2025-2026学年山西省临汾市中考化学五模试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年山西省临汾市中考化学五模试卷（含答案解析），共7页。试卷主要包含了推理错误的是，下列有关营养物质的说法正确的是，对下列事实的解释不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．t1时，产生氢气的质量锌比铁大
B．t1时，产生氢气的速率锌比铁大
C．t2时，参加反应锌的质量与铁相同
D．t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同
2．甲、乙、丙、丁四种金属，只有丙在自然界中主要以单质形式存在，用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液。由此推断四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）
A．丙＞乙＞甲＞丁 B．甲＞丁＞乙＞丙 C．丁＞甲＞乙＞丙 D．甲＞乙＞丁＞丙
3．对“大棚”农作物施用“汽水”(碳酸溶液)，是近年来在种植生产中兴起的一种新方法。对于其作用的下列几种叙述：①加速植物光合作用;②冬天有助于农作物“防冻”;③有利于改良碱性土壤，调节pH; ④可促进土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正确的是（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．全部
4．现有失去标签的某种氯化物、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液，将这三种溶液任意编号为a、b、c，按编号取样品两两反应，实验现象记录如图所示（“↑”表示产生气体；“↓”表示产生沉淀；“一”表示无明显现象）。下列判断正确的是
A．a是该氯化物溶液
B．b是碳酸钠溶液
C．c是稀盐酸
D．该氯化物可以是氯化钾
5．推理错误的是
A．AB．BC．CD．D
6．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如下图所示的实验，下列说法正确的是
A．①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度
B．②③对比可说明物质燃烧需要氧气
C．实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气
D．实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物
7．下列有关营养物质的说法正确的是( )
A．葡萄糖是有机高分子化合物B．淀粉与碘作用呈蓝色
C．常温下油脂都呈液态D．青菜中富含蛋白质
8．2018年6月5日是第47个世界环境日，主题是“塑战速决”。下列措施正确的是
A．将塑料垃圾就地焚烧 B．将塑料垃圾随意丢弃
C．将塑料垃圾就地填埋 D．回收利用各种废弃塑料
9．锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．锌属于非金属元素B．锌原子的中子数为30
C．锌的相对原子质量为65.38gD．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+
10．对下列事实的解释不正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．(1)图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请用“大于”“小于”或“等于”填空。
①t1℃时A物质的溶解度_____t2℃时A物质的溶解度。
②t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数_____C物质的饱和溶液中溶质的质量分数。化学中有许多概念是对立的，又是统一的。图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
①从图2可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_____。
②0.9%的医用生理盐水可归于图2中_____区域(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：
样品中铜的质量分数；反应所消耗的硫酸溶液质量；反应后所得溶液质量。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品．它具有甜味足、溶解性好、防龋齿，适合糖尿病患者食用的优点．如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线．回答下列问题：
（1）在人体体温37℃时，两种物质的溶解度：木糖醇_____蔗糖（填“＞”“＜”或“＝”）。
（2）40℃时，将30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得溶液为_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。60℃时木糖醇和蔗糖的两种饱和溶液，欲使它们溶质的质量分数相等且仍为饱和溶液，可采取的方法是_____（写出其中的一种）。
（3）现有200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向溶液加入蔗糖_____g，或蒸发掉水_____g。
14．化学与生活、科技、环境密切相关。化学与生活
①喝了汽水以后，常常会打嗝，说明气体溶解度与____________有关。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，可采取的灭火方法是_____________________或放入较多蔬菜。化学与科技交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸，其溶液含铬离子（Cr3+）而为蓝绿色。下列相关说法正确的是___________。
a．酒中含有的酒精属于有机物 b．K2Cr2O7属于氧化物
c．交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙 d．硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3化学与环境日益严峻的能源危机促进了再生能的究：有专家提出，如果能利用太阳能使燃料燃烧产物，如CO2、H2O、N2重新组合（如图），可以节约燃料，缓解能源危机。
①在此构想的物质循环中太阳能最终转为___________能。
②根据图示，试写出甲醇（CH3OH）在空气中充分燃烧的化学程式_________________。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．硫酸氢钠( NaHSO4)溶于水形成无色溶液，请预测其化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。限选试剂是：NaHSO4溶液、BaCl2溶液、FeSO4溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀盐酸、酚酞溶液、紫色石蕊溶液、镁条、碳粉、氧化铜。
16．图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验．在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
图（2）中观察到的现象是_____．图（1）中观察到的现象是_____，可以得到的结论是_____．在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是_____．请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：_____．
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
t1min时，锌与盐酸反应曲线上点的纵坐标位置更高，说明此时锌与盐酸反应产生氢气的质量较铁与盐酸反应产生的氢气多，由时横坐标表示时间，所以也表示0~tmin这段时间内，锌与盐酸反应产生的氢气较铁与盐酸反应产生的氢气多，所以也表明锌与盐酸反应产生氢气的速率较铁与盐酸反应更快；t2min时，两条曲线相交，且此后保持水来，说明锌与盐酸的反应、铁与盐酸的反应均已完全，且产生氢气的质量相同，由于氢气中的氢元素来源于盐酸提供的氢元素，所以产生等质量的氢气，也就说明参加反应的盐酸质量相同。
2、B
【解析】只有丙在自然界中主要以单质形式存在，说明丙最不活泼，用甲制的容器不能盛放丁盐的水溶液，说明甲比丁活泼，用乙制的容器却可以盛放丁盐的水溶液，说明丁比乙活泼，因此四种金属的活动性由强到弱的顺序是甲＞丁＞乙＞丙。故选B。
点睛：金属活动性顺序中，排在氢前面的金属，能和稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气，排在前面的金属，能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。
3、D
【解析】①因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳从水中逸出，二氧化碳与水都为光合作用的原料，故可加速光合作用进行，正确；②因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳浓度增大形成温室效应，故有助于农作物“防冻”，正确；③碳酸显酸性，可以调节土壤的酸碱性，利于植物生长，正确；④碳酸溶液会电离出氢离子和碳酸氢根离子，进而可以形成碳酸氢钙和碳酸氢镁，而植物主要以离子形式吸收矿质元素，正确。故选D。
4、C
【解析】
A. 把三种溶液两两相互混合时，其中a溶液与另两种溶液一产生沉淀，一产生气体，说明a溶液为碳酸钠溶液，与碳酸钠产生白色沉淀的为氯化钡溶液（或氯化钙溶液等），即b为氯化物；与碳酸钠反应生成气体的为稀盐酸，c为稀盐酸；依据上述分析可知，a是碳酸钠溶液，选项错误；
B. b是氯化钙或氯化钡等溶液，为氯化物溶液，选项错误；
C. c是稀盐酸，选项正确；
D. 该氯化物不可以是氯化钾，因氯化钾和碳酸钠交换成分后不能生成沉淀、气体、水，不符合复分解反应的条件。选项错误。
故选C。
5、B
【解析】
A、镁能与二氧化碳反应，铁不能与二氧化碳反应，说明了影响化学反应的因素是反应物的性质，故A正确；
B、通常木炭在充足的氧气中，充分燃烧生成二氧化碳；氧气不充足中，不充分燃烧生成一氧化碳 说明了影响化学反应的因素是反应物的量，故B错误；
C、硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，空气中氧气浓度低于氧气中浓度，说明了影响化学反应的因素是反应物的浓度，故C正确；
D、二氧化锰在氯酸钾分解中用作催化剂。加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度加快，说明了影响化学反应的因素是催化剂，故D正确。故选B。
6、C
【解析】
试题分析：图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气，使得水中的白磷不能燃烧。故选Ｃ．
考点：燃烧的条件
7、B
【解析】
A. 葡萄糖是有机低分子化合物，错误；
B.淀粉与碘作用呈蓝色，正确；
C. 常温下植物油脂呈液态，动物油脂呈固态，错误；
D、青菜中富含有维生素，错误。故选B。
8、D
【解析】A、焚烧废弃塑料会造成大量的有害气体，污染空气，错误；B、将塑料垃圾随意丢弃，易造成白色污染，错误；C、将塑料垃圾就地填埋，塑料不易降解，易造成污染，错误；D、回收利用各种废弃塑料，可以减少白色污染，正确。故选D。
9、D
【解析】
A、锌的汉字名称偏旁是“钅”字，锌属于金属元素，错误；B、由元素周期表的信息可知，锌的原子序数30，原子序数=质子数=核电荷数，锌原子的核电荷数、质子数为30，不是中子数是30，错误；C、由元素周期表的信息可知，锌的相对原子质量为65.38，相对原子质量的单位符号是“1”，不是“g”，常省略不写，错误；D、根据原子的结构示意图可知，锌原子最外层电子数是2，在化学反应中易失去电子形成Zn2+，正确。故选D。
点睛：元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
10、B
【解析】
A、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，它们的分子构成不同，不同种的分子化学性质不同，不符合题意；
B、稀盐酸、稀硫酸均显酸性，是因为它们的溶液中都含氢离子，符合题意；
C、用水银温度计测量体温，是因为温度升高，原子之间的间隔变大，不符合题意；
D、冰水混合物属于纯净物，是因为它们只含水分子一种分子，不符合题意。
故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、小于 大于 饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液 Ⅲ
【解析】
（1）①由图示可知A物质的溶解度随温度的升高而增大，所以t1℃时A物质的溶解度小于t2℃时A物质的溶解度；故填：小于
②饱和溶液的溶质质量分数：，所以饱和溶液质量分数的大小取决于溶解度的大小，t2℃时B物质的溶解度大于C物质的溶解度，所以t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数大于C物质的饱和溶液中溶质的质量分数；故填：大于
(2)①由图示可知有的饱和溶液是浓溶液，有的饱和溶液是稀溶液，所以饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液；故填：饱和溶液可能是浓溶液，也可能是稀溶液
②含溶质较多的溶液属于浓溶液，含溶质较少的溶液属于稀溶液，0.9%的医用生理盐水属于稀溶液，还属于不饱和溶液。故填：Ⅲ
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、（1）1．5％；（2）50g；（3）2．15g
【解析】
根据锌与硫酸反应的化学方程式，由图中最多生成的氢气质量0.10g，可以计算出：（1）参加反应的锌的质量，进而计算出样品中铜的质量分数；（2）参加反应的硫酸的质量，进而计算出硫酸溶液的质量；（3）生成硫酸锌的质量，进而计算出所得硫酸锌溶液的溶质质量分数。
解：设样品中铜的质量分数为x，消耗硫酸溶液的质量为y 。
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
65 98 2
10g（1-x） y×9.8% 0.10g
（1）=，x=1.5%
（2）=，y=50g
（3）所得溶液的质量为：50g+10g×（1-1.5％）-0.10g=2．15g
答：（1）样品中铜的质量分数为1.5%；
（2）消耗硫酸溶液的质量为50g；
（3）所得溶液的溶质质量分数为2．15g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、＞ 不饱和 降温到30℃ 25 100
【解析】
（1）通过分析溶解度曲线可知，在人体体温37℃时，两种物质的溶解度：木糖醇＞蔗糖；
（2）40℃时，木糖醇的溶解度大于60g，所以将30g木糖醇放入50g水中，充分溶解后所得溶液为不饱和溶液，60℃时木糖醇和蔗糖的两种饱和溶液，欲使它们溶质的质量分数相等且仍为饱和溶液，可采取的方法是降温到30℃；
（3）解：设加入蔗糖的质量为x，=20%，解得x=25g。
设蒸发水的质量为y，=20%，解得y=100g。
故现有200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应向溶液加入蔗糖25g，或蒸发掉水100g。
14、温度 用锅盖盖灭 ad 热能 2CH3OH+3O22CO2+4H2O
【解析】
（1）①喝了汽水以后，常常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的。
②炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭的目的是隔绝氧气，放入较多的蔬菜能降低温度；
（2）a、酒精是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，选项a正确；
b、K2Cr2O7由三种元素组成，不是氧化物，选项b错误；
c、交警能闻到酒味是因为分子是不断运动的，选项c错误；
d、铬离子（Cr3+），故硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3，选项d正确；
故选ad。
（3）①太阳能能最终转化为热能；
②CH3OH在空气中燃烧可生成二氧化碳和水，反应方程式为2CH3OH+3O22CO2+4H2O。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、NaHSO4电离出SO42— 有白色沉淀产生碳酸盐NaHSO4电离出H+取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入Na2CO3溶液，有气泡产生指示剂NaHSO4电离出H+取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入紫色石蕊溶液，石蕊溶液变红色
【解析】①NaHSO4电离出SO42—，硫酸根离子和Ba2+结合生成硫酸钡沉淀，取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入BaCl2溶液,如果观察到有白色沉淀生成，则预测成立；②能够与碳酸盐反应，因为NaHSO4电离出H+，氢离子和碳酸根离子结合生成水、二氧化碳，如果观察到有气泡产生，则预测成立；③能够与指示剂反应，理由是NaHSO4电离出H+ ，溶液显酸性，验证方法是：取少量NaHSO4溶液于试管中，滴入紫色石蕊溶液，如果观察到石蕊溶液变红色，则预测成立。
16、锥形瓶口滤纸变成红色 A烧杯中的酚酞溶液变红； 氨分子在不断的运动，氨水可以使酚酞溶液变红 对比作用，说明酚酞的变色与空气无关 图（1）操作过程更严密，用药品较多；图（2）所用仪器较少，操作简单，节约了药品。
【解析】
用浓氨水来验证微粒是不断运动的这一基本特征是化学上很经典的一个实验，其原理是浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气能比较快地运动到含有无色酚酞试液的烧杯中。
【详解】
（1）图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过，则会由于浓氨水的挥发性，挥发出的氨气能使酚酞溶液变红；
（2）浓氨水挥发出的氨分子不断运动到A中，使A中的酚酞试液变红；B中的酚酞不与碱性物质接触，故不会变色，由此可以得出分子在不断的运动且氨水能使酚酞变红的结论；
（3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是做对比试验，说明酚酞的变色与空气无关；
（4）由设计的实验来看，图（1）在设计的实验比较严密，如在大烧杯外放置一装有无色酚酞试液的烧杯与大烧杯内的无色酚酞试液形成对比，而图（2）设计的实验符合微型化的特征，用到的仪器比较少又节约了药品。
选项
化学反应
影响化学反应的因素
A
镁能与二氧化碳反应，铁不能与二氧化碳反应
反应物的性质
B
通常木炭充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳
反应温度
C
硫在氧气中比在空气中燃烧更剧烈
反应物的浓度
D
加热氯酸钾反应速率较慢，加入二氧化锰后速度加快
催化剂
选项
事实
解释
A
CO和CO2的化学性质不同
一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B
稀盐酸、稀硫酸均显酸性
溶液中都含有氢元素
C
用水银温度计测量体温
温度升高，原子间间隔变大
D
冰水混合物属于纯净物
含有相同分子
预测
预测的依据
验证预测的实验操作与预期现象
①能够与含Ba2+的盐反应
__________
取少量 NaHSO4溶液于试管中,滴入BaCl2溶液,如果观察到__________，则预测成立
②能够与__________(填物质类别)反应
_________________
_________________，如果观察到____________，则预测成立。
③能够与___________(填物质类别)反应
________________
________________，如果观察到_____________，则预测成立。