山西省临汾市2025-2026学年中考联考化学试题（含答案解析）

这是一份山西省临汾市2025-2026学年中考联考化学试题（含答案解析），共11页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列做法符合科学常识的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（ ）
A．X的值为44
B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物
C．W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物
D．该反应属于化合反应
2．某温度下一定量的硝酸钾溶液，若将该溶液恒温蒸发掉 20g 水，溶液恰好达到饱和状态；若在原溶液中加入 6g 硝酸钾，充分搅拌后，仍有 2g 不溶解。该温度下硝酸钾的溶解度为（ ）
A．20g/100g 水B．15g/100g 水
C．10g/100g 水D．5g/100g 水
3．下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体
B．向一定量的稀盐酸中，滴加pH=13 的氢氧化钠溶液
C．向等质量、等质量分数的稀盐酸中加入足量的镁和铝
D．在密闭容器中，用红磷测定空气中氧气的含量
4．下表提供了硝酸钾固体在不同温度时的溶解度。
则下列说法正确的是
A．在20℃时，向100 g水中加入40 g硝酸钾固体，能够得到140 g溶液
B．随着溶液温度不断升高，硝酸钾固体的溶解度呈现出不断减少的趋势
C．60℃时210 g硝酸钾饱和溶液降温到20℃，能析出78.4 g硝酸钾晶体
D．在40℃时硝酸钾的饱和溶液中加入少量氯化钠固体，氯化钠不会溶解
5．下列反应中属于置换反应的是（ ）
A．B．
C．D．
6．2018年6月5日是第47个世界环境日，下列做法不符合环保意识的是
A．废旧电池分类回收
B．使用无磷洗涤剂
C．选择公共交通工具出行
D．废弃塑料袋随地丢弃
7．下列做法符合科学常识的是
A．稀释浓硫酸时，把水直接倒入浓硫酸中B．为防止一氧化碳中毒，在炉子上放一壶水
C．用湿布擦拭正在发光的台灯D．医院里用紫外线灯灭菌
8．由春入夏了，我们终于摆脱雾霾的困扰，下列有关雾霾的说法不正确的是
A．产生雾霾天气气既有自然因素，也有人为因素
B．燃放鞭炮，农村烧荒时焚烧秸秆等行为会产生大气污染物，加剧雾霾的形成
C．汽车排放的废气能加剧雾霾的形成
D．遇到雾霾，可以随时实施人工降雨应对，没有必要大惊小怪
9．下列说法正确的是
A．根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比
B．物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于反应物的总质量
C．镁条在空气中燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质量守恒定律
D．24g镁和32g氧气反应，可生成56g氧化镁
10．下列物质的用途利用其物理性质的是
A．生石灰用作干燥剂
B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂
C．小苏打用于治疗胃酸过多
D．干冰用作制冷剂
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．今年6月初，“东方之星”号客船在长江翻沉，救援方法之一是切割船底钢板。切割原理是：利用乙炔（C2H2）与氧气反应产生的高温来熔化金属。请回答：乙炔属于____________（填序号）；
①无机化合物 ②有机化合物乙炔（C2H2）分子中氢原子与碳原子的个数比为___________；己知乙炔（C2H2）在氧气中燃烧，产物为二氧化碳和水。该反应的化学方程式为____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。
（1）对比分析坐标图中的_____点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。
（2）2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为多少？_____（写出计算过程，计算结果精确到0.01）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．如图为 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，回答下列问题。
当温度在 t1℃＜t＜t2℃之间时，A 物质与C物质___(填“能”或“不能”)配制溶质质量分数相同的饱和溶液。t1℃时，若要将 210 克 B 物质的饱和溶液稀释成溶质质量分数为 10%的溶液，需要加水的质量为___；分别将 A、B、C 的饱和溶液从 t2℃降温至 t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由小到大关系是___；若 要从B溶液中得到B 晶体，最好采用的方法是___；分别将 A、B、C 的饱和溶液从 t2℃降温至 t1℃，析出晶体的质量___(填序号)
①A最多 ②B最多 ③C最多 ④A、B、C一样多 ⑤无法确定
14．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．下列“水”属于纯净物的是 ________ （填序号）．
A．蒸馏水 B．河水 C．自来水用图示装置进行电解水的实验，可用 ________检验a中气体．检验b气体所涉及到的反应方程式为 ________．水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的．我省皖北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用 ________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用 ________的方法降低水的硬度并杀灭病菌.
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面．现要探究某下水道的可燃性气体成分：
（Ⅰ）含可燃性气体CO；含可燃性气体CH1；含可燃性气体CO和CH1．用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使_____，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．
（作出判断）根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想_____也有相同的现象．如需进一步确认还应检验_____的存在，其方法是_____．若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是_____．
16．如图所示,将胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入圆底烧瓶中。
（1）写出滴入氢氧化钠溶液后所观察到的现象____。
（2）请检验反应后瓶中溶液的溶质成分____。（简要写出实验步骤、现象和结论）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
根据质量守恒定律和题中信息知，W＋O2 →H2O＋CO2。A、X的值为23＋48－27＝44，故A正确；B、W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物，故B正确；C、W是一种由碳、氢二种元素组成的化合物，不一定有氧元素，故C错误；D、该反应属于氧化反应，故D错误。
2、A
【解析】
本题关于溶解度的求解，本题难度较大，简单看蒸发20g水是多余的，再加4g硝酸钾是能饱和，说明这4g溶解在20g水中，就可求出溶解度。
【详解】
蒸发掉20g水就是饱和溶液：某温度下一定量的硝酸钾溶液=就是饱和溶液+20g水。若继续加入6g硝酸钾有2g不溶解溶解，这说明有4g恰好溶解，也就是说4克硝酸钾加入20g水中达饱和 ，那也理解为20g硝酸钾加入100g水中达饱和，那说明该温度下硝酸钾的溶解度为20g/100g 水，故选A。
本题是饱和溶液和不饱和溶液的相互转化，蒸发溶剂和添加溶质操作都可以使得
溶液饱和，同时根据溶剂和溶质量求出溶解度。
3、C
【解析】
A、氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，固体中氧元素质量减小，最终不能减小到0，该选项对应关系不正确；
B、向一定量的稀盐酸中，滴加pH=13 的氢氧化钠溶液，溶液pH应该由小于7逐渐升高到7直至大于7，该选项对应关系不正确；
C、刚开始金属不足，反应的金属质量相等时，铝反应生成的氢气多，由于稀盐酸的质量、质量分数相等，最终生成氢气的质量相同，该选项对应关系正确；
D、红磷燃烧放热，导致气压增大，完全反应后冷却至室温，由于氧气消耗，最终气压小于反应前气压，该选项对应关系不正确。
故选：C。
4、C
【解析】
A、20℃是硝酸钾的溶解度是31.6g，故100g溶剂能溶解31.6g溶质，能够得到131.6 g溶液，错误；
B、由不同温度下的溶解度数值可以发现规律：随着温度的升高，溶解度逐渐增大，错误；
C、60℃时210 g硝酸钾饱和溶液降温到20℃，能析出110g-31.6g=78.4 g硝酸钾晶体，正确；
D、在40℃时硝酸钾的饱和溶液中加入少量氯化钠固体，氯化钠会继续溶解，错误。
故选C。
5、A
【解析】
单质与化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应为置换反应。
【详解】
A、，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确。
B、，该反应符合“多变一”的形式，属于化合反应，故选项错误。
C、，该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，故选项错误。
D、，该反应符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项错误。
故选：A。
本题考查基本反应类型，为高频考点，掌握物质的类别、反应的基本类型是正确解答本题的关键。
6、D
【解析】
A、废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染，分类回收统一处理，减少重金属污染，选项A不符合题意；
B、磷元素是造成水体富营养化的主要元素之一， 使用无磷洗衣粉有助于缓解水体富营养化的问题，利用环保，选项B不符合题意；
C、使用公共交通工具出行，有助于减少二氧化硫和氮氧化物等有毒气体的排放，符合“节能减排”的思想，选项C不符合题意；
D、塑料袋在自然界中难以降解，随意丢弃将会造成严重的环境问题，即“白色污染”，不利于环保，选项D符合题意。故选D。
7、D
【解析】
A.稀释浓硫酸的时候需要将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢注入水中，并且用玻璃棒不断地搅拌，错误；
B.一氧化碳难溶于水，所以在室内放一盆水并不能起到防止一氧化碳中毒的目的，错误；
C.用湿布擦拭正在发光的台灯可能会触电，错误；
D.医院里可以用紫外线灯灭菌，正确。
故选D。
8、D
【解析】
A、产生雾霾天气既有自然因素，也有人为因素，故正确；
B、燃放鞭炮、农村烧荒时焚烧秸秆等行为会产生大气污染物，加剧雾霾天气的形成，故正确；
C、汽车排放的废气能加剧雾霾天气的形成，故正确；
D、随时实施人工降雨应对不切合实际，故错误。
故选：D。
9、A
【解析】
A、根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比，故选项正确；
B、物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于参加反应的反应物的总质量，故选项不正确；
C、一切化学反应都遵守质量守恒定律，镁条在空气中燃烧后质量减小，是由于镁反应生成的氧化镁以烟的形式扩散了一部分，故选项不正确；
D、根据镁和氧气反应的化学方程式可知参加反应的镁和氧气的质量比为48:32:80，

即24g镁恰好和16g氧气反应（氧气过量），生成40g氧化镁，故选项不正确；
故选A。
化学质量守恒定律有六个不变：反应前后物质的总质量；元素的种类；元素的质量；原子的种类不变；原子的数目不变；原子的质量不变。两个一定改变有物质种类改变和分子的种类改变。三个可能改变有分子个数、化合价、物质的存在状态；质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释。
10、D
【解析】
A、生石灰能与水反应产生氢氧化钙，可以用作干燥剂，属于化学性质；故选项错误；
B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂，发生缓慢氧化，属于化学性质；故选项错误；
C、小苏打用于治疗胃酸过多，发生复分解反应，属于化学性质；故选项错误；
D、干冰升华吸热，用作制冷剂，属于物理性质；故选项正确；
故选：D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、② 1∶1
【解析】
（1）乙炔由碳元素和氢元素组成，属有机物；
（2）由化学式可知，乙炔分子中氢原子与碳原子的个数比=2∶2=1∶1；
（3）根据描述，该反应的反应物是乙炔和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃，该反应的化学方程式表示为：。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、ac 0.88g(详见解析)
【解析】
（1）由于图中ac是 同一气压，所以对比分析坐标图中的 ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。
（2）设：2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为x。

x＝0.88g
答：（1）对比分析坐标图中的 ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。
（2）2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为0.88g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、不能 390g C＜A＜B 蒸发结晶 ⑤
【解析】
（1）溶解度相等时才能配成溶质质量分数相等的饱和溶液，由溶解度曲线可知，当温度在t1℃＜t＜t2℃之间时，A物质与C物质的溶解度没有交点，不能配制溶质质量分数相同的饱和溶液；
（2）由溶解度可知，在t1℃时B物质的溶解度是40g，设：210克B物质的饱和溶液含有溶质的质量为x。则有：140：40＝210：x 解得：x＝60g；
设：加水的质量为m。60g＝(210g+m)×10% 解得：m＝390g
（3）分别将 A、B、C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，由于A、B的溶解度随温度的降低而减小，成为t1℃的饱和溶液，C的溶解度随温度的降低而增大，成为t1℃的不饱和溶液，与t2℃时饱和溶液的溶质质量分数相同，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，溶解度越大，质量分数越大，由于溶解度是：t1℃是B＞A，都大于在t2℃时C的溶解度，所以此时溶液的质量分数关系是：B＞A＞C；由于B的溶解度受温度的影响不大，若要从B溶液中得到B 晶体，最好采用的方法是蒸发结晶；
（4）分别将 A、B、C的饱和溶液从t2℃降温至t1℃，由于饱和溶液的质量不确定，析出晶体的质量无法确定。故选⑤。
在比较饱和溶液改变温度后的溶质质量分数大小时，首先根据溶解度曲线判定溶液的状态，再根据一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，判定溶质质量分数的大小。
14、A将带火星的木条2H2+O22H2O肥皂水煮沸
【解析】
(1)蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物，河水、自来水中常含有一些杂质，属于混合物；
(2)由电解水的装置可知，a中收集到的气体是电源的正极产生的气体是氧气，能助燃，可用带火星的木条检验a中气体，b气体是电源的负极产生的气体是氢气，具有可燃性，检验所涉及到的反应方程式为：2H2+O22H2O，水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的；
(3)人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并杀灭病菌。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、瓶中的水倒出，使下水道中的气体进入瓶中 氢氧化钠 水蒸气 变蓝 二氧化碳 Ⅱ 一氧化碳 将气体通过炽热的氧化铜粉末，观察是否变为红色，如变为红色，则说明含有一氧化碳 通风
【解析】
[收集气体]用铁钩将矿泉水瓶倒转是为了使瓶中的水倒出，使下水道中的气体进入瓶中。
[进行实验]
（1）导出瓶中气体，通过装有氢氧化钠的洗气瓶，可以除去混合气体中的酸性气体；
（2）浓硫酸具有吸水性，故可以除去混合气体中的水蒸气。
（3）实验室常用无水硫酸铜来检验水，用澄清石灰水来检验二氧化碳，无水硫酸铜遇到水变蓝，澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，证明有二氧化碳气体。
[作出判断]猜想2和猜想3中都含有甲烷，燃烧后都有水和二氧化碳气体生成，故都有题中相同的现象。如要确定是猜想3成立，则还需要验证气体中含有一氧化碳气体。具体方法是将气体通过炽热的氧化铜粉末，观察是否变为红色，如变为红色，则说明含有一氧化碳。
[拓展]若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是通风。
[点睛]
16、圆底烧瓶内的气球逐渐变大 取少量反应后的溶液于试管中，滴加足量的氯化钙（或氯化钡）溶液，然后滴加少量无色酚酞溶液，如果产生白色沉淀且溶液变红，则溶质为碳酸钠和氢氧化钠的混合物，如果只产生白色沉淀,溶液仍为无色，则溶质为碳酸钠。
【解析】
（1）碳酸钠溶液显碱性能使酚酞试液变红，滴入氢氧化钠溶液后，氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，瓶内压强变小，圆底烧瓶内的气球逐渐变大。
（2）取少量反应后的溶液于试管中，滴加足量的氯化钙（或氯化钡）溶液，然后滴加少量无色酚酞溶液，如果产生白色沉淀且溶液变红，则溶质为碳酸钠和氢氧化钠的混合物，如果只产生白色沉淀,溶液仍为无色，则溶质为碳酸钠。
物质
W
O2
H2O
CO2
反应前质量（g）
23
58
5
6
反应后质量（g）
0
10
32
X
温度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
步骤
实验操作
实验现象
结论
（1）
导出瓶中气体，通过装有_____的洗气瓶
目的是除CO2等酸性气体
（2）
再通过装有浓硫酸的洗气瓶
目的是除去________
（3）
将步骤（2）的气体导出点燃：
①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；
②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方
①无水硫酸铜_____；
②烧杯内壁变浑浊
①证明有H2O生成；
②证明有_____生成