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      江苏省连云港市苏科版2025-2026学年七年级数学下学期期中考试模拟试卷

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      • 2026-05-04 05:49:44
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      江苏省连云港市苏科版2025-2026学年七年级数学下学期期中考试模拟试卷

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      这是一份江苏省连云港市苏科版2025-2026学年七年级数学下学期期中考试模拟试卷,共16页。试卷主要包含了测试范围等内容,欢迎下载使用。
      注意事项:
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上.
      2.回答选择题时,选出每小题答案后,填写在答题卡上对应题目的标号内.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.
      3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
      4.测试范围:苏科版新教材七年级数学下册第7~9章
      一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)
      1.书法是我国传统文化的重要组成部分.下列是“马年吉祥”四个篆体字,其中可以看作轴对称图形的是( )
      A.B.C.D.
      2.下列运算正确的是( )
      A.x2+x2=2x4B.(x+3y)(x﹣3y)=x2﹣3y2
      C.a3(﹣a)4=a7D.(﹣2x2)4=16x6
      3.下列各式能用平方差公式计算的是( )
      A.B.
      C.D.
      4.如图,将绕点逆时针旋转得到,点恰好在边上.若,则旋转角的度数为( )
      A.B.C.D.
      5.如图,将绕点顺时针旋转变为,则下列说法不一定正确的是( )
      A.B.C.D.
      6.如果,,,那么它们的大小关系为( )
      A. B.C.D.
      7.若,,则的值是( )
      A.6B.8C.10D.12
      8.如图是用4个相同的小矩形与1个小正方形铺而成的正方形图案,已知大正方形的面积为49,小正方形的面积为4,若用x,y ( 其中)表示小矩形的长与宽,请观察图案,指出以下关系式中不正确的是( )
      A.B.C.D.
      9.若成立,则m,n的值分别是( )
      A.B.C.D.
      10.如果计算的结果不含项,那么和之间的数量关系为( )
      A.B.C.D.
      二.填空题(每小题3分,满分18分)
      11.若,则________.
      12.已知,,,则的值为_______.
      13.设,,.若,则的值是________.
      14.如图,两个直角三角形重在一起,将其中一个沿点到点的方向平移到的位置,,,,平移距离为6,则阴影部分的面积为______.
      15.若,则的值为___________.
      16.如图,将一张长方形纸片沿,折叠,使顶点落在点处,顶点落在点处.若,则的度数为__________.
      三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)
      17.计算:
      (1)
      (2)
      18.先化简,再求值:,其中,.
      19.如图,将放在每个小正方形的边长为1的的正方形网格中.
      (1)的面积是 ;
      (2)画出以点B为旋转中心,将按顺时针方向旋转后得到的;
      (3)画出关于点C成中心对称的.
      20.如图,德强广场有一块长为米,宽为米的长方形地块,角上有两个边长为米的小正方形空地,规划部计划将阴影部分进行绿化.
      (1)请用含有、的式子表示德强广场长方形地块的面积为_____平方米.(结果写成最简形式);
      (2)求用含有、的式子表示绿化的总面积(结果写成最简形式);
      (3)若,,求出绿化的总面积.
      21.若(且,是正整数),则.利用上面结论解决下面的问题:
      (1)如果,则_______;
      (2)如果,求的值;
      (3)如果,求的值.
      22.已知,,求:
      (1)的值.
      (2)求的值.
      23.美术课上我们经常利用长方形的卡纸玩折纸游戏.如图,将长方形卡纸沿折痕折叠,点C落在了点处,交于点N.
      (1)如果 ,那么 °;
      (2)点E为线段上一点,将三角形沿折叠,点A恰好落在上的点处,如果,请用α的代数式表示;
      (3)将三角形沿折叠,点A落在点处,当时,求出的度数.
      24.观察图①,用等式表示图中图形的面积的运算为,
      (1)观察图②,用等式表示图中阴影部分图形的面积的运算为 .
      【应用】
      (2)根据图②所得的公式,若,,求的值.
      (3)若满足,求的值.
      【拓展】
      (4)如图③,某学校有一块梯形空地,于点,,,该校计划在和区域内种花,在和的区域内种草,经测量种花区域的面积和为平方米,种草区域的面积和为平方米,求的长.
      25.综合与实践课上,李老师带领同学们动手折叠一张正方形纸片.点E在边上,点分别在边上,分别沿把向内折叠并压平,点分别落在点和点处,且点和点都在正方形内部.
      【问题初探】
      (1)小明同学的折叠如图1,若,求的度数.
      【特例探究】
      (2)小颖同学的操作如图2,点在线段上;小丽同学的操作如图3,点在上,点在上.分别求出图2和图3中的度数.
      【归纳推广】
      若小聪折叠后,直接写出的度数(用含n的代数式表示).
      参考答案
      一、选择题
      二、填空题
      11.
      12.1
      13.7
      14.48
      15.8
      16.
      三、解答题
      17.【详解】(1)

      (2)

      18.【详解】解:
      当,时,原式.
      19.【详解】(1)解:;
      (2)解:即为所求,
      (3)解:即为所求.
      20.【详解】(1)解:根据题意,长为米,宽为

      长方形地块的面积为平方米.
      故答案为:;
      (2)解:根据题意,

      绿化的总面积为平方米;
      (3)解:当,时,
      (平方米),
      绿化的总面积为13200平方米.
      21.【详解】(1)解:∵,
      ∴,
      故答案为:;
      (2)∵,
      ∴,
      ∴,
      ∴,
      解得:;
      (3)∵,
      ∴,

      ∴,
      ∴,
      解得:.
      22.【详解】(1)解:∵,,


      (2)解:∵,,


      23.【详解】(1)解:由折叠可知,.
      因为四边形是长方形,
      所以,
      所以.
      故答案为:50;
      (2)解:如图所示,
      因为,
      所以,
      由折叠可得,
      所以;
      (3)解:当点在的左上方时,如图所示,
      设,
      则,
      ∵,,
      ∴,
      解得,
      所以.
      当点在的右下方时,如图所示,
      设,
      则,
      ∵,,
      ∴,
      解得,
      所以.
      综上所述,∠CBD的度数为或.
      24.【详解】(1)解:观察图②可知,阴影部分为两个小正方形,面积和为,也可以用大正方形减去两个矩形得到,即,
      ∴运算为:;
      (2)解:由(1)的结论得:,
      又∵,,
      ∴;
      (3)解:设,,则,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      由(1)的结论得:,
      ∴,
      ∴;
      (4)解:设,,
      ∵于点,
      ∴(平方米),(平方米),(平方米),平方米,
      ∵种花区域的面积和为平方米,种草区域的面积和为平方米,
      ∴,,
      ∴,,
      由(1)的结论得:,
      ∴,
      ∴,即米,
      答:长为米.
      25.【详解】解:(1),

      由折叠的性质得:,


      (2)图2中,由折叠的性质得:,



      即,

      图3中,由折叠的性质得:,



      即;
      (3)分两种情况进行讨论:
      ①当与不重叠时,如图1所示:

      由折叠的性质得:,


      即,,

      ②当与重叠时,如图4所示:
      由折叠的性质得:,

      又,

      即,

      综上所述:的度数为或.
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      C
      C
      B
      A
      D
      D
      A
      C
      C
      B

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