陕西安康市2025-2026学年九年级下学期4月期中考试化学试题（含解析）

这是一份陕西安康市2025-2026学年九年级下学期4月期中考试化学试题（含解析），文件包含生物试题卷docx、生物试题卷答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2．领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4．考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 氮元素在动植物体内广泛存在。下列物质中不含氮元素的是
A. 空气B. 甲烷C. 液氮D. 氨气
【答案】B
【解析】
【详解】判断各物质的元素组成即可得出答案：
A. 空气中含有氮气（N2），含有氮元素，不符合题意。
B. 甲烷化学式为CH4，仅由碳、氢元素组成，不含氮元素，符合题意。
C. 液氮是液态N2，由氮元素组成，含有氮元素，不符合题意。
D. 氨气化学式为NH3，含有氮元素，不符合题意。
2. 下列自然现象中，属于化学变化的是
A. 冰雪融化B. 沙丘移动C. 钢铁生锈D. 月圆月缺
【答案】C
【解析】
【详解】冰雪融化、 沙丘移动、月圆月缺的过程中均无新物质的生成，属于物理变化。钢铁生锈是铁与氧气、水反应生成铁锈（新物质），有新物质生成，属于化学变化，故选C。
3. 化学是以实验为基础的学科。下列实验操作不正确的是
A. 检查装置气密性 B. 称量粗盐
C. 蒸发 D. 验满氧气
【答案】D
【解析】
【详解】A、操作正确。
B、 操作正确。
C、 操作正确。
D、 验满氧气时应将带火星的木条放在集气瓶口，图中将木条伸入瓶内，操作错误。
4. 我国近代化学启蒙者徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍了多种元素，如图是钾元素在周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 钾的相对原子质量为19B. 钾的质子数为39.10
C. 的数值为19D. 钾原子核外有1个电子
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钾的相对原子质量为39.10，19是钾的质子数，故选项说法不正确。
B、由钾原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，则钾的质子数为19，39.10是钾的相对原子质量，故选项说法不正确。
C、左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数=质子数，则钾的原子序数为19，即x=19，故选项说法正确。
D、由原子结构示意图可知，钾原子核外共有2+8+8+1=19个电子，仅最外层有1个电子，故选项说法不正确。
5. 劳动节同学们参与志愿劳动服务，下列说法或做法正确的是
A. 绘制宣传海报：碳素墨水书写的标题能长时间不褪色
B. 采购防护物资：纯棉环卫手套属于合成纤维类制品
C. 清理街道卫生：清扫的落叶纸屑可在路边露天焚烧
D. 制作爱心餐食：水煮鸡蛋含有的主要营养物质是维生素
【答案】A
【解析】
【详解】A、 碳素墨水中含有碳单质，常温下碳的化学性质稳定，因此用其书写的标题能长时间不褪色，说法正确。
B、纯棉属于天然纤维，不属于合成纤维，说法错误。
C、露天焚烧落叶纸屑会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，做法错误。
D、 水煮鸡蛋含有的主要营养物质是蛋白质，不是维生素，说法错误。
6. 某学习小组开展了制作“蛋雕”的活动。下列说法正确的是
A. 属于氧化物
B. 用金属丝雕“花”，说明金属丝的硬度比石蜡的大
C. 也可选用食盐水腐蚀蛋壳
D. 石蜡一般在熔化，熔点低是石蜡的化学性质
【答案】B
【解析】
【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，由钙、碳、氧三种元素组成，不属于氧化物，说法错误。
B、硬度大的材料可在硬度小的材料表面刻划出痕迹，金属丝能划穿蜡衣，说明金属丝硬度比石蜡大，说法正确。
C、 蛋壳主要成分为，与食盐水（溶液）不发生反应，无法腐蚀蛋壳，说法错误。
D、熔点是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，属于物理性质，说法错误。
7. 探究浓盐酸性质的实验设计如图。有关分析或现象描述不正确的是
A. 蘸有紫色石蕊溶液的棉签会变红B. 该实验能够证明分子在不断地运动
C. 浓盐酸的溶质质量分数会变小D. 将装置放入冷水中，棉签始终不变色
【答案】D
【解析】
【详解】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于棉签上的水中形成盐酸，酸性溶液可使紫色石蕊溶液变红，描述正确。
B、 描述正确。
C、浓盐酸挥发出溶质氯化氢，溶质质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数会变小，描述正确。
D、 放入冷水中仅会减慢分子运动速率，分子仍在不断运动，最终棉签仍会变红，描述错误。
8. 20 ℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20 g，分别加入到四个盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表所示。
下列说法正确的是
A. 所得四杯溶液一定都是饱和溶液
B. 溶液中所含溶质最多的为丙
C. 所得四杯溶液的质量相等
D. 20 ℃时，四种固体的溶解度关系是：丁>甲>乙>丙
【答案】B
【解析】
【详解】A、丙物质没有未溶解固体，可能为不饱和溶液，说法错误。
B、四个烧杯中只有丙中20g的溶质全部溶解，丙中溶质最多。说法正确。
C、溶液质量=溶剂质量+溶质质量，四杯溶液中溶剂质量均为50g，溶解的溶质质量不同，因此溶液质量不相等，说法错误。
D、相同温度下，等质量溶剂中溶解的溶质质量越大，对应物质溶解度越大，因此溶解度关系为丙>乙>甲>丁，说法错误。
9. 用如图装置验证与、都能发生反应，实验方案如下：（已知：通常状况下1体积水约能溶解1体积）
方案1：关闭，打开，通入，甲、乙中均无明显现象；关闭，打开，继续通入，乙中有白色沉淀生成。
方案2：关闭，打开，通入，甲、乙中均无明显现象；关闭，打开，继续通入，乙中有白色沉淀生成。
下列说法不正确的是
A. 两个方案均能证明NaOH与发生了反应
B. 判断与发生反应的依据是乙中有白色沉淀生成
C. 取少量甲中反应后的溶液，加入溶液，若产生白色沉淀，也能证明NaOH与发生了反应
D. 与饱和溶液相比，饱和NaOH溶液吸收的效果更好
【答案】A
【解析】
【详解】A、已知1体积水约能溶解1体积，甲中100mL溶液最多可溶解100mL。方案1通入80mL，即使与不反应，也可完全溶于水，无法证明与发生反应，因此并非两个方案都能证明，错误。
B、与反应生成难溶的碳酸钙白色沉淀，因此乙中出现白色沉淀可证明二者发生反应，正确。
C、与反应生成，可与反应生成碳酸钙白色沉淀，而与不反应，因此该现象可证明与发生反应，正确。
D、微溶于水，易溶于水，饱和溶液的溶质浓度远大于饱和溶液，因此吸收效果更好，正确。
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10. 我国以“人均100棵树”的绿色家底，成为创造全球增绿最多最快的绿色奇迹的国家。
（1）林业生产中常用磷酸二氢钾作为树木防冻护林肥料，________（填“属于”或“不属于”）复合肥，其中P元素的化合价为________。
（2）植树造林能加强生态系统的固＂碳＂作用，其实质是为了促进下图中________（填字母）表示的生理活动。
（3）国土绿化工作始终践行“以水定绿”的科学原则。自然界中的水通过蒸发、凝结、降水等过程参与水循环，该循环中水分子的________（填“体积”或“间隔”）发生改变。
【答案】（1） ①. 属于 ②. +5 （2）C
（3）间隔
【解析】
【小问1详解】
复合肥要求含N、P、K三种营养元素中至少2种，KH₂PO₄含K、P两种营养元素，因此属于复合肥。根据化合物中正负化合价代数和为0，K为+1价、H为+1价、O为-2价，设磷元素化合价为x，则,计算得P的化合价为+5。
【小问2详解】
固碳是固定大气中的二氧化碳，对应植物的光合作用，图中C过程吸收二氧化碳、释放氧气，为光合作用，因此选C。
【小问3详解】
水的三态变化是物理变化，水分子本身的体积不变，变化的是水分子之间的间隔。
11. 小华围绕学科特色展开了一系列寻“美”之旅。
（1）探究铁的“锤炼之美”。生铁在空气中加热，反复捶打，成为韧性十足的“百炼钢”，该过程中生铁的含碳量________（填“升高”或“降低”）。
（2）探究燃烧的“火热之美”。如图，将通入试管中，使其接触底部的白磷后，观察到“水火相容＂的奇观，由此说明可燃物燃烧需要________。
（3）体验指示剂的“色彩之美”。将紫薯切碎泡水，获得的紫色溶液可做酸碱指示剂。分别向食醋、纯碱溶液、肥皂水中加入该指示剂，溶液颜色依次为红色、绿色、绿色，据此推测，肥皂水的pH________（填“>”或“
【解析】
【小问1详解】
生铁含碳量高于钢，加热捶打时生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳逸出，含碳量降低，转化为钢。
【小问2详解】
白磷为可燃物，80℃已达到其着火点，不通入氧气时白磷不燃烧，通入氧气后发生燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。
【小问3详解】
食醋为酸性（pH7），遇指示剂显绿色，肥皂水遇指示剂也显绿色，说明肥皂水呈碱性，pH>7。
12. 东晋葛洪《食肉方》（去除黑痣的药方）记载：“取白炭灰（熟石灰）、荻灰（草木灰，含）等分，煎令如膏（用水煎煮、去渣浓缩）可去黑子。此不宜预作，十日则歇。”
（1）“煎令如膏”涉及的实验操作有加热、________、蒸发等。
（2）“去黑子”时起去除黑痣作用的有效成分是________（填化学式）。
（3）“此不宜预作，十日则歇”是因为有效成分易与空气中的________反应而失效。
【答案】（1）过滤 （2）
（3）##二氧化碳
【解析】
【小问1详解】
“去渣浓缩”中的去渣对应分离不溶性固体和液体的实验操作，即过滤。
【小问2详解】
熟石灰[]和草木灰中的反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，生成的是强碱，具有强腐蚀性，可腐蚀去除黑痣，为有效成分。
【小问3详解】
有效成分属于碱，易与空气中的反应生成和水，失去强腐蚀性，从而失效。
13. 某校化学兴趣小组以“金属铜”为主题开展项目式学习。
【项目一】铜的冶炼
（1）在冶炼得到的铜中加热熔合锡、铅等金属，可制得青铜。青铜比纯铜更易于熔化和铸造，是因为青铜的熔点比纯铜________（填“高”或“低”）。
【项目二】铜的金属活动性
为探究铜、铁、银的金属活动性，及其与氢的位置关系，设计下图实验：
（2）为达到预期实验目的，至少还需补充一个实验，该实验的试剂组合是________（填序号）。
①铜粉与稀硫酸 ②铁粉与硫酸铜溶液 ③铁粉与硝酸银溶液
【项目三】回收铜
欲从含有硫酸铝、硫酸铜的废液中回收金属铜，流程如下图所示：
（3）步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为_________。
（4）实验结束后，将溶液B和溶液C混合进行处理，欲得到纯净的溶液，可向混合液中加入过量的________（填化学式），充分反应后过滤。
【答案】（1）
低 （2）
① （3）

（4）
【解析】
【小问1详解】
合金的熔点一般低于其组分纯金属的熔点，青铜是铜的合金，因此熔点比纯铜低；
【小问2详解】
现有实验a可证明活动性，实验b可证明活动性，还需验证和的活动性顺序：补充铜粉与稀硫酸的实验，若不反应则说明，即可得出完整顺序；②仅能验证，无法确定与的位置，③可证明活动性，无法验证Fe和Cu、和的活动性顺序：
【小问3详解】
步骤Ⅰ加入过量铁粉，固体A为生成的和剩余的，加入稀硫酸后，不反应，与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：；
【小问4详解】
混合液中含杂质、，加入过量Al可将杂质全部转化为Al2(SO4)3，过量的Al和生成的可通过过滤除去，最终得到纯净的硫酸铝溶液。
14. 小华制作了如图1所示盐的化学性质思维导图，盐能与相连的物质发生化学反应。请回答下列问题：
（1）写出一个符合盐与③发生反应的化学方程式：_________。
（2）②中X的物质类别是________。
（3）图2是稀硫酸与氯化钡溶液反应的微观示意图，实验中观察到有白色沉淀产生。图中“”表示的离子是________（填离子符号）。
【答案】（1）
（答案合理即可）
（2）
碱 （3）
【解析】
【小问1详解】
盐和盐发生复分解反应的条件是互相交换成分后有沉淀、气体或水生成，举例的反应如氯化钠与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，符合反应要求。
【小问2详解】
盐的通性包括可与活泼金属、酸、碱、其他盐发生反应，图中已经列出金属、酸、盐，因此X的类别是碱。
【小问3详解】
稀硫酸和氯化钡反应的实质是和结合生成硫酸钡沉淀，两种离子反应后会从溶液中消失，反应前稀硫酸解离出的和个数比为2:1，个数较少的为，反应后消失，符合反应规律。
15. 和是配制无土栽培营养液常用的物质，它们在不同温度时的溶解度如下表所示。
（1）配制营养液时，为加快固体在水中的溶解，可采用的一种方法是________。
（2）60 ℃时，分别将等质量和的饱和溶液降温到20 ℃，析出固体质量较多的是________。
（3）由表中数据分析，和具有相同溶解度的温度范围是________（填字母）。
A. B. C.
（4）按下图所示用固体进行实验。
①烧杯戊中溶液的质量为________g。
②甲～戊中溶液的溶质质量分数最大的是________。
【答案】（1）搅拌（或加热、将固体研碎，合理即可）
（2）硝酸钾（或KNO3​） （3）A
（4） ①. 65.8 ②. 丁
【解析】
【小问1详解】
加快固体溶解的常用方法有搅拌、升高温度、将固体研磨（合理即可）。
【小问2详解】
硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化铵更大，等质量的两种饱和溶液从60℃降温到20℃，硝酸钾溶解度下降幅度更大，析出固体更多。
【小问3详解】
对比溶解度：20℃时氯化铵溶解度大于硝酸钾，40℃时氯化铵溶解度小于硝酸钾，因此二者溶解度相等的温度范围是20℃～40℃。
【小问4详解】
① 甲中原有120g水，两次共蒸发20g水，丙溶液含水，平均分成两份后，每份含水；戊降温到恰好饱和，时硝酸钾溶解度为31.6g，即50g水最多溶解15.8g硝酸钾，因此戊溶液质量为；
②根据：丙均匀分成两份，向其中一份中加入39.2g硝酸钾固体恰好饱和，推知丙为60℃时的不饱和溶液 。甲、乙、丙都是60℃的不饱和溶液，溶质质量分数随蒸发水逐渐增大，但都小于60℃饱和溶液的溶质质量分数；丁是60℃的恰好饱和溶液，戊是20℃的饱和溶液，硝酸钾溶解度随温度升高而增大，因此60℃饱和溶液的溶质质量分数更大，则溶质质量分数最大的是丁。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. 根据下列实验装置回答问题。
（1）写出标有序号①的仪器名称：________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生和收集装置是________（从A～D中选择，填字母），发生反应的化学方程式为_______。
（3）图E为自制的简易制氧机，m瓶中装有制氧剂，生成的氧气从n瓶上方的出气孔排出后直接供人体呼吸。为保证吸氧的安全性，瓶中的水________（填“可以”或“不可以”）用浓硫酸代替。
【答案】（1）集气瓶
（2） ①. BC ②.
（3）不可以
【解析】
【小问1详解】
略
【小问2详解】
过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应物是固体+液体、反应不需要加热，因此发生装置选B；氧气密度大于空气，从A~D中选择收集装置，应选向上排空气法的C装置，故组合为BC；
过氧化氢在二氧化锰催化下分解为水和氧气，化学方程式略。
【小问3详解】
浓硫酸具有强腐蚀性，不安全，因此不可以代替水。
17. 化学小组在学习酸碱盐后，设计了如下实验。
【学习交流】
（1）A中发生反应的化学方程式为________。
（2）B中溶液颜色的变化为________，说明氢氧化钙与稀盐酸发生了反应。
实验结束后，小组同学把反应后A、B中的物质全部倒入同一洁净的废液缸中，观察到有气泡产生，最终废液缸底部有白色沉淀生成且上层清液为无色。
【实验分析】
（3）废液缸中有气泡产生，是因为倾倒前B中的溶液含有________（填名称）。
【提出问题】废液缸上层清液中除酚酞外，还含有的溶质成分是什么？
【查阅资料】溶液呈中性。
【做出猜想】猜想一：NaCl 猜想二：、 猜想三：、
（4）同学们一致认为猜想二是错误的，理由是______。
【实验探究】
（5）同学们分别取少量上层清液于试管中，进行如下实验：
【反思评价】
（6）老师指出，小明的实验能得出相应结论，而小华的实验不能。请你指出小华的实验不能得出相应结论的原因是_______。
【拓展延伸】
（7）实验室有三瓶丢失标签的无色溶液，分别是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙中的一种。小红提出仅通过三种溶液任意两种相互倾倒直接混合的方法就能鉴别出三种溶液，你认为该方法________（填“能”或“不能”）达到鉴别目的。
【答案】（1） （2）由红色变为无色 （3）盐酸（或氯化氢）
（4）碳酸钠溶液呈碱性，能使酚酞变红，题目中上层清液为无色，因此不含碳酸钠
（5）
（6）上层清液中一定含有NaCl，NaCl也能和AgNO3反应生成白色沉淀，无法证明CaCl2存在
（7）能
【解析】
【小问1详解】
A中是稀盐酸和碳酸钠的反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式见答案。
【小问2详解】
氢氧化钙溶液显碱性，滴有酚酞的氢氧化钙溶液原本为红色，加入稀盐酸发生中和反应，碱性消失，因此溶液由红色变为无色，证明二者发生反应。
【小问3详解】
混合后产生气泡，是酸和碳酸盐反应生成二氧化碳，说明反应后B中盐酸过量，因此倾倒前B中含有剩余的盐酸。
【小问4详解】
碳酸钠溶液呈碱性，若清液中含碳酸钠，酚酞会变红，已知上层清液为无色，因此猜想二错误。
【小问5详解】
猜想三需要验证氯化钙存在，钙离子可与碳酸根离子生成碳酸钙白色沉淀，因此加入可溶性碳酸钠即可，化学式为 。
【小问6详解】
所有反应都生成NaCl，NaCl本身含氯离子，无论是否有氯化钙，加入硝酸银都会生成氯化银白色沉淀，因此无法证明氯化钙存在。
【小问7详解】
三种溶液两两混合，会出现三种不同现象：产生气泡（盐酸+碳酸钠）、产生白色沉淀（碳酸钠+氢氧化钙）、无明显现象（盐酸+氢氧化钙），不同现象可以区分三种溶液，因此能达到鉴别目的。
四、计算与分析题（5分）
18. 实验小组借助数字技术探究“稀硫酸与氢氧化钠溶液反应”，图1是室温下的稀硫酸与100 g氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中溶液的pH变化曲线。
请分析并计算：
（1）根据图2曲线判断，图1中的溶液A是________（填化学式）。
（2）当时，消耗的质量为________g。
（3）计算该氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
【答案】（1）
（2）9.8 （3）解： 设100g氢氧化钠溶液中溶质的质量为x
氢氧化钠溶液的溶质质量分数=
答：氢氧化钠溶液溶质质量分数为。
【解析】
【小问1详解】
由图2可知，反应初始溶液的，溶液呈碱性，说明烧杯中溶液A是氢氧化钠溶液。
【小问2详解】
，滴入的稀硫酸（溶液B）总质量为100 g，稀硫酸溶质质量分数为，则硫酸的质量=。
【小问3详解】
见答案。物质
甲
乙
丙
丁
未溶解固体的质量／g
4.2
2
0
9.2
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
29.4
37.2
45.8
55.2
65.6
77.3
13.3
31.6
63.9
110
169
246
实验方案
实验现象
实验结论
小华
加入溶液
产生白色沉淀
猜想三成立
小明
加入________（填化学式）溶液
产生白色沉淀