初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）细胞是生命活动的单位课堂检测

这是一份初中生物北师大版（2024）七年级上册（2024）细胞是生命活动的单位课堂检测，共8页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，简答题，资料分析题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.在生物的细胞结构中，与呼吸作用有关，能够为生物的生命活动提供能量的是（ ）
A . 细胞质 B . 细胞核 C . 线粒体 D . 叶绿体
2.用显微镜观察草履虫时，如果草履虫运动过快，应该（ ）
A . 在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维
B . 在向载玻片上滴加培养液时，液滴越小越好
C . 事先向培养液中滴加酒精，将草履虫麻醉
D . 事先向培养液中放入一粒食盐粒
3.医生给危重病人吸氧和注射葡萄糖，归根到底是让病人获得所需要的能量，能将细胞中的葡萄糖分解并释放出能量的结构是（ ）
A . 细胞膜 B . 细胞核 C . 线粒体 D . 叶绿体
4.用水煮苋菜时，水变红相对程度随温度变化的情况可绘制成如下图。据图分析可知，苋菜细胞耐受的最高温度及高温破坏的控制物质进出细胞的结构分别是（ ）

A . 70℃，细胞膜
B . 80℃，细胞膜
C . 80℃，细胞壁
D . 70℃，细胞
5.同学们在载玻片上滴加了a、b、c三滴培养液，b、c中含草履虫。在a中溶解若干食盐颗粒后，将液滴连通（如下图所示）。下列分析错误的是（ ）

A . 该实验探究草履虫对不利刺激的反应
B . 该实验将草履虫接受刺激前后作对照
C . 草履虫通过神经系统感知外界刺激
D . 一段时间后，b中多数草履虫游向c
6.草履虫是单细胞生物，虽结构简单，但能完成一系列的生理活动，下列有关草履虫的生命活动的叙述错误的是（ ）
A . 草履虫进行氧的吸收、二氧化碳的排出都是通过表膜完成的
B . 草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
C . 食物由草履虫的口沟进入其体内形成食物泡，逐渐被消化，食物残渣仍由口沟排出体外
D . 当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新个体
7.下列各种生物中不是单细胞生物的是（ ）
A . 衣藻 B . 草履虫 C . 眼虫 D . 蚊子
8.“国之脊梁，稻田守望者”-----袁隆平，其团队研发的海水稻，耐盐度可达到6%~7%。海水稻根部细胞中控制无机盐进出的结构是（ ）
A . 细胞核 B . 细胞质 C . 细胞膜 D . 细胞壁
二、多选题
1.提出“细胞学说”的两位科学家是（ ）
A . 罗伯特．虎克 B . 施莱登 C . 施旺 D . 达尔文
2.关于能量的说法，错误的是（ ）
A . 有机物中的能量属于化学能
B . 所有生物都能将光能转化为化学能
C . 蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能
D . 线粒体是动物细胞特有的能量转化器
3.在细胞中相当于“能量转换器”的结构是（ ）
A . 叶绿体 B . 细胞质 C . 线粒体 D . 液泡
4.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”与诗句中的“碧”和“红”有关的植物细胞结构分别是（ ）
A . 细胞膜 B . 叶绿体 C . 液泡 D . 细胞壁
5.细胞内的能量转换器是（ ）
A . 细胞核 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 细胞膜
三、填空题
1.动物细胞中的能量转换器是 ________ ．把光能转换成化学能的结构是 ________ ．
2.细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，如水、氧和无机盐等简单的物质，统称为 ________ 。另一类分子较大，如糖、脂质、蛋白质和核酸等复杂的物质，统称为 ________ 。
3.DNA和蛋白质组成染色体，其中哪个是遗传物质？植物细胞不同于动物细胞的主要结构有哪些？
答： ________ ： ________ ．
4.将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境的细胞结构是 ________ ，它的作用是能控制 ________ 细胞。
5.除 ________ 以外，生物体都是由 ________ 构成的． ________ 是生物体结构和功能的基本单位．
6.生物体的各项生命活动是以 ________ 的各项生命活动为基础的，细胞是生物体的 ________ 和 ________ 的基本单位．
7.草覆虫的结构中能完成运动功能的是 ________ ．
8.草履虫虽然微小，但能独立地完成各种生命活动。细菌等食物由 ________ 进入细胞，形成具有消化食物和吸收营养功能的 ________ 未被消化的食物残渣从身体后端的 ________ 排出体外。
四、简答题
1.叶绿体和线粒体都是植物细胞内的能量转换器，它们的作用有什么不同？
2.为什么说草履虫有净化污水的作用？
3.人体的细胞如果离开人体就很难存活。而草履虫是一个细胞，却能独立生活，请你说说草履虫是怎样生活的？
五、资料分析题
1.请根据资料回答问题。
皮肤是结构复杂、功能多样的器官。皮肤上皮有保护作用，还能分泌皮脂和汗液；当皮肤划破时会感到疼痛，有时会流血。科学家用水、无机盐、葡萄糖等物质对人体某种干细胞进行体外培养，得到了与天然皮肤结构和功能相似的人造皮肤。将人造皮肤移植到实验小鼠背上，发现它能与小鼠的天然皮肤很好地融合，这项研究为治疗皮肤烧伤等问题提供了新方案。
（1） 皮肤有保护和分泌功能，说明含有 ________ 组织；皮肤受损时感到疼痛，说明含有 ________ 组织；受伤流出的血液属于 ________ 组织。
（2） 细胞生活需要的物质可以分为两大类，水、无机盐属于 ________ ；葡萄糖属于 ________ 。
（3） 体外培养干细胞时，细胞的边界 ________ 能控制葡萄糖等物质的进入；葡萄糖最终将在 ________ 中被分解，并释放能量。
（4） 干细胞主要通过细胞 ________ 过程形成多个种类的皮肤细胞。这一过程中，细胞在形态、结构和生理功能上 ________ （选填“会”或“不会”）发生差异性的变化。
（5） 小鼠身体的结构层次与人相似，可表示为细胞→组织→器官→ ________ →动物体。
2.根据资料回答下列问题。
资料一：2023年10月31日，神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆，大豆、玉米和马铃薯等植物的种子经过太空遨游后也一并返回。
资料二：大鲵，俗名娃娃鱼，因其叫声酷似婴儿啼哭而得名。生活在山间溪流中，将卵产在水中。其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体也可上陆地生活，用肺呼吸，生殖和发育离不开水的限制。蜥蜴、虎等动物都有能适应陆地生活的形态结构和生理功能。
资料三：第二次世界大战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被炸弹炸飞的情况下，忍痛飞了回去，但在它完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成了模型以纪念它。其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称。
（1） 大豆根尖细胞和马铃薯叶肉细胞具有的能量转换器分别是 ________ 和 ________ 。
（2） 玉米的营养物质主要储存在 ________ 中。
（3） 与大鲵相比，蜥蜴更适应陆地生活，这是因为蜥蜴具备以下特点：体表覆盖着角质的鳞片，可以减少 ________ ；完全用肺呼吸；卵表面有坚韧的卵壳保护。
（4） 鸟类气体交换的部位是 ________ ，并且有 ________ 辅助呼吸，保证飞行时大量氧气的供应。
3.如图是植物细胞结构模式图和橘子树结构层次示意图。阅读材料回答下列问题：（[ ]内填序号，其后填名称）
橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素C的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常用的中药陈皮，具有行气、健胃、化湿的功效，可治腹部胀满、恶心呕吐、胸膈满闷、咳嗽痰多等症状。橘子皮内和橘瓤外表面上的白色筋络就是中药橘络，能通络、行气、化痰，可用于治疗痰滞咳嗽、胸闷胸痛。橘络含有丰富的维生素P，又宜用于防治高血压病。
（1） 在A到E的构建过程中，需要消耗大量的能量，这些能量主要来源于A中的[ ] ________ 。
（2） 由B到C所经历的a过程表示的是 ________ 。D在生物体的结构层次中属于 ________ 。
（3） 作为中药橘络的橘子皮内和橘瓤外表面上的白色筋络属于植物体的 ________ 组织。
（4） 橘子刚结出时很小，能不断地长大，主要是由于橘子中存在终生保持分裂能力的 ________ 组织。
4.“大蒜”是一只英国短毛猫，因患泌尿系统疾病去世，它的主人找到了位于北京中关村昌平园一家名为“希诺谷”的生物科技有限公司，希望能通过技术手段延续这份陪伴。工作人员从刚去世不久的“大蒜”的腿部采集了一块表皮，从中提取表皮细胞的细胞核，之后与去核的卵细胞进行融合，得到了重组细胞，重组细胞经细胞分裂、分化生成克隆胚胎，激活后的克隆胚胎再移植入代孕母猫的子宫内继续发育，在胚胎移植66天后，代孕猫经过自然分娩，于2019年7月21日顺利生产出克隆猫“大蒜”，过程如下图所示，请据图回答。
（1） 克隆猫与去世的英国短毛猫“大蒜”的性别 ________ （填“相同”或“不同”）。
（2） 克隆猫“大蒜”的细胞与英国短毛猫“大蒜”的细胞相比，细胞核中的染色体数目是 ________ （填“相同”或“不同”）的，这是因为细胞在进行细胞分裂时染色体 ________ 的结果，下图能正确表示该重组细胞分裂过程的是图 ________ 。
（3） 融合细胞在体外培养形成的胚胎植入代孕雌猫的子宫内继续发育，胚胎细胞经过细胞 ________ 、细胞 ________ 和细胞 ________ ，最终发育成一个完整的个体
（4） 克隆猫“大蒜”的实例说明， ________ 控制着生物的生长、发育和遗传。
六、实验探究题
1.原创“以细胞之微，展生命之美”。在“制作细胞模型”综合实践活动中，三组同学用不同的材料制作了下列所示的细胞模型。
【制作模型】各组同学经过讨论确定了模型名称和使用的材料，然后制作出了自己的作品。
【展示交流】各小组在课堂上展示自己制作的细胞模型，分享制作模型的过程。
（1）第一组：我们制作的是 ________ (填“植物”或“动物”)细胞模型。
（2）第二组：我们制作植物细胞模型，在柚子外面包锡纸模拟 ________ (填细胞结构)；有同学认为华夫饼模拟液泡的效果不太好，应该更换为 ________ (选填“装水的透明塑料袋”“葡萄干”)。
（3）第三组：我们用生活中常见的食材制作细胞模型。芹菜杆代表植物特有的能量转换器 ________ ，它能够将 ________ 能转化成储存在有机物中的化学能。
（4）老师：三组同学制作的模型模拟的细胞中，共有结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和 ________ 。第二组和第三组都用 ________ 来模拟细胞核，该结构内含有 ________ ，是细胞的控制中心。
【作品评价】
（5）各组展示完自己的模型后，老师请同学们依据下列评价维度对他们的模型进行评价。
你最喜欢哪一组的作品，并结合评价维度说出自己的理由： ________ 。
2.某兴趣小组为探究“草履虫对外界刺激的反应”，按照如下方案进行了实验，请分析回答有关问题：([ ]里填序号，_______上填文字)。
（1） 取甲、乙、丙三个载玻片(如图一所示)，从草履虫培养液的 ________ 吸取培养液，分别在其两端各滴一滴草履虫培养液，并使其相互连通； 在甲、乙、丙三个载玻片右侧培养液边缘分别滴一小滴盐水、一小滴肉汁、一小滴醋汁。用显微镜观察发现： ________ （甲、乙、丙）载玻片右侧培养液中的草履虫越聚越多，而 ________ （甲、乙、丙）载玻片右侧培养液中的草履虫越来越少，大多数游向了左侧培养液。分析出现上述现象的原因，由此可得出的结论是草履虫能对外界刺激作出反应，这种接近或离开刺激源的定向运动叫作 ________ 。
（2） 如果实验中发现草履虫游动过快，影响观察，可以在培养液中均匀地放几丝棉花纤维，从而 ________ 。
（3） 在设计实验时，各个实验组之间除了刺激源不同外，其他条件都应保持一致，这样做的原因是保持单一 ________ 。
（4） 在显微镜下可以看到，草履虫的整个身体只有一个细胞，属于 ________ 生物。
（5） 草履虫能够在水中旋转前进，它主要是靠图二中[ ] ________ 的摆动。
（6） 草履虫的生殖方式是 ________ 生殖。
组别
第一组
第二组
第三组
材料
无毒无味的橡皮泥
柚子、红枣、葡萄干、华夫饼、锡纸等
大米、小米、红枣、西米、赤豆、芹菜杆、黄豆
作品展示
评价维度
评价要点
科学性
模型结构完整、准确、能体现细胞的不同结构特点
艺术性
美观、协调、做工精细
创新性
选材创新(如巧用生活中的材料进行制作)：表现形式新颖