北京市通州区2026年下学期九年级中考一模 物理试题（原卷版+解析版）

这是一份北京市通州区2026年下学期九年级中考一模 物理试题（原卷版+解析版），共3页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，实验探究题，科普阅读题，计算题等内容，欢迎下载使用。
学校________ 班级________ 姓名________
第一部分
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）
1. 通常情况下，下列物质中导电性能最差的是（ ）
A. 橡胶B. 盐水C. 石墨D. 铁
2. 联欢会上，主持人使用话筒是为了增大声音的（ ）
A. 音色B. 响度C. 音调D. 传播速度
3. 如图所示实例中，为了减小摩擦的是（）
A. 用力才能把黑板擦干净B. 瓶盖外侧壁制有条纹
C. 冰壶底部打磨得很光滑D. 旋紧时需用力捏住瓶盖
4. 如图所示，小芳坐在行驶的高速列车上，下列说法正确的是（ ）
A. 以列车为参照物，山是运动的B. 以树为参照物，小芳是静止的
C. 以小芳为参照物，山是静止的D. 以山为参照物，树是运动的
5. 对《岳阳楼记》中描述的光现象，从物理学角度解释正确的是（ ）
A. “锦鳞游泳”：诗人看见的水中鱼，是由于光的折射形成的鱼的实像
B. “皓月千里”：诗人看见的皓月，是由于月球反射太阳光形成的太阳的实像
C. “静影沉璧”：诗人看见的水中月，是由于光的反射形成的月亮的虚像
D. “浮光跃金”：诗人看见浮动的水面上闪烁着金光，是光的折射现象
6. 如图所示，为裁纸刀的支点。小华用始终垂直作用于刀身向下的动力匀速裁剪纸张。若此过程纸对刀身的阻力大小不变，则下列说法正确的是（ ）
A. 阻力的方向竖直向下B. 阻力臂逐渐减小
C. 动力臂逐渐增大D. 裁纸刀是省力杠杆
7. 图甲是古代生产白酒时的情境。工人用铁锅烧水产生水蒸气，水蒸气再加热木桶中发酵的粮糟（酒醅）产生混合蒸气（主要含气态水和气态酒精）。蒸气遇到盛有冷水的锡锅底部凝结成液态酒，如图乙所示。下列说法不正确的是（ ）
A. 制酒作坊里充满酒味，这是扩散现象
B. 工人通过热传递的方式加热铁锅里的水
C. 制酒过程中，锡锅里的水内能不变
D. 混合蒸气遇冷凝结成酒是液化现象
8. 图中是摄影师拍摄同一个速滑运动员在赛前热身、赛中快速过弯和赛后庆祝的三个瞬间。关于照片中涉及到的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲和图丙所示的瞬间，运动员对冰面的压强相等
B. 图乙中，运动员由于受到惯性的作用而快速运动
C. 图乙中，正在过弯的运动员所受合力不为零
D. 图丙中，运动员受到的重力和地面对他的支持力是一对相互作用力
9. 下图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功
B. 图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功
C. 图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功
D. 图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功
10. 生物小组用电池驱动的无人机观察野生动物活动。关于该无人机，下列说法正确的是（ ）
A. 加速升空，动能增大B. 匀速飞行，重力势能增大
C. 空中悬停，机械能减小D. 匀速下降，机械能不变
11. 如图所示，质量为的工人站在水平台上，用竖直向上的拉力将质量为的重物匀速竖直提升，用时。绳重不计，取。关于此过程，下列说法正确的是（ ）
A. 动滑轮受到的重力为
B. 额外功为
C. 拉力的功率为
D. 工人对工作台的压力为
12. 两名同学用相同的电源、弹簧和电阻棒R分别设计了电子秤模型，电路如图甲、乙所示。电源电压恒为6V，弹簧被压缩的长度ΔL与作用在秤盘上压力F的关系如图丙；粗细均匀的电阻棒R长为5cm，竖直放置，a、b两端间的阻值为5Ω。滑片P可随秤盘升降在电阻棒上移动（摩擦不计），秤盘空载时均位于a端。他们利用表盘上已有的刻度线将电表改装成质量表，当滑片P从a端向下滑动3cm时，均能实现电表指针偏转到最大刻度位置；为了防止弹簧被过度压缩损坏弹簧和电表，弹簧两侧安装了挡板。R1、R2为定值电阻，电流表量程为0～0.6A，分度值为0.02A；电压表量程为0～3V，分度值为0.1V。g取10N/kg，下列说法正确的是（ ）
A. 图甲中，R1阻值为3Ω
B. 图甲中，滑片P在R的中点时，电压表示数为1.5V
C. 图乙中，电流表示数为0.5A时，秤盘里物体的质量为1kg
D. 图乙中，电流表表盘上每一小格代表的质量相同
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共6分，每小题2分。每题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
13. 下列关于电和磁的说法中，正确的有（ ）
A. 磁感线是描述磁场的物理模型
B. 线圈匝数越多的电磁铁，磁性就越强
C. 电动机是将电能转化为机械能的机器
D. 导体在磁场中运动就能产生感应电流
14. 小芳用图中所示的装置比较液体比热容大小。烧瓶的规格、液体与的质量和初温均相同。通电相同时间，液体与升高的温度分别为和，吸收的热量为和，比热容为和。不计热量损失，下列说法正确的有（ ）
A. 若，则
B. 若，则
C. 若、，则
D. 若、，则
15. 如图所示，小桐用透明矿泉水桶（下部为圆柱形）做了一个计时模型。桶底中心位置有个高为1cm的圆台形凸起，边缘有一出水管；用质量为40g、底面积为10cm2、高为8cm的长方体木块（不吸水）作为浮舟；用一把与木块的上表面垂直粘接的直尺作为漏箭，其质量为20g。调试时，将模型放在水平桌面上，先堵住出水管，放入浮舟后加水，当水面到达A点停止加水，浮舟静止后，直尺30cm刻度线与桶口上沿齐平；再打开出水管，看到随着液面下降出水管的水流速度慢慢减小；当浮舟接触到圆台的顶部时浮舟停止下降，此时液面处为B点，且直尺50cm刻度线恰好与桶口上沿齐平。液面从A降到B用时10min。直尺在下降过程中保持竖直，不计胶的质量，，取。下列说法正确的有（ ）
A. 木块的密度为
B. B点与A高度差为20cm
C. B点到桶底的距离为7cm
D. 水面在A时打开出水管，经过5min，直尺40cm刻度线与桶口上沿齐平
第二部分
三、实验探究题（16、17、18、19小题每题4分，20、21、22、23小题每题3分，共28分）
16. 完成下列填空：
（1）如图甲所示，将玻璃板吊在弹簧测力计下方，使其刚好水平接触水面，观察测力计示数；再稍稍向上拉玻璃板，观察到测力计示数变大。此现象说明分子间________。
（2）通过加热使某种物质由固态变为液态，其温度与加热时间的关系如图乙所示。由图像可知：该物质加热到时，处于________态。该物质属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。
17. 小桐探究通过导体的电流与它两端的电压关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为，定值电阻为，滑动变阻器最大阻值为。回答下列问题：
（1）闭合开关之前，小桐将滑动变阻器的滑片移到端，这样做的目的是________。
（2）闭合开关，小桐将滑片向左滑动，发现电流表示数逐渐变大，电压表示数却始终为零，故障原因可能是________。
（3）排除故障后，他顺利地完成了实验。根据实验数据，绘制出电流随电压的变化图像如图乙所示，该实验的结论是：________。
18. 用图中的实验装置探究“物体在平面镜中成像时，像的高度和物体的高度相等吗？”所用的两支电子蜡烛规格相同，且高度可调。回答下列问题：
（1）组装实验装置时，应将薄玻璃板____放置在铺有白纸的水平桌面上。
（2）实验中，将蜡烛A竖立在玻璃板前，将蜡烛B放在玻璃板后，调节蜡烛B的位置和高度，直至从各个角度观察，蜡烛B都与蜡烛A的像完全重合。测量并记录此时蜡烛A的高度h物与蜡烛B的高度h像。此过程中，蜡烛B的作用是________。
（3）改变________，重复上述步骤，进行多次实验。
（4）画出实验数据记录表。
19. 小华在探究液体压强特点时，将套着保鲜袋的手慢慢伸入水中，根据观察和感受提出两个探究问题：①液体压强大小与深度有关吗？②液体压强大小与方向有关吗？根据下图，回答下列问题：
（1）调试微小压强计时，小华按压橡胶膜，发现U形管里的液面几乎不动，如图甲所示，其原因可能是________。
（2）图乙、丙、丁是小华用调试好的器材进行探究时的情境。在探究问题②时，通过比较________两图中的________，可得结论：液体压强大小与方向________。
20. 小芳用下面的方法测量某种液体的密度。她先用调好的天平测出烧杯A和所盛水的总质量为50g，然后用细线拴着一个小球，将其浸没在烧杯A内的水中，不触碰烧杯，天平平衡后如图甲所示，此时天平的测量值为________g。接着她用天平测出烧杯B和所盛待测液体的总质量为50g，再用细线拴着擦干后的同一个小球浸没在烧杯B内的液体中，不触碰烧杯，天平平衡后如图乙所示。已知，则待测液体的密度为________。
21. 小楠用图中所示装置探究凸透镜成像的规律。回答下列问题：
（1）用平行于主光轴的光束射向凸透镜A，当光屏移至60.0cm刻度线处时，在光屏上看到一个最小的亮斑，如图甲所示，凸透镜A的焦距为_______cm；
（2）①用蜡烛替换平行光源并置于25.0cm刻度线处，调整光屏位置，直至光屏上呈现烛焰清晰的倒立、缩小的________像，如图乙所示；
②保持蜡烛和透镜的位置不变，将凸透镜A换为焦距为15.0cm的凸透镜B，移动光屏，直至光屏上呈现烛焰清晰的放大的像；
（3）根据实验过程可知，小楠探究的问题是：凸透镜成像的特点与________是否有关。
22. A、B两组同学分别探究通电螺线管外部磁场方向与螺线管中电流方向是否有关。每组实验过程都有两步，实验现象及结论见下表。你认为________小组的结论是错误的，理由是__________。
23. 图甲是小通设计的由控制电路和照明电路组成的光感自动照明系统，它能在光照不足时自动点亮灯组。控制电路的电源电压恒为U，R1为光敏电阻，R2为定值电阻，图乙是R1的阻值随照度变化曲线（照度物理量符号是E，单位符号是lx，且光照越强，照度越大）。当R1两端电压U1≥U0时，照明电路中的电压感应开关闭合，灯组工作。原设计要求是天擦黑时（E＝6lx）灯组开始照明，该系统却在天还很亮时就开始照明。请分析说明：要想达到设计要求，应该增大还是减小R2的阻值。
四、科普阅读题（共4分）
24. 阅读《能源转型的“超级钥匙”——超临界二氧化碳》回答问题。
2025年12月20日，全球首台超临界二氧化碳发电机组“超碳一号”在贵州六盘水市投入运行（图甲）。该技术对推动我国能源转型具有深远意义。
超临界二氧化碳的生成需同时满足：温度高于31.1℃，压强高于7.38×106 Pa。进入超临界态后，其流动性类似气体，密度却接近液体，这使得超临界二氧化碳与等体积的水蒸气相比具有更高的能量，做功更有效。
超临界二氧化碳发电机（图乙）采用布雷顿循环（二氧化碳工质全密闭循环），替代传统蒸汽发电的相变（液态→气态→液态）过程。核心环节包括：
1．压缩：低温低压气态二氧化碳（来源于化工厂或捕集的工业废气）经压缩机加压至超临界状态，通过回热器进入加热器；
2．加热：加热器利用工业废热或太阳能等作为热源，将超临界二氧化碳加热至200～800℃；
3．膨胀发电：高温高压的超临界二氧化碳推动透平机（相当于汽轮机）叶片转动，带动发电机发电；
4．回收预热：降温降压后的二氧化碳（乏气）仍具较高温度，流经回热器时，为从压缩机出来的超临界二氧化碳进行预加热，随后经冷却器重新进入循环。
相比传统火电依靠水蒸气推动汽轮机发电，超临界二氧化碳可谓是“理想的能量搬运工”。用它发电不仅能够节能减少碳排放，而且能使净发电量增加超50%。研发过程中多项世界级难题的突破，得益于我国强大的工业体系，为我们的工业人点赞吧！
根据上述材料，回答下列问题：
（1）二氧化碳气体变为超临界状态需要同时满足的条件是：温度达到31.1℃和____。
（2）相比气体，超临界二氧化碳是“理想的能量搬运工”，主要原因是它具有____的特点。
（3）高温高压的超临界二氧化碳推动透平机叶片转动的过程中，其能量转化与四冲程汽油机工作循环中的________冲程相同。
（4）请从环保角度简述：相比传统火力发电，超临界二氧化碳发电可以减少碳排放的原因。
五、计算题（共8分，25题4分、26题4分）
25. 图甲中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。通过小灯泡的电流IL与它两端电压UL的关系如图乙所示。求：
（1）小灯泡的额定功率。
（2）当电路中的电流为0.1A时，滑动变阻器在1min内消耗的电能。
26. 如图所示，某观光载人飞艇由充满氦气的气囊、动力装置和吊舱组成。气囊总体积为，其体积不随海拔高度而变化，内部密闭的氦气密度为；动力装置是两台电力驱动的发动机，可提供竖直向上或竖直向下的推力；吊舱非密闭，有观景窗。某次飞行，飞艇总质量为3480kg（含乘员），当日无风，其海拔高度h对应的空气密度ρ空见下表，除气囊外不考虑其他部分产生的浮力，g取10 N/kg，求此飞艇：
（1）在海拔1200m高空中悬停时，发动机提供的推力F的大小和方向。
（2）能最大程度节省电能的悬停海拔高度。
考生须知
1．本试卷共8页，共两部分，共26题，满分70分，考试时间70分钟。
2．请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将答题卡交回。
组别
A小组
B小组
步骤
1
2
1
2
现象
结论
两者有关
两者无关
h/m
0
200
400
600
800
1000
1200
ρ空/（）
1.205
1.181
1.160
1.136
1.114
1.092
1.070