广东省广州市花都区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

这是一份广东省广州市花都区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（含答案），共42页。试卷主要包含了 中国科学家屠呦呦因在青蒿等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街）、学校、试室号、姓名、座位号及准考证号，并用2B铅笔填涂准考证号。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束将答题卡交回。
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意，将答案涂在答题卡上。）
1. 学校观鸟社团计划到花都湖湿地公园进行鸟类观察，以下做法不可取的是（ ）
A. 拍摄时不开闪光灯
B. 可将掉落的雏鸟带回学校观察
C. 可以借助望远镜观察鸟
D. 注意着装，避免衣物过于鲜亮
2. 小林同学取了一些池水制作临时装片，可在显微镜视野中观察到的单细胞生物是（ ）
A. 涡虫B. 水绵C. 草履虫D.
3. 下列俗语或诗句生物学解读，正确的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖
B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性
C. 一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸
4. 某同学学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示，属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A. ②③④⑦B. ①②③④C. ②③④⑥D. ②③④⑤
5. 下图为某同学构建的与细胞结构和生活相关的概念图。下列说法正确的是（ ）

A. 生物体都是由细胞构成的
B. 细胞结构中①为细胞核，②为细胞膜
C. 细胞质是一种能量转换器
D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
6. 在显微镜下观察，由甲图转换到乙图，如图所示。下列说法不正确的是（ ）

A. 需要将玻片向下方移动B. 需要用转换器转换物镜
C. 观察到的视野亮度变暗D. 观察到的视野范围变小
7. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”～青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D. 细胞核
8. 为了观察细胞的结构，小陈同学分别制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片，用光学显微镜观察到的图像如图。下列说法不正确的是（ ）

A. 制作装片时应保证实验材料薄而透明
B. 在制作甲、乙装片过程中，均需要滴加清水
C. 甲细胞无叶绿体，不能进行光合作用
D. 甲与乙相比，特有的结构之一是细胞壁
9. 红心火龙果鲜甜多汁，含糖量较多，其糖类和色素主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 液泡D. 细胞壁
10. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。该诗句中“桃花”和“鸭”细胞分裂过程主要的不同点是（ ）
A. 细胞核的分裂方式不同B. 细胞质的分裂方式不同
C. 细胞膜的形成方式不同D. 染色体的变化不同
11. 大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙述，错误的是（ ）
A. 体表被毛，有利于维持恒定体温
B 胎生、哺乳可以提高自身产仔率
C. 牙齿有分化，提高了摄食能力，增强了消化能力
D. 有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知环境的变化
12. 布局合理、绿化适宜的校园更有利于学生的健康成长。花都区某学校兴趣小组在实地考察之后绘制出校园平面图。下列关于校园绿化的说法，不合理的是（ ）
A. 由图可知，绿化区集中分布在校园的西部
B. 与①处相比，②处更适合增加种植蕨类植物
C. 在操场四周增加榕树种植以改善空气质量
D. 增加绿化面积有利于调节局部小气候
13. 树皮被大面积剥去后，有机物无法由上往下运输，这是因为破坏了（ ）
A. 保护组织B. 薄壁组织C. 输导组织D. 机械组织
14. 依据结构和功能相适应观念，下列叙述不正确的是（ ）
A. 青蛙趾间有蹼，可以划水B. 狼犬齿发达，适于撕咬猎物
C. 鲫鱼体表有黏液，能保护身体D. 家鸽有气囊，能进行气体交换
15. 某兴趣小组开展以下实验：在1、2、3号载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通，在右侧培养液加入少许刺激物。一段时间后，用放大镜观察草履虫的运动情况，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 该实验探究草履虫在不同刺激下运动方向
B. 1号载玻片上两个液滴中的草履虫均匀分布
C. 2号载玻片上两个液滴中的草履虫向a侧移动
D. 由图可推测肉汁对草履虫是不利刺激
16. 同学们在老师的带领下为公园的树木设计挂牌，首先进行植物分类，把记录的植物归为两类：①梨树、柳树、桃树；②油松、银杏、侧柏。归类的依据是（ ）
A. 是否都有根B. 是否都有果实
C. 否都有茎D. 是否都有种子
17. 豆浆是常见的饮品，其营养物质主要来自下图黄豆种子中的（ ）
A. ①胚轴B. ②胚根C. ③胚芽D. ④子叶
18. 天气转暖后，栅藻等藻类大量繁殖，池塘水逐渐变绿，这是因为栅藻细胞中含有（ ）
A. 液泡B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞壁
19. 华南植物园有多种多样的植物。下列对部分植物的描述正确的是（ ）
A. 水绵依靠叶进行光合作用制造有机物
B. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织
C. 鳞毛蕨叶片背面附着多个褐色的种子
D. 荔枝的受精过程摆脱了对水环境的依赖
20. 某班级开展农业实践活动——金针菇种植比赛。下列关于金针菇的说法，错误的是（ ）
A. 是由多个细胞构成的大型真菌
B. 细胞中的叶绿体能制造有机物
C. 细胞内有成形的细胞核
D. 可以产生孢子来繁殖后代
21. 下列关于无脊椎动物与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 果蝇是生物学中经典的实验动物
B. 蛾的幼虫取食植物，是农业害虫
C. 蝉蜕可入药，用于治疗疾病
D. 水蛭吸食动物及人的血液，有害无利
22. 鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，属于外来入侵物种。下列不属于鳄雀鳝特征的是（ ）
A. 生活在水中B. 属于脊椎动物
C. 用肺呼吸D. 鳍能协助游泳
23. 感染诺如病毒会引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，该病传染性极强。下列有关诺如病毒叙述，不正确的是（ ）
A. 诺如病毒虽然个体微小，但也是一种生物
B. 诺如病毒的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质
C. 根据病毒感染细胞的不同，诺如病毒属于动物病毒
D. 预防诺如病毒，应注意勤洗手，注意饮食饮水卫生
24. 动植物与人类的关系十分密切。下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 铁线蕨可以监测空气污染程度
B. 银环蛇的蛇毒可用于治病
C. 橡胶树可作为汽车轮胎的原料
D. 蝙蝠为雷达的研制提供参考
25. 红豆杉是我国特有树种，被誉为植物中的“大熊猫”，其属于（ ）
A. 裸子植物B. 被子植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物
26. 铭铭咽喉疼痛，验血后确诊是细菌感染导致的扁桃体炎。在确认不会过敏的情况下，医生给予铭铭抗生素治疗，病情有所好转。下列可用于提取抗生素的是（ ）
A. 甲烷菌B. 青霉菌C. 乳酸菌D. 醋酸菌
27. 班级文化建设时，同学们在教室里种植了绿萝，既有观赏性又可以净化空气。小林搜索了绿萝的生物学分类等级，将它们由大到小进行排序（ ）
①泽泻目②植物界③天南星科④木兰纲⑤麒麟叶属⑥被子植物门⑦绿萝（种）
A. ②⑥⑤③⑦④①B. ②⑤③⑥④①⑦
C. ②③⑤⑥④①⑦D. ②⑥④①③⑤⑦
28. 沙漠角蜥主要生活在北美洲气候干燥的半沙漠地区。与青蛙相比，它能终生生活在陆地上的重要原因不包括（ ）
A. 体表覆盖角质的鳞片
B. 体外受精，将卵产在陆地上
C. 卵表面有坚韧的卵壳保护
D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
29. 下列关于酵母菌与醋酸菌的叙述，不正确的是（ ）
A. 酵母菌是一种单细胞真菌B. 醋酸菌进行分裂生殖
C. 酵母菌可以用于制作米酒D. 利用醋酸菌制作泡菜
30. 下列有关生物与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 某些真菌会使人患手癣和足癣
B. 痢疾内变形虫可侵入人体，危害健康
C. 根瘤菌大量繁殖，影响大豆生长，降低大豆产量
D. 利用病毒杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫，保护棉田
二、非选择题（本题包括5小题，每空1分，共40分。）
31. 下图表示人体从受精卵开始发育的部分变化过程，a、b表示细胞生命活动的过程，①~⑧表示人体的结构层次。请据图回答：
（1）图中a过程表示细胞______。人的受精卵有46条染色体，则①的细胞有______条染色体，其遗传物质与受精卵的______（选填“相同”或“不同”）。
（2）②③④⑤都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群称为______。不良的生活习惯可能会导致胃强烈收缩、上腹剧烈疼痛，说明胃中可能包含______和______（从“②”、“③”、“④”、“⑤”中选填）。
（3）食物经口腔、胃、小肠等器官消化和吸收后，营养物质会随着血液运输到全身各处，供给细胞利用。由此可见，生物体的各部分在______上相互联系，在______上相互配合，共同完成各项生命活动。
32. 黑藻是被子植物，能净化磷酸盐等水体污染物。因此，生物兴趣小组对黑藻展开一系列研究。（[ ]填序号，______填文字）

（1）与人体相比，黑藻植株缺少的结构层次是______。取叶制作临时装片，盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放下，原因是____________。
（2）小组成员想看清黑藻叶肉细胞的内部结构，转换为高倍物镜后，然后再略微转动图甲中的[ ]______，使物像更清晰。
（3）如图乙所示，在高倍物镜下，叶肉细胞中的绿色结构是______，能吸收______并将其转化为化学能储存在糖类等有机物中。
（4）为探究某种黑藻在不同温度下对磷酸盐去除率的影响，兴趣小组开展了持续10天的实验研究，得出以下实验数据：
表黑藻在不同温度条件下对磷酸盐的去除率
分析实验数据，可知在______℃下，黑藻对磷酸盐的去除率最高。植物的生长与环境密切相关，除了温度外，还可以探究______对该种黑藻净化污水能力的影响。
33. 南沙湿地公园是广州市最大的湿地公园，有无瓣海桑等红树植物，以及国家一级重点保护动物黑脸琵鹭等鸟类。黑脸琵鹭是候鸟，每年10-11月离开繁殖地前往越冬地，飞行能力和适应能力强，以小鱼等动物为食。
（1）红树植物种类繁多，它们结构和功能的基本单位都是______。
（2）无瓣海桑的种子有果皮包被，属于______植物。其种子结构和菜豆的一样，都由种皮和______构成。
（3）无瓣海桑能适应海水环境，是因为其______（填细胞结构名称）能有效控制盐分进出。
（4）黑脸琵鹭和鱼都是动物______（选填“脊椎”或“无脊椎”），因为它们身体内都有______。
（5）黑脸琵鹭的体温______（选填“会”或“不会”）随着环境温度的变化而改变，增强了其对环境的适应能力。此外，黑脸琵鹭还有许多与飞行生活相适应的特点，如：____________（列举一项）。
34. 喜马拉雅旱獭分布在喜玛拉雅山脉海拔3000-4500米的区域，是具有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。研究人员发现，旱獭身上携带多种病原体，如博卡病毒、鼠疫耶尔森菌等。分析回答问题：
（1）与鼠疫耶尔森菌相比，博卡病毒结构简单，由蛋白质外壳和______组成，不能独立生活，需要在______内完成增殖。
（2）鼠疫耶尔森菌是一种细菌，由______个细胞构成。与旱獭口腔上皮细胞相比，鼠疫耶尔森菌没有______，属于生物______（选填“原核”或“真核”）。
（3）下图为喜马拉雅山脉部分动物分类图解，请分析回答：
图中最基本的生物分类单位是______。据图分析，喜马拉雅旱獭与______的亲缘关系较近，原因是____________。
35. 酸奶是一种健康的发酵食品。为增加营养价值，研究团队往纯牛奶中加入胡萝卜，再利用某种乳酸菌发酵制作胡萝卜酸奶，探究发酵温度对胡萝卜酸奶品质的影响。专业人员从酸奶色泽、气味、酸度、喜爱程度等方面对酸奶品质进行感官评价。
（1）根据不同的发酵温度设置多个小组，各小组的纯牛奶中加入胡萝卜的量应______。
（2）将纯牛奶和胡萝卜85℃处理5min的目的是____________。
（3）经过图甲①______的操作，再加入某种乳酸菌。其中加入乳酸菌相当于微生物培养方法中的______步骤。
（4）据乙图分析：发酵温度为______℃时，感官评分最高，此时酸奶风味独特、酸甜适宜。
（5）该团队进一步探究了“______对胡萝卜酸奶酸度的影响”，实验结果如下。据表分析可知，随着发酵时间增加酸度增加的主要原因可能是____________。因此，为保持酸奶的最佳品质，发酵到适宜时间后，酸奶应置于______环境中保存。
表不同发酵时间下酸奶的酸度
2024学年第一学期期末质量评价七年级生物学（问卷）
本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。考试时间为60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街）、学校、试室号、姓名、座位号及准考证号，并用2B铅笔填涂准考证号。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束将答题卡交回。
一、单项选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意，将答案涂在答题卡上。）
1. 学校观鸟社团计划到花都湖湿地公园进行鸟类观察，以下做法不可取的是（ ）
A. 拍摄时不开闪光灯
B. 可将掉落的雏鸟带回学校观察
C. 可以借助望远镜观察鸟
D. 注意着装，避免衣物过于鲜亮
【答案】B
【解析】
【分析】观鸟时应尽量减少对鸟类的干扰，避免影响其正常生活。正确做法包括保持距离、不干扰鸟类、使用合适工具观察等。
【详解】A．拍摄时不开闪光灯，避免惊吓鸟类，故A不符合题意。
B．将掉落的雏鸟带回学校观察，会干扰鸟类自然生存，且可能违反保护原则，故B符合题意。
C．望远镜是一种有效的观察工具，可以远距离、清晰地观察鸟类，减少对鸟类的干扰，因此可以借助望远镜观察鸟，故C不符合题意。
D．避免衣物鲜亮，减少对鸟类的视觉干扰，故D不符合题意。
故选B。
2. 小林同学取了一些池水制作临时装片，可在显微镜视野中观察到的单细胞生物是（ ）
A. 涡虫B. 水绵C. 草履虫D.
【答案】C
【解析】
【分析】整个身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．涡虫属于扁形动物，是多细胞生物，身体呈两侧对称，有口无肛门，故A错误。
B．水绵属于多细胞藻类植物，细胞内有带状叶绿体，故B错误。
C．草履虫整个身体由一个细胞构成，属于单细胞生物，可在池水中找到，故C正确。
D．水螅属于腔肠动物，是多细胞生物，身体呈辐射对称，有口无肛门，故D错误。
故选C。
3. 下列俗语或诗句的生物学解读，正确的是（ ）
A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖
B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性
C. 一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸
【答案】B
【解析】
【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传变异的特征。
【详解】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是捕食关系，属于生物间的食物链，与“繁殖”无关，故A不符合题意。
B．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了遗传现象，说明生物具有遗传的特性，故B符合题意。
C．“一母生九子，九子各不同”体现的是变异现象，与“生活需要营养”无关，故C不符合题意。
D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是自然现象（如降雪或梨花开放），与“生物能呼吸”无关，故D不符合题意。
故选B。
4. 某同学学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示，属于甲部分的内容是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A. ②③④⑦B. ①②③④C. ②③④⑥D. ②③④⑤
【答案】A
【解析】
【分析】植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，植物绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
图中：甲表示两种细胞共有的结构。
【详解】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体。植物细胞和动物细胞共有的结构为细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。图中甲表示两种细胞共有的结构，属于甲部分的内容是②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
5. 下图为某同学构建的与细胞结构和生活相关的概念图。下列说法正确的是（ ）

A. 生物体都是由细胞构成的
B. 细胞结构中①为细胞核，②为细胞膜
C. 细胞质是一种能量转换器
D. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一
【答案】D
【解析】
【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。①表示细胞膜，②表示细胞核。
【详解】A．病毒没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误。
B．细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，图中②储存信息，能控制细胞生命活动，应为细胞核；①具有保护和控制物质进出等功能，应为细胞膜，B错误。
C．细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器，细胞质本身不是能量转换器，C错误。
D．细胞的生活需要物质，如细胞从外界吸收营养物质（水、无机盐、有机物等），同时排出代谢废物（二氧化碳、尿素等）。细胞的生活需要能量，叶绿体可将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体可将有机物中的化学能释放出来，为细胞生活提供动力。细胞的生活需要信息，细胞核中的遗传信息（DNA上的遗传指令）控制着细胞中物质和能量的变化，指导细胞的生命活动。所以细胞的生活是物质、能量和信息的统一，D正确。
故选D。
6. 在显微镜下观察，由甲图转换到乙图，如图所示。下列说法不正确是（ ）

A. 需要将玻片向下方移动B. 需要用转换器转换物镜
C. 观察到的视野亮度变暗D. 观察到的视野范围变小
【答案】A
【解析】
【分析】（1）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。（2）显微镜看到的是上下左右均颠倒的物像，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。
【详解】A．显微镜成倒像，甲图中“a”在上方，实际在玻片的下方，要将“a”移到视野中央，应向上方移动玻片，而不是下方，A错误。
B．由甲图（低倍镜视野）转换到乙图（高倍镜视野），需要转动转换器换用高倍物镜，B正确。
C．低倍镜换高倍镜后，进入视野的光线减少，视野亮度会变暗，C正确。
D．高倍镜下观察到的视野范围比低倍镜小，D正确。
故选A。
7. 中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟“利器”～青蒿素获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞质C. 液泡D. 细胞核
【答案】D
【解析】
【分析】细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
【详解】A．细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A错误。
B．细胞质是活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，B错误。
C．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，C错误。
D．遗传物质是能控制细胞分裂的物质，遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，因此遗传的控制中心是细胞核，D正确。
故选D。
8. 为了观察细胞的结构，小陈同学分别制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片，用光学显微镜观察到的图像如图。下列说法不正确的是（ ）

A. 制作装片时应保证实验材料薄而透明
B. 在制作甲、乙装片过程中，均需要滴加清水
C. 甲细胞无叶绿体，不能进行光合作用
D. 甲与乙相比，特有的结构之一是细胞壁
【答案】B
【解析】
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（清水）、③撕、④展、⑤盖、⑥染、⑦吸。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：①擦、②滴（生理盐水）、③刮、④涂、⑤盖、⑥染、⑦吸。
【详解】A．显微镜观察的材料必须薄而透明，这样光线才能透过材料，使细胞结构清晰可见，制作装片时应保证实验材料薄而透明，A正确。
B．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞（甲）临时装片时滴加清水，目的是保持细胞的正常形态；制作人口腔上皮细胞（乙）临时装片时应滴加生理盐水，若滴加清水，细胞会因吸水而涨破，B错误。
C．甲是洋葱鳞片叶内表皮细胞，其细胞内无叶绿体（洋葱鳞片叶内表皮不见光，不进行光合作用），不能进行光合作用，C正确。
D．甲（植物细胞）与乙（动物细胞）相比，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡等（洋葱鳞片叶内表皮细胞无叶绿体），所以甲特有的结构之一是细胞壁，D正确。
故选B。
9. 红心火龙果鲜甜多汁，含糖量较多，其糖类和色素主要存在于细胞的（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 液泡D. 细胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；细胞质是位于细胞膜和细胞核之间黏稠物质，内有大量的细胞器(液泡、叶绿体、线粒体等）；液泡里有细胞液，里面溶解着多种物质；叶绿体和线粒体都是能量转换器，叶绿体是进行光合作用的场所，把光能转化成化学能；线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其他形式的能量。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故A不符合题意。
B．线粒体是进行呼吸作用的主要场所，能把有机物内的化学能转化成其他形式的能量，故B不符合题意。
C．液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。红心火龙果鲜甜多汁，含糖量较多，其糖类和色素主要存在于细胞的液泡，故C符合题意。
D．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用，故D不符合题意。
故选C。
10. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。该诗句中“桃花”和“鸭”细胞分裂过程主要的不同点是（ ）
A. 细胞核的分裂方式不同B. 细胞质的分裂方式不同
C. 细胞膜的形成方式不同D. 染色体的变化不同
【答案】B
【解析】
【分析】（1）细胞分裂的过程：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。动物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）动植物细胞结构的区别：植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁。这一结构差异导致它们在细胞分裂时细胞质分裂方式不同。
【详解】A．在细胞分裂过程中，无论是植物细胞还是动物细胞，细胞核的分裂方式本质上是相同的，都是遗传物质先进行复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，保证新细胞与原细胞的遗传物质相同，所以细胞核的分裂方式不是它们的主要不同点，A错误。
B．植物细胞在分裂末期，会在细胞中央形成细胞板，细胞板逐渐向四周扩展形成新的细胞壁，将细胞质分隔开；而动物细胞在分裂末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞，通过这种方式完成细胞质的分裂。可见，细胞质的分裂方式不同是“桃花”（植物细胞）和“鸭”（动物细胞）细胞分裂过程主要的不同点，B正确。
C．细胞膜的形成方式确实与细胞质的分裂相关，但它是细胞质分裂方式不同的一种具体表现形式，相比之下，“细胞质的分裂方式不同”表述更为直接和全面，更能体现两者的主要差异，C错误。
D．在细胞分裂过程中，动植物细胞染色体的变化规律是一致的，都要经过染色体的复制、排列以及分离等过程，以保证遗传物质的稳定传递，所以染色体的变化不是它们细胞分裂过程的主要不同点，D错误。
故选B。
11. 大熊猫被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙述，错误的是（ ）
A. 体表被毛，有利于维持恒定体温
B. 胎生、哺乳可以提高自身产仔率
C. 牙齿有分化，提高了摄食能力，增强了消化能力
D. 有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知环境的变化
【答案】B
【解析】
【分析】哺乳动物的特征包括体表被毛、胎生哺乳、牙齿分化、发达的神经系统等，这些特征有助于维持体温、提高后代成活率及适应环境。
【详解】A．体表被毛是哺乳动物的特征，能有效保温，维持恒定体温，故A正确。
B．胎生、哺乳的主要作用是提高后代成活率，而非产仔率，产仔率指每胎产仔数量，胎生通常产仔较少，故B错误。
C．牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿，可提高摄食和消化效率，故C正确。
D．发达的神经系统和感觉器官帮助感知环境变化，利于生存，故D正确。
故选B。
12. 布局合理、绿化适宜的校园更有利于学生的健康成长。花都区某学校兴趣小组在实地考察之后绘制出校园平面图。下列关于校园绿化的说法，不合理的是（ ）
A. 由图可知，绿化区集中分布在校园的西部
B. 与①处相比，②处更适合增加种植蕨类植物
C. 在操场四周增加榕树种植以改善空气质量
D. 增加绿化面积有利于调节局部小气候
【答案】B
【解析】
【分析】绿色植物的作用：①合成有机物，这是全球人类和异养生物赖以生存的基础物质；②制氧功能。全球绿色植物每年放出的氧气总量约为1000多亿吨；③防风固沙；④调节气候；⑤保持水土；⑥吸收毒气。
【详解】A．从图中可观察绿化分布，能判断绿区集中在校园西部，A不符合题意。
B．蕨类植物喜阴湿环境，北方地区②南边向阳，①北边背阴，更适合蕨类植物生长，B符合题意。
C．榕树可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，能够改善空气质量，C不符合题意。
D．绿色植物具有蒸腾作用，通过蒸腾作用可以向大气中释放水分，增加空气湿度，同时水分蒸腾会吸收热量，起到降温作用。增加校园绿化面积，能让更多绿色植物发挥这样的作用，进而有利于调节校园局部小气候（如使校园内空气更湿润、夏季温度相对更低等），D不符合题意。
故选B。
13. 树皮被大面积剥去后，有机物无法由上往下运输，这是因为破坏了（ ）
A. 保护组织B. 薄壁组织C. 输导组织D. 机械组织
【答案】C
【解析】
【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管细胞没有细胞核，但筛管细胞是活细胞，它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部。
【详解】A．植物保护组织主要分布在植物根、茎、叶表面的表皮，起到保护作用，剥去树皮树会死亡与保护组织无关，故A不符合题意。
B．薄壁组织负责储存或制造营养，不参与运输，故B不符合题意。
C．输导组织包括导管和筛管。筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。一旦树木没有了树皮，也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木也就会死亡。所以树皮被剥去后树会死亡是因为破坏了输导组织，故C符合题意。
D．机械组织提供支撑，与运输无关，故D不符合题意。
故选C。
14. 依据结构和功能相适应观念，下列叙述不正确的是（ ）
A. 青蛙趾间有蹼，可以划水B. 狼犬齿发达，适于撕咬猎物
C. 鲫鱼体表有黏液，能保护身体D. 家鸽有气囊，能进行气体交换
【答案】D
【解析】
【分析】生物体形态结构总是与其生活环境相适应，生物必须适应环境才能生存。不同生物适应环境的方式不同。
【详解】A．青蛙趾间有蹼，可增大划水面积，提高游泳效率，结构与功能相适应，故A不符合题意。
B．狼的犬齿尖锐锋利，适于撕咬猎物，符合肉食性动物的特征，故B不符合题意。
C．鲫鱼体表黏液可减少水中阻力并保护皮肤，符合其水生生活的需求，故C不符合题意。
D．家鸽的气体交换发生在肺中，气囊能辅助呼吸，但只储存空气，气囊本身不进行气体交换，故D符合题意。
故选D。
15. 某兴趣小组开展以下实验：在1、2、3号载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖针在两个液滴之间轻轻划一下，使两个液滴连通，在右侧培养液加入少许刺激物。一段时间后，用放大镜观察草履虫的运动情况，如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 该实验探究草履虫在不同刺激下的运动方向
B. 1号载玻片上两个液滴中的草履虫均匀分布
C. 2号载玻片上两个液滴中的草履虫向a侧移动
D. 由图可推测肉汁对草履虫是不利刺激
【答案】D
【解析】
【分析】（1）生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
【详解】A．实验中1号加清水（对照）、2号加盐（有害刺激）、3号加肉汁（有利刺激），探究草履虫在不同刺激下的运动方向，A正确。
B．1号载玻片右侧是清水，对草履虫无刺激，一段时间后，两个液滴中的草履虫均匀分布，B正确。
C．2号载玻片右侧是盐（不利刺激），草履虫会逃避不利刺激，向a侧（远离盐的一侧）移动，C正确。
D．3号载玻片右侧是肉汁（有利刺激），草履虫会趋向有利刺激，应向b侧移动，说明肉汁对草履虫是有利刺激，D错误。
故选D。
16. 同学们在老师的带领下为公园的树木设计挂牌，首先进行植物分类，把记录的植物归为两类：①梨树、柳树、桃树；②油松、银杏、侧柏。归类的依据是（ ）
A. 是否都有根B. 是否都有果实
C. 是否都有茎D. 是否都有种子
【答案】B
【解析】
【分析】根据植物分类知识，梨树、柳树、桃树属于被子植物，能开花，具有果实；油松、银杏、侧柏属于裸子植物，无花，种子裸露无果实。
【详解】A．两组植物均有根，无法作为分类依据，故A不符合题意。
B．被子植物有果实，裸子植物无果实，故B符合题意。
C．两组植物均有茎，无法作为分类依据，故C不符合题意。
D．两组植物均有种子，无法作为分类依据，故D不符合题意。
故选B。
17. 豆浆是常见的饮品，其营养物质主要来自下图黄豆种子中的（ ）
A. ①胚轴B. ②胚根C. ③胚芽D. ④子叶
【答案】D
【解析】
【分析】双子叶植物种子由种皮和胚组成，其中子叶贮存营养物质。
图中：①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶。
【详解】A．①胚轴将来发育成连接根和茎的部分，不储存营养物质，A错误。
B．②胚根将来发育成根，不储存营养物质，B错误。
C．③胚芽将来发育成茎和叶，不储存营养物质，C错误。
D．④子叶储存大量营养物质，豆浆营养主要来自于此，D正确。
故选D。
18. 天气转暖后，栅藻等藻类大量繁殖，池塘水逐渐变绿，这因为栅藻细胞中含有（ ）
A. 液泡B. 线粒体C. 叶绿体D. 细胞壁
【答案】C
【解析】
【分析】藻类细胞中含有叶绿体，其中的叶绿素使藻类呈现绿色。当栅藻大量繁殖时，叶绿体的绿色导致池塘水变绿。
【详解】A．液泡储存细胞液，含色素但通常不呈绿色，故A不符合题意。
B．线粒体进行呼吸作用，与颜色无关，故B不符合题意。
C．叶绿体含叶绿素，使藻类呈绿色，导致水变绿，故C符合题意。
D．细胞壁起保护作用，与颜色无关，故D不符合题意。
故选C。
19. 华南植物园有多种多样的植物。下列对部分植物的描述正确的是（ ）
A. 水绵依靠叶进行光合作用制造有机物
B. 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织
C. 鳞毛蕨叶片背面附着多个褐色的种子
D. 荔枝的受精过程摆脱了对水环境的依赖
【答案】D
【解析】
【分析】（1）藻类结构最简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，不结种子，用孢子繁殖后代。
（2）苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了类似茎和叶的分化，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。
（3）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，其生殖过程离不开水，生活在比较潮湿的环境中，不结种子，用孢子繁殖后代。
（4）种子植物分为裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代。
【详解】A．水绵属于藻类，无根、茎、叶的分化，光合作用通过细胞内的叶绿体（素）完成，而非“叶”，故A错误。
B．墙藓属于苔藓植物，茎、叶中无输导组织，仅具假根，故B错误。
C．鳞毛蕨为蕨类植物，通过孢子繁殖，叶片背面的褐色结构是孢子囊群，而非种子，故C错误。
D．荔枝是被子植物，其受精过程通过花粉管传递精子，无需水环境，故D正确。
故选D。
20. 某班级开展农业实践活动——金针菇种植比赛。下列关于金针菇的说法，错误的是（ ）
A. 是由多个细胞构成的大型真菌
B. 细胞中的叶绿体能制造有机物
C. 细胞内有成形的细胞核
D. 可以产生孢子来繁殖后代
【答案】B
【解析】
【分析】金针菇属于真菌，真菌的特征包括：有成形细胞核，属于真核生物；无叶绿体，只能异养；通过孢子繁殖。
【详解】A．金针菇为大型真菌，肉眼可见，由多个细胞构成，故A正确。
B．真菌细胞不含叶绿体，无法进行光合作用制造有机物，故B错误。
C．真菌为真核生物，细胞内有成形的细胞核，故C正确。
D．真菌可以通过产生孢子繁殖后代，故D正确。
故选B。
21. 下列关于无脊椎动物与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 果蝇是生物学中经典的实验动物
B. 蛾的幼虫取食植物，是农业害虫
C. 蝉蜕可入药，用于治疗疾病
D. 水蛭吸食动物及人的血液，有害无利
【答案】D
【解析】
【分析】地球上生存着千姿百态的动物，它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。
【详解】A．果蝇因繁殖快、易观察，是遗传学经典实验动物，故A正确。
B．蛾幼虫取食植物茎叶，危害农作物，属于害虫，故B正确。
C．蝉蜕为蝉的外骨骼，具有药用价值，故C正确。
D．水蛭虽吸血，但其唾液中的水蛭素可作抗凝血剂，有医学价值，因此“有害无利”错误，故D错误。
故选D。
22. 鳄雀鳝是一种凶猛的肉食性鱼类，属于外来入侵物种。下列不属于鳄雀鳝特征的是（ ）
A. 生活在水中B. 属于脊椎动物
C. 用肺呼吸D. 鳍能协助游泳
【答案】C
【解析】
【分析】鳄雀鳝属于鱼类，鱼类的主要特征包括生活在水中、用鳃呼吸、有脊椎（属于脊椎动物）、通过鳍协助游泳。鳄雀鳝虽具有能辅助呼吸空气的鳔，但其主要呼吸器官仍是鳃，而非真正的肺。
【详解】A．鱼类用鳃呼吸，生活在水中，鳄雀鳝属于鱼类也不例外，故A不符合题意。
B．鱼类属于脊椎动物，鳄雀鳝有脊椎骨，故B不符合题意。
C．鳄雀鳝主要用鳃呼吸，其鳔仅辅助呼吸空气，并非肺呼吸，故C符合题意。
D．鱼类通过鳍控制游泳方向并提供动力，鳄雀鳝的鳍具有此功能，故D不符合题意。
故选C。
23. 感染诺如病毒会引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻等症状，该病传染性极强。下列有关诺如病毒的叙述，不正确的是（ ）
A. 诺如病毒虽然个体微小，但也是一种生物
B. 诺如病毒的结构包括细胞膜、细胞核、细胞质
C. 根据病毒感染细胞的不同，诺如病毒属于动物病毒
D. 预防诺如病毒，应注意勤洗手，注意饮食饮水卫生
【答案】B
【解析】
【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，根据宿主不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。诺如病毒感染人类，属于动物病毒。
【详解】A．诺如病毒能在活细胞内寄生、繁殖，具有生物的基本特征（能繁殖等），虽然个体微小，但属于生物，A正确。
B．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不存在细胞膜、细胞核、细胞质，B错误。
C．诺如病毒寄生在人体（动物）细胞内，属于动物病毒，C正确。
D．诺如病毒可通过消化道传播，注意勤洗手、饮食饮水卫生，能有效预防感染，D正确。
故选B。
24. 动植物与人类的关系十分密切。下列有关叙述，不正确的是（ ）
A. 铁线蕨可以监测空气污染程度
B. 银环蛇的蛇毒可用于治病
C. 橡胶树可作为汽车轮胎的原料
D. 蝙蝠为雷达的研制提供参考
【答案】A
【解析】
【分析】绿色植物与人类的生活关系十分密切，能够维持生物圈生态平衡，光合作用能够维持大气的碳-氧平衡。
动物与人类的关系十分密切，有些对人类有益，有些对人类有害。
【详解】A．铁线蕨属于蕨类植物，其功能主要是观赏和药用，而监测空气污染通常由对污染物敏感的苔藓植物（如葫芦藓）完成，故A错误。
B．银环蛇的蛇毒含有特定成分，可用于制备抗蛇毒血清或药物，故B正确。
C．橡胶树的胶乳可提取天然橡胶，是轮胎等工业产品的原料，故C正确。
D．蝙蝠通过回声定位飞行，这一原理为雷达的研制提供了仿生学参考，故D正确。
故选A。
25. 红豆杉是我国特有树种，被誉为植物中的“大熊猫”，其属于（ ）
A. 裸子植物B. 被子植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物
【答案】A
【解析】
【分析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮。
【详解】A．裸子植物的种子裸露，红豆杉的种子外无果皮包被，故A符合题意。
B．被子植物的种子有果皮包被，而红豆杉不符合这一特征，故B不符合题意。
C．苔藓植物无真正的根，有类似茎、叶的分化，且通过孢子繁殖，与红豆杉差异显著，故C不符合题意。
D．蕨类植物通过孢子繁殖，且有根、茎、叶分化，但红豆杉用种子繁殖，故D不符合题意。
故选A。
26. 铭铭咽喉疼痛，验血后确诊是细菌感染导致的扁桃体炎。在确认不会过敏的情况下，医生给予铭铭抗生素治疗，病情有所好转。下列可用于提取抗生素的是（ ）
A. 甲烷菌B. 青霉菌C. 乳酸菌D. 醋酸菌
【答案】B
【解析】
【分析】抗生素是由某些微生物产生的，能够抑制或杀死其他微生物的物质。青霉菌产生的青霉素是常见的抗生素。
【详解】A．甲烷菌用于生产沼气，不产生抗生素，故A不符合题意。
B．青霉菌可产生青霉素，青霉素属于抗生素，故B符合题意。
C．乳酸菌用于发酵产生乳酸，不产生抗生素，故C不符合题意。
D．醋酸菌用于制醋，不产生抗生素，故D不符合题意。
故选B。
27. 班级文化建设时，同学们在教室里种植了绿萝，既有观赏性又可以净化空气。小林搜索了绿萝的生物学分类等级，将它们由大到小进行排序（ ）
①泽泻目②植物界③天南星科④木兰纲⑤麒麟叶属⑥被子植物门⑦绿萝（种）
A. ②⑥⑤③⑦④①B. ②⑤③⑥④①⑦
C. ②③⑤⑥④①⑦D. ②⑥④①③⑤⑦
【答案】D
【解析】
【分析】生物分类等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。因此绿萝在分类学上的等级，由大到小的排列顺序是②植物界、⑥被子植物门、④木兰纲、①泽泻目、③天南星科、⑤麒麟叶属、⑦绿萝，故ABC错误，D正确。
故选D。
28. 沙漠角蜥主要生活在北美洲气候干燥的半沙漠地区。与青蛙相比，它能终生生活在陆地上的重要原因不包括（ ）
A. 体表覆盖角质的鳞片
B. 体外受精，将卵产在陆地上
C. 卵表面有坚韧的卵壳保护
D. 生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
【答案】B
【解析】
【分析】青蛙属于两栖动物，生殖和发育依赖水环境；沙漠角蜥属于爬行动物，其适应陆地生活特征包括体表覆盖鳞片减少水分蒸发、体内受精、卵具坚韧卵壳等，使生殖和发育摆脱对水的依赖。
【详解】A．体表覆盖角质的鳞片是爬行动物的一个显著特征，角质的鳞片可以防止体内水分的过快蒸发，使它们能在干燥的环境中生存，A不符合题意。
B．角蜥属于爬行动物，其生殖方式为体内受精，并非体外受精，B符合题意。
C．卵表面有坚韧的卵壳保护是沙漠角蜥等爬行动物卵的一个显著特点，坚韧的卵壳可以保护卵在干燥的环境中不被破坏，从而确保卵能在陆地上正常孵化，C不符合题意。
D．生殖和发育摆脱了对水环境的依赖是爬行动物与两栖动物的主要区别之一。沙漠角蜥等爬行动物的生殖和发育过程完全可以在陆地上进行，无需水生环境，D不符合题意。
故选B。
29. 下列关于酵母菌与醋酸菌的叙述，不正确的是（ ）
A. 酵母菌是一种单细胞真菌B. 醋酸菌进行分裂生殖
C. 酵母菌可以用于制作米酒D. 利用醋酸菌制作泡菜
【答案】D
【解析】
【分析】酵母菌属于单细胞真菌，进行出芽生殖或孢子生殖，可用于酿酒；醋酸菌属于细菌，进行分裂生殖，用于制醋。泡菜制作依赖乳酸菌。
【详解】A．根据分析可知，酵母菌是单细胞真菌，故A正确。
B．根据分析可知，醋酸菌为细菌，通过分裂生殖，故B正确。
C．酿酒要酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。酵母菌无氧发酵产酒精，用于制作米酒，故C正确。
D．制泡菜要用到乳酸菌，是经过乳酸菌发酵制成的，用到了发酵技术。醋酸菌用于制醋，故D错误。
故选D。
30. 下列有关生物与人类关系的叙述，不正确的是（ ）
A. 某些真菌会使人患手癣和足癣
B. 痢疾内变形虫可侵入人体，危害健康
C. 根瘤菌大量繁殖，影响大豆生长，降低大豆产量
D. 利用病毒杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫，保护棉田
【答案】C
【解析】
【分析】根瘤菌能与豆科植物共生形成根瘤。根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物。
【详解】A．某些真菌如红色毛癣菌会引起手癣和足癣，符合事实，故A正确。
B．痢疾内变形虫会导致阿米巴痢疾，危害人体健康，符合事实，故B正确。
C．根瘤菌与大豆为共生关系，其固氮作用可提高大豆产量，而非降低产量，故C错误。
D．病毒杀虫剂（如核型多角体病毒）可特异性杀灭棉铃虫，保护棉田，符合事实，故D正确。
故选C。
二、非选择题（本题包括5小题，每空1分，共40分。）
31. 下图表示人体从受精卵开始发育的部分变化过程，a、b表示细胞生命活动的过程，①~⑧表示人体的结构层次。请据图回答：
（1）图中a过程表示细胞______。人的受精卵有46条染色体，则①的细胞有______条染色体，其遗传物质与受精卵的______（选填“相同”或“不同”）。
（2）②③④⑤都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群称为______。不良的生活习惯可能会导致胃强烈收缩、上腹剧烈疼痛，说明胃中可能包含______和______（从“②”、“③”、“④”、“⑤”中选填）。
（3）食物经口腔、胃、小肠等器官消化和吸收后，营养物质会随着血液运输到全身各处，供给细胞利用。由此可见，生物体的各部分在______上相互联系，在______上相互配合，共同完成各项生命活动。
【答案】（1） ①. 分裂 ②. 46 ③. 相同
（2） ①. 组织 ②. ③ ③. ⑤
（3） ①. 结构 ②. 功能
【解析】
【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，观图可知：a细胞分裂，b细胞分化，①细胞，②上皮组织，③肌肉组织，④结缔组织，⑤神经组织，⑥器官，⑦系统，⑧人体。
【小问1详解】
人的生长发育是从受精卵开始的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，可见，图中a过程细胞数目增多，表示细胞分裂。在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变。人的受精卵有46条染色体，则①的细胞有46条染色体，其遗传物质与受精卵的相同。
【小问2详解】
细胞分化形成组织，②③④⑤都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，这样的细胞群称为组织，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。不良的生活习惯可能会导致胃强烈收缩、上腹剧烈疼痛，说明胃中可能包含③肌肉组织和⑤神经组织。
【小问3详解】
人体消化系统吸收的营养物质，通循环系统运输到全身各处供利用。食物经口腔、胃、小肠等器官消化和吸收后，营养物质会随着血液运输到全身各处，供给细胞利用。由此可见，生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
32. 黑藻是被子植物，能净化磷酸盐等水体污染物。因此，生物兴趣小组对黑藻展开一系列研究。（[ ]填序号，______填文字）

（1）与人体相比，黑藻植株缺少的结构层次是______。取叶制作临时装片，盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放下，原因是____________。
（2）小组成员想看清黑藻叶肉细胞的内部结构，转换为高倍物镜后，然后再略微转动图甲中的[ ]______，使物像更清晰。
（3）如图乙所示，在高倍物镜下，叶肉细胞中的绿色结构是______，能吸收______并将其转化为化学能储存在糖类等有机物中。
（4）为探究某种黑藻在不同温度下对磷酸盐去除率的影响，兴趣小组开展了持续10天的实验研究，得出以下实验数据：
表黑藻在不同温度条件下对磷酸盐的去除率
分析实验数据，可知在______℃下，黑藻对磷酸盐的去除率最高。植物的生长与环境密切相关，除了温度外，还可以探究______对该种黑藻净化污水能力的影响。
【答案】（1） ①. 系统 ②. 避免产生气泡
（2）②细准焦螺旋 （3） ①. 叶绿体 ②. 光能
（4） ①. 25 ②. 光照强度##二氧化碳浓度##污水中磷酸盐的初始浓度
【解析】
【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统。最后由系统构成完整的动物体。因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。
【小问1详解】
人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体；黑藻是植物，其结构层次是细胞→组织→器官→植物体，与人体相比，黑藻植株缺少的结构层次是系统。取叶制作临时装片时，盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放下，目的是避免产生气泡，因为气泡会影响观察效果。
【小问2详解】
转换为高倍物镜后，若物像不清晰，需略微转动图甲中的②细准焦螺旋，细准焦螺旋的作用是小幅度升降镜筒，使物像更清晰。
【小问3详解】
黑藻是植物，叶肉细胞中的绿色结构是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。叶绿体能够吸收光能，并通过光合作用将其转化为化学能储存在糖类等有机物中。
【小问4详解】
分析实验数据（温度20∘C、25∘C、30∘C、35∘C对应的去除率分别为44%、66%、50%、41%），可知在25∘C下，黑藻对磷酸盐的去除率最高。植物的生长与环境密切相关，除温度外，还可以探究如光照强度、二氧化碳浓度、污水中磷酸盐的初始浓度等因素对该种黑藻净化污水能力的影响。
33. 南沙湿地公园是广州市最大的湿地公园，有无瓣海桑等红树植物，以及国家一级重点保护动物黑脸琵鹭等鸟类。黑脸琵鹭是候鸟，每年10-11月离开繁殖地前往越冬地，飞行能力和适应能力强，以小鱼等动物为食。
（1）红树植物种类繁多，它们结构和功能的基本单位都是______。
（2）无瓣海桑的种子有果皮包被，属于______植物。其种子结构和菜豆的一样，都由种皮和______构成。
（3）无瓣海桑能适应海水环境，是因为其______（填细胞结构名称）能有效控制盐分进出。
（4）黑脸琵鹭和鱼都是动物______（选填“脊椎”或“无脊椎”），因为它们身体内都有______。
（5）黑脸琵鹭的体温______（选填“会”或“不会”）随着环境温度的变化而改变，增强了其对环境的适应能力。此外，黑脸琵鹭还有许多与飞行生活相适应的特点，如：____________（列举一项）。
【答案】（1）
细胞 （2） ①.
被子 ②.
胚 （3）
细胞膜 （4） ①.
脊椎 ②.
脊柱 （5） ①.
不会 ②.
身体呈流线型，可减少飞行时的阻力##前肢变成翼，是飞行器官##胸肌发达，可为飞行提供动力
【解析】
【分析】脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
【小问1详解】
除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，红树植物也不例外，所以红树植物结构和功能的基本单位都是细胞。
【小问2详解】
种子植物根据种子外有无果皮包被，分为裸子植物和被子植物，无瓣海桑的种子有果皮包被，属于被子植物。
菜豆种子由种皮和胚构成，无瓣海桑种子结构和菜豆一样，也由种皮和胚构成，胚是新植物的幼体。
【小问3详解】
细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。无瓣海桑能适应海水环境，是因为其细胞膜能有效控制盐分进出。
【小问4详解】
根据动物体内有无脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。黑脸琵鹭和鱼身体内都有脊柱，属于脊椎动物。
【小问5详解】
黑脸琵鹭属于鸟类，鸟类是恒温动物，体温不会随着环境温度的变化而改变，恒温增强了其对环境的适应能力。
黑脸琵鹭有许多与飞行生活相适应的特点，如身体呈流线型，可减少飞行时的阻力；前肢变成翼，是飞行器官；胸肌发达，可为飞行提供动力等。
34. 喜马拉雅旱獭分布在喜玛拉雅山脉海拔3000-4500米的区域，是具有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物。研究人员发现，旱獭身上携带多种病原体，如博卡病毒、鼠疫耶尔森菌等。分析回答问题：
（1）与鼠疫耶尔森菌相比，博卡病毒结构简单，由蛋白质外壳和______组成，不能独立生活，需要在______内完成增殖。
（2）鼠疫耶尔森菌是一种细菌，由______个细胞构成。与旱獭口腔上皮细胞相比，鼠疫耶尔森菌没有______，属于生物______（选填“原核”或“真核”）。
（3）下图为喜马拉雅山脉部分动物分类图解，请分析回答：
图中最基本的生物分类单位是______。据图分析，喜马拉雅旱獭与______的亲缘关系较近，原因是____________。
【答案】（1） ①. 内部的遗传物质 ②. 活细胞
（2） ①. 1##单 ②. 成形的细胞核 ③. 原核
（3） ①. 种 ②. 鼯鼠 ③. 喜马拉雅旱獭与鼯鼠同属于哺乳纲、啮齿目、松鼠科，所处的分类单位小，所以亲缘关系较近。
【解析】
【分析】病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【小问1详解】
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，博卡病毒也不例外。病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内，依靠活细胞提供的物质和环境完成增殖。
【小问2详解】
鼠疫耶尔森菌是细菌，细菌属于单细胞生物，由1（单）个细胞构成。早獭口腔上皮细胞属于动物细胞，有成形的细胞核；鼠疫耶尔森菌是细菌，没有成形的细胞核，这类生物属于原核生物（原核生物与真核生物的主要区别就是有无成形的细胞核）。
【小问3详解】
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的生物分类单位是种，所以图中最基本的生物分类单位是种。分类单位越小，生物的亲缘关系越近。喜马拉雅旱獭与鼯鼠同属于哺乳纲、啮齿目、松鼠科，所处的分类单位小，所以亲缘关系较近。
35. 酸奶是一种健康的发酵食品。为增加营养价值，研究团队往纯牛奶中加入胡萝卜，再利用某种乳酸菌发酵制作胡萝卜酸奶，探究发酵温度对胡萝卜酸奶品质的影响。专业人员从酸奶色泽、气味、酸度、喜爱程度等方面对酸奶品质进行感官评价。
（1）根据不同的发酵温度设置多个小组，各小组的纯牛奶中加入胡萝卜的量应______。
（2）将纯牛奶和胡萝卜85℃处理5min的目的是____________。
（3）经过图甲①______的操作，再加入某种乳酸菌。其中加入乳酸菌相当于微生物培养方法中的______步骤。
（4）据乙图分析：发酵温度为______℃时，感官评分最高，此时酸奶风味独特、酸甜适宜。
（5）该团队进一步探究了“______对胡萝卜酸奶酸度的影响”，实验结果如下。据表分析可知，随着发酵时间增加酸度增加的主要原因可能是____________。因此，为保持酸奶的最佳品质，发酵到适宜时间后，酸奶应置于______环境中保存。
表不同发酵时间下酸奶的酸度
【答案】（1）相同 （2）高温灭菌
（3） ①. 冷却 ②. 接种
（4）25 （5） ①. 发酵时间 ②. 乳酸菌发酵产生乳酸，发酵时间越长，产生的乳酸越多，酸度越高 ③. 低温
【解析】
【分析】制酸奶要用到乳酸菌，属于细菌，通过分裂进行生殖，在无氧的条件下，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。
细菌和真菌的生存条件：水；适宜的温度；营养物质；生存空间等。所以，制作酸奶时，要保持适宜的温度，促进乳酸菌的生长和繁殖。
【小问1详解】
在探究实验中，要遵循单一变量原则，即除了要探究的变量（发酵温度）不同外，其他条件都应相同。所以根据不同的发酵温度设置多个小组，各小组的纯牛奶中加入胡萝卜的量应相同，这样才能保证实验结果是由发酵温度这一变量引起的。
【小问2详解】
将纯牛奶和胡萝卜85∘C处理5min，目的是高温灭菌，杀死其中的杂菌，避免其他杂菌对实验结果产生干扰，因为杂菌可能会在发酵过程中生长繁殖，影响乳酸菌发酵以及酸奶的品质。
【小问3详解】
制作酸奶时，在加入乳酸菌之前，通常需要对原料进行冷却，否则高温会杀死乳酸菌，所以经过图甲①冷却的操作，再加入某种乳酸菌。在微生物培养方法中，加入乳酸菌相当于接种步骤，即将乳酸菌接入到适宜的培养基（这里是处理后的纯牛奶和胡萝卜混合体系）中，让其生长繁殖。
【小问4详解】
据乙图（不同发酵温度下酸奶的感官评价柱状图）分析，发酵温度为25∘C时，感官评分最高，此时酸奶风味独特、酸甜适宜。
【小问5详解】
该团队进一步探究的是“发酵时间对胡萝卜酸奶酸度的影响”，因为实验的变量是发酵时间，观测指标是酸度。随着发酵时间增加酸度增加，主要原因可能是乳酸菌发酵产生乳酸，发酵时间越长，产生的乳酸越多，酸度越高。为保持酸奶的最佳品质，发酵到适宜时间后，酸奶应置于低温环境中保存，因为低温能抑制乳酸菌等微生物的生长和繁殖，减缓酸奶酸度进一步上升以及防止其他变质情况发生。
温度/℃
20
25
30
35
去除率/%
44
66
50
41
发酵时间/h
12
14
16
18
20
酸度/°T
33.1
36.9
38.2
39.1
41.6
温度/℃
20
25
30
35
去除率/%
44
66
50
41
发酵时间/h
12
14
16
18
20
酸度/°T
33.1
36.9
38.2
39.1
41.6