2024-2025学年福建省宁德市七年级下学期期中生物试卷（学生版）

这是一份2024-2025学年福建省宁德市七年级下学期期中生物试卷（学生版），共13页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1．大米是人们喜欢的主食之一，将大米直接种到地里没有萌发，最可能是因为（ ）
A．土里营养不足B．缺少果皮和种皮
C．外界温度过低D．种子的胚不完整
2．在种子萌发实验设计中，下列各项选项不能作为对照的一组是（ ）
A．有光和无光B．30℃和0℃
C．有土壤和无土壤D．过量水和无水
3．《诗经》有云：“桃之夭夭，灼灼其华……桃之夭夭，有蕡其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“蕡”是指桃肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发育成桃的结构分别是（ ）
A．雄蕊和雌蕊；胚珠B．雄蕊和雌蕊；子房
C．雌蕊；花药D．雄蕊；柱头
4．如图是植物体的某些器官结构示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的
B．乙图中的②将来发育成丙图中的b
C．甲图中①②③④共同组成种子的胚
D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长
5．如图是菜豆种子萌发过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．种子萌发时，最先突破种皮的是甲图中的④
B．乙图中的3是由甲图中的①发育来的
C．甲图中的⑤为菜豆种子萌发提供营养
D．乙图中的4是由甲图中的②发育来的
6．如图是枝芽的纵切结构及其发育示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．芽轴发育成枝条B．芽原基发育成侧芽
C．幼叶舒展后形成新叶D．枝芽中有分生组织
7．如下图，开始天平两端平衡。现将此装置移置光下照射一段时间后，发现天平不再平衡。问：上升的一侧和产生此现象的主要原因分别是（ ）
A．甲、蒸腾作用
B．甲、光合作用
C．乙、呼吸作用
D．乙、蒸腾作用
8．如图是绿色开花植物传粉和受精过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
A．图中所示传粉方式为自花传粉
B．受精是指①中精子和③结合的过程
C．受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
D．图中所示植物的受精作用发生在胚珠内
9．在正常情况下，一个石榴果实内含有种子的数目主要取决于（ ）
A．一朵花中有多少枚雌蕊
B．一个胚珠中含有多少个卵细胞
C．一枚雌蕊中有多少个子房
D．一个子房中有多少个胚珠
10．桫椤是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，有“活化石”之称。其根部吸收的水分之所以能向上输送到植物的顶部，其主要动力是（ ）
A．吸收作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用
11．“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出正确的一项是（ ）
A．甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表氧气和二氧化碳
B．甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输
C．图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用
D．图乙中的植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点
12．呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。一般情况下，呼吸作用的原料、场所分别是（ ）
A．二氧化碳和水、叶绿体
B．二氧化碳和水、线粒体
C．有机物和氧气、叶绿体
D．有机物和氧气、线粒体
13．图所示为叶片结构示意图。下列关于叶片结构与功能的叙述错误的是（ ）
A．④是气孔，由两个半月形的保卫细胞围成
B．③是叶脉，有输导组织，具有运输的功能
C．②属于营养组织，其细胞中含有叶绿体
D．①是叶的表皮，表皮细胞都含有叶绿体，能进行光合作用
14．“油菜花开满地黄，丛间碟舞蜜蜂忙。”枚江镇每年春季油菜花是吸引游客的一道美丽的风景线。农民在栽种油菜幼苗时，下列做法有利于减弱蒸腾作用的是（ ）
A．尽量带些土团B．合理密植
C．在阴天或傍晚移栽D．施用苗肥
15．绿色植物通过光合作用为所有生物提供生长和繁殖的物质和能量，对生物圈的存在和发展起着重要作用。下图能正确表达光合作用的是（ ）
A．B．
C．D．
16．俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（ ）
A．①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显
B．②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位
C．③处细胞对根尖起保护作用
D．幼根能不断地生长主要是因为③④处细胞起作用
17．新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（ ）
A．白天温度高光合作用旺盛，晚上温度低呼吸作用微弱
B．白天温度高光合作用旺盛，晚上温度高呼吸作用强烈
C．白天温度低光合作用微弱，晚上温度高呼吸作用强烈
D．白天温度低光合作用微弱，晚上温度低呼吸作用微弱
18．某兴趣小组用甘薯（茎细长，分枝少，叶多）为实验材料，对绿色植物光合作用的相关实验进行了探究。如图为实验过程中使用的装置（该装置已经过黑暗处理）。下列叙述正确的是（ ）
A．图中用黑纸片遮光是为了抑制叶绿素形成
B．图中甲、乙两部分形成对照，变量是光照
C．本装置可用来探究光合作用能够制造氧气
D．本装置可用来探究光合作用需要二氧化碳
19．下列关于绿色植物的描述正确的是（ ）
A．沙漠地区的植物吸收的水分主要用于光合作用，而不是蒸腾作用
B．光合作用有助于维持生物圈中的碳氧平衡，助力“碳达峰”“碳中和”
C．植物呼吸作用释放的二氧化碳是导致温室效应的主要原因
D．植物吸收作用产生的水，促进生物圈中的水循环
20．关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ ）
A．叶是进行蒸腾作用的主要器官
B．绿色植物的枯枝落叶像海绵一样吸纳雨水，使更多雨水渗入地下
C．根吸收的水只有一小部分散发到大气中
D．没有绿色植物，生物圈中的水循环还可以通过蒸发的形式进行
21．下列生产措施与生物学原理对应错误的是（ ）
A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用
B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用
C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应
D．作物种植时“正其行，通其风”——使作物通风透光，提高光合作用效率
22．下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．男性、女性的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢
B．子宫是孕育胎儿的场所
C．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
D．精子和卵细胞结合的场所是子宫
23．维生素和无机盐虽然不能为人体提供能量，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康基石”的作用。下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（ ）
A．夜盲症——缺乏维生素C
B．坏血病——缺乏维生素A
C．佝偻病——缺乏含铁的无机盐
D．地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐
24．下图模拟某营养物质在口腔的消化过程。据图判断①②③三种物质分别是（ ）
A．淀粉、唾液、麦芽糖
B．淀粉、葡萄糖醇、葡萄糖
C．蛋白质、蛋白酶、氨基酸
D．脂肪、胆汁、甘油和脂肪酸
25．如图为某同学探究“馒头在口腔中的变化”的实验设计。下列对实验过程及现象的分析，正确的是（ ）
A．本实验的对照组是①号试管
B．①号和②号试管对照，可以探究唾液对馒头的消化作用
C．放在37℃温水中是模拟人体口腔的温度
D．滴加碘液后，③号试管变蓝，①号和②号试管不变蓝
二、综合题
26．大豆是我国重要粮食作物之一，已有五千年栽培历史，古称菽。由于它的营养价值很高，被称为“豆中之王”、“田中之肉”、“绿色的牛乳”等，是数百种天然食物中最受营养学家推崇的食物。大豆在栽培中会经历种子到种子的过程，下面是大豆一生的生命周期示意图。请据图回答
(1)图甲表示大豆种子，其主要部分是胚，胚由________（填图中番号）四部分组成。与我国另一重要粮食作物玉米的种子相比，玉米种子多了一个________这个结构，在这个结构上滴上碘液会变成________色。
(2)图乙所示为大豆幼苗，由大豆种子萌发形成。其中③所示部分，由图甲中________（填图中番号）所示结构发育而来。
(3)大豆苗生长到一定时期就会开花，图丙表示大豆花中的雌蕊，胚珠受精后将发育为________。图丁表示豆角，整个豆角由图丙中________结构发育而来。大豆从开花到结果必经________、受精两个过程。
(4)农民伯伯在播种大豆时，发现有些种子没有萌发，给了种子萌发的所有外部条件，但依然发现有一些种子没有萌发，其主要原因可能是________。（只写一条）
(5)种子萌发的外部条件有：适量的水、________和________。
27．农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题：
(1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的______________（填序号）。
(2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤______________，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的④______________散失到大气中，参与生物圈的水循环。
(3)农田适时松土是为了使植物的根得到充足的______________，保证呼吸作用正常进行。
(4)在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的______________组织，通过其中的导管向上运输。
28．花生，被民间赞誉为“长寿果”，口感香甜，营养丰富。如图一是花生种子萌发过程示意图，图二是花生的植株，图三是花生花的部分结构示意图，图四是花生的果实结构图，图五是探究植物生理过程实验装置图，图六是相对封闭的环境中二氧化碳变化曲线图。请据图作答：
(1)人们常把花生果实比作“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”。“白胖子”在生物学上是由图三中____________发育而来的。图四中①包裹4粒种子，可推测图二中的子房里有_______________。
(2)为探究花生的生理作用，某校兴趣小组的同学设计了如图五所示的实验装置，在温室大棚内进行了一系列实验。若将该装置暗处理一昼夜后，打开阀门①、②，通入澄清石灰水中，则发现澄清的石灰水都变浑浊，这说明______________________________；若将暗处理后的该装置光照一段时间后，取下叶片A和B，脱色后滴加碘液，发现_____________________（填字母“A”或“B”）叶片变成蓝色，这说明植物的光合作用需要光照条件才能进行。
(3)图六表示春季晴天某密闭花生大棚内一昼夜二氧化碳浓度的变化情况。图中B点之后，花生体内的有机物开始积累，这是因为____________________。一天中，大棚内氧气浓度最高的点是_________________。
(4)在种植花生过程中，人们往往会根据不同的目的，采取相应的措施。下列说法正确的是 。
A．播种花生前深耕土壤——提供充足空气，促进光合作用
B．移栽花生时根带土团——避免损伤根毛，促进蒸腾作用
C．贮存花生前进行晾晒——降低水分含量，抑制呼吸作用
D．为大棚种植增施化肥——增强呼吸作用，提高作物产量
29．2017年科学家研制出了“人造子宫”，图一是“人造子宫”原理图。早产羊羔被放入人造子宫中养育4周左右，羊羔发育正常。图二是女性生殖系统结构示意图，图三是胎儿在母体内的发育示意图，请据图回答下列问题：
(1)图一中生物袋模拟的是图二中的[ ]_____。外置机器模拟的是图三中的[ ]_____，胎儿通过该结构从母体获得生长发育所需的氧气和营养物质。
(2)女性最主要的生殖器官是[ ]_____，其主要作用是_____。
(3)图二中，卵细胞与精子在[ ]_____处结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并形成初期胚胎，初期胚胎植入_____内的过程称为着床（或怀孕）。受精卵开始分裂到着床之前生命活动所需营养物质主要来自于_____。
30．消化系统的正常运转依赖于各个器官之间的协调配合。例如，胃通过蠕动将食物与胃液充分混合，初步消化蛋白质；肝脏分泌的胆汁储存在胆囊中，在需要时排入小肠，参与脂肪的消化。随着生活节奏的加快，人们的饮食习惯发生了很大变化，快餐食品越来越受到青睐。然而，快餐中往往含有较多的油脂、盐分和添加剂，长期食用可能会对人体消化系统产生不良影响。图1是人体消化系统的部分结构示意图，图2是淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图3曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A，B，C，D，E表示）被消化的程度。据图回答下列问题。
(1)人体的消化系统是由___________和___________组成的，脂肪最初在___________被消化，在小肠内参与消化脂肪的消化液有_____________。
(2)图2中的①过程发生的主要场所是图3中的___________（填字母标号）；表示的物质是___________，最终被分解为可吸收的葡萄糖。
(3)图3中表示蛋白质消化过程的曲线是___________；从曲线X、Y、Z的变化可知，消化的主要场所是D，D的内表面有_______________，大大增加了消化的面积。
(4)如果肝脏功能受损，对脂肪的消化会产生怎样的影响______________？
(5)快餐食品的特点是什么____________？长期食用快餐食品可能会对消化系统造成哪些不良影响？__________________。
三、实验探究题
31．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
(1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择____________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发。____________
(2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与____________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是____________。（答一条即可）
(3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是____________。
(4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？____________（答一条即可）