2025-2026学年统编版四年级语文下册期中专项复习-高频考点专练（含答案）

这是一份2025-2026学年统编版四年级语文下册期中专项复习-高频考点专练（含答案），共7页。试卷主要包含了看拼音写词语，给下列加点字选择正确的读音，词语练习，句子练习，课文回顾与积累，口语交际与综合性学习，阅读理解，习作等内容，欢迎下载使用。
一、看拼音写词语。
1. bō làng xú xú shùn xù wèi jiè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. ɡòu chénɡ zhuānɡ shì shǎn shuò bà qì
（ ） （ ） （ ） （ ）
3. chōnɡ shuā zhēnɡ zhá suì dà nù hǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
4. miá huì ɡē zi mò qì há mǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
5. bō tā chóng dié fán xīnɡ méng lóng
（ ） （ ） （ ） （ ）
6. xiā sǎ huā suì yōu lǜ tān wán
（ ） （ ） （ ） （ ）
7. jǐng jiè yù bèi tāng yuán fù jìn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给下列加点字选择正确的读音（打“√”）
1. 鸡冠花（guān guàn） 冠军（guān guàn）
2. 效率（lǜ shuài） 率领（lǜ shuài）
3. 卜落（b bǔ） 占卜（b bǔ）
4. 挣扎（zhá chá） 扎辫子（zā zhá）
5. 乒乓（pīn pīng） 脂肪（zhī zhǐ）
6. 杀菌（jūn jùn） 除臭（chòu xiù）
7. 重荷（hé hè） 荷花（hé hè）
8. 看守（kān kàn） 看见（kān kàn）
三、词语练习。
1. 补全词语
（ ）（ ）袅袅 （ ）（ ）相闻 （ ）（ ）马龙
（ ）（ ）傍水 （ ）（ ）林立 （ ）（ ）辉煌
（ ）（ ）之笔 （ ）（ ）各异 （ ）（ ）茹毛
（ ）（ ）斑斓 （ ）（ ）欲聋 （ ）（ ）不已
2. 仿写词语
（1）AABC式：________ ________ ________
（2）ABCC式：________ ________ ________
（3）描写颜色：________ ________ ________
（4）描写声音：________ ________ ________
3. 选词填空
推测 猜测 预测
（1）根据化石，科学家（ ）恐龙演化成鸟类的过程。
（2）他的心思太难懂了，我根本（ ）不到。
（3）气象专家（ ）明天会有大雨。
锐利 锋利 尖锐
（4）这把刀十分（ ），使用时要小心。
（5）老鹰的爪子十分（ ），能轻易抓住猎物。
（6）他提出的问题很（ ），让大家都愣住了。
四、句子练习。
1. 按要求改写句子
（1）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点词造句）


（2）雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。（仿写比喻句）


（3）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（仿写拟人句）


（4）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）


（5）爸爸说：“我今天晚上要加班，不用等我吃饭。”（改为转述句）


2. 修改病句（用修改符号改）。
（1）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。
（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
（3）夏天的小兴安岭是一年中最好的景色。
（4）我断定他大概会参加这次比赛。
（5）造纸术是我国古代的四大发明。
五、课文回顾与积累。
1. 古诗默写
（1）《四时田园杂兴（其二十五）》：梅子金黄杏子肥，________________________。________________________，________________________。
（2）《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，________________________________________________。________________________，________________________。
（3）《清平乐·村居》：茅檐低小，________________________。________________________，________________________？
大儿锄豆溪东，________________________。________________________，________________________。
2. 课文填空
（1）《乡下人家》中，作者按照________顺序和________顺序，描绘了________的乡村生活。
（2）《天窗》中，孩子们从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，这里的“有”和“实”指的是________________。
（3）《琥珀》一文，作者通过_______________________的方式，推测了琥珀形成的过程，必须具备的条件是_______________、_______________。
（4）《飞向蓝天的恐龙》中，恐龙演化成鸟类的过程是：____________________________________________________________。
（5）《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术在________、________、________等方面的应用。
（6）《短诗三首》中，《繁星（七一）》表达了对________的怀念；《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；______________________________，_______________________________。”这里的第二个“风雨”指的是_______________________。
（7）《绿》的作者是________，诗中描写了________的绿，表达了_______________________。
（8）《白桦》中，白桦是________的象征，作者通过描写白桦，表达了_______________________。
（9）《猫》的作者是________，写出了猫_______________________的性格特点；《母鸡》的作者是________，对母鸡的态度变化是_______________________。
（10）《白鹅》中，作者从________、________、________三个方面写出了白鹅________的特点。
3. 日积月累
（1）______________________，麦花雪白菜花稀。
（2）______________________，树头新绿未成阴。
（3）______________________，中儿正织鸡笼。
（4）天行健，______________________。《周易》
（5）______________________，自胜者强。《老子》
（6）______________________，不尤人。《论语》
（7）生于忧患，______________________。《孟子》
六、口语交际与综合性学习
1. 转述练习
老师说：“明天下午3点，全体同学到阶梯教室参加‘书香校园’读书分享会，请大家带好自己的读书笔记。”
你的同桌请假在家，请你把这句话转述给他，注意人称转换，说清要点。





2. 说新闻练习
请你选一则最近了解的新闻，按照“来源→内容→看法”的顺序，和同学交流。
来源：________________
内容：____________________________________________________________
看法：____________________________________________________________
3. 综合性学习《轻叩诗歌大门》
（1）你收集了哪些现代诗？请写出你最喜欢的一句：__________________________________________。
（2）你了解了哪些诗歌的表现形式？请写出两种：____________________________________________、____________________________________________。
七、阅读理解。
（一）《乡下人家》片段
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1. 用“——”画出文中的拟人句，并说说这样写的好处。


2. 文中描写了________________、________________、________________三种景物，展现了农家风光的________________。
3. 为什么说这些瓜、藤、叶比石狮子、大旗杆“可爱多了”？


（二）《猫》片段
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1. 用“——”画出本段的中心句。
2. 猫的“古怪”体现在哪些方面？


3. 从“屏息凝视”“一连就是几个钟头”“非把老鼠等出来不可”中，你体会到了什么？


八、习作。
题目：我的乐园
要求：写清楚乐园的样子、你在乐园里的活动，表达真实感受，语句通顺，不少于400字。
参考答案
一、看拼音写词语
1. 波浪 徐徐 顺序 慰藉
2. 构成 装饰 闪烁 霸气
3. 冲刷 挣扎 隧道 怒吼
4. 描绘 鸽子 默契 毫米
5. 波涛 重叠 繁星 朦胧
6. 潇洒 花穗 忧虑 贪玩
7. 警戒 预备 汤圆 附近
二、给加点字选择正确的读音
1. guān√ guàn√
2. lǜ√ shuài√
3. bǔ√ bǔ√
4. zhá√ zhā√
5. pīng√ zhī√
6. jūn√ chòu√
7. hè√ hé√
8. kān√ kàn√
三、词语练习
1. 补全词语
炊烟袅袅 鸡犬相闻 车水马龙
依山傍水 高楼林立 灯火辉煌
点睛之笔 形态各异 茹毛饮血
五彩斑斓 震耳欲聋 赞叹不已
2. 仿写词语（示例）
（1）津津有味 恋恋不舍 彬彬有礼
（2）白发苍苍 喜气洋洋 议论纷纷
（3）五彩缤纷 万紫千红 花红柳绿
（4）叽叽喳喳 叮叮咚咚 淅淅沥沥
3. 选词填空
（1）推测 （2）猜测 （3）预测
（4）锋利 （5）锐利 （6）尖锐
四、句子练习
1. 改写句子（示例）
（1）示例：不论刮风下雨，不论严寒酷暑，交警叔叔都坚守在岗位上。
（2）示例：树上的柿子像一个个红灯笼，挂满枝头。
（3）示例：春天来了，小草从土里探出了脑袋。
（4）这是伟大的奇观。
（5）爸爸说，他今天晚上要加班，不用等他吃饭。
2. 修改病句
（1）“发扬”改为“继承”或“精神”改为“品质”
（2）删去“通过”或“使”
（3）“景色”改为“季节”
（4）删去“大概”
（5）句末加“之一”
五、课文回顾与积累
1. 古诗默写
（1）麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
（2）树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
（3）溪上青青草 醉里吴音相媚好 白发谁家翁媪 中儿正织鸡笼 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬
2. 课文填空
（1）空间 时间 独特迷人
（2）孩子们通过想象创造出的画面
（3）松脂滴落包裹住小虫 漫长的时间 地质变化
（4）恐龙后代体型变小、长出羽毛、学会滑翔，最终演化成鸟类
（5）生活 医疗 航天
（6）童年和母亲 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 生活中的困难与挫折
（7）艾青 各种各样 对绿色的喜爱与赞美
（8）高洁、挺拔 对白桦的赞美与喜爱
（9）老舍 古怪又可爱 老舍 从讨厌到尊敬
（10）叫声 步态 吃相 高傲
3. 日积月累
（1）梅子金黄杏子肥
（2）篱落疏疏一径深
（3）大儿锄豆溪东
（4）君子以自强不息
（5）胜人者有力
（6）不怨天
（7）死于安乐
六、
1. 转述练习
示例：老师通知我们，明天下午3点，全体同学要到阶梯教室参加“书香校园”读书分享会，让大家带好自己的读书笔记。
2. 说新闻练习（示例）
来源：校园广播
内容：我校将在下周举办春季趣味运动会，丰富课余生活。
看法：我很期待运动会，既能锻炼身体，又能增进同学之间的团结。
3. 综合性学习《轻叩诗歌大门》
（1）示例：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（2）示例：现代短诗、古诗词
七、
（一）《乡下人家》片段
1. 拟人句：
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
好处：运用拟人手法，把竹笋当作人来写，生动形象地写出了春笋破土而出的蓬勃生机，富有童趣，表达了作者对乡村景色的喜爱。
2. 瓜藤瓜果 四时花卉 竹林春笋；独特迷人、朴素华丽
3. 因为石狮子、大旗杆呆板严肃、冰冷生硬，而乡下的瓜藤瓜果自然鲜活、充满生活气息，朴素又富有情趣，更加亲切可爱。
（二）《猫》片段
1. 中心句：猫的性格实在有些古怪。
2. 猫的古怪体现在：
既老实又贪玩，既贪玩又尽职；时而乖巧安静，时而任性出走，性格多变。
3. 体会到猫抓老鼠时高度专注、极度认真、十分尽职，做事有耐心、有毅力的特点。