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      2026年湖南省株洲市九年级下学期初中学业水平调研考试语文试题卷含答案

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      2026年湖南省株洲市九年级下学期初中学业水平调研考试语文试题卷含答案

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      这是一份2026年湖南省株洲市九年级下学期初中学业水平调研考试语文试题卷含答案,共16页。试卷主要包含了在草稿纸、试题卷上作答无效;等内容,欢迎下载使用。
      语文试题卷
      时量:120分钟 满分:120分
      注意事项:
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息;
      2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不留痕迹;
      3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答无效;
      4.在草稿纸、试题卷上作答无效;
      5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
      6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
      一、积累与运用(20分)
      大美湖南,锦绣潇湘。学校举行“寻脉湖湘”主题文化实践活动,请你参与。
      1.请阅读“湖湘文化研学导言”片段,按要求完成任务。(4分)
      ①楚骚余韵浸润三湘大地,屈贾忧思zī( )养千年文脉。从岳麓书院朱张会讲的思想碰撞,到岳阳楼先忧后乐的家国担当,再到橘子洲头中流击水的壮志豪情,从衡阳石鼓书院的琅琅书声,到张家界奇峰秀水的自然馈赠,再到韶山冲里走出的革命星火,湖湘大地始终奔涌着经世致用、敢为人先的精神热流,涵养着一代又一代三湘儿女的精神世界。
      ②湘西凤凰古城的老巷里,蓝底白花的蜡染布料在青石板上摊开,阿妈们正用清水反复处( )理布料上的浮色,让靛蓝的纹理更加清亮柔和。不远处的吊脚楼上,银饰叮当声与苗族山歌交织在一起,巷口的米豆腐摊位飘来阵阵香气,每一道工序、每一缕声响、每一丝气味,都藏着代代相传的匠人智慧与浓郁的乡土情味。
      ③从岳阳汨罗江畔端午竞渡的声声鼓点,到永州江永女书里娟秀的字符,从邵阳滩头年画里浓艳的色彩,到益阳安化黑茶中醇厚的茶香,这些散落在三湘大地的文化印记,共同构成了湖湘文化最生动的活化石,让我们得以穿越历史的烟云,触摸到跨越千年的文化温度,读懂这片土地独有的精神密码。
      (1)结合第①段语境,根据拼音写汉字。(1分)
      zī( )养
      (2)参考提示,结合第②段语境,加点字“处”读音正确的一项是(1分)
      处:
      ◇指交往、办理、加工:相处|处断读音:chǔ
      ◇指部分、地方、单位:住处|办事处读音:chù
      A.chǔB.chù
      (3)按下面“活”字的意义演变,与第③段中“活化石”的“活”意思最接近的一项是(2分)
      活:生存、有生命 → 引申为生动、有活力 → 引申为仍在实践中存续、具有生命力的
      A.源头活水B.活蹦乱跳
      2.下面是活动手册上有关“湖湘非遗”的部分内容介绍,其中有一处语病,请你提出修改意见。(3分)
      ____________________________________________________________________________________________
      3.下面是为“寻脉湖湘”活动设计的两款标识,你觉得哪一款更合适?请说明理由。(3分)
      说明:两个标识均由“字体+山水轮廓”上下两部分构成。图1上半部分为篆书“湘”字,图2上半部分为草书“楚”字。
      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________湘楚
      4.游览湖湘美景,根据语境按序号写出古诗文。(5分)
      第一站:永州·小石潭
      坐在潭边,看游鱼往来翕忽,不由想起柳宗元《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,(1)_____________________”,澄澈的潭水也映照着他贬谪途中的清寂心境。(1分)
      第二站:郴州·东江湖
      驶入东江湖,两岸青山连绵,白色的船帆在微风中鼓满,平稳地行驶在开阔的水面上。此情此景,正呼应了王湾《次北固山下》中的“(2)_____________________,风正一帆悬”。(1分)
      第三站:长沙·岳麓山
      (3)伫立山巅,可看湘江北去、百舸争流,也可看万山红遍、层林尽染,你会想到哪句古诗文来形容心中的感受?请写出完整的上下句,并说明理由。(3分)
      示例:我会选择“会当凌绝顶,一览众山小”,诗句中登高望远的开阔胸襟与岳麓山巅俯瞰星城的视野相契合。
      ___________________________________________________________________________________________
      ___________________________________________________________________________________________
      5.班级准备为本次活动制作“湖湘风物”系列书签,请你仿照示例,选择一个“湖湘风物”为本体,用比喻句拟写书签内容。(2分)
      提示:“湖湘风物”指湖南特有的自然景观、物产、民俗、技艺等。
      示例:湘江如大地的琴弦,以奔腾的浪花,奏响湖湘的赞歌。
      ___________________________________________________________________________________________
      6.经历以上活动,你对“寻脉湖湘”有了更深入的理解,你认为“脉”字还可以用哪个字代替?请说明理由。(3分)
      ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
      二、阅读(50分)
      (一)【阅文读报,博览天下】(10分)
      材料一:
      (取材于2026年1月7日《湖南日报》,图片中的文章内容无需阅读)
      材料二:
      材料三:
      具身智能还有更多可能
      张高阳
      跨年之夜,各大电视台跨年晚会掀起一股机器人表演热潮。央视《启航2026》的人形机器人与魔术师共同完成了一场虚实交织的魔术表演,湖南卫视跨年演唱会的机器人艺人天团同台热舞、现场吟诗、武术炫技、直播带货,东方卫视跨年盛典的机器人用三种方言主持尽显灵动……这些具身智能机器人不再是简单的技术展示道具,而是以多元姿态深度参与舞台表演,直观呈现了具身智能在舞台演绎领域的突破性进展。
      再把时间线拉长一些:2025年蛇年春晚,16台机器人表演的《秧BOT》节目曾惊艳一时,征服亿万观众。如果说去年的机器人还聚焦于“精准复刻”传统艺术动作,今年则展现出“自主创作”与“深度交互”的核心突破。技术迭代的背后,是“大脑”“小脑”与本体的协同进化——基于通用AI大模型的决策中枢让机器人更懂艺术表达,优化后的运动控制系统保障了动作的流畅性,而更轻量化的本体设计则提升了环境适应能力。
      舞台上的惊艳表现,离不开国家政策的强力支撑与产业生态的持续完善。2025年全国两会《政府工作报告》首次将“具身智能”与“智能机器人”并列纳入未来产业重点发展方向。此后,各地纷纷推出更具针对性的政策措施。据预测,“十五五”期间我国具身智能产业将完成从百亿元到千亿元规模的跨越,2035年更有望突破万亿元市场规模。
      展望未来,具身智能与舞台演绎的融合将呈现更为广阔的想象空间。随着“机器人即服务”模式的推广,定制化表演机器人可能走进更多艺术剧院、主题公园、节庆活动等;人机协同表演将成为常态,机器人不仅能成为影视表演者,还可担任导演助理、灯光音效师等角色……在产业技术的不断突破下,具身智能将以更成熟的姿态赋能多元业态,让传统艺术形式焕发新生。
      7.根据材料一,判断下面哪篇文章不适合编入这个版面,简述理由。(3分)
      A.对变味的AI动画说不
      B.新能源车“减肥”既是挑战也是机遇
      C.“科技养宠”?谨防被收“智商税”
      D.“湘西造”移动电源畅销海外
      ___________________________________________________________________________________________
      8.小语阅读报纸时不小心把报纸弄脏了,材料二是弄脏部分的内容,请你结合上下文,将脏污遮挡住的内容填写完整,使文章上下文连贯。(3分)
      这些披着_________外衣的骗局,本质是抓住人们__________________的心理。其把简单生活复杂化,让日常选择变成焦虑来源。我们应该___________________________。
      9.同学们要向这个版面投稿,如何提高稿件的录用率?请你以材料三为例整理一份“投稿指南”(逐条列出稿件特点,写出两点即可)。(4分)
      ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
      (二)【寻章摘句,感悟精神】(14分)
      青石岭的信使
      张广超
      ①太阳把青石岭的石头晒得发烫时,李老根正蹲在山楂树丛里嚼干粮。他怀里揣着个油纸包,里面是八路军交通站托付的情报,要在3天内送到30里外的黑风口据点。
      ②这是他当信使的第3个月。自从儿子在鬼子“扫荡”时被抓走,这个50岁的猎户就把猎枪换成了扁担,靠着对山路的熟稔,成了八路军在山岭间传递情报的交通员。
      ③头顶的树枝突然晃动。李老根瞬间缩起身子,右手摸向腰间的柴刀——那是他唯一的武器。一只松鼠蹿过树梢,他这才松了口气。
      ④日头偏西时,他钻进一处废弃的炭窑歇脚。刚把油纸包从贴身处掏出来查看,就听见窑外传来皮鞋踩在碎石上的声音。李老根心一紧,赶紧把情报塞进炭灰堆,用一块焦黑的木炭压住。
      ⑤3个敌人端着枪出现在窑口,领头的汉奸举着手电来回扫射:“搜!有人藏在这儿。”
      ⑥光柱扫过李老根的破棉袄时,他故意咳嗽着蜷起身子:“老总,俺是挖草药的,天黑了躲这儿歇脚。”手里的竹篓晃了晃,里面确实装着半篓柴胡和黄芩。
      ⑦鬼子踢翻竹篓,草药撒了一地。汉奸盯着炭灰堆里那块木炭,正要伸手去翻,远处突然传来几声枪响。一个鬼子叽里呱啦喊了几句,然后带着另外两人端着枪往枪声方向跑去。
      ⑧李老根趴在地上听着脚步声远去,直到听不见动静才敢起身。他挖出情报,抖落上面的炭灰。油纸包边角已经被蹭黑,但里面的字条完好无损。
      ⑨月亮升起来时,他沿着崖壁上的羊肠小道前行。这条路是他年轻时打猎踩出来的,最窄的地方只能侧着身子走,底下就是深不见底的山涧。走到一半,他发现前面的路段被新倒下的松树挡住了——肯定是鬼子故意设置的障碍。
      ⑩李老根摸出柴刀砍断树枝,刚清理出能过人的缝隙,就听见身后传来动静。他转身躲进岩缝,看见两个背着枪的伪军正打着手电巡逻。
      ⑪“这鬼地方,哪有人会来。”一个伪军抱怨着,“队长就是瞎折腾。”
      ⑫“听说八路军在黑风口那边活动,他怕有人送情报。”另一个人的声音越来越近,“走快点,巡完这趟就能回棚子烤火了。”
      ⑬等手电光消失在拐角,李老根才钻出来。他不敢再走这条路,转而钻进齐腰深的榛子丛,衣服被荆棘划破了好几处,胳膊上渗出血珠也浑然不觉。
      ⑭后半夜起了山雾,几步之外就看不清人影。李老根掏出腰间的铜哨,轻轻吹了声短促的哨音。片刻后,对面山腰传来回应的哨声——那是交通站约定的暗号。
      ⑮他摸出火折子点燃松明,按照约定左右摇晃3下。黑暗中,对面也亮起一盏马灯,同样晃了3下。
      ⑯“是老李吗?”山坳里传来压低的声音。
      ⑰“是俺。”李老根攥紧油纸包,往声音处走去,“情报带来了,路上遇着点麻烦,来晚了。”
      ⑱一个穿着八路军制服的年轻人从树后走出来。他接过情报时发现李老根的手正在发抖——不是害怕,是累得脱力了。
      ⑲“路上出事了?”年轻人看着他渗血的胳膊。
      ⑳“小意思,”李老根摆摆手,“鬼子在半道设了卡,绕了点远路。”他没说炭窑里的惊险,也没提差点摔下山涧的事。
      ㉑年轻人要留他歇脚,李老根却摇头拒绝:“得赶在天亮前回村,家里的药摊子还等着俺回去照看。”其实他是怕耽误下一次送信,交通站的人说最近可能还有重要情报要传递。
      ㉒临走前,年轻人塞给他两个窝头:“老李,你路上垫垫。”李老根揣着窝头往回走,月光照在他背上,影子被拉得很长很长。
      ㉓路过山楂树丛时,他摘了几颗红透的果子塞进嘴里。酸甜的汁液顺着喉咙流下,让他想起儿子小时候总缠着要吃山楂糕。那时,儿子也是这样跟着李老根在山里转,说长大了要当猎户保护爹娘。
      ㉔天快亮时,李老根回到村口。他站在老槐树下往山外望,东方已经泛起鱼肚白。揣在怀里的窝头还带着余温,就像他心里那点不灭的火苗。
      ㉕他知道只要这火苗不熄,总有一天能把鬼子赶出这片山。就像这青石岭的山楂树,就算遭了霜打,开春照样会抽出新枝。
      ㉖李老根拍了拍身上的尘土,转身往自家院子走去。明天,他还要去交通站看看,看有没有新的任务。这条路,他得一直走下去,直到听见胜利的消息,直到找回儿子。
      (选自《解放军报》2025年9月27日)
      10.下列对文本内容和艺术特色的理解与分析,不正确的一项是(3分)
      A.小说以时间为线索,串联李老根炭窑遇敌、山路受阻等情节,结构紧凑、富有张力。
      B.第⑦段枪响是八路军为营救李老根故意制造的,充分体现了革命队伍的默契配合。
      C.猎户李老根成为信使,既是因为儿子被抓,也是出于对家园的守护、对革命的认同。
      D.小说结尾写山楂树即便遭霜打,开春也能抽新枝,暗合了革命力量顽强生长的主题。
      11.联系上下文,说说下面句子中加点词的意思及其表达效果。(3分)
      “小意思,”李老根摆摆手,“鬼子在半道设了卡,绕了点远路。”
      ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
      12.结合全文分析,下面的句子用环境描写凸显了李老根怎样的形象?(4分)
      ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      13.文末李老根坚信“只要这火苗不熄,总有一天能把鬼子赶出这片山”,请结合全文内容分析“火苗”的象征意义。(4分)
      ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      (三)【赏诗品文,明辨义理】(20分)
      班级开展“明辨‘义’理”主题班会,请你阅读下面的古诗文,完成第14~19题。
      材料一:
      上湖南崔中丞
      戎昱
      山上青松陌上尘,云泥岂合得相亲。
      举世尽嫌良马瘦,唯君不弃卧龙贫。
      千金未必能移性,一诺从来许杀身。
      莫道书生无感激,寸心还是报恩人。
      材料二:
      鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
      (节选自《孟子·告子上》)
      材料三:
      孟子见梁惠王。王曰:“叟!不远千里而来,亦将有以利吾国乎?”孟子对曰王何必曰利亦有仁义而已矣。王曰,‘何以利吾国?’大夫曰,‘何以利吾家?’士庶人曰,‘何以利吾身?’上下交征利而国危矣。万乘之国,弑其君者,必千乘之家;千乘之国,弑其君者,必百乘之家。万取千焉,千取百焉,不为不多矣。苟为后义而先利,不夺不餍,未有仁而遗其亲者也,未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣,何必曰利?”
      (节选自《孟子·梁惠王上》)
      材料四:
      《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严;而辩“性善”,教人求“放心”,影响更大。又说到“养浩然之气”,那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”,这是修养的最高境界,所谓天人相通的哲理。书中攻击杨朱、墨翟两派,词锋咄咄逼人。这在儒家叫作攻异端,功劳是很大的。孟子生在战国时代,他不免“好辩”,他自己也觉得的;他的话流露着“英气①”,“有圭角②”,和孔子的温润是不同的。
      (节选自《经典常谈》)
      【注释】①英气,指言辞刚正、气势充沛;②有圭角,指观点鲜明、锋芒毕露。
      14.结合语境,说文解字,理解语句,选择正确的项。(4分)
      (1)所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(2分)
      A.“辟”同“避”,有“躲避”之义。此句意思是(我)所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我不躲避。
      B.“辟”为会意字,本义是“法”,有“法度”之义。此句意思是(我)所厌恶的还有超过死亡的事,所以有的灾祸我按照法度去面对。
      (2)苟为后义而先利,不夺不餍。(2分)
      A.“餍”为形声字,音同厌,意为“厌恶”。此句是说如果将道义置于利益之后,那么人们就会厌恶争夺,不再追求私利。
      B.“餍”为形声字,形从食,意为“满足”。此句是说如果将道义置于利益之后,人们就会不择手段争夺利益,永不满足。
      15.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限两处)。(2分)
      孟子对曰王何必曰利亦有仁义而已矣
      16.两位同学分别尝试用现代汉语演绎梁惠王见孟子时的开场白,你认为哪一种更贴合原文的意蕴与人物身份?请结合词句说明理由。(4分)
      同学A:“老先生!您不远千里来见我,一定是有什么对我的国家有利的高见吧?”
      同学B:“老头!你大老远跑过来,能给我的国家带来什么好处啊?”
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      17.材料一中,“义”不仅体现在诗人戎昱身上,也表现在崔中丞的行为中。请结合具体诗句,分别概括两人所践行的“义”的具体内涵。(4分)
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      18.请根据材料二、材料三,概括孟子对于“利”与“义”关系的核心主张:材料二中孟子认为要__________________,材料三中孟子主张__________________。(2分)
      19.朱自清认为,孟子的话流露着“英气”,“有圭角”。请结合相关选段,说说你对这句话的理解。(4分)
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      (四)整本书阅读(6分)
      20.在“经典名著人物共读分享”主题活动中,同学们阅读了艾青的《阳光在远处》,请你参与讨论并完成任务。
      阳光在沙漠的远处,
      船在暗云遮着的河上驰去,
      暗的风,
      暗的沙土,
      暗的
      旅客的心啊。
      ——阳光嬉笑地
      射在沙漠的远处。
      一九三二年二月三日苏伊士河上
      诗中“暗云、暗风、暗沙土”与“阳光”构成鲜明的明暗对比。请你结合对这组意象象征意义的理解,谈谈它让你联想到了下列备选项中的哪一个人物?请结合相关情节简要说明理由。
      备选人物:
      (1)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)(2)简·爱(《简·爱》)(3)唐僧(《西游记》)
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      三、写作(50分)
      21.汉字,承载着中华文化的深厚意蕴,一个“信”字,意蕴丰富,引人深思。
      【汉字溯源】信,诚也。从人,从言。会意。本义指言语真实。
      【常用含义】信:①诚实,不欺骗;②信用,守信;③信念,对理想的坚守;④相信,信任。
      请从【常用含义】中任选一个义项,展开联想与思考,写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以抒发情感……
      要求:自拟标题,自选角度;除诗歌外,文体不限;不得套作、抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。永州
      常德
      衡阳
      湘潭
      A.江永女书是目前世界上发现的唯一由女性创造、专属女性使用的性别文字。
      B.常德丝弦用方言演唱,用扬琴、琵琶等丝弦乐器伴奏,唱词典雅、曲调优美。
      C.湖南皮影戏在影型制作上吸收了多种民间艺术的精华,深受观众所喜爱。
      D.石鼓油纸伞以安徽宣纸、湘西桐油、鱼胶生漆为主材,历经82道工序制成。
      “电子黄历”背后是敛财骗局
      “穿错颜色招霉运”“不买符纸遇灾祸”……据法治日报报道,部分自媒体博主以“电子黄历”之名,发布歪解黄历、走运穿搭、解读吉凶宜忌等内容的短视频,借机兜售所谓山鬼花钱挂件、手绘灵符等商品。
      这些披着■■■■■■■■■■外衣的骗局,本质是抓住人们■■■■■■■■■■的心理。其把简单生活复杂化,让日常选择变成焦虑来源。我们应该■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
      这条路是他年轻时打猎踩出来的,最窄的地方只能侧着身子走,底下就是深不见底的山涧。
      后半夜起了山雾,几步之外就看不清人影。

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