初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第六章 人体生命活动的调节复习ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第六章 人体生命活动的调节复习ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了考点1眼和视觉，眼球的结构，晶状体，近视及其预防，曲度过大，凹透镜，考点2耳和听觉，耳的结构，半规管，咽鼓管等内容，欢迎下载使用。
有色素，中央的小孔叫瞳孔
无色透明，可以透光，并对光有折射作用
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
内含平滑肌，可调节晶状体曲度
白色，坚韧，保护眼球的内部结构
含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，使眼内形成一个“暗室”
含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线
2. 视觉形成的过程：
物体反射的光线→_______→瞳孔→_______（ 折射光线） →玻璃体→_______（ 形成物像） →视神经（ 传导视觉信息） →_____________视觉中枢（形成视觉）。
3. 视觉的形成经过两个调节：(口诀：晶状体近大远小；瞳孔亮小暗大)
(1)通过虹膜调节 ⁠的大小控制进入眼内的光线的多少：当处于亮处或光线突然变强时，瞳孔会变 ；当处于暗处或光线突然变弱时，瞳孔会变 ⁠。
(2)通过睫状体调节 ⁠的曲度可看清远近不同的物体：看近物时晶状体的曲度变 ；看远处时晶状体的曲度变 ⁠。
(1)近视的形成：由于角膜、晶状体 ⁠且不能恢复原状，或眼球的前后径 ，物像落在视网膜的 方，患者看不清远处物体。(2)近视的矫正：患近视时，需要戴 矫正。保护视力，应该做到“四要”“四不看”。
6. 视觉形成的过程：
大脑皮层的

7. 用耳卫生：(1)遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持 两侧气压的平衡，以免震破鼓膜。(2)鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免病菌通过 ⁠ 进入中耳，引起 ⁠。
考点3 神经系统的组成
8.神经系统的组成：由____、______和与它们相连的______组成。
9. 神经元：(1) 是神经系统的基本结构和功能单位，包括[①]胞体和[②] 两部分。具有接受刺激，产生并传导冲动的功能。
(2)神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成 ⁠ 。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 ⁠ 。神经纤维末端的细小分支是[③] ⁠。
机体通过 ，对外界或内部的各种 所发生的 的反应，就叫反射。
反射是神经调节的基本方式
植物和单细胞生物没有神经系统，因此没有反射。
11. 神经调节的基本方式是 ，是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
(1)反射的结构基础是 ，包括如图五部分：[①]感受器→[②]传入神经→[　③　] ⁠ →[④]传出神经→[⑤]效应器(由神经末梢与它支配的肌肉或腺体组成)。
(2)反射发生的条件：一定的刺激，反射弧要完整。
13. “膝跳反射”实验：(1)实验要点：①膝跳反射属于 反射，由 内的神经中枢控制完成；②若大脑有意识地控制，反射可能不会发生。(2)图示过程：
14. “测定反应速度”实验：(1)实验要点：①抓尺子反射是 反射，感受器是 ，神经中枢位于 ；②测量三次取平均值；③经过多次训练能提高人的反应速度。(2)图示过程：
考点5 神经系统支配下的运动
15．运动系统的组成：运动系统主要是由骨、 和 组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼。
(3)关节的特点：　　　　和　　　　。 (4)关节脱位(即脱臼)：指　　　　从　　　　中滑脱出来。 
16.运动的产生(1)动作产生：骨骼肌接受　　　　传来的兴奋→骨骼肌收缩→牵动　　　　绕　　　　活动。骨起杠杆作用；肌肉提供动力；关节起支点作用。 (2)骨骼肌的协调作用实例(屈肘和伸肘)(2023、2025年考)
屈肘示意图　　　　　　伸肘示意图
17.激素：由 或 产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。
没有导管，它们分泌的激素进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，作用于特定的细胞。
① 促进生长发育② 调节代谢③ 提高神经系统兴奋性
促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化
促使心跳加快、血压升高，并使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。提高神经系统的兴奋性使人体反应灵敏，还能充分调动人体的潜力，以应对紧急情况。
18.人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 调节的影响。