2026年河南省地市中考一模语文试题（图片版，含答案）

这是一份2026年河南省地市中考一模语文试题（图片版，含答案），共100页。试卷主要包含了积累与运用，名著阅读，作文等内容，欢迎下载使用。
1.（1）chì léi （每空1分，共2分）
（2）籍 沧 （每空1分，共2分）
（3）示例1：删去“旨在”；
示例2：删去“以”和“为目的”(2分)
2.B （2分）
3.①了解学生在读书行动中的收获和对后续活动的建议。（2分）
②贵校在推进书香校园建设的具体实践中，是如何立足校园实际与学生特点，开展常态化、特色化阅读活动的？（围绕举措或亮点提问即可，2分）
4.示例1：选A图
该图展现了老师在课堂上带领学生开展师生共读的情景，画面中老师讲解、学生认真聆听的细节，对应文字材料中“常态化开展师生共读等线下活动，以阅读浸润心灵、以书香涵养品格”的内容，有助于介绍濮阳市“书香校园”的建设成果。
示例2：选B图
该图展现了学生在学校电子阅读角使用电子阅读设备、数字图书馆等数智阅读平台开展阅读的情景，直观呈现了文字材料中“建设校园智慧阅读空间、数字图书馆等数智阅读平台，实现线上线下资源融合，推动阅读服务提质增效”的内容，有助于介绍濮阳市“书香校园”的建设成果。
（结合画面内容，2分；简要说明理由，2分。共4分）
①出淤泥而不染 ②濯清涟而不妖 ③会当凌绝顶 ④一览众山小 ⑤长风破浪会有时 ⑥直挂云帆济沧海 ⑦山重水复疑无路 ⑧柳暗花明又一村
（每空1分，有错该空不得分，共8分）
现代文阅读（共27分）
（一）共16分
6.（4分）② 那天上午，孙桂英用迟子建的书温暖了绝望的梅梅。
③那一年，婆婆中风，孙桂英靠读书消解生活压力。
（每空2分，共4分）
7.示例1选梅梅。文中将梅梅刚到书屋时绝望疲惫、濒临崩溃的状态，与两个月后重拾希望、眼神明亮的状态形成对比。（1分）既突出了她在文学慰藉下的精神转变，使人物形象更鲜明（1分）；又有力表现了书香可以治愈心灵、照亮人心的主题。（2分）
示例2选孙桂英。文中将孙桂英从前自卑内向、不敢与人交流，与发表文章后自信坚定、从容大方的状态形成对比。（1分）突出了阅读与写作对她的滋养，人物成长轨迹更清晰（1分）；深化了平凡人也能在文字中发光、活成一盏灯的主题。（2分）
（内容1分，人物形象1分，主题2分，共4分）
8.①情节上：是串联孙桂英核心经历的关键线索，因《北极村童话》她选择迟子建书屋，因迟子建的书她开导梅梅并领悟“书香是灯”，情节发展自然连贯；②人物上：迟子建的作品承载着她的东北童年记忆，也让她的行为选择更合情合理，衬托孙桂英的人物形象，体现了她对文学的热爱；③主旨上：迟子建的作品是“书香力量”的重要载体，深化了“书香能照亮人心”这一主旨。④表达效果上：营造书香氛围，增添文学气息，使文章更具书卷气。（答出任意2点即可，共4分）
①指清溪村夜晚亮起了一盏一盏的灯，营造了温馨的氛围；②指书籍与书香，是能照亮人心、给予精神力量的“精神之灯”，文中梅梅因书走出绝望，正是这盏灯的力量体现；③指孙桂英本身，她既是守护书香的“守灯人”，也是在读书与成长中慢慢“活成明灯”的平凡人，她照亮了他人，也实现了自我的成长与蜕变。
（前两点各1分，第三点2分，共4分）
（二）共11分
10.①物候纪时（或物候纪年）
②受地域气候影响/缺乏普适准确性
③满天星斗更具有普适性/日月轮回（斗转星移）更能准确纪时/星空运行规律
④参宿三星
（每点1分，共4分）
11.运用举例子的说明方法，通过列举古埃及以天狼星为岁首星的事例，具体说明了星象纪时是古代先民普遍使用的、更科学的纪时方式，引出哪一颗是我国华夏先民的岁首星，丰富文章内容，拓宽读者视野，使说明更全面、更有说服力。（说明方法1分，分析1分，表达效果1分，共3分）
12.地理常识：①参宿三星每年12月至次年2月现身北半球南天夜空，除夕时段恰好能观测到，星象出现时间与春节节点契合；②我国地处北半球，传统房屋多坐北朝南，南方星空视野无遮挡，且参宿三星升至正南方的时间均在上半夜，便于观测。
文化意蕴：①古人将参宿三星与福、禄、寿相联结，赋予其吉祥寓意；②历经千年传承，凝聚着人们对新年的美好期许，彰显出中华传统文化的强大生命力与延续性。
（每点1分，共4分）
古诗文阅读（共14分）
13.B （2分）
14.想要和普通的马等同尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？（2分）
15唐太宗从盛怒（要杀养马宫人）转变为宽恕（释放宫人）。（1分）
原因：皇后借晏子谏齐景公的故事婉言劝谏，使太宗醒悟后放弃杀人之念。（1分）
16.甲文中，韩愈借千里马不遇伯乐，讽刺统治者不识人才、摧残人才，表达怀才不遇的愤懑。（2分）乙文中皇后借齐景公因马杀人而招致官民怨恨，诸侯轻视的历史教训，劝谏唐太宗勿因私怒滥杀，强调以仁政治国、维护君主形象。（2分）
17.将大雁、红叶、黄花、芭蕉等秋日景物组合在一起，（1分）营造了凄清愁苦的氛围，（1分）把游子的思乡之情、归期未定的惆怅表现得淋漓尽致。 （2分）
四、名著阅读（5分）
18.示例一：我认同小语的观点。祥子原本勤劳朴实、老实坚韧，一心想靠自己的努力买一辆属于自己的车，过上安稳的生活。但他经历了车被抢、钱被骗、虎妞逼婚、小福子自尽等一连串沉重打击，在黑暗现实的反复碾压下，逐渐失去希望，最终变得麻木、自私、懒惰，沦为行尸走肉。这充分说明，极端困境可以彻底磨掉人的初心，让人走向沉沦。
示例二：我认同小语的观点。林冲本是八十万禁军教头，安分守己、逆来顺受，对官场与生活都抱有期待，即便被陷害刺配沧州，仍想忍辱负重、刑满归家。可高俅一伙赶尽杀绝，火烧草料场欲置他于死地，让他走投无路。在接连不断的迫害下，最终林冲的善良与隐忍被现实碾压，落草为寇，走上反抗之路。
示例三：我认同小文的观点。保尔经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，后来全身瘫痪、双目失明，陷入常人难以承受的绝境。但他没有放弃，而是以笔为武器继续战斗，在困境中不断磨砺意志，始终坚守信仰，成长为一名拥有钢铁般意志的无产阶级战士。绝境没有打垮他，反而淬炼出他耀眼的精神光芒。
示例四：我认同小文的观点。许云峰被捕后身陷渣滓洞、白公馆，面对敌人的严刑拷打、威逼利诱，始终坚贞不屈。在暗无天日的牢狱绝境中，他依然组织战友学习、秘密挖通越狱通道，用坚定的信念鼓舞身边的人。极端困境非但没有让他屈服，反而让他的革命意志更加坚定，展现出崇高的气节与伟大的人格力量，在磨难中彰显出崇高的气节。
（观点明确1分，结合具体情节2分，紧扣讨论话题分析2分，共5分）
五、作文（50分）
作文评分标准
补充说明：
1．以下三项有任意一项突出者，可在正常得分基础上酌情加1～3分，加到满分50分为止。
①感情真挚 ②见解有深度 ③表达有创意
2．满分作文比例掌握在5％左右。
3．没写题目扣2分。
4．错别字每三个扣1分，重复错误不计，最高扣3分。
25
主题与内容（ 分）
等次
一等
（25～21分）
二等
（20～16分）
三等
（15～11分）
四等
（10～6分）
五等
（5-0分）
记
叙
文
要
求
①符合题意，表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③价值观正确
①符合题意，表达意图较明确，内容较具体充实；②有一些思考和体悟，不虚假；③价值观正确
①基本符合题意，表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③价值观基本正确
①偏离题意，表达意图不明确，内容空洞；②价值观不够正确
①内容与题目无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观不正确
议论文要
求
①符合题意，观点明确；②论据恰当，论证有说服力；③价值观正确
①符合题意，观点较明确；②论据比较恰当，论证合理；③价值观正确
①基本符合题意，观点不太明确；②论据和观点有关，论证基本合理；③价值观基本正确
①偏离题意，观点不明确；②论据不能证明观点；③价值观不够正确
①内容与写作任务无关；②抄袭比例80%以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观不正确
20
结构与表达（ 分）
等次
一等
（20～17分）
二等
（16～13分）
三等
（12～9分）
四等
（8～5分）
五等
（4-0分）
记
叙
文
要
求
①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、简明、流畅、生动
①叙事较完整，重点较突出；②有一些具体描写，语言准确、流畅
①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺
①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺
①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意
议论文要
求
①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明、流畅，有逻辑
①思路较清晰，论证方法使用较恰当；②语言准确、通顺，无明显逻辑问题
①思路基本清晰，论证方法使用基本恰当；②语句基本通顺
①思路不清晰，层次混乱，论证方法使用不恰当；②语句不通顺
①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意
5
书写与标点（ 分）
分值
一等
（5分）
二等
（4分）
三等
（3分）
四等
（2分）
五等
（1～0分）
要
求
①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确
①书写规范，卷面较整洁；②标点使用基本正确
①书写较潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误
①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意
①书写非常潦草；②不会使用标点