鞍山市2025-2026学年中考化学猜题卷（含答案解析）

这是一份鞍山市2025-2026学年中考化学猜题卷（含答案解析），共7页。试卷主要包含了归纳和总结是学习化学常用的方法，豆腐是正宗的中国国粹，Fe比Cu活泼等内容，欢迎下载使用。
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．2019年世界环境日全球主场活动将于6月5日在杭州举办。下列做法不利于环境保护的是
A．使用可降解塑料餐盒B．积极参与植树造林
C．共享单车出行D．露天焚烧垃圾
2．下列实验操作正确的是：（ ）
A．用滴管取用液体B．过滤C．检查装置气密性D．给液体试剂加热
3．央视3•15晚会曝光了“化妆”出来的土鸡蛋，是指生产奸商通过在笼养鸡饲料中添加神秘的红色粉末，让鸡蛋的蛋黄变得红而深，诱骗消费者花大价钱购买加了料的普通鸡蛋。其中有一种添加剂叫斑螯黄，化学式为C40H52O2，是一种深紫色晶体或结晶性粉末，对氧及光不稳定，着色后色调不受pH值影响，对日光亦相当稳定，不易褪色。关于斑螯黄的说法正确的是（ ）
A．斑螯黄是由94个原子构成的有机物
B．斑螯黄的相对分子质量是564g
C．斑螯黄中碳、氢、氧元素的质量比为120：13：8
D．斑螯黄中氢元素的质量分数最大
4．归纳和总结是学习化学常用的方法。以下归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A．AB．BC．CD．D
5．掌握分类的方法对于化学学习非常重要，以下物质的分类错误的是（ ）
A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质
B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物
C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物
D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物
6．某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。为证明“必须有二氧化碳”,需要进行下列实验中的( )
A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁
7．豆腐是正宗的中国国粹。食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式C6H13NO2）。下列有关亮氨酸的说法错误的是
A．由四种元素组成
B．一个分子由22个原子构成
C．碳、氢、氮元素质量比是6：13：1
D．属于有机化合物
8．Fe比Cu活泼。下列实验，不能证明这一结论的是
A．将Fe片和Cu片分别置于同质的稀硫酸之中
B．将Fe置于CuSO4溶液之中
C．将Cu置于FeSO4溶液之中
D．将Fe片和Cu片分别置于相同质量的AgNO3溶液之中
9．日常生活中，区别下列各组物质的方法（括号内是方法），错误的是（ ）
A．面粉和小苏打（加水振荡）B．白酒和白醋（看眼色）
C．食盐和味道（尝味道）D．棉织衫和羊毛衫（抽丝灼烧，闻气味）
10．我国科学家寻找到新型催化剂，使低温工业产氢取得突破，反应过程图示如下。相关说法正确的是
A．反应前后原子数目发生变化
B．反应前后分子数目发生变化
C．反应前后催化剂化学性质发生改变
D．利于氢能源的经济推广
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．小明同学绘制了如图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线：
（1）曲线A和B的交叉点m表示的含义是_____；
（2）50℃时A、B两种物质恰好饱和的溶液降到10℃，所得溶液溶质质量分数的关系是：A_____B（填“大于”、“小于”或“等于）；
（3）50℃时将35gA物质加入50g水中，经充分溶解所形成的溶液的质量是_____g。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为________g。求该石灰石中碳酸钙的质量分数。（计算结果保留至0.1%）_______
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．请用学过的化学知识解释下列问题：
⑴我国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色，这是因为____________________。
⑵控制反应条件可使燃料充分燃烧，从而节约能源。燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，会使煤燃烧得更充分，原因是_________________________。
⑶铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的主要原因是____________________________。
14．写出下列反应的化学方程式。锌和稀硫酸反应：_____。碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应：____。将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液：______。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。
（提出问题）
废液中所含溶质是什么？
（猜想与假设）
猜想1：废液中的溶质只有NaCl。
猜想2：废液中的溶质是NaCl和HCl。
猜想3：废液中的溶质是________________。
（1）小亮为验证猜想1，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现溶液不变色，于是小亮认为猜想1正确。请你判断他的结论正确与否并阐述理由______________、______________________。
（2）小美为验证猜想2，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想2正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是____________。
A方法不正确，结果偏小，结论正确
B方法不正确，结果偏大，结论正确
C方法正确，结果偏大，结论正确
D方法正确，结果偏小，结论不正确
（拓展与应用）
若废液中的溶质是NaC1和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行___________操作即可从废液中得到NaCl固体。
16．某学习小组在探究酸的化学性质时，做了如图所示的两个实验：
分别向两支装有碳酸钠和碳酸钙粉末的试管中注入一定量的稀盐酸，两支试管内均观察到的现象是___________，固体粉末全部消失，最终形成无色溶液。实验结束后，同学们将A、B两支试管中的废液倒入同一只洁净的烧杯中，发现烧杯中的废液变浑浊。过滤，对滤液中的溶质成分进行探究，请你一起参与。
猜想1：滤液中的溶质是氯化钠；
猜想2：滤液中的溶质是氯化钠和碳酸钠；
猜想3：滤液中的溶质是___________。
（设计实验）请你选择一种猜想进行验证。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、D
【解析】
A使用可降解塑料餐盒，减少白色垃圾的污染；故选项正确，但不符合题意；
B、积极参与植树造林，增大植物的光合作用，吸收二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；
C、共享单车出行，减少汽车尾气的排放，改善空气污染；故选项正确，但不符合题意；
D、露天焚烧垃圾会产生大量的烟尘，造成空气污染；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
2、C
【解析】
试题分析：A、试管需竖直悬空在试管正上方，以避免污染，操作错误；B、需用玻璃棒引流，漏斗下端需紧靠烧杯内壁，操作错误；C、若有气泡，气密性好，若无气泡，气密性不好，操作正确；D、液体不能超过试管容积的1/3，以免沸腾时喷出，操作错误。
考点：化学实验基本操作
3、C
【解析】
A、斑螯黄是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，选项A不正确；
B、相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，选项B不正确；
C、斑螯黄中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，选项C正确；
D、斑螯黄中碳、氢、氧元素的质量比为（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，可见其中碳元素的质量分数最大，选项D不正确。
故选：C。
4、A
【解析】
试题分析：A 中区分硬水和软水,用的是肥皂水,产生较少泡沫的为硬水,产生较多泡沫的为软水,羊毛纤维有烧焦羽毛的气味,铵盐的检验是加熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中气体压缩,是分子间的间隔变小,而不是分子变小,喝汽水打嗝是因为气体的溶解度随温度的升高而减小,D保留铁锈,铁会进一步锈蚀,，故选C
考点：常见的基础知识
5、B
【解析】
A、氢气、氯气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，说法正确；
B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氢铵、碳酸盐等虽然含有碳元素，但其性质与无机物相似，故属于无机物，故选项错误；
C、硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故选项说法正确；
D、石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物，故选项正确；
故选B。
6、B
【解析】
甲试管的铜片与氧气、水和二氧化碳同时接触发生了锈蚀；
乙中的铜片与二氧化碳和水接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与氧气有关；
丙中的铜片与二氧化碳和氧气接触，没有锈蚀，说明铜的锈蚀与水有关；
丁中的铜片与氧气和水接触没有锈蚀，说明了铜的锈蚀与二氧化碳有关。
由以上分析可知，通过实验甲与丁的对比得出：铜的锈蚀必须有二氧化碳参与。故选B。
7、C
【解析】
A、根据亮氨酸的化学式可知，亮氨酸由碳、氢、氮和氧四种元素组成。说法正确。
B、一个分子由6+13+1+2=22个原子构成。说法正确。
C、亮氨酸中各元素质量比C：H：N为：（12×6）：（1×13）：14=72：13：14；故错误。
D、该化合物含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，所以是有机物。说法正确。
故选：C。
8、D
【解析】
A、将Cu片、Fe片分别放入稀硫酸中，铁能反应，铜不能反应，说明了铁的活动性大于铜；故正确，不符合题意；
B、将Fe片分别放入CuSO4溶液中，铁能将铜能置换出来，说明了铁的活动性大于铜，故正确，不符合题意；
C、将Cu片分别放入FeSO4溶液中，Cu与FeSO4溶液不反应，说明了金属的活动性是：Fe＞Cu，故正确，不符合题意；
D、将Fe片和Cu片分别置于相同质量的AgNO3溶液之中，铁和铜都能置换硝酸银中的银，得到Fe＞Ag，Cu＞Ag，但不能比较铁和铜的活动性，故错误，符合题意；
故选：D。
要证明两种金属的活动性强弱，可采用金属和盐溶液反应，在金属活动性顺序表中只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来。
9、B
【解析】
A、通过加水振荡，能形成无色透明溶液的为小苏打，振荡后变浑浊的为面粉，故A正确；
B、白酒和食醋均为无色透明的溶液，看颜色无法分辨，故B错误；
C、食盐的成分为氯化钠，味精的主要成分为谷氨酸钠，同时含有氯化钠，所以一个很咸，一个淡，故C正确；
D、棉织衫的成分为纤维素和羊毛衫的成分为蛋白质，抽丝灼烧，羊毛衫有烧焦的羽毛气味，闻气味能鉴别，故D正确；
故选B。
10、D
【解析】
A、任何化学变化前后的原子的数目都不发生变化，错误；
B、化学变化前后的分子的数目可能发生变化，错误；
C、催化剂可以改变化学反应的速率，但是反应前后催化剂 的质量和化学性质不变，错误；
D、该反应过程利于氢能源的经济推广，正确。故选D。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、40℃时，A、B两物质的溶解度相等 A小于B 80
【解析】
（1）通过分析溶解度曲线可知，曲线A和B的交叉点m表示的含义是：40℃时，A、B物质的溶解度相等；
（2）A、B两种物质的溶解度都随温度的降低而降低，50℃时，A、B两种物质恰好饱和的溶液降到10℃，都有溶质析出，溶液仍为饱和溶液，一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，10℃时，A物质的溶解度小于B物质的溶解度，所以所得溶液溶质质量分数的关系是：A小于B；
（3）50℃时，A物质的溶解度是60g。根据溶解度概念可知，50℃时，100g水中最多溶解60gA，所以将35gA物质加入50g水中，经充分溶解所形成的溶液的质量=50g+30g=80g。
在比较饱和溶液改变温度后的溶质质量分数大小时，首先根据溶解度曲线判定溶液的状态，再根据一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=，判定溶质质量分数的大小。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、4.4g 83.3%
【解析】
（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：
（2）设该石灰石样品中碳酸钙的质量为x。

，
石灰石中碳酸钙的质量分数为：
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为83.3%。
本题的解题关键是根据质量守恒定律正确求出二氧化碳的质量，然后根据二氧化碳的质量求出石灰石中碳酸钙的质量。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、常温下，碳的化学性质稳定 增大了可燃物与氧气的接触面积 反应放出氨气，降低肥效
【解析】
（1）墨的主要成分是碳，常温下，碳的化学性质稳定，很难与其它物质发生化学反应，所以国古代用墨绘制和书写的字画年深日久仍不变色，故填常温下，碳的化学性质稳定。
（2）将煤块粉碎成煤粉，增大了可燃物与氧气的接触面积，会使煤燃烧得更充分，提高了煤的使用效果，故填增大了可燃物与氧气的接触面积。
（3）铵态氮肥能与碱发生化学反应生成氨气，氨气挥发，从而降低了氮肥的肥效，故填反应放出氨气，降低肥效。
14、
【解析】
（1）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的方程式为：。
（2）碳酸钠溶液与饱和的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的方程式为：。
（3）将二氧化碳通入足量的氢氧化钠溶液中生成碳酸钠和水，反应的方程式为：。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、NaCl、Na2CO3 错误 含有盐酸的氯化钠溶液也不能使酚酞试液变色 B 蒸发
【解析】
碳酸钠和盐酸反应，当碳酸钠和盐酸恰好完全反应时，反应后溶液中的溶质是氯化钠；当碳酸钠过量时，反应后的溶液中溶质是碳酸钠和氯化钠；当盐酸过量时，反应后的溶液中的溶质是盐酸和氯化钠；
实验与结论
（1）小亮的结论是错误的，因为无色酚酞试液在中性和酸性溶液中都显无色；
（2）（2）用湿润的pH试纸测试会使酸溶液的浓度降低，酸性减弱，pH增大，故选B；
[拓展与应用]
盐酸的溶质是氯化氢气体，加热蒸发溶剂，氯化氢气体就会挥发掉，所以对废液进行蒸发操作即可从废液中得到NaCl固体。
故答案为：
[猜想与假设]NaCl、Na2CO3；
（1）错误；无色酚酞试液在中性和酸性溶液中都显无色；
（2）B；
[拓展与应用]蒸发。
16、有气泡产生 氯化钠和氯化钙 加入盐酸 产生气泡 2
【解析】
（1）因为碳酸钠与碳酸钙均能与稀盐酸反应生成二氧化碳，所以现象应该是有气泡产生；
[提出猜想]从1、2中反应的产物之间反应情况分析，恰好反应时滤液中只有氯化钠，碳酸钠有剩余时滤液中会有氯化钠和碳酸钠，氯化钙有剩余时滤液中会含有氯化钠和氯化钙；
[设计实验]依据猜想的情况对猜想的物质进行鉴定即可；例如验证猜想2的设计可以是：加入盐酸能生成气体则溶液中一定含有碳酸钠。验证猜想3的设计可以是：加入碳酸钠溶液，观察到有白色沉淀生成则溶液中含有氯化钙，（答案合理即可）。
A．对鉴别方法的认识
B．对安全的认识
①区分硬水和软水，加肥皂水，搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维，点燃，闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾，加熟石灰粉末，研磨
①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③点燃可燃性气体前一定要验纯
C．对现象的认识
D．对防锈的认识
①气体压缩，分子变小
②喝汽水打嗝，气体溶解度随温度升高而增大
③活性炭除去异味，活性炭具有吸附性
①保留铁锈可防止铁进一步被锈蚀
②菜刀用后及时洗净擦干
③自行车的支架喷油漆防锈
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混
合物的质量
150 g
12 g
157.6 g
实验步骤
预计实验现象
预计结论
取少量的滤液于试管中，______
______
猜想______正确