中考第一轮复习物理专题16 欧姆定律专项练习

这是一份中考第一轮复习物理专题16 欧姆定律专项练习，共87页。
\l "_Tc8554" PAGEREF _Tc8554 \h 7
\l "_Tc6221" PAGEREF _Tc6221 \h 7
\l "_Tc28162" 通关01 探究电流与电压的关系 PAGEREF _Tc28162 \h 7
\l "_Tc29174" 通关02 探究电流与电阻的关系 PAGEREF _Tc29174 \h 9
\l "_Tc31314" 通关03 对欧姆定律的理解 PAGEREF _Tc31314 \h 10
\l "_Tc31297" 通关04 伏安法测电阻 PAGEREF _Tc31297 \h 11
\l "_Tc28252" 通关05 特殊方法的电阻 PAGEREF _Tc28252 \h 12
\l "_Tc14727" 通关06 欧姆定律的基本计算 PAGEREF _Tc14727 \h 14
\l "_Tc6149" 通关07 I-U图像分析和计算 PAGEREF _Tc6149 \h 15
\l "_Tc22845" 通关08 动态电路分析 PAGEREF _Tc22845 \h 16
\l "_Tc26990" 通关09 范围、最值型欧姆定律的计算 PAGEREF _Tc26990 \h 19
\l "_Tc16252" PAGEREF _Tc16252 \h 20
\l "_Tc25315" PAGEREF _Tc25315 \h 25
\l "_Tc7082" PAGEREF _Tc7082 \h 25
1．【考查欧姆定律的简单计算、热敏电阻电路分析】体育中考跳绳的次数是自动记录，其简化电路如图甲所示。R1是光敏电阻，R2是定值电阻，信号处理系统记录ab间的电压，每当绳子挡住射向R1的红外线时，R1的阻值会变大，自动计数器会计数一次。电源电压为6V，ab间电压随时间变化的图像如图乙所示，该同学匀速连续跳绳1min的跳绳次数为 次，有红外线照射和无红外线照射时，电路中的电流之比为 ，光敏电阻的阻值之比为 。
2．【考查含变阻器动态电路分析】公路检查站的“地磅”可以检测货车是否超载。如图所示是某种地磅的工作原理图，滑片P可在竖直放置的电阻R上滑动，当货车质量增大时，由电表改装成的显示器的示数也增大。下列说法正确的是（ ）
A．接线柱“1”应与“3”连接
B．“显示器”由电压表改装而成
C．若货车质量增大，则 R两端电压增大
D．若货车质量增大，通过R0的电流减小
3．【考查欧姆定律简单计算、串并联电路电流和电压的规律】如图所示电路，电源电压保持不变，电阻R2的值为20Ω，闭合开关S1和S2，电压表示数为6V，将电压表和电流表互换位置，闭合S1，断开S2，电流表示数变化了0.1A，此时（ ）
A．电源电压为12VB．电流表的示数为0.2A
C．电阻R1的值为20ΩD．电压表的示数变化了3V
4．【考查欧姆定律简单计算、串并联电路电流和电压的规律、半导体】（多选）使用中国自主芯片制造的神威太湖之光是全球首个理论性能达到10亿亿次的超级计算机，太湖之光已经全部使用国产CPU处理器。电脑的中央运算器简称CPU，是电脑的心脏，决定着电脑的运算速度，电脑爱好者喜欢“超频”来提高CPU运算速度，“超频”方法之一就是通过改变主板上“跳线”来提高CPU核心电压。如图所示为主板上一跳线装置，跳线装置的总电压为3V，“超频”工作时通过CPU的电流是3mA，下列说法正确的是（ ）
A．CPU正常工作时应连接“1、3”两个接线柱
B．某人超频需要改接这一跳线，则应连接“1、2”两个接线柱
C．“超频”工作时CPU的电阻是1000Ω
D．计算机芯片中的硅是半导体材料
5．【考查欧姆定律简单计算、串并联电路电流和电压的规律、判断电压表的测量对象】（多选）如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V的示数为。当滑动变阻器滑片P在最右端时，电流表的示数为，如图乙所示的、两个电流表指针偏转角度相同。下列判断中正确的是（ ）
A．电源电压为
B．电阻的阻值为
C．电阻的最大阻值为
D．当滑动变阻器滑片P在最右端时，电路的总电阻为
6．【考查动态电路分析、电路的设计】秋假期间，同学们在家完成跨学科实践任务：制作简易调光灯。图甲是初三1班小玥和小欣两位同学合作完成的简易调光灯，其内部电路图如图乙所示。
(1)滑片P向右移动过程中调光灯亮度 （选填“变亮”“变暗”或“不变”），开关S断开后，调光灯不亮，此时灯丝的电阻 （选填“等于”或“不等于”）0Ω。
(2)评估时，老师认为手动调节亮度不方便，提出设想：不用滑动变阻器，在图丙所示的电路接一个阻值随光照强度改变的光敏电阻，实现根据环境亮度自动调光。
①要实现老师的设想，应该 。（填选项符号）
A．在a、b之间接光敏电阻，在c、d之间连接导线
B．在a、b之间连接导线，在c、d之间接光敏电阻
C．只在a、b之间接光敏电阻
D．只在c、d之间接光敏电阻
②应该选择阻值随光照强度的增强而 （选填“增大”或“减小”）的光敏电阻。
③在闭合开关S的情况下，该设计 （选填“能”或“不能”）实现调光灯白天时灯灭，晚上时灯亮的自动控制功能。
7．【考查伏安法测电功率、特殊方法测电阻】在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选取了额定电压为的小灯泡（正常发光时阻值约为），有两个规格分别为“”、“”的滑动变阻器，电源电压保持6V不变，电路如图甲所示。
(1)实验中选择的滑动变阻器的规格是 ；
(2)移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示，由图像可知，小灯泡的额定功率为 。
(3)将该小灯泡和电阻接入丙图所示电路中，只闭合开关时，小灯泡正常发光，此时电源电压为 ，再闭合，灯泡的亮度将 。
(4)小亮想测量灯泡的电阻，实验时发现没有电流表，却多了一个最大阻值为的滑动变阻器，于是他设计了如图丁所示电路，测出了小灯泡正常发光时的电阻（额定电压为）；
①闭合开关S，先把滑动变阻器的滑片移到最左端，再调节滑动变阻器，直到 。
②将滑动变阻器 的滑片移到最右端，读出此时电压表的示数为
③小灯泡正常发光时的电阻 （用，和数表示）。
(5)小林想利用一只电流表、一个阻值为的定值电阻，通过简单操作（开关S接、各一次）来测量小灯泡正常发光的电阻，如图是他设计的电路图，请判断他的设计是否可行？ 。若不可行，请利用原有器材（电流表、小灯泡、定值电阻、单刀双掷开关），在虚线框内补全电路图 。
8．【考查探究电流与电阻的关系】实验小组用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”，所用器材有学生电源、定值电阻（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、电压表、电流表、滑动变阻器，导线若干。
(1)按图甲连接电路后，闭合开关，发现 表无示数；经检查发现电路中有一根导线连接错误，请在错误的线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确 。
(2)实验中A、B两个小组分别根据实验数据画出I-R图像，如图乙所示。由图可知，操作错误的是 （选填“A”或“B”）组，错误的原因是 ；另一小组的电压表示数控制为 V。
(3)实验结论是：在电压一定时， 。
(4)在实验过程中，当把5Ω的定值电阻换为10Ω时，为保证电压表示数不变，滑动变阻器的滑片应向 （选填“A”或“B”）端移动。
(5)若实验小组选用的电源电压6V，电压表示数控制为2V，为了使以上四个电阻分别接入电路时都能完成实验，应选择最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
9．【考查欧姆定律简单计算、动态电路分析】图甲为自动气象站中的测温装置，它的测温电路可简化为图乙，其中的“恒流源”（是一个电源，与日常的电源不同，其输出的电流是定值）。当电阻R变化时，通过R的电流大小保持不变，电阻R的阻值随温度的变化规律如图丙所示，通过数字电压表的示数可反映环境的温度。求：
(1)从图像丙中可以分析得：当气温增加10℃时，R的阻值变化量是多少？
(2)当环境温度从20℃上升到30℃时，电压表的示数变化了8mV，则恒流源提供的电流值是多少？（注：不计通过数字电压表的电流）
(3)电压表显示216mV时，环境温度是多少？
10．【考查欧姆定律简单计算】实际的电源都有一定的电阻，实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为、电阻为0的理想电源与一个电阻值为的电阻串联而成，如图甲所示。我们可以利用两个已知阻值的电阻和一个电流表，连接成如图乙所示的电路来测量它的电压和电阻。闭合开关、断开开关，电流表示数为；断开开关、闭合开关，电流表示数为；计算该电源的电压和电阻。
通关01 探究电流与电压的关系
1．（2025·河南·一模）如图甲为小英同学设计的“探究电流与电压的关系”的电路图，电源两端电压为3V，滑动变阻器的规格为“50Ω，1.5A”。
(1)请按照图甲，将图乙中的实物电路连接完整。
(2)连接电路前，电流表有示数，应该对电流表进行 ；连接电路时，开关S应处于 状态。
(3)闭合开关，电流表示数为零，电压表示数接近电源电压，经检查，发现电表完好，则电路故障可能是 。
(4)排除故障后继续实验，移动滑片，记录了如下数据：
①第5次的电压表和电流表的示数如图丙所示，请将示数填入表中。
②分析表中数据，可得出结论： 。
(5)小岩认为将定值电阻更换为小灯泡，也可以进行本实验，小明认为不合适。你认为哪位同学的想法是正确的？ （选填“小岩”或“小明”）。
2．（2025·内蒙古赤峰·模拟预测）用如图甲所示的电路进行“探究电流与电压关系”的实验，电源为两节新干电池且电压保持不变。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求：滑片向左滑动时，电流表的示数减小，且导线不能交叉）；
(2)连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数为零，电流表有示数，原因可能是定值电阻R ；排除故障后，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数，接下来的操作是 （填字母）；
A．换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数
B．将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数
(3)小明根据实验数据画出图像如图乙所示，由图像可得：
①实验中所用定值电阻R的阻值为 ；
②电阻一定时，通过定值电阻的电流与其两端的电压成 ；
(4)根据图乙中所测四组数据分析，实验所用滑动变阻器的最大阻值应不小于 。
3．（2025·黑龙江牡丹江·一模）在“探究电流与电压关系”的实验中，小凯准备了两节新干电池、定值电阻R、最大阻值为20Ω的滑动阻器、电流表、电压表、开关各一个，连接成如图所示的电路。
(1)小凯正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙告诉他，电路连接有错，只要改接一根导线就可以了。请你在图中把小凯接错的那根导线找出来，并打上“×”符号，再用画线代替导线连接到正确的位置上。
(2)排除故障后，闭合开关，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数。接下来的操作是_______（选填字母）。
A．换用另一个定值电阻，将滑片移动到某位置，记下电压表和电流表的示数
B．将滑片移动到另外几个位置，分别记下电压表和电流表的示数
(3)实验中，调节滑动变阻器滑片P的目的是 。
根据表格中的数据作出了图乙的图象，可得出结论： 。
(4)根据表格分析，小凯所用的定值电阻的阻值为 Ω。
(5)小明实验时发现无论如何移动滑片，都无法使电压表示数为0.5V。原因是 ，为了解决这个问题，可以采取的方法是 。
(6)小明用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U—I关系如图丙所示。发现与预期结果（图乙）不一样，分析实验过程中可能存在的问题是 （写出一种即可）。
通关02 探究电流与电阻的关系
4．（2025·湖南·二模）小明同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，他在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值电阻，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样。
(1)小明连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是定值电阻 ；
(2)故障排除后，小明先把10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，读出电流表示数为0.2A后，断开开关，他拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数是 V，要完成这次实验，接下来他应调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为 V；
(3)当小明改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为出现上述现象的原因可能是______；
A．电压表量程选小了 B．滑动变阻器的阻值太大 C．滑动变阻器的阻值太小
(4)小明解决了上述问题后，完成了实验，利用收集到的多组数据。做出了如图丙所示的电流/随电阻R变化的关系图像。分析图像可以得出 。
5．（2025·福建泉州·一模）探究电流与电阻的关系，实验器材有：电源（恒为4.5V）、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、定值电阻（、、、、、）、开关、导线若干。
(1)用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整，要求滑片P向A端移动时，接入电路的阻值变大。
(2)把的定值电阻接入电路，闭合开关后，电压表有示数，电流表无示数，原因是 。
(3)排除故障后，选用不同定值电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，应观察 表，使其示数保持不变。
(4)根据实验数据作出电流表示数I与定值电阻R阻值的关系图像，如图乙，分析图像可知：实验时定值电阻R两端的电压为 V；电压一定，电流与电阻成 。
(5)利用上述提供的器材，按（4）要求不能完成实验的定值电阻是 Ω。若想继续完成实验，可采取的措施是 。
6．（2025·山西吕梁·一模）小晋用图甲装置来探究“通过导体的电流与导体的电阻的关系”。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。要求：当滑片向右滑动时，电路中电流变小；
(2)连接好电路，将滑动变阻器滑片滑到阻值最大处。闭合开关后，发现电流表有示数，电压表示数为零，电路故障可能是 （填选项）；
A．电阻R断路B．电阻R短路
C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，为 A；
(4) 开关，取下5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻进行实验，为使电压表示数保持不变，滑动变阻器接入电路中的电阻应该比上一次更 （选填“大”或“小”）；
(5)分析根据实验数据作出的I-R图像（图丙）可得：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成 ；
(6)小晋继续用以上实验器材探究“电流与电压的关系”。某次实验中电流表示数为0.2A，小晋在读电压表示数时错把电压表的量程看成“0~15V”，读得电压表示数为10V，老师提醒后他马上重新读数，将电压表的记录数据改为 V。这次实验中接入电路中的定值电阻的阻值为 Ω。
通关03 对欧姆定律的理解
7．（2025·安徽淮北·一模）在数学和物理中，经常见到形如的公式，这种公式在物理中有两种情形：第一种是A与B、C都有关系；第二种是A虽然可以通过B和C的比值计算出来，但是A与B、C无关。下列四个物理公式中，属于第一种情形的是（ ）
A．电流公式B．密度公式
C．燃料热值公式D．匀速直线运动速度公式
8．（24-25九年级上·山东青岛·月考）根据公式，下列说法中正确的是（ ）
A．一段导体的电阻在电流不变时，与导体两端的电压成正比。
B．一段导体的电阻在导体两端电压不变时，与通过导体的电流成反比。
C．导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值。
D．一段导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比。
通关04 伏安法测电阻
9．（2025·贵州黔南·模拟预测）如图是“测量小灯泡电阻”的实验。
(1)图甲是小马同学连接的实物图，请指出其中的两处错误：① ；② ；
(2)纠正错误后，在闭合开关前，应将滑动变阻器移至阻值 位置；
(3)某次测量时，电压表示数为2.4V，如图乙所示电流表示数，则小灯泡的电阻为 ；
(4)另一同学分别测出小灯泡在不同亮度下的电阻，然后求出平均值作为小灯泡的电阻，他的做法 （选填“正确”或“不正确”）。
10．（2025·陕西西安·三模）小华在家中找到了一个阻值未知的定值电阻，想利用所学的物理知识对它的阻值进行测量。
(1)在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左端滑动时，电路中的电流变小；
(2)连接电路时，开关应处于 状态；正确连接电路后试触，电压表如图乙所示，造成该现象的原因可能是 （填序号）；
A．电压表未调零
B．电阻R短路
C．电压表正负接线柱接反
D．滑动变阻器最大阻值过小
(3)连接好电路，闭合开关后发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能为 ；
(4)排除故障闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，当电压表的示数为1.4V时，电流表的示数如图丙所示，则通过该电阻的电流是 A，电阻的阻值为 Ω；
(5)在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 （填序号）。
A．用刻度尺测量物理课本的长与宽
B．探究杠杆的平衡条件
C．测量小灯泡的电功率
11．（2025·河南郑州·模拟预测）某物理实验小组设计了用“伏安法”测量待测电阻Rx（约5Ω）的阻值的实验电路，如图，电源电压保持不变。
(1)请在图甲中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的阻值变小。
(2)闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，发现电压表示数较大，电流表无示数，则原因可能是 。
(3)解决问题后，改变Rx两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为R1=5.0Ω，R2=5.3Ω。第3次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙，则R3= Ω，实验测得值应为Rx= Ω。
(4)实验小组进行多次实验的目的是 ；电流表使用时要求必须跟被测电阻串联，就能显示出被测电阻的电流，你猜测此做法的理论依据是： 。
(5)根据实验测得的数据，绘制出定值电阻Rx的I-U图像，如图丙，由图像可以得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。得出此结论的理由是 。
通关05 特殊方法的电阻
12．（2025·新疆喀什·三模）在“用电流表和电压表测量电阻”的实验中：
(1)小新发现图甲连接的电路有一处错误，请在接错的那一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线完成电路连接。
(2)连接电路时，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应位于 端；闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为时，电压表的示数如图乙所示，定值电阻的阻值是 。
(3)小新在电压表损坏的条件下，又设计了如图丁所示的电路；来测量未知电阻的阻值。请你将下列实验步骤补充完整。（滑动变阻器的最大阻值为，电源电压未知且不变）
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表的示数为；
② ，记录电流表的示数为；
③待测电阻的表达式：= 。
13．（2025·广东茂名·二模）小华用如图甲所示电路完成“测量小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图甲所示是小华连接的电路，还差一根导线，请用笔画线代替导线将电路连接完整 。
(2)电路连接完毕，闭合开关S，电压表示数如图乙所示，要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向 （A/B）端移，并注意观察电压表示数。
(3)小华进行了多次实验，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙中①所示的I-U图像，由图像可知，小灯泡的额定功率为 W，观察图中①所示的I-U图像不是直线的原因是 。
(4)完成上述实验后，小华将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后，作出它的I-U关系图像（图丙②），则该待测电阻的阻值为 Ω。
(5)完成上面实验后，小华又设计了如图丁所示的电路测某未知电阻Rx的阻值，（R0为已知阻值的定值电阻），请帮他写出Rx的表达式。实验步骤：
①只闭合开关S，记下电流表的示数I0；
②闭合开关S、S1，记下电流表的示数I1；
③计算电阻的表达式是：Rx= （用己知物理量和测量出的物理量的符号表示）。
14．（2025·河南安阳·一模）小红想测量标有“2.5V”字样小灯泡正常发光时的电阻，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验：
(1)用笔画线代替导线，将图甲中所示的器材连接成完整电路。
(2)连接电路时开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态，正确连接后，应将滑片P由最大阻值处缓慢向 端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮；
(3)实验过程中小红发现，即使将滑片移动到阻值最小的位置，小灯泡两端电压也无法达到2.5V，解决的办法是： 。
(4)问题解决后，某次实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过灯L的电流为 A；移动滑片P，记下多组电压和电流值，绘制成图丙所示的图像，根据图像的信息，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
(5)该实验装置 （选填“能”或“不能”）用来探究通过导体的电流与电压关系。
(6)实验拓展：在电流表损坏的情况下，小红用如图丁所示的实验电路，也测出小灯泡的正常发光时的电阻。已知小灯泡的额定电压为，定值电阻的阻值为R，请完成以下实验步骤：
①只闭合开关S、，调节滑片，使电压表示数为 ；
②保持滑片位置不变，只闭合开关S、，此时电压表的示数为U；
③小灯泡正常发光时的电阻 （用、U和R表示）；
通关06 欧姆定律的基本计算
15．（2025·云南玉溪·一模）如图所示，电源电压保持6V不变，R1=20Ω。只闭合开关S时，电流表的示数为0.2A，则R2= Ω；当断开开关S，闭合S1、S2时，电流表的示数为 A。
16．（2025·安徽·二模）如图所示的电路，R1、R2为定值电阻且，当开关S闭合后，电压表V1、V2的示数之比为，则电阻 Ω。
17．（2025·吉林·模拟预测）如图所示的电路，电源电压恒定不变，为定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3.6W”的字样（灯丝电阻不变），当只闭合开关时，小灯泡正常发光；再闭合开关时，电流表示数变为0.8A。求：
(1)电源电压。
(2)电阻的阻值。
18．（2025·吉林·模拟预测）如图所示，电源电压6V，R1的阻值20Ω，闭合开关S电压表的示数2V。求：
(1)通过电阻R1的电流；
(2)电阻R2的阻值。
通关07 I-U图像分析和计算
19．（2025·四川达州·模拟预测）如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡L的I-U图像如图乙所示，当通过灯泡的电流为1A时，灯泡正常发光，则灯泡的额定功率为 W，滑动变阻器的最大值为 Ω。

20．（2025·河南许昌·二模）图甲所示，电源电压保持不变，R0为定值电阻。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，电压表示数U与电流表示数I间的关系图像如图乙所示。则电源电压为 V，R0的电阻为 Ω，滑动变阻器最大阻值为 Ω。
21．（2025·湖北·二模）如图是一小灯泡L和一电阻R的I-U关系图像，小灯泡的额定电压为3.8V。下列说法正确的是（ ）
A．通过小灯泡的电流与其两端的电压成正比
B．小灯泡的额定功率为1.6W
C．将L、R并联在电压是2V的电路中，干路中的电流是0.3A
D．将L、R串联在电压是5V的电路中，电路中的电流是0.2A
22．（2025·贵州·二模）（多选）如图中所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b端移动到a端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示。下列说法正确的是（ ）
A．定值电阻R的阻值为
B．滑动变阻器的最大阻值为
C．电源电压为6V
D．电路中电流最小时，10s内电路消耗的电能为15J
通关08 动态电路分析
23．（2025·湖南湘潭·二模）根据世界卫生组织的统计，大约的交通事故与酒后驾驶有关。目前，世界大多数国家都采用呼气式酒精测试仪，对驾驶员进行现场检测。如图甲所示，是酒精测试仪的简化电路图，图中酒精气体传感器是一种气敏电阻R1，它的阻值随气体中酒精含量的变化如图乙所示，R2为定值电阻。闭合开关后，当气体中酒精含量增大时，下列说法正确的是（ ）
A．气敏电阻R1的阻值变小
B．电压表的示数变小
C．电流表的示数变小
D．R2消耗的功率变小
24．（2025·山西吕梁·一模）物理兴趣小组设计的电子秤电路原理图如图甲所示，其电源电压恒为6V，其中为压敏电阻，其阻值随上方物体质量的变化如图乙所示，为定值电阻，其阻值为5Ω，指示表由电表改装而成，串联在电路中。下列说法正确的是（ ）
A．压敏电阻的阻值随上方物体质量的增大而增大
B．电子秤的指示表是由电压表改装而成的
C．物体质量越大，电子秤的示数越小
D．物体质量为10kg时，电路中的电流为0.12A
25．（2025·河南·模拟预测）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关后，当对电路进行某种操作后，电压表示数与电流表示数的比值变大，不考虑温度对灯泡电阻的影响，下列判断正确的是（ ）
A．电流表示数变大 B．电压表示数变小
C．灯泡亮度不变 D．电压表示数与电流表示数的比值变小
26．（2025·安徽滁州·三模）如图所示，闭合开关、断开开关，电流表和电压表均有示数。若同时闭合开关和，则对比只闭合开关时（ ）
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小
B．电流表的示数变大，电压表的示数变大
C．电流表的示数变大，电压表的示数变小
D．电流表的示数变小，电压表的示数变大
27．（2025·云南玉溪·一模）（多选）如图甲所示，某公园安装了一种智能路灯，它能够根据环境光照强度（简称：照度，单位：lx）和行人活动情况自动调节亮度。智能路灯上装有一个光敏电阻（阻值随照度的变化情况如图乙所示）和一个红外传感器（用于检测行人）。已知：路灯的亮度自动调节范围在100lx至500lx之间，且当环境照度低于30lx时，路灯会自动开启；当环境照度高于70lx时，路灯会自动关闭。此外，当红外传感器检测到行人时，路灯的亮度会在当前基础上增加20%，以提供更好的照明效果。以下说法正确的是（ ）
A．某晴天上午6：00至9：00，光敏电阻阻值逐渐减小
B．若环境照度为100lx，有行人通过时，路灯亮度变为150lx
C．若路灯当前亮度为250lx，有行人通过时，路灯亮度变为300lx
D．一般来说，光敏电阻会安装在智能路灯的灯泡照射范围以外
通关09 范围、最值型欧姆定律的计算
28．（2025·安徽合肥·三模）如图所示电路，电源两端电压为U=4.5V且保持不变。电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2的铭牌上标有“30Ω 1A”的字样，电流表的量程为0~0.6A，两块电压表的量程均为0~3V，在保证电路安全的条件下，滑动变阻器R2阻值变化范围是 Ω。
29．（2025·安徽亳州·模拟预测）如图所示的电路，电源电压恒为6V，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，定值电阻的阻值为15Ω，闭合开关S1、S2，在保证电路元件安全的前提下，移动滑动变阻器的滑片，则电流表的最小示数为 A。
30．（2025·贵州遵义·模拟预测）如图所示电路，电源电压恒定，为定值电阻。闭合开关S，把滑动变阻器的滑片从一端移至另一端，电压表的示数变化范围是，电流表示数的变化范围是，则定值电阻的阻值为 Ω，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
31．（2025·河北石家庄·三模）如图所示的电路中，电源电压为且保持不变，滑动变阻器的规格“”，，电压表V1和V2接入电路的量程均为，电流表接入电路的量程为。
(1)闭合S和S1，移动变阻器的滑片使电流表示数为，求：此时两端的电压和接入电路的阻值；
(2)断开S和S1，更换另一新的恒压电源，闭合开关S和S2，在保证电路安全的前提下，滑动变阻器可接入的最大阻值是最小阻值的4倍，求这个新电源的电压。
1．（2025·辽宁沈阳·一模）如图，电源电压6 V保持不变，定值电阻，。闭合开关、后，电流表的示数为 A，两端电压为；再断开开关，两端电压为，则= 。
2．（2025·安徽六安·三模）如图所示的电路中，为定值电阻，为电阻箱，电源电压不变。闭合开关，调节的阻值为，电压表的示数为；调节的阻值为，电压表的示数为。则电源电压 。
3．（2025·安徽淮北·三模）如图甲所示，电源电压恒为3V，通过小灯泡L的电流与小灯泡L两端电压的关系如图乙所示。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P从左向右移动一段距离，使滑动变阻器R接入电路的电阻变化20Ω，下列分析中正确的是（ ）
A．电压表的示数变小，电压表与电流表的示数的比值不变
B．电流表的示数变小，电压表与电流表的示数的比值变大
C．电路的总电阻变化量大于20Ω
D．电路的总电阻变化量小于20Ω
4．（2025·安徽淮北·模拟预测）如图所示，电源电压和灯泡电阻保持不变，开关闭合，将滑片自中点向右移动，关于电流表和电压表示数变化情况，以下说法正确的是（ ）
A．电流表示数变小，电压表示数变小
B．电流表示数变大，电压表示数不变
C．电压表示数与电流表示数的比值不变
D．电压表示数与电流表示数的比值变大
5．（2025·江西上饶·一模）在图中所示的电路中，开关S1、S2均闭合。在下列方案中，完成操作后一定能使电流表A与电流表A1示数的差值变大的方案是（ ）
A．增大电源电压B．R2滑片向右移
C．开关S2由闭合到断开D．用R3替换R1（R3＜R1）
6．（2025·吉林·一模）空气质量指数是确保实现碧水蓝天的重要指标。如图甲是环保项目性学习小组利用电流表和电压表设计改装的空气质量指数检测仪的电路原理图，气敏电阻R的阻值与空气质量指数K的关系图像如图乙所示。电流表的量程为，电源电压为18V。用电流表显示空气质量指数，每次测量空气质量时，调节滑动变阻器使电压表的示数达到定值U，再通过电流表读出空气质量指数K。
(1)空气质量越好，即空气质量指数K越小时，气敏电阻的阻值 。
(2)改装后的空气质量表的刻度是否均匀? 。
(3)为实现改装后的空气质量表，测量范围为0至300K之间，且精度最高，滑动变阻器的最大阻值至少是多少?（写出必要的文字说明，表达式及最终结果）。
(4)使用时间久之后，电源电压有少许下降，则空气质量表的测量结果 （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。
7．（2025·广西南宁·三模）在生活中传感器的应用越来越广泛。小明想可不可以利用压力传感器和初中所学的物理知识来设计一个可以直接测量压力大小的“压力计”呢？他找到一个压力传感器，知道它的阻值R与受压力大小F的对应关系图像如图甲所示，当0≤F≤200N时图像为直线。下面他设计的“压力计”电路图如图乙所示。已知电源电压为12V，电流表的量程为50mA。
(1)请根据电路图完善图丙的实物连接，要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑动时R1接入电路的阻值变大；
(2)连接电路时，开关应处于 状态，闭合开关前，R1的滑片应置于 处；
(3)电路正确连接后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，产生此现象的原因是 断路；
(4)排除故障后，正确连接好电路，重新闭合开关S，不施加压力，调节滑动变阻器R1，当电流表指针指在中间刻度线时，电压表读数为2.5V，可知R0＝ Ω；
(5)此后小明在保持滑动变阻器阻值不变的前提下，逐渐对传感器施加压力，将对应压力值标记到电流表上，制成一个简易压力计。当压力传感器上施加的压力增大时，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；当F＝160N时，电流表对应的示数为 mA。
8．（2025·山东济宁·一模）在电学学习中，同学们对电学的神奇和电能对人类生产生活产生的巨大影响深感敬畏。某兴趣小组同学通过下列实验对电学知识进行了进一步的探究。如图甲所示，在“探究电流与电阻关系”的实验时选用了如下器材：电压恒为6V的电源，阻值为、、、、的定值电阻，电流表、电压表、开关、滑动变阻器各1个，导线若干。
(1)连接好电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数较大，移动滑动变阻器的滑片，两表的示数均无变化，可能是定值电阻R发生 （选填“断路”或“短路”）。
(2)更换正常电阻后， A、B两同学根据各自的实验数据作出了如图乙所示的图像，分析图像，你认为 （选填“A”或“B”）同学的实验操作是错误的，他操作中存在的问题是： 。
(3)要完成该实验，滑动变阻器应该选用以下哪种规格：________。（填写正确选项字母）
A．，0.5AB．，0.2AC．，1A
(4)完成上述实验之后，该小组同学设计了如图丙所示的电路，测量一小灯泡正常发光时的电功率，操作步骤如下：
①闭合开关S、，断开，调节滑动变阻器滑片P，使小灯泡正常发光，此时电流表示数为；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，再闭合，断开，此时电流表示数为；
③分析可得小灯泡正常发光时的电功率为 （用，，表示）。
9．（2025·北京西城·二模）在如图甲所示的电路中，电源两端电压U保持不变，R1、R2为定值电阻，闭合开关S，在调节滑动变阻器R的滑片P从一端到另一端的过程中，电压表V1、V2的示数随电流表A示数的变化情况如图乙所示。求：
(1)电阻R2的阻值。
(2)电阻R1的阻值。
(3)电源两端电压U。
10．（2025·河北沧州·模拟预测）在图甲所示的电路中，电源电压可调，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2上标有“100Ω”字样，电路中电表表盘如图乙所示，闭合开关S。
(1)若电源电压调至12V，滑动变阻器的滑片移到某位置时，电流表的示数为0.6A，求R1端的电压和R2接入电路的阻值；
(2)若电流表和电压表的量程可以改变，调节电源电压，在保证电路元件均安全的情况下，滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是8~50Ω。求此及滑动变阻器允许通过的最大电流。
1．（2025·四川）如图所示，电阻，闭合、断开时，电流表的示数为0.4A；闭合和时，电流表的示数为0.5A。则电源两端的电压为 V，电阻的阻值为 。
2．（2025·四川眉山）甲、乙两根完全相同的电阻丝，将甲电阻丝剪去一半，电阻变为；将乙电阻丝从中间对折，电阻变为。然后将和串联到电路中，则通过的电流 （选填“大于”“等于”或“小于”）通过的电流I2，两端电压与两端电压之比 。
3．（2025·四川广安）如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡L的额定电压为6V，闭合开关S后，当滑片P从滑动变阻器右端滑到左端的过程中，小灯泡L的关系图象如乙图所示，则电源电压为 V，滑动变阻器的最大阻值为 Ω。
4．（2025·黑龙江绥化）如图所示，在“探究电流与电阻的关系”的实验中，电源电压恒为4.5V，在电路中分别接入5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验。先将10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V；再将电阻由10Ω更换为5Ω，调节滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为2V为止：要完成该实验，滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω。
5．（2025·四川广元）如图甲所示电路，闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙和丙所示，下列分析正确的是（ ）
A．灯与电阻R串联B．电路的总电阻大于电阻R的阻值
C．通过电阻R的电流是0.40AD．电源两端的电压为3.0V
6．（2025·青海西宁）如图所示是电阻甲和乙的图像，下列说法正确的是（ ）
A．乙是一个定值电阻
B．只将甲、乙并联在2.5V的电路中，甲、乙的电功率之比为4︰5
C．只将甲、乙串联在电路中，两者电阻相同时，电源电压是3V
D．只将甲、乙串联在电路中，总功率是1.8W时，电源电压是4.5V
7．（2025·四川德阳）如图所示为风速仪的工作原理简化图，装有挡风板和滑片的轻质滑块与轻质弹簧套在滑杆上，弹簧左端固定，右端与滑块相连，为定值电阻，为电阻丝，滑片与电阻丝接触良好。无风时，滑片在A处；有风时，滑块与滑片一起向左移动。闭合开关，当风速增大时下列分析正确的是（ ）
A．风速越大，电流表示数越小
B．电压表示数变小，电流表示数变大
C．电压表示数与电流表示数的比值变大
D．电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值变小
8．（2025·安徽）如图所示的电路中，电源电压保持不变，为滑动变阻器，和为定值电阻。闭合开关。在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由端移至端，电压表、电压表、电流表示数变化量的绝对值分别为、、。则（ ）
A．电流表A的示数变小B．电压表的示数变大
C．与的比值等于的阻值D．与的比值等于的阻值
9．（2025·江西）（多选）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ）
A．仅闭合，将滑片P向右移动，A的示数变小，V的示数变大
B．仅闭合，将滑片P向左移动，A的示数变大，V的示数变大
C．先闭合，保持滑片P位置不动，再闭合时，A的示数变大
D．闭合和，将滑片P向右适当移动的过程中，V的示数不变
10．（2025·山东滨州）小滨在“探究电流与电压的关系”时，设计了如下实验。
(1)请用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（滑片向右移动时，电流表示数变大）。
(2)闭合开关，小滨发现电流表没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是定值电阻 （选填“短路”或“断路”）。
(3)排除故障后，进行实验，当电压表示数为0.6V时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为 A。调节滑动变阻器，继续进行实验，并将实验数据记录在下表中。
分析数据时，小滨发现一组数据是有问题的，可能是读数时出现了错误，它是第 （填数据序号）组。
(4)剔除错误数据进一步分析，小滨得出如下结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
(5)将定值电阻分别换成小灯泡和发光二极管，移动滑动变阻器继续进行实验：
①通过实验，记录通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，绘制成图丙所示的图像，分析图像，发现通过小灯泡的电流与电压关系不符合（4）得出的结论，其原因是灯泡的电阻随 变化而改变；
②测量小灯泡和发光二极管在不同电压下的电功率，通过观察亮度和电功率数值发现，在亮度相同的情况下，发光二极管的电功率要小于小灯泡的电功率，分析其原因是发光二极管工作时将电能主要转化为光能，从节能角度来看，在照明亮度相当的情况下，我们应选用 （选填“小灯泡”或“发光二极管”）作为照明灯具。
(6)小滨整理器材时发现一只铭牌模糊的滑动变阻器，在不使用电压表的情况下，测出了该滑动变阻器的最大电阻值，电路设计如图丁所示，电源电压未知且恒定不变，R0为已知阻值的定值电阻。请把以下测量步骤补充完整：
①闭合开关S，当滑片P处于最左端时，电流表示数为I1；
②闭合开关S，当 时，电流表示数为I2；
③则滑动变阻器的最大阻值为 （用R0、I1、I2表示）。
11．（2025·福建）下图为科创小组测量大气压和海拔的简易装置原理图，为定值电阻，为力敏电阻，置于圆柱体容器底部，可自由滑动的活塞通过轻杆压在力敏电阻上。容器内抽成真空，装置气密性良好。该装置通过两电表示数分别转换测出大气压值和海拔，且示数均随测量值增大而增大。电源电压恒为6V，，的阻值与压力大小的关系为，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A。活塞横截面积为，忽略摩擦，不计活塞质量。查阅资料，大气压与海拔的关系如下表。
(1)求时活塞受到的压力。
(2)求时通过的电流。
(3)求该装置能测量的最高海拔。
(4)指出该装置测量时的一项不足之处，针对该不足，就电源和电流表中任选1个，提出相应问题的解决方案，并说明理由。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
1.6
2.0
2.2
2.4

电流I/A
0.16
0.20
0.22
0.24

数据序号
1
2
3
4
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
数据序号
1
2
3
4
5
电压U/V
0.6
1
1.2
8
2
电流I/A
0.1
0.12
0.16
0.2
海拔
0
100
200
300
400
500
……
1000
2000
……
大气压
101
100
99
98
97
96
……
90
80
……