







专题01 信息提取 整合概括(复习课件)(全国通用) 2026年中考语文二轮复习讲练测
展开 这是一份专题01 信息提取 整合概括(复习课件)(全国通用) 2026年中考语文二轮复习讲练测,共46页。PPT课件主要包含了析·考情目标,筑·专题框架,攻·重难考点,测·预测闯关等内容,欢迎下载使用。
(含交互动画·预测闯关小游戏)
考点一 信息提取 考点二 材料整合概括
解读中考考情,研究命题规律,预测考试方向
2026年中考将继续保持“选择题+简答题”的稳定题型结构,简答题占比可能进一步提高。
选材将更注重“时代性+生活性”,跨学科融合材料(科技、生物、地理等)会持续增加。
对“信息提取”与“整合概括”的考查将更强调逻辑思维深度,单纯摘抄原文的得分难度加大。
图文转换类题目和跨材料比较类题目占比会继续上升。
构建专题框架,强化整体感知,建立系统思维
真题动向 洞察中考命题情境,探究命题内在规律必备知识 提炼必备知识技能,筑牢应试能力根基方法提炼 拓展多元史料载体,衔接中考情境设问
(2025·江苏南通·中考真题)阅读下面材料,完成小题。【材料一】全国志愿者年龄分布统计
[选自《中国慈善发展报告(2022)》]
有关科技团队平均年龄统计
(选自2025年3月20日《中国青年报》)
【材料二】2025—2026年度大学生志愿服务西部计划实施方案(节选)选拔标准。普通高等学校应届毕业生或在读研究生,拥护中国共产党领导,热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,理想信念坚定,思想政治素质好,到岗之前获得毕业证书和学位证书,通过西部计划统一体检(体检内容和标准见西部计划官网http:)。有志愿服务经历的优先录用。(选自“西部计划”官网)【材料三】“强国有我”大家谈(节选)①中国人民大学硕士生王诗龙:我曾参与四川支教,那段经历是我人生中宝贵的财富,让我更加明白青年的责任。②北京航空航天大学博士生徐若航:看到我国在芯片等领域被“卡脖子”,我心里憋着一股劲儿,立志在基础学科领域钻研。③重庆市立信职业教育中心大二学生何应对:我中职阶段学的是燃油汽车维修,但当看到我国新能源汽车技术全球领先,我决定高职阶段学习新能源汽车维修。④广西国际商务职业技术学院大三学生农淑仪:在一家公司实习后,我领悟到,青年创业者的责任就是让中国制造在风浪中站稳脚跟。(选自《人民日报》2025年5月11日,有删改)
【材料四】担当的情怀最动人燃烧的青春最美丽钟超①“这里偏远,在地图上都难寻踪迹,但当我踏入校园,孩子们纯真的笑脸和清澈的眼眸,又让我坚信这里就是梦想的新起点。”这是新疆克州谢依特小学支教教师姚智戈的真诚感言。在这里,支教团队奋战一年,使班级优秀率提升至50%,国家通用语言使用率达100%,一个班级成绩进入全市前五……今年五四青年节前夕,习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信,既是对他们积极向上精神风貌的高度肯定,也是对新时代青年厚植家国情怀、发扬奋斗精神的殷切期待。②挥洒青春,筑梦未来。一个民族的发展,总是与青年的选择和理想息息相关。百余年前,中国青年以“敢教日月换新天”的壮志豪情,救民族于危亡之际;今天,新时代青年站在民族复兴的历史坐标上,肩负着更加光荣而艰巨的使命。当前和今后一个时期是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。作为全社会中最积极、最有生气的力量,广大青年要始终保持自强不息、勇于创新的精气神,让青春之花在中华民族伟大复兴的新征程上绚丽绽放。③担当的情怀最动人,燃烧的青春最美丽。展望今天的中国,从科技创新的“无人区”,到乡村全面振兴的“希望田”;从绿色发展的“攻坚地”,到社会治理的“新考场”,青年一代正在用行动证明他们是值得信赖、能打硬仗、敢于胜利的一代。他们勇敢肩负起时代赋予的重任,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,坚持与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运,勇做走在时代前列的奋进者、创新者、奉献者。
④新时代大有可为,无限机遇正召唤青年。今日之中国,正处于中华民族发展的最好时期,干事创业的空间足够开阔,施展才华的舞台足够宽广。只要敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦,保持积极进取、勇挑重担的精气神,就一定能在劈波斩浪中成就事业。广大青年应该保持“初生牛犊不怕虎”的劲头,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,抓住历史机遇,不断进取,让青春在创新创造中绽放熠熠光辉。⑤“自信人生二百年,会当水击三千里。”民族复兴伟业须在传承中发展,在发展中走向胜利。要继承和发扬五四精神,坚定不移听党话、跟党走,在推进强国建设中奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春华章!(选自2025年5月14日《光明日报》,有删改)
学校举办“强国有我”主题宣讲活动,请结合四则材料完成下面的任务。【标语撰写】从四则材料中找一个合适的语句,用作宣讲活动的标语。
【答案】示例:担当的情怀最动人,燃烧的青春最美丽。
【解析】本题考查拟写标语。拟写宣传标语首先要符合“强国有我”的活动主题,再从四则材料中筛选相关语句,其中材料四第③段“担当的情怀最动人,燃烧的青春最美丽”的内容直接点明了青年担当与青春价值的核心,契合“强国有我”主题,能很好地体现青年为强国奉献的精神风貌,且符合宣传标语语言易于宣传和朗朗上口的标准。
内容综合:文字、图表等信息量大、概括性强;
文体综合:各种文体、碎片信息有机结合;
角度多元:聚焦问题,不同角度,需转换认知;
时代感强:材料鲜活,紧扣当前热点;
便于考查:题目设置机动灵便,贴近生活。
(1)选择题型(信息判断类)
选择题常见的设误类型有以下八种:
概念偷换:选项使用与原文相似的词语或短语,但实际概念已发生改变。如原文“部分”变成选项“所有”;原文“可能”变成选项“一定”。
程度或数量改变:选项改变了原文描述的程度副词或具体数量。如原文“显著增长”变成选项“增速放缓”;原文“近半数”变成选项“全部”。
因果颠倒或无因果:选项将原文的因果关系颠倒,或将并列关系、时间先后关系错误解读为因果关系。如原文“因为A所以B”变成选项“因为B所以A”。
断章取义:选项只引用原文一部分,脱离语境,导致意思曲解。
时间错位:选项将不同时间点的信息混淆。
无中生有:选项中的信息在原文中完全没有提及。
逻辑错误:选项表述本身存在逻辑上的不合理,或与原文推导出的逻辑相悖。
(2)简答题型(信息提取类)
简答题要求直接提取指定信息,常以“根据材料X,概括/找出/说明……”等形式呈现。答题方法包括三种:
一是直接提取法,从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。
三是意思概述法,在分析材料的基础上,直接用自己的语言概述。
二是连缀成句法,援引材料中的词句,并适度运用自己的语言进行组织归纳,形成答案。
1.显性信息:直接在文本中明确表述的信息,如具体数据、明确定义、直接结论、事件描述等。这类信息提取难度较低,重点是准确摘取。 2.隐性信息:需要综合推断才能得出的信息,如趋势判断、隐含观点、未明说的因果关系、数据背后反映的规律等。这类信息提取需要结合上下文和多则材料进行推断。 按信息功能可分为事实信息(客观陈述)、观点信息(作者态度或评价)、数据信息(数字和统计结果)、关系信息(因果、并列、递进等逻辑关系)。
四、审题的关键要素 信息提取的第一步是精准审题。审题时需要注意三个关键要素:
明确问法:是选择“正确”的还是选择“不正确”的?这是最基础也是最容易犯错的一步。
限定范围:题目是否指定了材料(如“根据材料一”),还是综合所有材料?
关键词识别:题目中是否有“主要原因”“最重要特点”等限定词,指明了信息筛选的侧重点。
五、信息比对的核心要点
指代性词语(如“这、这样、其、它、此、如此”等):需看指代是否一致,警惕张冠李戴、偷换概念。
表程度的词语(如“很、最、更、特别、极其、比较、稍微、非常、有些”等):需警惕词义加重或减轻。
表范围的词语(如“全、都、一概、大多、只、仅仅、及、以及、也、又”等):需与原文对照准确,警惕以偏概全以及词义范围扩大或缩小。
表示肯定或否定的词语(如“是、不是、有、无、能、不能、会、不会”等):需核对与原文表述是否一致。
操作步骤: 1.明确阅读目的。 2.略过与问题无关的信息,直接寻找与问题相关的内容。 3.对相关内容做标记或摘录。 适用场景:面对长篇幅、多则材料时,跳读法能显著提高阅读效率。
方法三:选项比对法(针对选择题)
关注数据、时间、地点、人物、措施等“5W1H”要素。
关注总起句、结尾句、提问式语句。
关注概念解释性句子和结论性句子。
考点二 材料整合概括
(2025·西藏·中考真题)阅读下面的材料,完成下面小题。材料一“电商+公司+农户”,80多岁的老奶奶成为直播卖货的“网红”,一根网线让大山里的鲜果“飞”往全国各地……5G+远程支教,5G+远程会诊,养老也搭上“互联网+”的快车。(摘编自《人民日报》2021年8月12日)材料二数字文化产业依托各类文化资源,是一种体现创新性、体验性、互动性的文化服务产业形态。近年来,我国数字技术与文化产业融合发展取得显著成效,在以数字技术赋能文化产业发展方面取得积极进展。一是文化产业发展空间得到拓展。各领域逐步开拓线上空间,丰富了人们的文化体验形式和消费模式。二是文化产业新业态不断生成。在数字技术支持下,跨界融合、线上线下协同等已成为文化产业新业态生成的主要方向和途径。三是数字文化产业“出海”成效显著。近年来,我国数字文化产业在中华文化“走出去”过程中发挥的作用越来越大。(摘编自《人民日报》2024年1月4日)
材料三当前,我国人工智能蓬勃发展,正在赋能各行各业,为企业与个人的发展带来新机遇。从语音助手到自动驾驶汽车,从智能家居到智能城市,从完善医疗诊断到开展个性化教育……人工智能不仅改变着我们的生活方式、提高生活的便利性,在产业升级和社会发展中也日益扮演着重要角色。(摘编自《人民日报》2024年8月8日)材料四随着应用深入,人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了一些风险和挑战。中国工程院院士、北京邮电大学教授张平表示,应对人工智能潜在的伦理风险,一方面可以通过构建通用人工智能理论框架,从理论层面保证人工智能技术发展的安全可控;另一方面,在可解释和自动化评估方面,可通过外部监测保障通用人工智能技术向善发展。加强人工智能治理,离不开国际合作。“我们应当积极推进国际交流与合作,携手应对人类共同挑战,让人工智能技术发展更安全、更可靠、更可信,推动人工智能更好增进人类福祉。”中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克说。(摘编自《人民日报》2024年11月4日)
1.根据以上四则材料,下列说法不符合文意的一项是( )A.5G+远程支教,5G+远程会诊,养老也搭上“互联网+”的快车。B.数字文化产业,是一种体现创新性、体验性、互动性的文化服务产业形态。C.人工智能蓬勃发展,为企业与个人的发展带来新机遇。D.龚克认为,人工智能技术发展不安全、不可靠、不可信。2.结合材料二,概括数字技术赋能文化产业发展方面取得的积极进展。
(1)数字技术赋能文化产业发展的积极进展拓展文化产业发展空间,各领域开拓线上空间,丰富文化体验形式与消费模式;(2)推动文化产业新业态生成,跨界融合、线上线下协同成为新业态主要生成方向和途径;(3)助力数字文化产业“出海”,在中华文化“走出去”中发挥越来越大的作用。
归纳能力:将同类信息进行归类合并,找出共同点。
提炼能力:去除冗余信息,抓住核心要点,概括出本质特征。
转化能力:将图表信息转化为文字表述,将零散信息转化为系统表达。
推理能力:从多则材料中得出有意义的结论。
整合概括按材料范围可分为单则材料概括和多材料整合概括;按概括内容可分为内容概括、观点概括、原因概括、措施概括、影响概括等。 不同类型概括的答题要求不同:
1.若问材料的“哪些结论”,答题形式以“对象+特征”为佳;2.若问“有哪些作用(影响)”,答题形式以“举措+结果”为佳;3.若问“哪些原因(相关条件、方面)”,答题形式以“概括分类+举例分析”为佳。
全面性:不遗漏材料中的重要信息,逐则排查确保全覆盖。
准确性:概括内容与原文意思一致,不曲解、不添加、不遗漏。
简洁性:用最精练的语言表达最核心的内容,删除冗余修饰。
条理性:分条作答,逻辑清晰,便于阅卷老师快速评分。
客观性:忠于材料原意,不加入主观评价和个人见解。
1.单一材料概括 对某则材料的主要内容、核心观点、关键数据或现象特征进行概括。2.多材料整合概括 综合多则材料信息,得出综合性结论,或概括多则材料的共同主题。3.图文转换概括 将图表(表格、柱状图、饼图、折线图、流程图)中的信息转化为文字概括。4.原因探究类概括 结合材料信息,概括问题的成因、现象背后的规律或事物发展的内在逻辑。5.材料比较类概括 对命题者指定的材料进行整体把握后,运用比较方法,从横向与纵向作多维比较,归纳其中相同之处,分析辨别不同材料中的细微差别,进而把握它们的不同点。
五、整合概括的常见失分类型与应对策略
信息遗漏:只概括部分材料,要点不全。应对策略是逐则材料排查,确保全覆盖。
重复啰嗦:信息重复,不分点作答。应对策略是合并同类项,分条作答。
偏离题意:概括内容与题干要求不符。应对策略是再审题干,重新定位答题方向。
概括不准:曲解原文意思或信息提取有偏差。应对策略是精读原文,核对关键词含义。
逻辑混乱:信息组织无序,因果关系颠倒。应对策略是先分类再排序,明确逻辑关系。
语言不简洁:照抄原文,篇幅过长。应对策略是提炼主干,删去修饰语,用短语表达。
方法一:提取原句法 操作步骤:直接摘取原文中的核心语句进行组合,适用于原文表述已高度凝练的情况。 注意:不能完全照抄,需要适当删减、连接、调整语序。方法二:关键词组法 操作步骤: 1.从各材料中提取关键词。 2.将关键词按逻辑关系组合成通顺的句子。 3.用简洁语言串联表达。
方法三:归纳概括法(核心方法)
仔细审题干,抓住限定角度、范围、时间、空间等关键词,明确概括方向。
根据概括方向,回归文本,锁定答题区间。
在答题区间内筛选相关信息,做到准确、全面。
将提取的信息进行分类、合并,删除重复信息,调整逻辑顺序,用简洁语言分条作答。
操作步骤:1.分别提取各材料的核心信息。2.识别材料之间的逻辑关系(并列、递进、因果、矛盾、补充)。3.合并同类项,删除重复信息。4.按逻辑顺序组织答案,做到“求同存异”。
材料关系识别技巧: 1.并列关系:信息可以平行组合,如“措施一、措施二、措施三”。 2.递进关系:信息有层次递进,按时间或逻辑顺序组织。 3.因果关系:需明确“因为……所以……”的逻辑链条。 4.补充关系:A材料提供现象,B材料提供解释或对策。 5.矛盾关系:需指出矛盾点,再作辩证分析。
立足考情考法,聚焦热点难点,强化知识记忆
【规则速递】题库设置: 现有题库随心改,考点全由你拿捏,刷题体验超对味~闯关模式: 随机抽人解谜题,想玩就玩随时停,碎片时间也能嗨~终极彩蛋: 闯关成功解锁喜,作业豁免赢到手,快乐刷题超带感~
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你的学号,可能就是下一个幸运密码!
【数字时代“脑腐”】(2026·河南信阳·一模)阅读下文,完成小题。【文本一】①生活中,你是否有这样的时刻——明明只是躺在沙发上刷手机,却感到格外疲惫;明明什么也没做,却很难静下心来去思考问题。那么“恭喜”,你的大脑可能被“腐蚀”了。 ②我们每天接触的信息量大约相当于174份报纸和5000张图像,但大脑的容量却与十万年前几乎无异。信息过载的代价,是专注力瓦解、思考力衰退。深夜,无数张疲惫的脸庞被手机屏幕照亮。有人被算法推进甜宠剧的海洋,看完后却对故事情节没什么印象;有人沉溺于短视频,指尖上滑的频率从15秒加快到5秒;有人逐个点开“深度好文”“重磅演讲”“业内必读”,大部分文章的命运却终于“收藏夹吃灰”……既怕错过,又难消化;信息愈丰饶,精神愈荒芜。数字时代,我们的内心世界似乎正经历着一场未曾预料的“水土流失”。 ③当“脑腐”症状蔓延开来,我们失去的不仅是深度思考的能力,更是理解复杂世界的耐心。只需连续点击三条美食视频,平台上便铺天盖地涌来“网红探店”;随手转发过一则社会新闻,信息流从此铺满情绪化议题。相似的内容反复强化,相左的观点自动过滤,算法编织的“信息茧房”将我们困在认知闭环里。
④过量的连接和信息,剥夺了使用者本应投入到现实生活的时间与精力,因此我们可以重拾纸质书,关闭App的算法推荐功能,尝试用长邮件和好友联系,将手机调为灰度模式以降低刺激……数字时代的“认知断舍离”,到底效果如何?一名深圳90后青年的生活实验,或许能给我们启发:几年的时间里,他曾用过翻盖手机,也用过现金,但智能手机没有完全退出他的生活。如今,他的智能手机日均使用时间维持在2小时左右。正如他所说,“当一个人不从快速滚过的信息流里认识世界的时候,世界也会跟着慢下来”。在有限的生命中,如何对纷至沓来的信息进行价值排序,做出取舍,考验着每个人的数字素养。 ⑤千百年来,人类为了联系、了解、触碰远方,几乎用尽了全部的想象力。而今,信息的海洋中,人类学家却开始警示“附近的消失”,提醒年轻人重新找回对真实生活的感知。如何让“腐蚀”的大脑重新“锋利”起来?答案就藏在菜市场的叫卖声中,藏在夜校的欢笑里,藏在Citywalk的脚步下,也藏在公园长椅的阳光里。抽出时间,认真凝视生活,专心体验周遭,是对冲信息技术进步弊端的一剂“良药”。 (摘编自许菲《“脑腐”了,怎么办?》,《人民日报评论》2025年2月)
【文本二】①最近“脑腐”这个词流行起来,大意是指“由于数字信息,尤其是社交媒体低质信息过度输入而导致精神和智识状态衰退”。 ②对信息的过度消费让我们想到了早在1972年,由多位作者合著的《增长的极限》里提到的预言:地球正走向一条超出承载能力的危险轨道,而这条轨道的驱动力正是过度消费,过度消费成为一种现代文明病。 ③如今,让我们痴迷的不仅是对有形物质的消费,还有对无形信息和数据的占有。社会学研究者将“数据囤积”与“物品囤积”相类比,认为“囤积”行为是人类对曾经经历的物质世界的匮乏及不确定性的一种抵御性策略。“数据囤积”还是暴露了我们内心的不安全感,至少是担心错过有价值信息的焦虑。 ④也许“信息焦虑”有其积极的一面,但占据大部分人的时间、充斥着碎片化资讯的社交媒体上又有多少信息是有效的呢?当社交媒体上的信息不再是启发性的,而是扭曲变形的;交流不再是沟通,而仅仅是语言的堆积。即便是最大规模的信息积累——大数据,所包含的知识也十分有限。已经有脑科学研究证实,消费碎片、同质化的信息,反复在调用的是大脑中专职浏览信息及同步处理多重任务的神经元信息的传递,所谓用进退废,负责聚精会神阅读、深入细腻思考的神经元之间的突触连接便会萎缩。所以,“脑腐”不仅仅是一种比喻,与此相关的注意力涣散、认知障碍等症状已在临床被证实。 (摘编自郑萍萍《“脑腐”是一种现代病吗?》,《中国青年网》2025年2月)
1.文本一论证思路清晰,请根据提示进行梳理,在横线处填写适当的内容。
2.结合文本一和文本二内容,概括“脑腐”产生的主要原因有哪些。
①大脑被腐蚀 ②专注力瓦解、思考力衰退、精神荒芜 ③算法推荐形成“信息茧房” ④“认知断舍离”和回归真实生活是应对“脑腐”的有效策略
①数字时代信息过载,大脑难以消化海量信息;②算法编织的“信息茧房”,使人陷入认知闭环;③因害怕错过有价值信息而产生焦虑,造成数据囤积,加剧信息负担;④过度消费碎片化、低质信息削弱专注力和深度思考能力。
3.文本一和文本二都围绕“脑腐”展开论述,侧重点有何不同?请结合内容简要分析。①材料一侧重现象与对策:通过列举生活中的具体场景,生动描绘“脑腐”的表现及带来的危害,重点提出了“认知断舍离”和“回归真实生活”的具体解决策略。②材料二侧重本质与成因:阐述了“脑腐”的内涵,分析“数据囤积”的心理根源,并引用脑科学研究证实了“脑腐”对大脑神经连接的生理危害。
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