第七章 运动和力 章节综合测试（试卷）-2024-2025学年 沪粤版（2024）物理八年级下册

这是一份第七章 运动和力 章节综合测试（试卷）-2024-2025学年 沪粤版（2024）物理八年级下册，共15页。
第七章 章节综合测试一、选择题（本题7小题，每小题3分，共21分）1．如图所示，是利用每秒闪光10次的照相装置拍摄到的四个物体运动的闪光照片（图中的黑点代表物体），其中可能做匀速直线运动的物体是（ ）A． B．C． D．2．坐在轿车后排的市民也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害（ ）A．快速启动 B．匀速行驶 C．紧急刹车 D．缓慢加速3．如图所示，小东用力推放在水平地面上的木箱，木箱静止不动，下列说法正确的是（ ）A．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力B．木箱没有动，是因为推力小于摩擦力C．小东推木箱的过程中，木箱的运动状态没有改变D．小东推木箱的过程中，木箱的惯性变大4．小华家距学校2.5km，他骑自行车的平均速度是10km/h，学校要求早上7点准时到校，小华从家中出发的时间最晚不能晚于早上（ ）A．6:45 B．6:30 C．6:20 D．6:505．关于四幅图对应的说法正确的是（ ）A． B．C． D．6．无风天气下，雨滴从高空自由竖直下落时，所受空气阻力f随下落速度的增大而增大，在接近地面时雨滴开始做匀速直线运动。则在下落过程中，雨滴所受重力G和空气阻力f的合力大小（ ）A．始终不变 B．始终变小C．先变小后变大 D．先变小后不变7．甲、乙两小车同时同地沿同一水平路面匀速直线运动，它们的s−t图像分别如图所示，根据图像分析可知（ ）（第7题）A．v甲=0.6m/s，v乙=0.4m/s B．经过6s两小车一定相距6.0mC．经过6s两小车一定相距4.8m D．经过6s两小车可能相距2.4m二、填空题（本题7小题，每小题3分，共21分）8．双休日小唐一家人自驾车外出郊游。在行驶的过程中，善于观察的小唐看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示。该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为__km/h，路程为__km，时间为____h。（第8题）9．国庆假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远。如果以长途汽车为参照物，小车是____的，卡车是____的。（前两空均填“静止”或“运动”）小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物可能是__________。10．在“探究二力平衡的条件”实验中，同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理，理由是乙方案中使用小车时________对实验的影响更小，可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡，所依据的现象是小车____。（第10题）11．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起正在水平向右做__________运动；当烧杯中的水面出现如图乙所示的状态时，则小车此时正在做____（填“加速”“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是__（填“水”“烧杯”或“小车”）具有惯性。（第11题）12．一辆汽车正在平直的公路上运动，用s、v和t分别表示汽车运动的路程、速度和时间。下面四个图像反映汽车做匀速直线运动的是__，表示汽车静止的是______，④表示汽车做____（填“加速”“匀速”或“减速”）直线运动。（第12题）13．书法是中华民族文化的瑰宝。如图，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，手受到笔杆的压力将____（填“增大”“减小”或“不变”）；在纸上写字，笔匀速运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫受到的摩擦力方向是向__（填“左”或“右”）的，当用此毛笔在白纸上匀速画圈时，毛笔受________（填“平衡”或“非平衡”）力。（第13题）14．立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受水平地面支持力F随时间t变化的关系。据图可知，该运动员受到的重力为____N；在t1～t3时间内，该运动员的速度__________（填“先变大后变小”“一直变大”或“一直变小”）。（第14题）三、作图题（本题2小题，共8分）15．（1） （4分）杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术。如图甲所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图乙中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。［第15（1）题］（2） （4分）“海天漫步”是厦门最高的户外空中步道。如图（b）甲是小鹭打卡时的照片，请在图乙中画出她的受力示意图（忽略空气阻力）。［第15（2）题］四、实验题（本题3小题，共20分）16．（9分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。（1） 实验中是通过改变____________________来改变小车所受阻力大小的。（2） 实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最近，在木板表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__（填“快”或“慢”）。如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做________________。（3） 在此实验基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出牛顿第一定律。牛顿第一定律____（填“能”或“不能”）直接由实验得出，得出这个定律的物理探究方法称为____________；物理学中还有________________实验与本实验使用的方法相同。17．（7分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的示数（数字分别表示“小时：分：秒”）。（1） 该实验测小车平均速度的实验原理是__________。（2） 实验前必须学会熟练使用电子表，若让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__（填“大”或“小”）。（3） 小车通过全部路程的平均速度vAC=____m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB=____m/s，通过下半段路程的平均速度vBC=____m/s。（4） 实验时为了减小测量时间造成的误差，可以采用坡度____（填“较大”或“较小”）的斜面进行实验，也可以通过增大__________来进行实验。18．（4分）在“探究二力平衡条件”的实验中：（1） 甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是________________________________________________。（2） 在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整__________来改变F1和F2的大小。（3） 保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将____。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足__________________的条件。五、计算题（本题2小题，共12分）19．（6分）道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速。（1） 从图中信息可知，该路段限速是多少？（2） 若一辆汽车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，采用“区间测速”时，请通过计算说明这辆汽车在该路段会不会被判为超速？（3） 若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多少分钟？20．（6分）一列长为l=1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，运动中所受阻力为f=4×105N。在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在列车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的列车员经过t1=4s听到汽笛声，已知空气中声速为v1=340m/s，求：（1） 列车提供的牵引力F。（2） 列车的行驶速度v2。（3） 列车通过大桥的时间t2。六、综合题（本题3小题，共18分）21．（6分）为了丰富校园生活，某校八年级举行了一场班级拔河比赛，在拔河比赛中应用了许多物理知识：（1） 比赛时应挑选质量较大的同学参加比赛，这是因为物体的质量越大，____越大，其运动状态越难改变。（2） 比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对________（填“平衡力”或“相互作用力”），这两个力的大小____（填“相等”或“不相等”）。（3） 比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这样做的好处：一方面方便出力；另一方面通过降低____的高度，从而增大稳度。（4） 比赛相持一段时间后，八（3）班的同学获胜，你认为决定比赛胜负的关键因素是____________________（填“拉绳子的力”或“脚与地面的摩擦力”），鉴于此，请你对比赛前的准备工作提出一个合理的建议：__________________________。22．（5分）阅读短文，回答问题。视觉暂留人眼对观察到的景物有暂时的“记忆”，在外界景物消失后，视神经对它的印象还会延续0.1s 左右，这种特征叫视觉暂留。例如在一张白色卡片纸的正、反面分别画上鸟笼和鸟，让卡片纸快速旋转，当正、反两面交替出现在眼前的时间间隔在0.1s 之内时，人眼就能看到鸟在笼中的现象，如图甲所示。一些城市地铁行驶在某些区间时，乘客能看到窗外出现清晰的动态广告，往往也是利用了视觉暂留的原理。某段地铁内隧道广告的制作方法如下：在隧道侧壁与车窗相同高度处，沿运行方向每经过距离d，安装一块大小相同的广告灯箱，如图乙所示。灯箱采用频闪方式实现亮、暗交替，且工作时各灯箱亮、暗同步变化（人的视觉暂留时间以0.1s 计算）。（1） 要实现时长15s的广告效果，至少需要安装____块广告灯箱。（2） 在安装灯箱时，需调节灯箱发光频率f保证地铁运动到相应广告灯箱位置时广告灯箱发光。已知地铁运行速度为54km/h，则两个广告灯箱之间允许的最大间隔是____m时，乘客能看到流畅稳定的广告画面。23．（7分）汽车在行驶途中，为了安全，车与车之间必须保持一定的距离。因为，驾驶员从发现某一异常情况到采取制动动作的“反应时间”里（设同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的），汽车要通过一段距离（称为反应距离）；而从采取制动动作到汽车完全停止，汽车又要通过一段距离（称为制动距离）。据公安部门统计，车辆在行驶过程中，停车距离越长，发生事故的可能性越大。下表中给出了某辆汽车在同一段路面上行驶的过程中，在不同速度下的反应距离、制动距离和停车距离的数据。请根据以上信息完成下列问题：（1） 分析表中序号1、3两行数据可知：__________= __________+制动距离，填写表中空缺的两个数据，完成表格。（将答案直接写在表格中的横线上）（2） 分析表中的数据可知，汽车行驶的速度越大，停车距离____（填“越长”或“越短”），所以超速行驶发生事故的可能性越大。（3） 由表中的数据可知，反应距离取决于反应时间和行驶速度，由于酒后驾车的反应时间比不饮酒的反应时间要长一些，因此，在行驶速度相同的情况下，酒后驾车的反应距离会变__，致使停车距离变__，从而导致发生交通事故的可能性增大。【参考答案】第七章 章节综合测试一、选择题（本题7小题，每小题3分，共21分）1．D【点拨】物体运动方向在不断变化，不是直线运动，故A不符合题意；物体在相等的时间内运动距离不同，所以速度在变化，不是匀速运动，故BC不符合题意；物体的运动方向不变，在相等的时间内运动距离相同，速度可能不变，可能做匀速直线运动，故D符合题意。2．C3．C【点拨】木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；木箱没有动，是因为受力平衡，推力等于摩擦力，故B错误；推木箱的过程中，木箱没有动，说明木箱一直处于静止状态不变，故C正确；惯性只与物体的质量有关，推木箱过程中，木箱质量不变，所以惯性不变，故D错误。4．A【点拨】小华骑自行车到学校所用的时间t=sv=2.5km10km/h=0.25h=15min，因此小华从家中出发的时间最晚不能晚于早上的6:45。5．A【点拨】同学沿杆匀速向上爬升时，受到重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，因为重力方向竖直向下，所以该同学受到的摩擦力方向竖直向上，故A正确；筷子提米在空中静止时，杯子受到的摩擦力和杯子受到的重力作用在同一物体上，不属于一对相互作用力，故B错误；在用力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，B受到A对它的滑动摩擦力作用，由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，故C错误；图中，在相等时间内，该同学通过的距离越来越小，因此该同学的速度是逐渐减小的，故D错误。6．D【点拨】由题意可知，雨滴下落过程中只受重力G和空气阻力f的作用，二者方向相反，所以其合力为二力之差，由于空气阻力f随着下落速度的增大而增大，故它们的差值变小，即合力变小；当最后匀速下落时，二者大小相同，差值为零，即合力为零。综上所述，其所受合力先变小后不变。7．D【点拨】图像中横坐标表示时间，纵坐标表示路程。当t=6s时，由图可知，甲车通过的路程s甲=3.6m，乙车通过的路程s乙=1.2m，则v甲=s甲t=3.6m6s=0.6m/s，v乙=s乙t=1.2m6s=0.2m/s，故A错误；由图像可看出：经过6s，甲车通过的路程是3.6m，乙车通过的路程是1.2m，若两车运动方向相同，则两车相距3.6m−1.2m=2.4m，若两车运动方向相反，则两车相距3.6m+1.2m=4.8m，故BC错误，D正确。二、填空题（本题7小题，每小题3分，共21分）8．50； 40； 0.8【点拨】由图得，汽车的速度为50km/h;行驶的路程s=13601km−13561km=40km;由v=st得，行驶所用的时间t=sv=40km50km/h=0.8h。9．静止； 运动； 长途汽车【点拨】以长途汽车为参照物，小车相对于长途汽车的位置没有发生变化，所以小车是静止的；小明看见后面的卡车离他越来越远，说明卡车相对于长途汽车的位置发生了变化，所以卡车是运动的；若以长途汽车为参照物，小明相对于长途汽车的位置没有发生变化，所以小明爸爸说小明没有动，所选的参照物可能是长途汽车。10．摩擦力； 静止11．匀速直线； 减速； 水12．②③； ①； 加速【点拨】①是s−t图像，是一条平行于时间轴的直线，说明汽车处于静止状态；②是s−t图像，是一条过原点的直线，说明汽车做匀速直线运动；③是v−t图像，是一条平行于时间轴的直线，说明汽车做匀速直线运动；④是v−t图像，是一条过原点的直线，说明汽车做加速直线运动。故表示汽车做匀速直线运动的是②③，表示汽车静止的是①，表示汽车做加速直线运动的是④。13．增大； 左； 非平衡【点拨】在纸上写字，笔运行中笔毫向左弯曲，说明笔毫是向右运动的，此时笔毫所受摩擦力会阻碍笔毫向右运动，故摩擦力的方向向左；当用此毛笔在白纸上匀速画圈时，运动方向发生改变，不是平衡状态，毛笔受非平衡力。14．500； 一直变大【点拨】运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态（图中0∼t1这段时间），受力平衡，重力和支持力的大小相等，则由图像可知运动员的重力G=F0=500N；运动员受到水平地面的支持力F方向竖直向上，运动员的重力G方向竖直向下；由图像可知t1∼t3内，F>G，运动员所受合力竖直向上，运动员向上加速运动，速度增大，即运动员在t1～t3时间内，速度一直变大。三、作图题（本题2小题，共8分）15．（1） 【解】如图（a）所示。（a）（2） 如图（b）所示。（b）四、实验题（本题3小题，共20分）16．（1） 水平面的粗糙程度（2） 慢； 匀速直线运动（3） 不能； 理想实验法； 真空不能传声17．（1） v=st （2） 大【点拨】如果让小车过了A点才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式v=st算出的平均速度vAC偏大。（3） 0.24； 0.2； 0.3【点拨】由图知，小车通过全部路程s1=120cm=1.2m，所用的时间t1=5s，平均速度vAC=s1t1=1.2m5s=0.24m/s，通过s2的路程用的时间t2=3s，路程s2=12s1=12×120cm=60cm=0.6m，平均速度vAB=s2t2=0.6m3s=0.2m/s，通过BC段的路程s3=12s1=12×120cm=60cm=0.6m，通过BC段用的时间t3=2s，平均速度vBC=s3t3=0.6m2s=0.3m/s。（4） 较小； 斜面长度18．（1） 小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计【点拨】甲图中用的是木块，它与桌面之间的摩擦是滑动摩擦;而乙图中用的是小车，它与桌面之间的摩擦是滚动摩擦，其摩擦力较小，可以忽略，实验更准确。（2） 钩码个数【点拨】小车受到的拉力F1和F2分别等于水平桌面两端所挂钩码的重力,所以可以通过调整钩码的个数来改变F1和F2的大小。（3） 转动； 在同一条直线上【点拨】保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将转动。这是采用控制变量法的思想来探究两个力平衡时，必须作用在同一条直线上。五、计算题（本题2小题，共12分）19．（1） 【解】由图可知，该路段限速120km/h。（2） 由图可得，通过该路段所用的时间t=10:41−10:31=10min=16h，汽车的平均速度v=st=25km16h=150km/h，因150km/h>120km/h，故该汽车在该路段会被判为超速。（3） 由v=st得，货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程需要的时间t′=sv′=25km100km/h=0.25h=15min。20．（1） 【解】由于列车做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，则牵引力F=f=4×105N。（2） 车头的司机拉响汽笛后，声音传播的时间等于车尾列车员听到汽笛声的时间，即t1=4s,因列车行驶的距离和声音传播的距离之和等于列车的长度即l=1500m，因此有(v1+v2)t1=l，代入数据得(340m/s+v2)×4s=1500m，解得：v2=35m/s。（3） 从车头上桥到车尾离开大桥，列车通过的总路程s=l+L=1500m+600m=2100m，列车的速度v2=35m/s，所以列车通过大桥的时间t2=sv2=2100m35m/s=60s。六、综合题（本题3小题，共18分）21．（1） 惯性【点拨】惯性跟物体的质量有关，质量越大，惯性越大，物体的运动状态越难改变。（2） 平衡力； 相等【点拨】双方处于相持阶段时，绳子处于静止状态，受到平衡力的作用，故此时比赛双方的同学们对绳子的拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，这两个力的大小相等。（3） 重心【点拨】稳度跟重心有关，重心越低，稳度越高。双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，降低了重心的高度，增大了稳度。（4） 脚与地面的摩擦力； 穿鞋底比较粗糙的鞋子【点拨】要想获得拔河比赛的胜利就得增加人与地面之间的摩擦力，可以通过增加接触面的粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如穿鞋底比较粗糙的鞋子，选质量大的同学等。22．（1） 150【点拨】每块广告灯箱视觉暂留的时间为0.1s，要实现时长15s的广告效果，需要的广告灯箱数量为15s0.1s=150（块）。（2） 1.5[解析]由于人的视觉暂留时间以0.1s，地铁运行速度为54km/h，则这段时间内地铁运行的距离d=vt=543.6m/s×0.1s=1.5m，即两个广告灯箱之间允许的最大间隔是1.5m。23．（1） 停车距离； 反应距离； 18； 56【点拨】由表格中序号1、3的行的数据可知：停车距离=反应距离+制动距离，因为反应距离=行驶速度×反应时间，已知v1=12.5m/s,s1=9m，由v=st得反应时间t=s1v1=9m12.5m/s=0.72s，因为同一人，不同速度下的“反应时间”是相同的，即反应时间t相等，所以由v=st得,第2行中,s2=v2t=25m/s×0.72s=18m，制动距离=停车距离-反应距离=74m−18m=56m。（2） 越长（3） 长； 长序号速度/（m⋅s−1 ）反应距离/m 制动距离/m 停车距离/m 112.591423225    7433021.679.4101