2026年河南南阳市邓州市中招第一次模拟考试化学试卷（含解析）中考模拟

这是一份2026年河南南阳市邓州市中招第一次模拟考试化学试卷（含解析）中考模拟，共6页。试卷主要包含了5 Fe， 科学无止境，精神永流传， 保护环境，共建美丽家园， 做化学实验要有安全意识等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共4页，四大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Mg:24 A1:27 C1:35.5 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ag:108
一、选择题（本题共14小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意。）
1. 中国的传统工艺历史悠久，品类繁多。下列工艺主要涉及化学变化的是
A. 雕刻木雕B. 竹子制筒C. 抽丝织绸D. 烧制汝瓷
【答案】D
【解析】
【详解】雕刻木雕、竹子制筒、抽丝织绸的过程中均无新物质生成，属于物理变化；烧制汝瓷过程中原料在高温下发生复杂反应，有新物质生成，属于化学变化。
2. 蛋白质是人体所需六类营养物质之一。下列食物中富含蛋白质的是
A. 苹果B. 牛奶C. 面包D. 大枣
【答案】B
【解析】
【详解】A、苹果属于水果，富含维生素，不符合题意。
B、牛奶富含蛋白质，符合题意。
C、面包主要成分为淀粉，属于糖类，不符合题意。
D、大枣富含维生素和糖类，不符合题意。
3. 科学无止境，精神永流传。发明了“联合制碱法”的科学家是
A. 徐光宪B. 张青莲C. 侯德榜D. 闵恩泽
【答案】C
【解析】
【详解】A、徐光宪是我国稀土化学奠基人，被称为“稀土之父”，不符合题意。
B、张青莲主持测定了部分元素的相对原子质量，为相对原子质量测定作出卓越贡献，不符合题意。
C、侯德榜发明了“联合制碱法”（侯氏制碱法），符合题意。
D、闵恩泽是我国石油化工催化剂领域专家，不符合题意。
4. 保护环境，共建美丽家园。下列做法值得提倡的是
A. 燃放烟花爆竹B. 用布袋购物C. 露天焚烧秸秆D. 含酸废水倒入下水道
【答案】B
【解析】
【详解】A、燃放烟花爆竹会产生有害气体和烟尘，污染空气，不值得提倡。
B、用布袋购物可减少一次性塑料袋的使用，减少白色污染，值得提倡。
C、露天焚烧秸秆会产生大量有害气体和烟尘，污染空气，不值得提倡。
D、含酸废水倒入下水道会腐蚀管道、污染水体，不值得提倡。
5. 物质由微观粒子构成，下列由离子构成的一组物质是
A. 汞、氨气B. 水、干冰C. 金刚石、氧气D. 氯化钠、硫酸铜
【答案】D
【解析】
【详解】A、汞属于金属单质，由汞原子直接构成；氨气由氨分子构成，不符合要求。
B、水由水分子构成，干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成，不符合要求。
C、金刚石属于固态非金属单质，由碳原子直接构成；氧气属于气态非金属单质，由氧分子构成，不符合要求。
D、氯化钠由钠离子和氯离子构成，硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，均由离子构成，符合要求。
6. 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列物质在氧气中加热，能生成黑色固体的是
A. 铜片B. 木炭C. 镁条D. 红磷
【答案】A
【解析】
【详解】A、铜片在氧气中加热，与氧气反应生成黑色的氧化铜固体，符合题意。
B、木炭在氧气中加热反应，生成二氧化碳气体，无黑色固体生成，不符合题意。
C、镁条在氧气中加热燃烧，生成白色的氧化镁固体，不符合题意。
D、红磷在氧气中加热燃烧，生成白色的五氧化二磷固体，不符合题意。
7. 做化学实验要有安全意识。下列图示与“比较常温下，碘在水和汽油中溶解性差异的实验”无关的是
A. 护目镜B. 排风
C. 热烫D. 洗手
【答案】C
【解析】
【详解】A、实验过程可能有液体溅出，需佩戴护目镜保护眼部，与该实验相关。
B、汽油易挥发，碘也具有一定挥发性，实验需在通风环境下进行，与该实验相关。
C、该实验在常温条件下进行，无需加热，不存在热烫风险，与该实验无关。
D、实验结束后需要洗手，避免试剂残留危害健康，与该实验相关。
8. 分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是
A. 合成材料：塑料、合成橡胶B. 复合肥料：氯化钾、硝酸钾
C. 混合物：冰水混合物、空气D. 人体常量元素：氧、氟
【答案】A
【解析】
【详解】A、三大有机合成材料为塑料、合成纤维、合成橡胶，塑料、合成橡胶均属于合成材料，分类正确。
B、复合肥料是指同时含有氮、磷、钾中两种或两种以上营养元素的化肥，氯化钾仅含钾元素，属于钾肥，不属于复合肥料，分类错误。
C、混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，冰水混合物只含一种物质，属于纯净物，不属于混合物，分类错误。
D、氟属于人体必需的微量元素，不属于常量元素，分类错误。
9. 某同学在实验室用的氯化钠溶液配制的氯化钠溶液时，若其他操作均正确，量取的氯化钠溶液时，俯视量筒读数会导致所配溶液的质量分数
A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断
【答案】B
【解析】
【详解】用6%氯化钠溶液配制3%氯化钠溶液属于稀释操作，溶质全部来自量取的浓溶液，溶质质量分数=×100%。量筒俯视读数时，读数大于实际液体体积，即实际量取的6%氯化钠溶液体积偏小，所含溶质质量偏小。
10. 化学学习过程中一个重要的技能是物质的检验、鉴别与除杂，下列操作正确的是
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
【详解】A、稀盐酸会与铁粉发生反应，除去了需要保留的原物质，不符合除杂原则，操作错误。
B、羊毛主要成分为蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶属于合成纤维，灼烧有特殊气味，可通过取样灼烧闻气味的方法鉴别，操作正确。
C、氮气和二氧化碳都不支持燃烧、不可燃烧，均能使燃着的小木条熄灭，无法区分，操作错误。
D、稀盐酸既能与杂质碳酸钙反应，也能与需要保留的氧化钙反应，会除去原物质，不符合除杂原则，操作错误。
11. 金属铜不能与稀硫酸反应，但在加热条件下可与浓硫酸反应，反应的化学方程式为(浓)。则X的化学式为
A. CuOB. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变。反应前反应物中原子总数：1个Cu、4个H、2个S、8个O；反应后已知产物中原子总数：4个H、1个S、4个O，缺少1个Cu、1个S、4个O，因此X的化学式为。
12. 电解水的简易实验装置如图所示，下列关于该实验的叙述正确的是
A. 试管甲中的气体是氧气
B. 试管乙中的气体能燃烧
C. 电源b是负极
D. 电解水生成的氢气与氧气的质量比为1:8
【答案】D
【解析】
【分析】电解水实验遵循“正氧负氢、氢二氧一”规律，即正极产生氧气，负极产生氢气，生成氢气和氧气的体积比为2:1。
【详解】A、试管甲中气体体积更大，是氢气，选项错误。
B、试管乙中气体体积更小，是氧气，氧气具有助燃性，没有可燃性，不能燃烧，选项错误。
C、试管乙中是氧气，对应电源正极，因此b是正极，选项错误。
D、根据电解水反应的化学方程式为，生成氢气与氧气的质量比为，选项正确。
13. 科学家利用“人工树叶”模拟光合作用获得氧气，其反应的微观示意图如下图。下列说法不正确的是
A. 该反应中有两种氧化物
B. 甲烷中碳元素的质量分数最大
C. 参加反应的二氧化碳与水的质量比为22:9
D. 反应前后原子的个数、种类均不变
【答案】C
【解析】
【详解】由反应的微观示意图可知，二氧化碳和水在一定条件下反应生成甲烷和氧气，结合质量守恒定律，反应的化学方程式为。
A、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，该反应中、均属于氧化物，共两种，故选项说法正确。
B、甲烷中碳、氢元素质量比为，因此甲烷中碳元素质量分数最大，故选项说法正确。
C、由反应的化学方程式可知，参加反应的与的质量比为，故选项说法不正确。
D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、个数均不变，故选项说法正确。
14. Zn与某金属的混合物mg，与足量稀盐酸反应，充分反应后过滤，将滤液蒸干后得到的固体质量为2mg，则该金属可能是
A. AlB. MgC. FeD. Cu
【答案】D
【解析】
【分析】金属和稀盐酸反应生成金属氯化物和氢气，充分反应后过滤，将滤液蒸干后得到的固体为金属氯化物，假设mg的金属全为Zn，设生成的氯化锌的质量为x，则，，解得x≈2.09mg＞2mg，据此进行分析解答。
【详解】A、假设mg的金属全为Al，设生成的氯化铝的质量为y，则，，解得y≈4.94mg＞2mg，故A选项不符合题意；
B、假设mg的金属全为Mg，设生成的氯化镁的质量为z，则，，解得z≈3.06mg＞2mg，故B选项不符合题意；
C、假设mg的金属全为Fe，设生成的氯化亚铁的质量为p，则，，解得p≈2.27mg＞2mg，故C选项不符合题意；
D、铜不与稀盐酸反应，若混合物中含有铜，那么蒸干滤液得到的固体质量主要是锌和稀盐酸反应生成的氯化锌的质量，为2mg，设消耗的锌的质量为q，则，，解得q≈0.96mg＞2mg，混合物中铜的质量约为mg-0.96mg=0.04mg，故D选项符合题意。
故选D。
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
15. 用化学符号填空：空气中体积分数约为78%的气体是__________，人体中含量最高的非金属元素是__________。
【答案】 ①. ②. O
【解析】
【详解】空气按体积分数计算，氮气约占78%，为含量最高的气体，化学式为；
人体中含量最高的物质是水，氧元素在水中的质量占比远高于氢，因此人体含量最高的非金属元素是氧元素，元素符号为。
16. 氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。
（1）由图可知，氢氧化钙是__________（填“易溶”、“可溶”或“微溶”）物质。
（2），氢氧化钙饱和溶液中溶质与溶液的比为__________（写出计算式即可）。
（3）若仅通过改变温度将饱和氢氧化钙溶液变为不饱和溶液，可采用__________（填“升温”或“降温”）的方法。
【答案】（1）微溶 （2）##
（3）降温
【解析】
【小问1详解】
20℃时溶解度在0.01g~1g区间的物质属于微溶物质，由图可知20℃时氢氧化钙溶解度为0.165g，符合微溶的分类标准。
【小问2详解】
溶解度的定义是一定温度下100g溶剂中最多溶解的溶质质量，因此20℃时氢氧化钙饱和溶液中，溶质质量为0.165g，溶液质量为溶质+溶剂=，二者比值即为所求。
【小问3详解】
由溶解度曲线可知，氢氧化钙的溶解度随温度降低而增大，降温时饱和溶液的溶解能力提升，可变为不饱和溶液。
17. 某同学借助pH传感器测得石灰水与稀盐酸反应的pH变化如图所示。
（1）反应的化学方程式为__________。
（2）该反应是将__________滴入到另一种溶液中。
（3）c点的溶液中存在的大量阳离子是__________。
【答案】（1）
（2）稀盐酸 （3）、
【解析】
【小问1详解】
石灰水的主要成分是氢氧化钙，与盐酸反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为。
【小问2详解】
由图可知，溶液开始的pH大于7，显碱性，说明该实验是将稀盐酸滴加到石灰水中。
【小问3详解】
由图可知，c点时，对应溶液的pH小于7，显酸性，说明盐酸过量，此时溶液中的溶质为、，则溶液中存在的大量阳离子是、Ca2+。
18. 氧化钇被广泛用作航空航天涂层材料。下图为钇元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图，则其相对原子质量为__________，n的数值为__________，钇元素位于元素周期表中第__________周期。
【答案】 ①. 88.91 ②. 9 ③. 五##5
【解析】
【详解】根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则钇的相对原子质量为88.91；左上角的数字表示原子序数，则钇的原子序数为39，原子中原子序数=质子数=核外电子数=39，则有39=2+8+18+n+2，得n=9；周期数=原子核外电子层数，钇原子核外共有5个电子层，因此位于第五周期。
19. 乙醇是一种常见的燃料，乙醇充分燃烧的化学方程式为__________；甲醇（）与汽油混合后可作车用燃料替代品，96 g甲醇在一定条件下燃烧生成、一定质量的CO和，则该反应中CO和的化学计量数之比为__________。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【详解】乙醇化学式为，充分燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式见答案。
根据质量守恒定律，化学反应前后元素质量不变，该问题按如下四步完成：
①96g甲醇中含C元素总质量为：，含H元素总质量为：；
②氢元素全部进入，生成的质量为：；
③44g中含C元素质量，剩余C元素全部进入，中C质量为，对应质量为：；
④化学计量数之比之比，故和计量数比为：。
20. A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间的转化关系如图所示。已知A、B、D为同类别的物质，B中金属元素含量为，E为大理石的主要成分，请回答下列问题。
（1）常温下，实验室制取C的化学方程式为__________。
（2）B的化学式为__________。
（3）若E转化为D为分解反应，则反应的化学方程式为__________。
【答案】（1）
（2）CuO （3）
【解析】
【分析】根据题干信息：E是大理石主要成分，E为；
初中化学中通电分解的物质是水，A和C可相互转化，E可以转化为A，则A为，C为；
A、B、D为同类别物质，均为氧化物，B中金属元素质量分数为80%，计算得中的质量分数为，B为；
C和E均可以转化为D，为氧化物，D为。
【小问1详解】
实验室在常温下制取氧气过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气；化学方程式略。
【小问2详解】
略
【小问3详解】
碳酸钙高温煅烧分解为氧化钙和二氧化碳，化学方程式略。
三、简答题（本题包括4个小题，共10分）
21. 化学与生活息息相关，请用化学知识回答下列问题。
（1）降温后充满CO2的软塑料瓶变瘪，请从分子的角度解释“瓶变瘪”的原因。
（2）用化学方程式表示用稀盐酸除去铁制品表面铁锈(主要成分是氧化铁)的原理。
【答案】（1）温度降低，分子间间隔缩小
（2）
【解析】
【小问1详解】
温度降低，分子间间隔缩小，气体体积变小，软塑料瓶变瘪；
【小问2详解】
铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为。
22. 如图装置用于探究“分子的运动现象”实验。
（1）烧杯内的试剂应该具有哪些性质？
（2）说出一组烧杯内的试剂和培养皿底部涂的指示剂。
【答案】（1）烧杯内的试剂应该具有挥发性，且具有酸性或碱性，遇到培养皿底部的指示剂能产生明显现象
（2）浓氨水和无色酚酞溶液(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
该实验的目的是探究分子的运动现象，故烧杯内的试剂应该具有挥发性，且具有酸性或碱性，遇到培养皿底部的指示剂能产生明显现象；
【小问2详解】
探究分子的运动现象，可选择浓氨水和无色酚酞试液，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到无色酚酞试液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，可以探究分子在不断运动。
23. 如图是探究燃烧条件的改进实验，向烧杯中加入生石灰，白磷快速燃烧。
（1）写出生石灰与水反应的化学方程式。
（2）该实验说明燃烧的条件是什么？
（3）写出该实验设计的优点。
【答案】（1）
（2）温度达到可燃物的着火点
（3）反应产生的不会逸散到空气中，污染空气
【解析】
【小问1详解】
生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为。
【小问2详解】
生石灰与水反应放热，提供温度，使温度达到白磷的着火点，使白磷燃烧。
【小问3详解】
该实验在密闭装置中进行，反应产生的不会逸散到空气中，污染空气。
24. 计算机的发明极大地改变了人们的生活方式。从废旧计算机的某些部件中可回收银和铜，其操作流程如图所示。
（1）步骤I、II、III中都有一个共同的操作是__________。
（2）步骤II中发生的化学反应方程式为__________。
（3）溶液甲的质量比溶液乙的质量__________（填“大”或“小”）。
【答案】（1）过滤 （2）
（3）大
【解析】
【小问1详解】
步骤I、II、III均可以将固体和液体分离，其实验操作名称是过滤。
【小问2详解】
步骤I加足量稀盐酸后，氢前的镁、铁完全反应，剩余固体是氢后的铜和银；由于金属活动性，则铜可与硝酸银反应生成硝酸铜和银，银不参与反应，反应的化学方程式为。
【小问3详解】
溶液甲是硝酸铜溶液，步骤III中发生的反应为，每56份质量的铁反应会置换出64份质量的铜，固体质量增加，则溶液质量减小，因此溶液甲质量比溶液乙的质量大。
四、综合应用题（共10分）
25. 碳及其化合物与生产、生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。
（1）【碳的性质】下列有关碳单质的说法正确的是__________。
A. 碳单质都是黑色的
B. 碳单质都是由原子构成的
C. 碳单质都可以燃烧
D. 在一定条件下，石墨变为金刚石是物理变化
（2）【低碳践行】低碳行动，从我做起。低碳行动中的“碳”指的是________。
（3）【实验制取】实验室用如图装置制取并收集纯净、干燥的二氧化碳。
①写出A装置中发生反应的化学方程式________。
②B装置中溶液的作用是________。
③C装置中的试剂是________。
（4）【性质检验】如图所示的试管A、B中通入适量的二氧化碳。
①A中可观察到实验现象是________。
②B中没有观察到明显现象。请用检验生成物的方法来设计实验证明二者发生了反应________（写出实验步骤、现象和结论）。
（5）【变质计算】现有部分变质的氢氧化钠样品21.2 g，与一定质量的稀盐酸恰好完全反应，生成二氧化碳4.4 g。计算样品中氢氧化钠的质量分数。
【答案】（1）C （2）二氧化碳（或）
（3） ①. ②. 除去中混有的氯化氢气体 ③. 浓硫酸
（4） ①. 溶液变浑浊 ②. 取反应后的溶液少许于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，说明二者发生了反应（其他答案合理即可）
（5）解：设样品中的质量为x。
样品中NaOH质量分数为
答：样品中NaOH质量分数为。
【解析】
【小问1详解】
A、碳单质不都是黑色的，比如金刚石是无色透明的，A错误。
B、碳单质不都是由原子构成的，比如C60是由C60分子构成的，B错误。
C、碳单质都具有可燃性，都可以燃烧，C正确。
D、石墨和金刚石是不同的碳单质，石墨变为金刚石有新物质生成，属于化学变化，D错误。
【小问2详解】
“低碳行动”中的“碳”指的是二氧化碳（CO2），倡导减少二氧化碳的排放，减缓温室效应。
【小问3详解】
①A装置中是大理石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸反应制取CO2，化学方程式为。
②盐酸具有挥发性，制得的CO2中会混有HCl气体，B装置中饱和碳酸氢钠溶液的作用是除去CO2中混有的HCl气体。
③ 要收集干燥的CO2，C装置需要用浓硫酸作干燥剂，浓硫酸具有吸水性，且不与CO2反应，可除去CO2中的水蒸气。
【小问4详解】
A中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可观察到实验现象是溶液变浑浊。
②二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，如果溶液中有碳酸钠，说明反应发生，取反应后的溶液少许于试管中，滴加溶液，产生白色沉淀，说明二者发生了反应（合理即可）。
【小问5详解】
详见答案。选项
实验目的
实验操作
A.
除去铁粉中的铜粉
加入适量稀盐酸、过滤
B.
鉴别羊毛和涤纶
取样灼烧闻气味
C.
区分氮气和二氧化碳
用燃着的小木条伸进集气瓶中
D.
除去氧化钙中混有少量碳酸钙
加稀盐酸