小学科学青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）21 制作简易滴灌器课文配套ppt课件

这是一份小学科学青岛版（六三制）(2024)三年级下册（2024）21 制作简易滴灌器课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了明确问题，自动浇水，观察学习，观察自动浇水装置，设计方案，螺丝钉，开始制作，实施方案，改良优化，小组展示等内容，欢迎下载使用。
让我们一起来制作简易滴灌器吧！
我们发现它们都有控制滴水快慢的结构
我们发现它们都有储水的结构
我们发现它们都有出水的结构
用多大的容器储水，才能满足植物的需求?能让简易滴灌器长时间滴灌的关键部位是哪里?用哪些材料制作，才能实现滴灌的功能?
容器大小取决于植物的大小、环境的干湿以及需要持续浇灌的时间。假期越长，植物越大，需要的容器就要越大。
用哪些材料制作，才能实现滴灌的功能?
能让简易滴灌器长时间滴灌的关键部位是哪里?
用多大的容器储水，才能满足植物的需求?
关键部位是控制滴水速度的结构。例如，我们设计中可以调节松紧的螺丝钉。
只需要常见的、容易获得的材料即可，核心是需要一个储水容器和一个控速装置。
瓶盖处的螺丝钉，它形成了一个非常微小且可以调节的缝隙。通过拧紧或拧松螺丝钉，可以较为精确地控制水流出的速度，将其减慢到“一滴一滴”的状态。
水从这个孔的缝隙中滴出，通过调节螺丝钉的松紧，可以改变缝隙的大小，从而控制滴水的快慢。
参考这个设计方案，完成你们小组的设计方案
现在我们已经设计出了简易滴灌器的样子，让我们将它制作出来。
为什么滴速会发生变化呢？是哪里出了问题？
根据小组讨论发现的问题，试着去解决这个问题吧
请同学们课后分组查阅资料，探究一下现代农业中大规模的“滴灌系统”是什么样的？和我们的小制作相比，它有哪些更先进的优点？