车速度v随时间变化的关系如图所示。从开始刹车到汽车停止，汽车的平均速度为 ，下列叙述正确的是（　　）　A．在0.5s的反应时间内汽车前进了 10mB．刹车后1s末，汽车的速度为 5m/sC．以爸爸为参照物，小明是运动的D．从信号灯转为红色起到汽车停止，汽车的平均速度为2.4km/h D8．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图所示，是甲、乙两个网球同时同位置出发、从左（a）向右（b）沿直线运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（　　）　A．甲、乙两球运动的时间相同B．甲球做变速直线运动C．从a到b、甲、乙两球平均速度之比为3：5D．乙球可能做匀速直线运动C1.牛顿第一定律：一切物体总保持 状态或 运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。静止匀速直线2.力 维持物体运动的原因，力是 的原因。改变物体运动状态不是3.物理学上把物体保持 状态或 状态的性质叫做惯性。牛顿第一定律又被称为惯性定律静止匀速直线运动4.惯性的大小只与物体的 有关，与物体的速度无关。惯性是物体固有的一种属性，只能说物体“由于惯性”、“具有惯性”。质量5.当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替它们，并且它的作用效果与原来那几个力的共同作用效果相同，那么这个力就叫做那几个力的 ，而那几个力就叫做这个力的 。合力分力6.同一直线二力的合成（1）方向相同时： 合力方向：（2）方向相反时： 合力方向：F合=F1+F2F合=F1-F2与两个力的方向相同与较大的力方向相同7.若一个物体在两个力的作用下，保持 状态或 运动，就说这两个力互相平衡。或者说物体处于 状态。静止匀速直线二力平衡8.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力， 、 、作用在 。大小相等方向相反同一直线上9.物体受平衡力物体受非平衡力静止状态匀速直线运动状态由静变动，由动变静加速或减速运动曲线运动1．《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　）A．马的拉力改变时，马车的惯性改变B．车无论是否受力，马车都具有惯性C．马车运动的越快，马车的惯性越大D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用B2．关于惯性，下列说法正确的是（　　）A．图甲中，一旦车辆的后端发生严重撞击，汽车的安全气囊会自动充气弹出，使人不致由于惯性撞到车身B．图乙中，跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯性力的作用C．图丙中，紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性D．图丁中，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性会落下来C3．如图所示，小车运动时盛有水的烧杯水面向右倾，则小车运动状态变化的情况是（　　）A．一定向右减速B．一定向左减速C．可能向左加速D．可能向右加速C4．小明在体育课上进行射门练习，如图是他向空中踢出足球到足球落地而停止运动的场景，箭头表示足球的运动方向，当足球运动到最高点c时，若所有外力作用都消失，则足球将（　　）A．静止不动B．竖直下落C．向右做匀速直线运动D．向左做匀速直线运动C5．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦不计，物重1N ，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）A．1N，1NB．1N，2NC．0N，1ND．1N，0NA6．一只苹果的重力大小为2牛，它在空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为0.2牛。关于苹果所受合力F合，下列说法中正确的是（　　）A．竖直上升时，F合=1.8牛，方向竖直向上B．竖直上升时，F合=2.2牛，方向竖直向下C．竖直下落时，F合=2.2牛，方向竖直向下D．竖直下落时，F合=1.8牛，方向竖直向上B7．图中一段弹簧固定在水平桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　）A．整个过程中，小球受到的合力越来越小B．小球离开弹簧时，受到的合力最小C．小球离开弹簧前，速度先增加后减小D．小球在A点时，处于平衡状态C8．如图所示，以下对力的分析正确的是（　　）A．B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力B．A对B的压力和A受到的重力是同一个力C．B对地面的压力和地面对B的支持力是一对相互作用力D．A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力C9．一物体静止在水平地面上，受一水平推力作用仍然静止不动，下列说法正确的是（　　）A．物体受到的推力小于物体受到的摩擦力B．物体受到的重力和物体受到的推力是一对平衡力C．物体受到的摩擦力和地面对物体的支持力是一对平衡力D．物体受到的重力和地面对物体的支持力是一对平衡力D10．如图所示是电动“中国红”双层公交车，体现了“绿色环保低碳出行”的科学发展理念。关于匀速行驶的双层公交车，下列说法正确的是( )A．双层公交车匀速转弯时，其运动状态没有发生改变B．双层公交车和人的总重力与地面对双层公交车的支持力是一对平衡力C．双层公交车所受的牵引力与地面对双层公交车的阻力是一对相互作用力D．公交车里的乘客对车厢的压力与车厢对乘客的支持力是一对平衡力B11．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法正确的是（　　）A．小车静止在斜面上时没有惯性B．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力C．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因D．由该斜面小车实验进一步推理可得出牛顿第一定律D12．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到水平方向的拉力F的作用，F的大小与时间t的关系和运动速度v的大小与时间t的关系分别如图乙、丙所示( )A．0～2s内，物体未被推动，推力小于摩擦力B．2～4s内，物体做加速运动，摩擦力等于7NC．6～8s内，物体做减速运动，物体受到的摩擦力小于2～4s时的摩擦力D．物体在6～8s内受到的合力与2～4s内受到的合力大小相等D1.实验原理： 。 2.测量的物理量 ： 和 。 3.测量工具： 和 。4.实验器材及作用:斜面、小车、木块、金属片、刻度尺、停表或秒表.（1）斜面的作用： ． 刻度尺秒表时间路程让小车自由滑下（2）金属片的作用：控制小车运动的路程，确保小车终点始终在 .（3）停表或秒表的作用： ．5. 实验操作注意事项 （1）小车要从斜面顶端静止释放的目的： 。（2）斜面坡度要较小一些的目的： ；但斜面坡度也不能过小，过小时小车不运动．（3）小车运动的距离为车头到 的距离或车尾到 的距离，不包括车长．（6）多次测量的目的： ．6. 小车在各阶段速度的大小判断：小车的速度越来越 ，上半程速度 全程速度 下半程速度。记录小车运动的时间同一位置让小车每次下滑的初速度相同便于测量时间车头车尾减小实验误差大小于小于1.实验方法 （1）通过 判断小车所受阻力的大小。 阻力越小，小车运动的距离 ，速度减小得越 ，小车运动得越 ，此过程应用的物理方法是 。（2）控制变量法：控制小车从斜面同一高度由 释放，使小车到达斜面底端的速度相同，通过改变木板上所铺材料的不同使小车受到的 不同． （3）实验推理法：由实验推理出，若物体不受阻力，物体的速度将不会减小，将永远做 ，即牛顿第一定律。小车在水平面运动的距离远慢快静止阻力匀速直线运动转换法2.小车运动到斜面底端后能继续运动的原因：小车具有 ． 3.小车最终在水平面停下来的原因： ． 4.实验结论一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。5.实验推理 如果小车不受力，它将一直 。惯性受到阻力静止匀速直线运动做匀速直线运动1．实验器材及作用 （1）选用小车（或小卡片）相比选木块的优点： ．若选择卡片作为研究对象，实验过程中可不考虑卡片 的影响。（2）实验选择光滑桌面的原因： ． （3）定滑轮的作用：减小摩擦， .减小摩擦对实验的影响重力改变力的方向减小摩擦对实验的影响2．实验方法： 。 （1）保持研究物体两端受力相同，使研究物体转过一定角度是为了探究 。 （2）保持两个力在同一条直线上，且两端托盘里的砝码质量不相等或两端钩码的数目不相同，是为了探究 。 （3）实验过程中剪断小纸片是为了探究 。 3．实验一般选择物体在静止状态研究而不是匀速直线运动状态研究的原因： ． 4．进行多次实验的目的： ． 5．实验结论二力平衡的条件：作用在 物体上，大小 ，方向 ，作用在 。控制变量法相互平衡的两个力要作用在同一直线上相互平衡的两个力大小要相等相互平衡的两个力作用在同一物体寻找普遍规律很难让物体做匀速直线运动同一相等相反同一直线上机械运动运动和力运动和力二力平衡实验：二力平衡的条件