浙江省绍兴市2025年中考一模科学试卷（解析版）

这是一份浙江省绍兴市2025年中考一模科学试卷（解析版），共31页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于化学变化的是（ ）
A.粮食酿酒B.奶粉冲泡
C.蜂蜜加温水D.烧水冒气泡
【答案】A
【解析】物理变化中没有产生新的物质,化学变化中会产生新的物质。粮食酿酒的过程中有酒精生成,属于化学变化;奶粉冲泡过程中没有新物质生成,属于物理变化;蜂蜜溶解在温水的过程中没有新物质生成,属于物理变化;烧水冒气泡是因为气体温度升高,气体溶解度变小从而逸出,属于物理变化。
2.绍兴黄酒是中国国家地理标志产品,它是由糯米酿造而成,糯稻的稻谷在生物体结构层次上属于（ ）
A.细胞B.组织
C.器官D.系统
【答案】C
【解析】由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官,糯稻的稻谷由保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织构成且具有繁殖后代的功能,在生物体结构层次上属于生殖器官。
3.浙江部分地区推广“水稻+小龙虾+中华鳖”综合养殖模式。稻田为小龙虾和中华鳖提供栖息环境,小龙虾捕食稻田害虫与杂草,其粪便可肥田,中华鳖捕食小龙虾。下列关于该生态系统的说法正确的是（ ）
A.小龙虾和中华鳖属于分解者,能促进物质循环
B.水稻与杂草会竞争,小龙虾能加强它们的竞争
C.该模式中能量通过“杂草→小龙虾→中华鳖”单向流动并循环利用
D.该模式实现了物质的循环利用,减少了农药使用且能提高能量利用率
【答案】D
【解析】小龙虾捕食稻田害虫与杂草,中华鳖捕食小龙虾,二者均属于消费者;小龙虾以害虫、杂草为食,可减弱水稻和杂草的竞争;生态系统中的能量随着食物链单向流动,逐级递减,不能循环利用;利用小龙虾捕食害虫,不仅能减少农药的使用,还能利用小龙虾的粪便肥田,可减少化肥的使用,故该模式实现了物质的循环利用,减少农药使用且能提高能量利用率。
4.《天工开物》里记载了铸造“钟”和“鼎”的方法:先用泥土制作“模骨”,“干燥以牛油、黄蜡附其上数寸”,油蜡上刻上图案后在油蜡的外面用泥土制成外壳;干燥之后,“外施火力炙化其中油蜡”,在油蜡流出后形成的空腔中倒入铜液,待铜液冷却后,“钟鼎成矣”。其过程中,“炙化其中油蜡”和“铜液冷却成钟鼎”涉及到的物态变化分别是（ ）
A.液化;凝固
B.熔化;凝固
C.熔化;凝华
D.液化;凝华
【答案】B
【解析】“炙化其中油蜡”,油蜡由固态转化为液态,该过程属于熔化;“铜液冷却成钟鼎”,铜液由液态转化为固态,该过程属于凝固。
5.我国科研人员利用二氧化碳、水和阳光合成淀粉,合成的第一步是利用氢气将二氧化碳还原成甲醇,如图为该反应微观示意图,下列说法正确的是（ ）
第5题图
A.生成物丙由三种元素组成
B.该反应属于置换反应
C.甲和丁中氢元素的化合价相等
D.参加反应的甲、乙质量比为3∶1
【答案】A
【解析】由图可知,生成物丙为甲醇,由碳、氢、氧三种元素组成;一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应称为置换反应,该反应的生成物丙、丁均为化合物,故该反应不属于置换反应;甲的化学式为H2,单质中元素的化合价为0,故甲中氢元素的化合价为0,丁的化学式为H2O,氢元素的化合价为+1价,则甲和丁中氢元素的化合价不相等;参与反应的甲(H2)和乙(CO2)的分子个数比为3∶1,质量比为3×1×2∶(12+16×2)=3∶22。
6.现有甲、乙两个物体(m甲>m乙),在相等的恒力F作用下,分别在水平方向和斜面上通过了相等的距离s,如图所示。F在两种情况下做的功分别为W甲、W乙,两者大小判断正确的是（ ）
第6题图
A.W甲>W乙
B.W甲pb;Va>Vb
D.paCu>Fe
B.三种金属中,Fe片电阻最大
C.设计并联电路的目的是控制变量
D.利用图中仪器,改为串联电路也可得出相同结论
【答案】D
【解析】并联电路各支路电压相等,故使用并联电路控制金属片两端的电压相等,由I=UR可知,通过金属片的电流越大,该金属片的电阻越小,由I1>I2>I3可知,三种金属片的电阻大小关系为AgFe;将图中电路改为串联电路后,通过三种金属片的电流大小相等,要想得出三种金属片的电阻大小,除了图中仪器,还需要电压表测出金属片两端的电压。
14.两烧杯中盛有等质量(等质量分数)的稀盐酸,现向两烧杯中分别加入质量都为m的金属Zn和Fe,生成氢气的质量随加入金属质量的关系如图所示,由图可知（ ）
A.Zn的金属活动性比Fe强
B.当m=a g时,放入Zn的烧杯中盐酸过量
C.当m=b g时,两烧杯中溶液的质量相等
D.当m=c g时,两烧杯中剩余的金属质量Zn>Fe
【答案】B
【解析】金属活动性强弱是通过反应速率来判断的,图中的横坐标是金属的质量而不是时间,因此无法通过图像判断金属活动性强弱;由图可知,当加入锌的质量大于等于b时,烧杯中不再有氢气产生,说明盐酸已完全反应,可知在b点前,盐酸过量;m等于b g时,两个烧杯中产生的氢气的质量相等,根据化学方程式:Zn+2HClZnCl2+H2↑和Fe+2HClFeCl2+H2↑可知,生成相同质量的氢气时,与盐酸反应的铁的质量小于与盐酸反应的锌的质量,因此,m=b g时,两烧杯内的溶液质量不相同;由图可知,a g铁与烧杯中的盐酸恰好完全反应,b g锌与烧杯中的盐酸恰好完全反应,当m=c g时,剩余铁的质量为(c-a)g,剩余锌的质量为(c-b)g,因此剩余铁的质量大于锌。
15.体育考试时,小敏用相同的速度在相同高度将篮球沿不同轨迹从A点投向B点,如图中轨迹1和轨迹2所示。若空气阻力忽略不计,下列说法正确的是（ ）
A.从A到B点,轨迹1篮球重力势能的变化量大于轨迹2
B.在B点时,轨迹1篮球的机械能大于轨迹2篮球机械能
C.从A到B点,轨迹1和轨迹2中篮球动能的变化量相等
D.运动到最高点时,在轨迹1和轨迹2篮球的动能都为零
【答案】C
【解析】不计空气阻力,说明篮球的机械能守恒,从A到B点,篮球的质量不变,高度变高,动能转化为重力势能,由于高度变化量相同,所以重力势能变化量相同,由机械能守恒可知,动能变化量也相同;运行到最高点时,无论是轨迹1还是轨迹2,篮球都具有水平方向上的速度,动能均不为0。
非选择题部分
二、填空题(本大题有7小题20空,每空2分,共40分)
16.科学家提出一种海水淡化技术,其原理如图。
（1）下列净水方法与海水淡化原理相似的是 (填字母)。
A.沉降
B.过滤
C.吸附
D.蒸馏
（2）装置中的铝膜露置在空气中不容易被腐蚀的原因是 。
（3）水蒸气变成液态淡水的过程中,发生变化的是 (填字母)。
A.分子种类 B.分子间隔 C.分子质量
【答案】（1）D
（2）表面会生成一层致密的氧化膜
（3）B
【解析】（1）由图可知,海水淡化时,海水吸收热量,液态水汽化成水蒸气,从而与其他物体分离,利用的原理是不同物质沸点不同,与蒸馏的原理相同。（2）铝在空气中容易与氧气反应,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,这层薄膜可以阻止铝进一步被氧化,所以铝膜露置在空气中不容易被腐蚀。（3）水蒸气变成液态淡水的过程属于物理变化,没有生成新的物质,因此在这个过程中,分子的种类和分子质量没有改变,发生变化的是分子间隔,水蒸气中分子间间隔较大,液态水中分子间间隔较小。
17.在“观察人的口腔上皮细胞”实验中:
（1）在载玻片上滴加生理盐水,其目的是 (填字母)。
A.增加细胞活性B.杀死细胞
C.便于染色D.保持细胞正常形态
（2）使用显微镜观察过程中,转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜,以免 。
（3）观察时,起初使用的目镜是5×,物镜是10×,若想在视野中观察到更多的细胞。应选择物镜放大倍数为 (选填“8×”或“15×”)的镜头。
【答案】（1）D
（2）物镜压坏玻片标本
（3）8×
【解析】（1）在制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时,要用滴管在载玻片中央滴加生理盐水,因为生理盐水浓度和人体细胞内的细胞液浓度相等,细胞既不会吸水涨破也不会失水皱缩,可以维持细胞的正常形态,便于观察。（3）显微镜放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数,想在视野中观察到更多的细胞,应降低显微镜的放大倍数,则应选择放大倍数为8×的物镜。
18.2025年2月28日(农历二月初一),水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星排列成一条直线,形成罕见的“七星连珠”现象。连珠的七星都属于太阳系的 星,“七星连珠”时的月相是 ,绍兴的昼夜长短情况是 (选填“昼短夜长”或“昼长夜短”)。
【答案】行 新月 昼短夜长
【解析】太阳系的八大行星包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。“七星连珠”当天为2月28日(农历二月初一),月球运行到地球和太阳之间,月相是新月,太阳直射南半球,绍兴昼短夜长。
19.在不同温度下,向盛有50g水的烧杯中缓慢加入固体M,测得溶液质量与加入溶质M质量的变化关系如图所示,请回答下列问题:
（1）由图可知,随着温度升高,溶质M 的溶解度 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
（2）30℃时,A、B、C 三点溶液中属于饱和溶液的是 (填字母)。
（3）20℃时,D点溶液溶质的质量分数为 (精确到0.1%)。
【答案】（1）增大
（2）C
（3）28.6%
【解析】（1）由图可知,加入30g溶质M时,30℃时所得溶液的质量大于20℃时所得溶液的质量,且此时溶液均为饱和溶液,说明30℃时能溶解的溶质的质量更大,即30℃时溶质M的溶解度更大,故溶质M的溶解度随温度升高而增大。（2）由图可知,30℃时,50g水最多能溶解30g溶质M,A点和B点时溶剂溶解的溶质M的质量均小于30g,C点时溶剂溶解的溶质M的质量为30g,则A、B点溶液属于不饱和溶液,C点溶液属于饱和溶液。（3）20℃时,50g水最多能溶解20g溶质M,则D点溶液溶质的质量分数=20g20g+50g×100%≈28.6%。
20.在同一直线上相距较远地放置两个相同规格的条形磁铁A、B。现在磁铁A上施加水平力F使其沿直线向磁铁B运动,假设当磁铁A运动一段时间后,两磁铁间才出现吸引力,吸在一起后共同运动。整个过程保持磁铁A做匀速直线运动,吸在一起前磁铁B始终静止。
（1）在磁铁A靠近磁铁B过程中出现了吸引力,请在俯视图中已画出的一条磁感线上用箭头标出其方向。
（2）整个过程中,磁铁A受到的摩擦力大小变化情况是 ,磁铁B受到的摩擦力大小变化情况是 。
【答案】（1）
（2）一直不变 先变大后不变
【解析】（1）在磁体外部,磁感线从N极出发,指向S极。（2）磁铁A一直做匀速直线运动,受到的摩擦力为滑动摩擦力,其大小与压力大小及接触面的粗糙程度有关,整个过程中磁铁A对地面的压力不变,粗糙程度也不变,则磁铁A受到的滑动摩擦力一直不变。在A靠近B的过程中,开始时两磁铁相距较远,两磁铁之间没有吸引力,B不受摩擦力。当A运动一段时间后,两磁铁间出现吸引力,B受到A的吸引力,但仍保持静止,此时B受到的摩擦力与吸引力是一对平衡力,随着A继续靠近B,两磁铁间的吸引力逐渐增大,根据二力平衡,B受到的摩擦力也逐渐增大,吸在一起后共同运动,此时的摩擦力又不变,所以磁铁B受到的摩擦力大小是先变大后不变。
21.2024年5月,我国首例国产“全磁悬浮人工心脏”(如图)植入手术成功实施。“人工心脏”体现了“结构与功能相适应”的科学观念。
（1）人工心脏能够辅助或替代人类心脏的功能。当人工心脏工作时,把血液泵入主动脉,模拟的是人体心脏 (选填“左心室”或“右心室”)的功能。
（2）人工心脏主要由血泵、控制系统和能源装置组成。血泵负责推动血液流动,这一功能与人体心脏的 功能相似。
（3）人工心脏植入患者体内后,患者的饮食需要避免高盐、高脂饮食,以下食物中应该适量或减少摄入的是 (填字母)。
A.蔬菜B.水果C.肥肉D.鱼类
【答案】（1）左心室
（2）心肌
（3）C
【解析】（1）在人体心脏的四个腔中,左心室与主动脉相连。左心室是心脏中壁最厚的腔,它收缩时产生的力量大,能够将血液泵入主动脉,再通过主动脉将血液输送到全身各处。当人工心脏工作时,把血液泵入主动脉,其作用和人体心脏的左心室一样的,所以模拟的是人体心脏左心室的功能。（2）人体心脏的主要作用是推动血液在血管中流动,形成血液循环。心脏通过心肌的收缩和舒张,为血液的流动提供动力。人工心脏中的血泵负责推动血液流动,这与人体心脏的心肌为血液循环提供动力的功能是相似的,都能使血液在血管系统中循环流动。（3）肥肉中含有大量的脂肪,高脂饮食会增加血液中血脂的含量,可能导致血液黏稠度增加,影响血液循环,增加心脏负担,所以人工心脏植入患者应适量或减少摄入肥肉。
22.生活中处处有科学,普通圆柱形玻璃杯(质量为100g,底面积为50cm2)也可作为测量工具。
（1）玻璃杯可以测量物体的质量。如图甲所示,将待测铁块放入玻璃杯中,静止时玻璃杯浸入水中的深度为5cm,已知ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,则铁块的质量为 g。
（2）玻璃杯可以测量未知液体的密度。如图乙所示,将空玻璃杯放入待测液体中,静止时浸入液体中的深度为2.5cm,则待测液体的密度为 g/cm3(g取10N/kg)。
【答案】（1）150
（2）0.8
【解析】（1）玻璃杯和铁块漂浮在水面上,则所受浮力大小等于总重力的大小,即G总=F浮=ρ液gV排=1×103kg/m3×10N/kg×50×5×10-6m3=2.5N,铁块的质量m铁块=G总g-m杯=2.5N10N/kg-0.1kg=0.15kg=150g。（2）玻璃杯漂浮,浮力等于重力,即F浮=G,根据阿基米德原理可列:ρ液×10N/kg×50×2.5×10-6m3=0.1kg×10N/kg,解得ρ液=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3。
三、实验与探究题(本大题有5小题,共40分)
23.(8分)利用植物的生物过程来吸收二氧化碳,是净化空气最安全和最有效的方法。为探究某植物吸收二氧化碳的能力与光照强度的关系,科技小组进行了以下实验:
实验材料:生长状况相同的某植物多株,二氧化碳测量仪,不同功率的光源(模拟不同光照强度),遮光设备等。
实验步骤:
①将多株植物等量分成A、B、C、D四组。
②将四组植物分别放置在初始二氧化碳浓度相同、光照强度不同的密闭环境中,设置为A到D组,且A到D组光照强度依次增强。
③利用二氧化碳测量仪,每隔1h测量并记录一次四组密闭环境中二氧化碳的含量,测量时间为8h。
实验将测得数据绘制成如图所示的图像,请根据上述实验,回答下列问题。
（1）实验中设置了四组不同光照强度的目的是 。
（2）根据实验数据,可以得出这种植物吸收二氧化碳的能力随光照强度的增强而 。
（3）若实验中发现D组植物在8h后 CO2浓度维持不变,其原因可能是 。
（4）为了使实验结果更准确,在实验过程中还需要控制哪些条件相同: (写出两点)。
【答案】（1）形成对照,更明确地体现出光照强度变化对实验结果的影响,寻找植物吸收CO2的能力与光照强度关系的规律
（2）增强
（3）此时植物的光合作用强度等于呼吸作用强度
（4）温度、湿度、测量仪器的精度等(合理即可)
【解析】（1）本实验探究某植物吸收二氧化碳的能力与光照强度的关系,变量为光照强度,所以需要改变光照强度,多做几组实验。（2）A到D组光照强度依次增强,根据实验数据可知,A到D组装置内二氧化碳的浓度减小的速率依次增大,即A到D组中植物吸收二氧化碳的能力(光合作用强度)随光照强度的增强而增强。（3）绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水转变成有机物质并释放氧气;同时也通过呼吸作用把有机物质氧化分解为二氧化碳和水,并释放能量供生命活动利用。D组植物在8h后CO2 浓度维持不变,说明此时D组植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,呼吸作用产生的二氧化碳正好被光合作用利用。（4）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。对照实验一般要遵循单一变量原则。为了使实验结果更准确,在实验过程中还需要控制温度、湿度、测量仪器的精度等条件相同。
24.(8分)兴趣小组同学往NaOH溶液中滴加无色酚酞试液时,发现溶液变成红色,可片刻后红色消失,重新恢复为无色。于是他们对这一现象进行了探究:
【提出问题】溶液的红色为什么会变成无色呢?
【猜想与假设】三位同学提出了自己的猜想。
小王:可能是NaOH与空气中的CO2反应变质了;
小敏:可能是酚酞与空气中的O2反应了;
小科:可能是与……有关。
【讨论交流】
（1）经集体讨论,同学们认为小王的猜想是不合理的,原因是 。
为验证自己的猜想,小敏和小科分别进行设计并实验,结果如表所示:
（2）小敏方案中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是 。
（3）小敏方案中,实验现象是 。
（4）根据小科的操作可知,小科提出红色消失的猜想: 。
【答案】（1）NaOH与CO2反应后得到Na2CO3的溶液也显碱性
（2）防止氢氧化钠溶液与氧气接触
（3）溶液变成红色,片刻后红色消失
（4）该现象与氢氧化钠溶液的浓度有关
【解析】（1）NaOH与CO2反应得到Na2CO3,Na2CO3溶液也能使无色酚酞试液变红。（2）气体的溶解度随温度升高而减小,故将水煮沸可使水中的溶解氧逸出;植物油的密度小于水,会飘在水面上,起到隔绝氧气的作用。（3）小敏方案的结论与解释为红色消失的现象与空气中的O2无关,则小敏所做实验的实验现象应与题干中的一致:溶液变成红色,片刻后红色消失。（4）小科向溶液中加水,改变了氢氧化钠溶液的浓度,即小科提出的猜想是该现象可能与氢氧化钠溶液的浓度有关。
25.(8分)小敏在做探究“平面镜成像规律”的实验时,进行如下操作:
（1）如图甲所示,将一张白纸平铺在水平桌面上,先将一块薄玻璃板竖立在纸上,用笔顺着玻璃板下沿画一条直线,目的是为了确定 的位置。
（2）如图乙所示,把蜡烛1点燃竖立在玻璃板前,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛2,将蜡烛2竖立在玻璃板后并来回移动,直至蜡烛2与蜡烛1的像完全重合,得到像和物大小相等。以上运用的科学方法是 。
（3）如图丙所示,记录了三次物和像的位置,用直线连接A与 B、C与D、E与F。分析图线后可得出像与物的连线与镜面垂直,还可得出的结论是 。
（4）小敏将蜡烛换成“F”发光体继续实验是为了直观地证明平面镜所成的像与物相对于平面镜具有 。
【答案】（1）玻璃板
（2）等效替代(法)
（3）像与物到平面镜的距离相等
（4）对称性
【解析】（1）在纸上顺着玻璃板画直线的目的是确定玻璃板的位置,便于后续测量物距和像距。（2）该实验操作中,用与蜡烛1相同的没有点燃的蜡烛2去寻找蜡烛1的像的位置,便于比较物与像的大小、物距与像距的大小等,运用了等效替代法。（4）“F”发光体不对称,相对于蜡烛,可更直观地证明平面镜所成的像与物相对于平面镜具有对称性。
26.(8分)小敏在“测小灯泡电功率”的实验中,用到的实验器材如下:电源电压(3V)、电流表、电压表、“2.5 V”字样的小灯泡L1、滑动变阻器(10Ω 1A)、开关、导线若干。
（1）如图甲是连接的实验电路,在闭合开关前应先将滑动变阻器滑片P移至 端(选填“A”或“B”)。
（2）如图乙是测量第3组数据时电路中电流表示数,则小灯泡的额定功率P1为 W。
（3）分析表格中的数据可知,第 组(填序号)数据有明显错误。
（4）小敏想比较另一个额定电压为2.5V的小灯泡L2的额定功率P2与P1的大小关系,当小灯泡L1正常发光时,他断开开关,保持滑动变阻器滑片P位置不变,将小灯泡L1替换为L2,闭合开关后,发现电压表示数为2.3V。依据上述现象,可推断出P1 P2(选填“>” “=”或“