广东省广州市花都区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（含答案）

这是一份广东省广州市花都区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（含答案），共19页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街）、学校、试室号、姓名、 座位号及准考证号，并用 2B 铅笔填涂准考证号。
选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域； 不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
考生必须保持答题卡的整洁，考试结束将答题卡交回。
一、选择题（本大题共 30 小题，每题 2 分，共 60 分。每题只有一个正确答案）
俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春天农作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
适量的水B．适度的光照
C．适宜的温度D．充足的空气
同学们观察了豌豆种子的萌发过程。下列说法错误的是（ ）
种子需要从外界吸水膨胀B．萌发时胚芽先突破种皮
C．胚根发育成根D．萌发时消耗的营养物质来自种子3．一个靖远蜜瓜中有很多枚种子，这说明雌蕊中有很多个（ ）
A．子房B．胚珠C．花药D．花粉
某兴趣小组同学对同一棵桃树上的四朵花分别进行如下处理：甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丙摘掉雌蕊，丁摘掉雄蕊。将来有可能结出果实的是（ ）
甲、乙、丙B．甲、乙、丁C．甲、丙、丁D．乙、丙、丁
野外生存可以用以下办法取水：选择枝叶繁茂的小树，用塑料袋罩住枝叶并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠。此过程主要利用了植物的（）
光合作用B．呼吸作用
C．蒸腾作用D．吸收作用
如皋长青沙西瓜品质优良，原来只在盛夏才能上市，现在采用温室育苗、嫁接等手段可以使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释中错误的是（）
合理密植——提高光合作用的效率 B．幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C．合理施肥——提供植物生长所需有机物
D．育苗时覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度7．关于绿色植物蒸腾作用的叙述错．误．的是（ ）
A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水
D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费
某生物兴趣小组的同学设计了如图四个密封实验装置来养鱼。请结合所学的光合作用和呼吸作用的知识，判断瓶中小鱼生活时间最长的是（ ）
A．B．C．D．
如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（）
装置 A 是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的严谨性
若装置 C 中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳
若装置 B 中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下
若装置 B 中换成煮熟的种子，则装置 C 中澄清石灰水不会变浑浊
下列实验能验证植物呼吸作用需要氧气参与的是（ ）
A．B．
C．D．
白云山植被种类相当丰富，每天可吸收 2800 吨二氧化碳，放出 2100 吨氧气，被称为广州的“市肺”。以下说法正确的是（）
气孔是植物进行气体交换的“窗口”
植物能进行光合作用分解有机物，释放氧气C．氧气是植物光合作用的原料
D．一天中任何时候植物都能进行光合作用，释放氧气
冬天，教室若长时间不开门窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ）
二氧化碳浓度太高，缺氧B．温度太高
C．氧的浓度太高D．病毒和细菌太多
下列是四个不同地区的夏季昼夜气温数据，其中对农作物增产最有利的是（ ）
A．日温 20℃，夜温 15℃B．日温 26℃，夜温 5℃
C．昼夜恒温近 26℃D．昼夜恒温近 15℃
在两棵小树之间拴铁丝晾衣服，日子久了，树皮上会长出“节瘤”，影响植物的生长。与“节瘤”的产生有直接关系的是（ ）
阻断韧皮部中有机物的向下运输B．形成层细胞不断分裂的结果 C．阻断木质部水和无机盐向上运输
D．阻断韧皮部水和无机盐的向上运输
“碳中和”是指自然界的二氧化碳的排放量与吸收相互抵消，即二氧化碳排放量和吸收量相当。目前减少二氧化碳的排放已是全球共识。下列不利于实现碳中和的措施是（ ）
退耕还林B．绿化荒漠C．退牧还草D．焚烧秸秆16．生命是宝贵的，人类新生命的起点是（）
A．受精卵B．精子C．卵细胞D．婴儿出生
二孩政策放开后，洋洋妈妈计划再孕未果，经检查确诊为输卵管堵塞，输卵管堵塞导致不能怀孕的原因是（ ）
不能产生卵细胞B．胚胎的发育得不到营养
C．不能产生雌性激素D．精子与卵细胞不能结合
我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发……”关于这段话的分析，正确的是（）
“我”指的是精子
“我的搭档”是指受精卵
“狭窄的管道”指的是母体的阴道D．“宽敞的房子”指的是母体的输卵管
青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列有关青春期的叙述错误的是（）
进入青春期后女孩会来月经B．男孩出现胡须与睾丸的迅速发育无关C．身高突增是青春期的一个显著特点 D．女孩进入青春期的年龄一般比男孩早20．对于青春期的认识正确的是（ ）
女孩月经期间不能参加任何体育运动
女孩出现月经、男孩出现遗精都是正常生理现象C．男孩应当穿紧身的内裤，可以防止精液流出
D．性意识开始萌动，对异性产生依恋是不健康的心理
下列营养物质中，都能为人体生命活动提供能量的一组是：
①水 ②无机盐 ③糖类 ④脂肪 ⑤维生素 ⑥蛋白质
A．①③④B．②③④C．③④⑥D．④⑤⑥
中国航天营养与食品工程研究室为神舟十三号 3 名航天员准备了 127 种食物，以保证航天员在轨飞行期间的营养需求。下列营养物质中，能被航天员直接吸收的一组是（ ）
水、淀粉、脂肪酸B．无机盐、葡萄糖、氨基酸
C．水、脂肪、无机盐D．水、维生素、蛋白质
小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充（ ）
维生素 AB．维生素 DC．维生素 CD．维生素 B1
《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志，预防是最经济最有效的健康策略。下列饮食建议与可预防的疾病对应不合理的是（ ）
适当多吃猪肉、鸡肉——脚气病
适当多吃胡萝卜、猪肝——夜盲症C．适当多吃新鲜蔬菜、水果——坏血病
D．适当多吃海带、紫菜——地方性甲状腺肿
下图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度。请判断唾液淀粉酶属于哪类物质
（ ）
淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素
在 2022 年的北京冬奥会期间，冬奥餐厅的中国特色美食受到了中外运动员的欢迎，其中北京烤鸭的消耗量高达 80 只／天。北京烤鸭中的“面饼”和“鸭肉”中的主要营养物质被初始消化的部位分别是（）
口腔和胃B．口腔和小肠
C．胃和小肠D．口腔和大肠
下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是（）
肠液和胰液B．胆汁和胰液
C．唾液和胃液D．胃液和肠液
母亲节到了，为了给妈妈一个惊喜，小泽为妈妈准备了一份午餐：米饭、红烧鱼、红焖肉。你认为还应该加上哪种食物，使之营养更均衡（ ）
素炒芹菜B．牛奶C．小米粥D．排骨汤29．如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，有关叙述错误的是（ ）
A．糖尿病人应该少吃①层食物B．②层食物摄入不足可能会患坏血病等C．青少年应多吃一些③、④层的食物D．⑤层食物是人体主要的供能物质
30．2024 年，央视的“315”晚会曝光了许多食品安全问题，引起了公众的广泛关注和热议。以下符合食品安全的做法是（）
水果店：水果出现腐烂，把腐烂部分去除，未腐烂部分榨成果汁食用
超市：购买包装食品时，要查看是否有食品生产许可证编号C．面包店：过期面包没有变质的话，可以放心食用
D．菜市场：有“虫眼”的蔬菜是没有喷过农药的，可以放心食用
二、填空题（本大题共 5 小题，每空 1 分，共 40 分。）
被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花果实的结构示意图。据图回答下列问题。
(1)当一粒种子萌发时，图甲中的（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的（填名称）和叶。(2)图乙中③是由图甲中的（填序号）发育来的。
从开花到结果必须经历和两个重要生理过程。
图丁中②是由图丙中的（填结构名称）发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的
（填结构名称）发育而来的。
图甲 A、B、C 表示某植株所进行的不同生理活动，乙为其叶片的结构示意图。请分析回答问题。
(1)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的（填字母）过程。(2)图乙中的④表示 （填结构名称），它的开闭受保卫细胞的控制。
图甲中（填字母）过程表示光合作用，这一生理活动发生的主要场所是。
该植株在黑暗环境中吸收的气体是；它在白天和晚上都能进行的生理活动有和
（填字母）。
西瓜因果实大，皮薄肉厚，汁多味甜而深受人们喜爱。为了提高西瓜产量，某科研团队在同一农场内的不同
温室中
（温室大小均为一亩）连续 3 年种植了相同的西瓜幼苗，温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示，请分析并回答下列问题：
西瓜中含有丰富的营养物质，这些营养物质主要贮存在西瓜细胞的里。
为了探究二氧化碳浓度对西瓜产量的影响，研究人员可以选择温室和温室进行试验，这两个温室可形成。
试验过程中，各组环境中光照强度、水分等条件应保持；该试验连续重复做了 3 年，目的是。
分析上表数据可知，温室 B 中的西瓜产量比温室 A 中的西瓜产量，其原因是温室 B 中内。
温室 B 和温室 C 可以用于探究对西瓜产量的影响，经过实验探究，科研人员发现温室 C 的西瓜产量高于温室 B 的西瓜产量，由此可见，在生产实践中，可以通过适当以增产。
图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]内。
图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X 曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为。
图二中的 C 部位在图一中所对应的器官是[ ]．该器官内腺体所分泌的消化液中含有酶．在该器官内开始被消化的物质是。
位于消化道壁内的小腺体有和。
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理：
第 2 号设计有错，将错误之处改正为。
第 2 号改正设计后，本试验共有组对照实验。
第2 号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5～10 分钟后取出，并分别滴加2 滴碘液，不会变蓝的是 号。
（4）1、3 号对照，两组间的变量是。
（5）第 2 号改正设计后，1、2 号对照，说明对淀粉有消化作用。
1．D
【分析】种子萌发需要充足的水分、适宜的温度和充足的空气。松土主要影响土壤中的空气含量。
【详解】A．适量的水是种子萌发的必要条件，但松土主要增加透气性而非调节水分，故 A 不符合题意。
B．种子萌发一般不需要光照，光照并非关键因素，并且松土不是为了增加光照，故 B 不符合题意。
C．适宜的温度是萌发条件之一，但松土对温度影响较小，故 C 不符合题意。
D．松土能提高土壤透气性，增加土壤中的氧气，确保种子呼吸作用所需的氧气，故 D 符合题意。
故选 D。
2．B
【分析】种子吸水，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
【详解】A．由分析可知，种子萌发时，首先要吸收水分膨胀，A 正确。
BC．种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，B 错误，C 正确。
D．由分析可知，豌豆种子的营养物质储存在子叶中，所以豌豆种子萌发时消耗的营养物质来自种子的子叶，D
正确。故选 B。3．B
【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】 AB．被子植物经过传粉、受精后，花中的子房发育成果实，子房里的胚珠发育成种子，因此一个蜜瓜中有很多粒种子，这说明一个雌蕊子房中有多个胚珠，A 错误，B 正确。
CD．花药里有四个花粉囊，每个花粉囊里又有很多花粉，而成熟的花粉是二细胞或三细胞的，二细胞的是生殖细胞和营养细胞，其中生殖细胞在后来形成的雌蕊柱头内的花粉管内有丝分裂形成两个精子，CD 错误。
故选 B。
4．B
【分析】（1）花的结构中，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房将来发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉，花粉能完成传粉过程。
（2）花萼和花瓣对花起到保护和吸引昆虫等传粉者的作用，它们不是形成果实和种子的关键结构。
【详解】甲摘掉花萼：花萼主要起保护花的内部结构等作用，摘掉花萼后，花的雌蕊等关键结构并未受到破坏。只要雌蕊能正常完成传粉和受精过程，就有可能结出果实。
乙摘掉花瓣：花瓣的主要功能是吸引昆虫传粉，摘掉花瓣后，雌蕊仍然完整。如果能通过其他方式完成传粉（如人工传粉或风媒传粉等），依然可以完成受精并结出果实。丙摘掉雌蕊：由于果实是由雌蕊的子房发育而来，摘掉雌蕊后，没有了子房，无论其他条件如何，都绝对不可能 结出果实。
丁摘掉雄蕊：虽然雄蕊是产生花粉的结构，但对于这朵花来说，如果其他花的花粉能够传播到这朵花的雌蕊柱头 上，完成传粉和受精过程，这朵花依然有可能结出果实。
可见，将来有可能结出果实的是甲、乙、丁，故 B 符合题意，ACD 不符合题意。
故选 B。
5．C
【分析】蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶。
【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，A 不符合题意。
呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，B 不符合题意。
植物从外界吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失到空气中，因此用塑料袋罩住植物的枝叶并扎紧袋子，一段时间后塑料袋内壁上就会出现很多水珠。此过程主要利用了植物的蒸腾作用，C 符合题意。
植物的吸收作用是指植物通过其根系或叶片等器官，从外界环境中获取水分、无机盐和其他必需营养元素的过程，D 不符合题意。
故选 C。6．C
【分析】（1）植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
移栽农作物幼苗时，很容易损伤幼根和根毛，使移栽植物的吸收水分的功能大大下降，导致萎蔫现象，为了减少幼根和根毛的损伤，在移栽时根部可尽量多带土。
植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的且是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】A.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能来提高产量。所以合理密植是利用通过光合作用，以增加作物产量的措施，A 正确。
植物吸水的主要部位是根成熟区的根毛，带土移栽幼苗能防止根毛受损，增强幼苗的吸水能力，因此提高成活率，B 正确。
植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。所以施肥的目的就是提供植物生长必需的无机盐，C 错误。
温度低而影响出苗，为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以育苗时，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是通过土壤的温度，D 正确。
故选 C。
【点睛】解答此类题目的关键是掌握光合作用原理在生产上的应用。
7．D
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。根吸收来的水分 99%都通过蒸腾作用散失了。
【详解】A．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，A 正确。
B．气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B 正确。
C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。因此，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C 正确。
D．植物的蒸腾作用促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并能有效的散热，所以植物吸收的水分，虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说不是一种浪费，D 错误
故选 D。8．B
【分析】生态瓶内植物能通过光合作用，吸收二氧化碳并释放出氧气。而小鱼生长则需要吸收植物产生的氧气和养料，同时排出二氧化碳和粪便，供植物生长需要。
【详解】A 图中的小鱼和 C 图中的小鱼呼吸作用消耗净水中的氧气死亡；D 图中的小鱼和绿色植物在黑暗处都只能进行呼吸作用，消耗的氧气比其他玻璃瓶中要快，所以最先死亡；B 图中绿色植物的光合作用为小鱼呼吸提供氧气，小鱼呼吸为绿色植物的光合作用提供原料（二氧化碳），因而这里面的小鱼生存时间最长，B 正确。
故选 B。9．C
【分析】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，装置 A 中的氢氧化钠溶液的作用是为了去除空气中的二氧化碳，保证进入 B 中的气体没有二氧化碳；C 中澄清的石灰水是为了验证 B 中种子进行呼吸作用产生了二氧化碳。
【详解】A．装置 A 中的氢氧化钠溶液的作用是为了去除空气中的二氧化碳，保证进入 B 中的气体没有二氧化碳， 确保实验的准确性，A 正确。
二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。若装置 C 中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳，
B 正确。
由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，会影响实验现象；因此若装置 B 中改用新鲜的豆苗， 该装置一定要放在黑暗的环境下进行实验，才能确保实验的准确性，C 错误。
煮熟的种子不能进行呼吸作用。若装置 B 中换成煮熟的种子，由于不能进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，则装
置 C 中澄清石灰水不会变浑浊，D 正确。故选 C。
10．A
【分析】光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行。呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
【详解】A．该装置中，萌发的种子呼吸作用消耗氧气，因此，放入点燃的蜡烛后，蜡烛会因为缺少氧气而熄灭，可以证明植物呼吸作用消耗氧气，A 符合题意。
该装置中，澄清石灰水能与二氧化碳反应能证明萌发的种子产生二氧化碳，但无法证明植物呼吸作用消耗氧 气，B 不符合题意。
该装置中，金鱼藻通过光合作用产生氧气，无法证明植物呼吸作用消耗氧气，C 不符合题意。
枝条露出盆外的部分用塑料袋罩住，袋口扎紧，塑料袋上的水珠是植物的蒸腾作用产生的，因此该图的实验装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D 不符合题意。
故选 A。11．A
【分析】（1）气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，是气体进出叶片的门户。
（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
【详解】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A 正确。
植物进行光合作用的实质是合成储存能量的有机物，并释放氧，B 错误。
氧气是植物光合作用的产物，二氧化碳是光合作用的原料，C 错误。
光合作用的条件是光，不是一天中任何时候植物都能进行光合作用，释放氧气，如晚上无光，植物不能进行光合作用，D 错误。
故选：A。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握植物叶片的结构以及光合作用的概念。
12．A
【分析】长时间关闭门窗导致教室内空气不流通，学生呼吸作用消耗氧气并释放二氧化碳，造成缺氧。
【详解】A．二氧化碳浓度升高，氧气减少，导致缺氧，故 A 符合题意。
冬季教室温度通常不会过高，故 B 不符合题意。
呼吸作用会降低氧气浓度，而非升高，故 C 不符合题意。
细菌和病毒繁殖需要时间，且主要症状与缺氧相关，故 D 不符合题意。
故选 A。13．B
【分析】植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关，在一定范围内，温度较高光合作用和呼吸作用越强。
【详解】植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少。所以，昼夜温差越大，植物体内的有机物积累越多，果实积累的糖分多。B 选项日温 26℃，夜温 5℃温差最大，对农作物增产最有利。
故选 B。14．A
【分析】植物体内主要有两条运输管道—— 导管和筛管。 1、导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。2、而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。
【详解】小树的树干上栓铁丝，随着时间的推移，植物茎的加粗，铁丝会将韧皮部中的筛管切断，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，这样营养物质就积存在铁丝上端，使铁丝上端的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，故 BCD 错误，A 正确。
故选 A。15．D
【分析】碳达峰是指我国承诺 2030 年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低。碳中和是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植物造树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
【详解】ABC．退耕还林、绿化荒漠和退牧还草都可以有效增加绿色植物的面积。绿色植物，通过光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，可保持大气中二氧化碳含量的相对稳定，有利于“碳中和”，ABC 不符合题意。
D．焚烧秸秆，会产生大量的二氧化碳，增加了碳排放，D 符合题意。
故选 D。
16．A
【分析】人体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的，据此解答。
【详解】卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。故人类新生命的起点是受精卵，A 正确，BCD 错误。
故选 A。17．D
【分析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，精子和卵细胞受精的场所是输卵管，精子和卵细胞在输卵管处结合形成受精卵。
【详解】精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，完成受精作用。结扎了输卵管，精子和卵细胞不能相遇结合，完不成受精，就达到了避孕的目的，故 ABC 错误，D 正确。
故选 D。18．A
【分析】人的生殖过程：睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂 和分化，逐渐发育成胚胎，在 8 周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体
——羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。一般来说，从形成受精卵开始到第 38 周（266 天）时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。
【详解】AB．众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。由题中可知“我”长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道（输卵管）里与我的搭档（卵细胞）相遇并结合成一个新细胞（受精卵），所以，“我”指的是精子，“我的搭档”是指卵细胞，A 正确、B 错误。
C．输卵管是受精卵形成的场所，所以，“狭窄的管道”指的是母体的输卵管，C 错误。
D．受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。“宽敞的房子”指的是母体的子宫，D 错误。
故选 A。19．B
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【详解】A．进入青春期以后，女孩的性器官迅速发育，女性的卵巢重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩会来月经，A 正确。
男孩出现胡须属于第二性征，与睾丸的迅速发育有关，B 错误。
身高突增是青春期的显著特点，C 正确。
女孩进入青春期的年龄一般比男孩早两年，D 正确。
故选 B。
20．B
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
【详解】A．女生月经期间可以适当参加柔和的运动有益，但要避免激烈的运动，如需要避免跑步、跳高等，A错误。
进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，B 正确。
女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，穿紧身内裤对生殖器官的发育不好，但不能防止精液流出，C 错误。
随着性器官都迅速发育，性激素的分泌，性意识开始萌动，常表现为逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这也是正常现象，但要将精力放在学习之上，努力学习，同时注重和老师同学的交流，D 错误。
故选 B。21．C
【分析】考点：本题考查的是人体需要的主要营养物质。解答此题的关键是熟记蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量。
【详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，无机盐是构成人体组织的重要原料，水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输，维生素对人体的各项生命活动有重要的作用，水、无机盐、维生素不提供能量。
22．B
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。食物中的水、无机盐和维生素可以不经消化，在消化道内直接被吸收。
【详解】食物所含的营养物质中，水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收，而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收。因此选项中能被航天员直接吸收的是 B 无机盐、葡萄糖、氨基酸。
故选 B。23．B
【分析】维生素 D 影响钙的吸收和利用，缺维生素 D 一定会导致缺钙。
【详解】小红的妈妈一直给她补钙片，可医生还是诊断小红缺钙，原因在于服钙片时没有补充维生素 D，影响了钙的吸收和利用，B 正确。
故选 B。
24．A
【分析】（1）食物中含有六大营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病。
【详解】A．维生素 B1 能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素 B1 时会引起神经炎、脚气病、消化不良等；牛肉、肾脏、谷类种皮、豆类含有较多的维生素 B1；适当多吃牛肉、肾脏、谷类种皮、豆类，可预防脚气病，A 错误。
夜盲症是由于缺乏维生素 A 引起的，维生素 A 主要来源于动物肝脏、鱼肝油中，胡萝卜中的胡萝卜素可以在人体内转化为维生素 A；适当多吃胡萝卜、猪肝，可预防夜盲症，B 正确。
维生素 C 能维持正常的新陈代谢、维持肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素 C 时会患坏血症（牙龈和皮下出血）、抵抗力下降等；新鲜蔬菜、水果含有较多的维生素 C；适当多吃新鲜蔬菜、水果，可预防坏血病，C 正确。
碘是合成甲状腺激素的重要原料，人体必须从外界获取一定量的碘；缺碘造成甲状腺激素分泌不足，从而引起甲状腺代偿性增生，导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）；海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以补充碘；适当多吃海带、紫菜，可预防地方性甲状腺肿，D 正确。
故选 A。25．C
【详解】试题分析：淀粉在口腔初步消化，在小肠最终消化，蛋白质在胃初步消化，在小肠最终消化，脂肪在小肠被消化，由图可知该营养物质在胃开始被消化的，在小肠中最终消化的，得出唾液淀粉酶是蛋白质，故选 C。
考点：本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收。
26．A
【分析】消化系统包括：消化道和消化腺。消化道有：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺有：唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。
【详解】“面饼”的主要成分的淀粉，淀粉初步在口腔中被消化，“鸭肉”的主要成分是蛋白质，蛋白质初步在胃中被消化，A 正确。
故选 A。27．A
【分析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道是食物进出的通道，消化腺能够分泌消化液消化食物。
【详解】A．肠液和胰液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行化学性消化，A 正确。
肝脏分泌的胆汁，不含消化酶，没有消化功能；胰液里含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行化学性消化，B 错误。
唾液里面含有唾液淀粉酶，只能初步消化淀粉；胃液里面含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，二者都不能消化脂肪，C 错误。
胃液里面含有胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质；肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行化学性消化，D 错误。
故选 A。28．A
【详解】试题分析：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡．平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理．米饭主要提供淀粉类，红烧鱼、红烧肉主要提供蛋白质类，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类
考点：注意合理营养
29．D
【分析】为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理。“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在：“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少。
【详解】A．糖尿病人应该少吃①层富含糖类的食物，A 正确。
B．②层食物中含有丰富的维生素 C，摄入不足可能会患坏血病等，B 正确。
C．③、④层的食物富含蛋白质，处在生长发育阶段的青少年应多吃一些，C 正确。
D．⑤层食物是油脂类人体的备用能源，人体主要的供能物质是糖类，D 错误。
故选 D。
【点睛】主要考查的是合理膳食的知识，可结合平衡膳食宝塔来解答。关键是理解合理营养及平衡膳食宝塔的含义。
30．B
【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。
【详解】A．腐烂的水果绝大部分已经被微生物代谢过程中所产生的各种有害物质侵蚀，这些有毒物质可以从腐烂部分通过果汁向未腐烂部分扩散，使未腐烂部分同样含有微生物的代谢物，而且有些真菌素具有致癌作用，所以，水果尽管已去除腐烂部分，剩下的仍然不可以吃，故 A 错误。
通过食品的生产日期和保质期，就能知道该食品的可食用的时间范围。所以在购买包装食品时，除了要注意是否有食品生产许可证编号外，一定要查看生产日期和保质期，故 B 正确。
过了保质期的食品，可能已经变质，产生一些毒素，对身体有害，因此不能食用过期的食品，故 C 错误。蔬菜和水果在生长过程中，有可能受到病虫害的威胁，有的人可能提前喷药预防，并经常喷药，因此蔬菜和水果没有虫害，也没有虫眼；有的人可能没有预防，后来发现，有了虫害，为了保证质量，提高产量，可能要喷药灭虫，尤其是在后期喷药，农药残留更多。因此有“虫眼”的蔬菜和水果叶可能有农药的残留，甚至更多，故 D 错误。
故选 B。
31．(1)②茎
(2)③
传粉##受精受精##传粉
胚珠子房壁
【分析】图甲①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。图乙①叶，②茎，③根；图丙①柱头，②花药，③花 丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；图丁①果皮，②种子。
【详解】（1）种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的③胚根，并发育成植物的根，②胚芽发育成乙图中的①叶和②茎。④是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质。
图乙中③根是由图甲中的③胚根发育来的。
绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。精子和卵细胞结合，形成受精卵，受精卵最终发育成种子中的胚。
花完成传粉和受精后：子房发育成果实，子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。因此，图丁中的②种子是由图丙中的⑥胚珠发育来的。图丁中①果皮是由图丙中的⑤子房壁发育而来的。
32．(1)A
【分析】（1）水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这个过程叫作呼吸作用。
光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉）， 并且释放出氧气的过程。
图甲中，A 蒸腾作用、B 呼吸作用、C 光合作用；图乙中，①上表皮、②叶脉、③叶肉、④气孔。
【详解】（1）水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。图甲中的 A 能够散发水蒸气，A 代表的生理过程为蒸腾作用。蒸腾作用受光照强度、环境中的温度、空气湿度和空气流动状况等因素的影响。阴天或傍晚移栽植物，光照强度弱，温度低，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽成活率。因此，移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的 A 蒸腾作用的过程。
在叶的表皮细胞之间成对分布着半月形的保卫细胞，每一对保卫细胞之间的孔隙叫做气孔。气孔能够张开和闭合，是由保卫细胞控制的，当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。图乙中的④表示气孔，它的开闭受保卫细胞的控制。
光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉）， 并且释放出氧气的过程。由图甲可以看出，通过 C 过程能够吸收大气中的二氧化碳，并释放氧气，该过程表示光合作用。叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。
叶片上的气孔既是植物蒸腾失水的门户，又是植物与外界进行气体交换的窗口，进出气孔的气体有氧气、二氧化碳和水蒸气等，蒸腾作用不能吸收气体。图甲中，A 表示蒸腾作用，B 表示呼吸作用，C 表示光合作用。A 蒸腾作用、B 呼吸作用有光无光都能进行，C 光合作用只有在光下才能进行。在黑暗的环境中，植物能进行呼吸作用，不能进行光合作用，因此该植株在黑暗环境中吸收的气体是氧气；在白天和晚上都能够进行的生理活动有 A 蒸腾作用和 B 呼吸作用。
33．(1)液泡
AB对照实验
相同避免偶然性，减小实验误差
高二氧化碳浓度高于温室 A
温度提高温度
【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
（3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组；没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】（1）植物细胞的液泡里含有大量的营养物质如糖类、无机盐等，所以西瓜中的营养物质储存在西瓜细胞的液泡里。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。根据题干表格信息可知，A 和 B 组除二氧化碳浓度不同以外其他条件都相同， 若要探究二氧化碳浓度对西瓜产量的影响，应选择 A 和 B 两组进行对照实验。
一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。可见，在温室中栽种了品种、数量、生长状况相同的番茄幼苗，光照、土壤、水分等条件均相同，其目的是控制单一变量（或控制变量唯一）。科学探究实验要遵循可重复原则，因此该试验连续重复做了 3 年，目的是避免偶然性，减小误差，使得结果更加准确。
温室 A 和温室 B 的变量是二氧化碳浓度，根据表格数据额可知温室 B 的亩产量为 4000 斤，温室 A 的亩产量为 3000 斤高于温室 A 的产量，课件温室 B 的产量高于温室 A 的产量，原因是二氧化碳是光合作用的原料，而温室 B 的二氧化碳浓度高于温室 A 的二氧化碳浓度，促进了西瓜秧苗的光合作用，有利于有机物的积累。
根据题干表格信息可知，B 和 C 组除温度不同以外其他条件都相同，温室 C 的温度高于温室 B，白天适当增加温度，能够促进植物的光合作用，有利于有机物的积累，温室 B 和温室 C 可以用于探究温度对西瓜产量的影响，在生产实践中，可以通过适当增加温度以增产。
[1]肝脏[4]小肠D淀粉葡萄糖[5]胃消化蛋白质的或胃蛋白 蛋白质胃腺肠腺
【解析】图一中：1 肝脏、2 胆囊，3 十二指肠，4 小肠、5 胃、6 胰腺，7 大肠。
图二中：A 口腔、B 咽和食道、C 胃、D 小肠、E 大肠。图中，曲线 X 代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线 Y 代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质； 曲线 Z 代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪。
【详解】（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在 2 胆囊中，再经导管流入[4]小肠内。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠。淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸；脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸。图中曲线 X 在 A 口腔中就开始下降，在 C 胃中没有下降，到了 D 小肠又下降，故为糖类的消化。因此，X 曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖。
在消化道内，胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳 2 升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化。所以胃的功能有两个：贮存食物；对食物进行初步消化。 因此，图二中的 C 部位在图一中所对应的器官是[5]胃。该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶。在该器官内开始被消化的物质是蛋白质。
人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。所以，位于消化道壁内的小腺体有胃腺、肠腺。
【点睛】解答此题的关键是知道人体消化系统的组成，各种消化腺的位置和功能，食物的消化和营养物质的吸收过程。
2 毫升清水21温度唾液
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】（1）对照实验是唯一变量实验，第 1 号试管中加入的是 2 毫升唾液，第 2 号试管中加入的应该是 2 毫升清水，因此第 2 号设计有错，将错误之处改正为 2 毫升清水。（2）（4）第 2 号改正设计后，1、2 是以唾液为变量的对照实验，1、3 是以温度为变量的对照实验，2、3 有两个变量温度和唾液，不能形成对照，因此本试验共有 2 组对照实验。（3）1 试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2 试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3 号试管中温度低，唾液淀粉酶的催化能力降低，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝，所以第 2 号改正设计后，将三支试管都放入温水中，5-10 分钟后取出，并分别滴加 2 滴碘液，不会变蓝的是 1 号。（5）1、2 是以唾液为变量的对照实验，目的是探究唾液对淀粉的消化作用。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化。
温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃
西瓜亩产量
3000
斤
4000
斤
5000
斤
序号
处理方法
1
馒头碎屑、2 毫升唾液充分搅拌、37℃温水
2
馒头碎屑、4 毫升清水充分搅拌、37℃温水
3
馒头碎屑、2 毫升唾液充分搅拌、5℃温水
(2)气孔
(3)
C
叶绿体
(4)
氧气
A
B