初中历史人教版（2024）八年级下册（2024）第14课 国防和外交工作新局面评课课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）八年级下册（2024）第14课 国防和外交工作新局面评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了国防和外交工作新局面，出发点，根本原因，中国已然崛起，课堂小结，课堂训练等内容，欢迎下载使用。
了解中国特色军事变革和全方位外交，感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感。
合作探究：根据材料，指出推进中国特色军事变革的背景及其核心。
（背景）海湾战争引发了世界新军事变革浪潮，世界新军事变革风起云涌。（核心）大力发展国防科技，军队信息化。
合作探究：联系人民解放军的发展历程，谈谈你对“军魂”的理解。
是方向保证：确保军队始终沿着党指引的正确政治方向前进，永葆人民军队的性质、宗旨、本色。是胜利之本：历史反复证明，只要枪杆子牢牢掌握在党的手中，人民军队就能无往而不胜。是力量源泉：赋予军队强大的凝聚力、向心力、战斗力，激发官兵英勇顽强、不怕牺牲的革命精神。是时代要求：在强国强军的新征程上，面对世界百年未有之大变局和复杂严峻的安全形势，坚持党对军队的绝对领导，比以往任何时候都更为重要。
自主学习：1989年，以美国为首的一些西方国家掀起反华浪潮，对中国施加政治压力和经济“制裁”。面对严峻复教局面，党和国家是如何应对的？
合作探究：对中国施加政治压力和经济“制裁”蓄谋已久且来势汹汹，中国为什么能成功打破西方“制裁”？
分组讨论：影响国家外交政策的因素有哪些?
分组讨论：我国外交事业取得辉煌成就的原因?
阅读下列材料，回答问题。材料一：（见右图）材料二 中华人民共和国成立的时候，中国军队主要是陆军，兵种也比较少。20世纪80年代以来，我国积极推进中国特色军事改革，加快把国防和军队建设融入经济社会发展体系，取得显著成就2019年阅兵仪式上，不仅有陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军种，还有装甲兵、空降兵、炮兵、通信兵等兵种，并按照联合作战编成32个装备方队，分为陆上作战、海上作战、防空反导、信息作战、无人作战、后装保障、战略打击7个模块。坦克、战车、火炮、导弹、无人机等全部是自主研制生产的新型列装装备，展示了中国武器装备现代化、信息化、自主化建设的成果和自主研制及创新能力。（1）据上述材料，概括指出我国国防科技和军队建设发生的变化。（2）据上述材料并结合所学知识，说明我国国防科技和军队建设发生变化的原因。（3）请举出一个中华人民共和国成立后取得的有国际影响力的国防科技成就。
解放战争时期缴获的M3A3轻型克 中国仿制的 59 式中型世克
【答案】（1）从缴获到仿制到自主硏制的历史性跨越；国防科技水平不断提高；我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变；武器装备正向现代化、信息化、自主化迈进；军队现代化、正规化建设取得巨大成就。（2）中华人民共和国的成立，为发展国防科技和进行军队建设创造了相对稳定的环境；随着改革开放的不断深入，国民经济迅速发展，为其奠定了物质基础；国家自主研发能力的提升；“科教兴国”战略的实施。（3）核潜艇、歼-20战机、原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。
写一写：你对“全方位外交”的认识全方位外交，它是中国自开放以来，特别是新世纪以来，形成的一系列外交新思路，其主要内容包括：提倡新安全观，推进国际关系民主化，高举“和平、发展、合作”大旗等。在这些新思路的指引下，中国与美国建立“建设性合作伙伴”关系，与俄罗斯、法国、英国、德国和日本等传统大国建立各种“战略伙伴关系”，与新兴大国如印度等探索共同和平崛起的道路，丰富了中国全方位外交的内涵，形成了一种全方位的外交格局：周边是首要，大国是关键，发展中国家是基础，多边是舞台。现在请同学们结合所学知识，写一写你对“全方位外交”的认识。最后将自己的认识写成一篇小短文，字数不限。