广东省广州市广州中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

这是一份广东省广州市广州中学2022-2023学年七年级上学期期末生物试题（含答案），文件包含天壹名校联盟2026届高三年级4月质量检测数学答案pdf、天壹名校联盟2026届高三年级4月质量检测数学pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。
教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物（）
A．需要营养B．能将废物排出体外
C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应2．下列关于科学观察的说法，不正确的是（）
A．科学观察是科学探究的一种基本方法B．科学观察必须借助有关工具才能进行
C．观察是要全面、细致和实事求是，并及时记录下来D．观察时要积极思考，多问几个为什么
下列不属于生物适应环境的是（ ） A．在荒漠中生活的骆驼的尿液非常少B．仙人掌的叶变成了刺
C．鲫鱼在淡水中生活D．蚯蚓疏松土壤
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）
A．光照条件是实验的变量B．可以用 1 只鼠妇完成C．只有光影响鼠妇的生活
D．在一个盒子进行，不用设置对照实验5．据图分析，下列说法正确的是（）
A．水稻、昆虫都属于生产者B．该图可以代表一个生态系统
C．水稻的枯枝落叶和青蛙的遗体都会被分解者分解D．鸟和细菌是捕食关系
栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于（）能够控制物质的进去。
细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
中国科学家屠呦呦在黄花蒿(一种植物)中发现了抗疟“利器”青蒿素。细胞内指导青蒿素形成的控制中心是
（）
细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞壁8．“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（） A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物9．制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（）
A．胚根B．胚芽C．胚乳D．子叶10．松树属于裸子植物的依据是种子没有（）包被着，是裸露的。
A．种皮B．胚C．果皮D．种皮和果皮11．“五一”假期小明在植物园游玩，下列哪项是他观赏到的被子植物
A．银杏B．椰子C．红豆杉D．卷柏
绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ）
A．细胞B．组织C．器官D．系统13．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是（）生态系统。A．森林B．淡水C．草原D．农田
如图为某池塘生态系统中的一条食物链，若该池塘被有毒物质污染，则图中体内积累有毒物质最多的生物是 ()
大鱼B．小鱼C．水蚤D．蜻蜓的幼虫
医生常给重危病人吸氧和注射葡萄糖液体，这样做的目的是为人体细胞提供能量。其中能把葡萄糖中储存的化学能，转变成细胞能利用的能量的结构是（）
叶绿体B．细胞核C．线粒体D．细胞膜16．植物细胞分裂时，最后形成的是（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁17．狗与狗尾草的结构层次相比特有的是（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”,荔枝是岭南佳果中的极品，它外部不能吃的皮属于 植物体的什么组织?
（）
A．分生组织B．输导组织C．保护组织D．营养组织19．人的大脑主要由神经组织和结缔组织构成的，组织的形成主要是（） A．细胞分化的结果B．细胞生长的结果
C．细胞分裂的结果D．细胞停止生长的结果20．下面是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析不正确的是
A．过程①表示细胞分裂B．过程①使染色体数目减半
C．过程②表示细胞分化D．A 细胞能产生和传导冲动
要将图所示，显微镜下的视野甲变为视野乙，下列说法正确的是（）
A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片 B．换用高倍物镜，再向左下方移动装片C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜22．被虫蛀过的种子一般不能萌发成幼苗，其主要原因是（ ）
A．种子成熟不了B．萌发的外界条件不适宜
C．种子的胚被蛀坏D．种皮被破坏
下图是一组实验设计的示意图，对该实验结果作出预测，种子有可能萌发的是（ ）
A．①号瓶的种子B．②号瓶的种子C．③号瓶的种子D．④号瓶的种子24．下列关于生态系统的说法，正确的是（）
湿地生态系统被称为“绿色水库”
森林生态系统有“地球之肾”之称C．海洋生态系统由海洋生物组成D．生物圈是地球上最大的生态系统
某实验小组在测定一袋种子发芽率的时候做了 3 组实验，每次都是取 100 粒种子进行测定，3 次的结果分别是 93%、95%、91%，则此袋种子的发芽率是（）
A．91%B．92%C．93%D．94%
在生态系统中，能进行呼吸作用的有（ ）
A．分解者B．消费者和分解者
C．生产者和消费者D．生产者、消费者和分解者27．下列关于植物光合作用实质的叙述，错误的是（）
A．吸收二氧化碳B．合成有机物C．产生氧气D．释放能量28．如图为叶片横切示意图，对相关结构和功能叙述不正确的是（）
A．①⑤具有保护作用B．③是由输导组织构成
C．②中能进行光合作用D．④可以张开或闭合29．下列有关叶芽的叙述，错误的是
A．芽中具有分生组织B．芽有顶芽与侧芽之分
C．芽原基直接发育成叶D．芽轴发育成植物的茎30．下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（ ）
A．对草原实施轮牧并控制放牧数量 B．大力开展植造林，增加绿化面积 C．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡” D．合理使用燃料，减少二氧化碳排放量
人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是（）
收获的粮食晒干后贮藏 B．农业生产中及时耕松土壤C．夜间适当降低大棚内的温度
D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示。下列说法正确的是
实验的变量是水分的多少B．实验应该在黑暗处进行
C．土壤浸出液为植物生长提供了无机盐D．实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾
下列关于呼吸作用的叙述，不正确的是（）
植物的活细胞，都能进行呼吸作用
呼吸作用在有光和无光的条件下都能进行C．呼吸作用为植物的光合作用提供了有机物
D．呼吸作用释放的能量，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力
森林地区往往比沙漠地区降雨更多，从生物学角度分析，主要原因是（ ）
蒸腾作用使大气湿度增加B．根系保持水土，蓄水过多C．呼吸作用旺盛，产生水分多D．光合作用旺盛，释放水汽多
下列是学生使用显微镜观察动物细胞后的绘图，正确的是（）
A．B．
C．D．
二、简答题(共 3 题。共 30 分)
请回答“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”的相关问题。
图一 中，制作临时装片正确的操作顺序是(填选项编号);c 操作中滴在载玻片中央的液体是（选填
“清水”或“生理盐水”）。
A.a→b→c→dB.d→b→C—aC.c→b→a→dD.c→a→d→b
观察时，调节准焦螺旋可使镜筒快速升降；若显微镜的目镜为 5×,物镜为 40×,则观察到的物像放大
倍。
图二是口腔上皮细胞，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，该细胞不具备贮存营养的和起保护支持作用的。
下图为某生态系统中的食物网，请回答以下问题。
(1)该生态系统的成分中，除了已有的生物部分外，还缺少部分和者。 (2)在“草→兔→猫头鹰”这条食物链中，“→”表示的是和的流动方向。(3)该食物网中有三种直接路径获取食物的动物是 (填编号)。
A．鼠B．猫头鹰C．狐D．蛇
(4)当雨量充沛、气候适宜时，草生长十分繁茂，鼠的数量短期内会（选填“增加”或“减少”）,经过一段时间后，又会达到相对稳定的状态，这是由于生态系统具有一定的自动能力。
选取有白斑叶片的牵牛花（白斑部分没有叶绿体）进行光合作用的实验，如图所示：
备注：氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳。
在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的原有被消耗或清空。
将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中（填“直接”或“水浴”） 加热，使溶解在酒精中。
实验中滴碘液不变蓝的是、和。(填编号，按字母顺序填)
A.I 叶覆盖铝箔部分B.Ⅱ叶绿色部分C.Ⅲ叶
D.I 叶未覆盖铝箔的部分 E.Ⅱ叶白斑部分
在叶片 II 中可以设计对照实验，其中实验变量是有无。
在光下放置数小时后，发现玻璃瓶内壁上出现小水珠，产生这一现象最主要的原因是植物的 作用；同时还有植物的作用。
通过绿叶 I 中实验结果可知，进行光合作用的一种必要条件是 （填“二氧化碳”、“光照”、“叶绿体”）。
1．C
【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④ 生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长和繁殖。
【详解】A．生物的生长发育需要需要营养物质，A 不符合题意。
能将废物排出体外，是新陈代谢的基本特征之一，B 不符合题意。
生物能生长繁殖 ，使生物的个体不断增大，有利于种族的延续，所以教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物能生长繁殖，C 符合题意。
生物能对外界刺激作出反应属于应激性，有利于个体的生存，D 不符合题意。故选 C。
2．B
【分析】科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活 动，贯穿于整个科学研究过程中。
【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法。观察是科学探究的一种基本方法，A 正确；
科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，B 错误； 观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来，C 正确；
观察时要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，D 正确。
【点睛】科学探究既需要观察、实验、调查和资料分析，又需要进行推理和判断，还需要正确地表达、需要与人交流和合作。
3．D
【分析】生物对环境在适应的同时，又对环境有影响的作用，同时环境也影响生物，分析解答．
【详解】在炎热的沙漠中非常干燥，水源罕见．骆驼，尿液非常少，而且一般不出汗，（当体温升高到 y 右℃时才会出汗），可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境，故 A 不符合题意。
沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应，故 B 不符合题意。
鲫鱼必须生活在淡水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是长期的进化形成的，是对水生环境的适应，故 C 不符合题意。蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应，故 D 符合题意。
4．A
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此，“探究光对鼠妇生活的影响”实验变量是光照，A 正确；一只鼠妇数量太少，存在偶然性，如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此用一只鼠妇不能得出正确结论，B 错误；除光照外，其他条件如温度、土壤湿度等都会影响鼠妇的生活，C 错误；在探究“光对鼠妇生活影响”的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这样就形成了以光照为唯一变量的对照组，目的是为了探究光照对鼠妇生活的影响，D 错误。
【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
5．C
【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【详解】A．水稻属于生产者，能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。昆虫属于消费者，不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，A 错误。
B．水稻等属于生产者，昆虫属于消费者，有细菌等分解者，但是缺少非生物部分，不是一个生态系统，B 错误。
C．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物， 归还到无机环境中，促进了物质的循环。所以，水稻的枯枝落叶和青蛙的遗体都会被分解者分解，C 正确。
D．鸟是消费者，细菌是分解者，细菌能对鸟类的遗体等进行分解回归到无机环境中，促进生物圈吕的物质循环具有重要作用，D 错误。
故选 C。6．B
【分析】植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。
【详解】A．细胞壁具有保护和支持的作用，具有全透性，A 不符合题意。
细胞膜具有保护和控制物质的进出，所以栽种在土壤里的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入自身，这主要由于细胞膜能够控制物质的进去，B 符合题意。
细胞质能够流动，加速物质的交换，C 不符合题意。
细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，D 不符合题意。
故选 B。
7．B
【分析】细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质叫做染色体，由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构象一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA 分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，基因控制生物的性状。
【详解】A．细胞质具有流动性，有利于细胞内以及细胞与外界之间进行物质交换，A 错误。
B．细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，是生命活动的控制中心，所以黄花蒿的茎叶细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核，B 正确。
C．液泡内含有细胞液，细胞液中溶解有糖分等物质，C 错误。
D．植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，D 错误。
故选 B。
8．A
【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有单细胞的，也有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代。
【详解】海带、紫菜结构简单，没有根、茎、叶的分化，都属于藻类植物，A 符合题意。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。
9．C
【分析】一般，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，双子叶植物种子储存在子叶中，据此答题。
【详解】A．胚根将来发育为根，A 不符合题意。
胚芽将来发育为茎和叶，B 不符合题意。
胚乳储存营养物质，所以制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的胚乳，C 符合题意。
小麦种子的子叶转运营养物质，D 不符合题意。故选 C。
10．C
【分析】种子植物分为裸子植物和被子植物，两者最大的区别是种子是否有果皮包被。
【详解】被子植物和裸子植物都产生种子，属于种子植物，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物种子是裸露的，没有果皮包被，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。故选 C。
11．B
【详解】AC．银杏、红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物，不符合题意。
B．椰子的种子外有果皮包被，属于被子植物，符合题意。
D．卷柏有根、茎、叶，不能形成种子，属于蕨类植物，不符合题意。
故选 B。
12．C
【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。
【详解】绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。绿豆是植物的种子属于生殖器官，C 符合题意。
故选 C。13．C
【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A．森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统。森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主，森林在涵养水源、保持水土等方面起着重要的作用，如森林能缓解水资源危机，森林可以促进水分循环和影响大气环流，增加降水，有“绿色水库”，“地球之肺”，A 不符合题意
淡水生态系统是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等，B 不符合题意。
草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的生态系统是草原生态系统，C 符合题意。
农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。同野生植物相比，农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差，自动调节能力差，人类发挥的作用非常重要，D 不符合题意。
故选 C。14．A
【分析】生物富集，指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药 重金属等等） 在生活於其间的生物体内沉积的现象。
【详解】食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。不包括非生物部分和分解者。图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼。有毒物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高。该池塘被有霉物质污染，从图中看出大鱼的营养级别最高，体内有毒物质积累最多。
【点睛】生态系统的组成、食物链、有毒物质沿着食物链积累是考试的重点，要理解掌握。
15．C
【分析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
【详解】A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，A 不符合题意。
细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B 不符合题意。
线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，能把葡萄糖中储存的化学能，转变成细胞能利用的能量的结构是线粒体，C 符合题意。
细胞膜具有保护和控制物质的进出，D 不符合题意。
故选 C。
16．D
【详解】试题分析：细胞分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。因此植物细胞分裂的最后一步是形成新的细胞壁。
考点：细胞分裂的基本过程。
17．D
【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→ 动物体。
【详解】狗属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。狗尾草属于植物，结构层次是细胞→组织
→器官→植物体。因此，狗与狗尾草的结构层次相比特有的是系统。ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选 D。
18．C
【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。
【详解】A．分生组织分布在根尖的分生区、茎的形成层等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力，A 不符合题意。
输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，B 不符合题意。
保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角 质，对内部各种组织起保护作用，所以荔枝是岭南佳果中的极品，它外部不能吃的皮属于植物体的保护组织，C 符合题意。
营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能 ，D 不符合题意。
故选 C。
19．A
【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，受精卵分裂形成很多细胞 B，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的组织，人体的组织主要有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。
【详解】A．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，所以人的大脑主要由神经组织和 结缔组织构成的，组织的形成主要是细胞分化的结果，A 符合题意。
BD．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂，BD 不符合题意。C．细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，C 不符合题意。
故选 A。20．B
【分析】（1）细胞的分裂过程是：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在细胞的中央，形成新的细胞膜。动植物不同，植物还需形成新的细胞壁，这样一个细胞就分成了两个细胞。（2）在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。细胞分化的结果形成了不同的组织。（3）由图可知①过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，②过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。
【详解】图中①过程表示细胞的分裂，选项 A 正确。在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说， 两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，选项 B 不正确。细胞分化是指生物体生长发育过程中，其中大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果形成了不同的组织，图中②过程表示细胞分化，选项 C 正确。神经细胞的功能是接受刺激，产生兴奋和传导冲动，图中 A 是神经细胞，能产生和传导冲动，选项 D 正确。故选 B。
【点睛】解答此题的关键是知道细胞的分裂、分化和神经细胞的功能。
21．C
【分析】显微镜下观察到的是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变 少、视野变暗。
【详解】由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像。所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中的物像位于右上方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向右上方移动。显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小。因此，显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向右上方移动装片，再换用高倍物镜。
故选 D。22．C
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【详解】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。被虫蛀咬过的种子胚已经被破坏，所以被虫蛀咬过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其主要原因是种子的胚被虫子蛀咬破坏，失去生命力。ABD 不符合题意，C 符合题意。
故选 C。23．C
【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。
【详解】A．①号瓶缺少水分，种子不萌发，A 不符合题意。
B．②号瓶缺少空气，种子不萌发，B 不符合题意。C．③号瓶条件适宜，种子萌发，C 符合题意。D．④温度太低，种子不萌发，D 不符合题意。
故选 C。24．D
【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。
【详解】A．湿地生态系统具有蓄洪抗旱、净化水源的作用，被称为“地球之肾”，A 错误。
B．森林生态系统分布在较湿润的地区，在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B 错误。
C．海洋生态系统由海洋生物和它们生活的环境组成，海洋生态系统通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的 70%，是产生氧气最多的生态系统，故 C 错误。
B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，D 正确。
故选 D。25．C
【分析】种子发芽率指测试种子发芽数占测试种子总数的百分比，即：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数
×100%。 实验小组测定了 3 次，应该取 3 次发芽率的平均值，更能客观的反应种子的发芽率。
【详解】发芽率=（93%+95%+91%）  3=93%
故选 C。26．D
【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【详解】生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），都通过呼吸作用分解有机物，释放能量供生命活动需要。所以，在生态系统中，能进行呼吸作用的是生产者、消费者和分解者。
故选 D。27．D
【分析】(1) 光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。(2) 呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二 氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。
故 D 是错误的。
28．D
【分析】图可知，①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮。
【详解】A．①上表皮，⑤下表皮，合称表皮，具有保护作用，A 正确。
③叶脉，内有导管和筛管，是由输导组织构成，具有运输物质的功能，B 正确。
②栅栏组织，细胞内有叶绿体，叶绿体中能进行光合作用制造有机物，C 正确。
④海绵组织，排列较疏散，有利于气体进出，气孔由保卫细胞构成，可以张开和闭合，D 错误。
故选 D。
29．C
【分析】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
【详解】A．芽中生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，A 正确。
按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，B 正确。
芽原基将来发育成侧芽，C 错误。
芽轴将来发育成茎，D 正确。
30．C
【分析】绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，称碳-氧平衡。
【详解】A、对草原实施轮牧并控制放牧数量，有利于维持生物圈中碳-氧平衡，A 正确。
B、绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．大力开展植造林，增加绿化面积，有利于维持碳氧平衡，B 正确。
C、植树造林，减少使用“一次性木筷”，节约纸张等，有利于维持生物圈中碳-氧平衡．倡导“使用一次性木筷”和 “互赠贺卡”不利于维持碳氧平衡，C 错误。
D、从 19 世纪后半叶起，随着工厂、汽车、飞机、轮船等迅速增多，人类大量使用燃料，排入大气的二氧化碳大量增加，已经出现超出生物圈自动调节能力的趋势。所以要维持生物圈中的碳-氧平衡，要寻求国际合作，限制二氧化碳的排放量。合理使用燃料，减少二氧化碳排放量有利于维持碳氧平衡，D 正确。
【点睛】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。
31．B
【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。
【详解】A．晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，A 错误。
植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，B 正确。
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，C 错误。
增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应，这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，D 错误。
故选 B。
【点睛】解答此题的关键是知道植物的呼吸与人类生产生活的关系。
32．C
【分析】考点定位：植物生长需要无机盐。
【详解】A、这个实验的变量是土壤中的无机盐，而不是水分的多少，故 A 错误。
B、植物的生长离不开光合作用，光合作用只能在光照条件下进行，因此为了保证植物的正常生长，实验要在光照条件下进行。故 B 错误。
C、土壤中含有无机盐，因此，土壤浸出液可以为植物提供无机盐。选项 C 正确。
本实验中无法确定土壤浸出液的成分，因此，不能说明植物生长一定需要氮、磷、钾。
33．C
【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。
【详解】A．呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，植物的活细胞都需要进行呼吸作用来获得能量，A 不符合题意。
呼吸作用有光无光都可进行，B 不符合题意。
植物的呼吸作用是为光合作用提供的二氧化碳和水，C 符合题意。
呼吸作用释放的能量是植物进行生长和代谢所需能量的来源之一，是植物进行各项生理活动不可缺少的动力， D 不符合题意。
故选 C。34．A
【分析】此题考查的知识点是蒸腾作用的意义。解答时可以从蒸腾作用的概念和意义方面来解答：
【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的 99%以上。因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。促进了地球的水循环。故森林地区往往降降雨较多。故选 A。
【点睛】绿色植物在生物圈水循环中的作用。
35．C
【分析】本题考查画生物图时要注意：①图形的大小和位置要适当；②用 3H 铅笔。③较暗的部分用细点来表示， 越暗的地方细点越密。但不是打斜纹或涂阴影或留下空白。④标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；
⑤图的下面写上所画结构的名称。
【详解】A．图表示动物细胞具有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，但是细胞质名称的标注不符合要求，A 错误。
动物细胞没有细胞壁，只有细胞膜，细胞质和细胞核等组成，B 错误。
图示了动物细胞的结构，由细胞膜，细胞质和细胞核等组成，标注的名称一般在图的右边，C 正确。
图示了动物细胞的结构，但是图下面没有所画结构的名称，D 错误。
故选 C。
36．(1)D生理盐水
(2)粗200
(3)液泡细胞壁
【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴 1 ~2 滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。如图中，a 取材，b 染色，c 滴水，d 盖片。
【详解】（1）根据分析可知，图一 中，制作临时装片正确的操作顺序是：c 滴水→a 取材→d 盖片→b 染色。可见，ABC 错误，D 正确。
故选 D。
动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。
粗、细准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像；因此，使镜筒快速升降时要调节粗准焦螺旋。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；因此，若显微镜的目镜为 5×，物镜为 40×，则观察到的物像放大 200 倍。
洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，没有有叶绿 体，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及水、无机盐、糖、色素等物质，细胞壁有保护和支持作用；口腔上皮细胞属于动物细胞，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构；因此，与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，口腔上皮细胞不具备贮存营养的液泡和起保护支持作用的细胞壁。
37．(1) 非生物 分解
物质能量
B
增加调节
【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有 10%-20%的能量能够流入下一个营养级。
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。
【详解】（1）图中草是生产者，兔等动物是消费者，该生态系统的成分中，除了已有的生物部分外，还缺少非生物部分和分解者。
生态系统的物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行传递的，物质循环是往返循环的，能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有 10%—20%的能量能够流入下一个营养级。分析可知，在“草→兔→猫头鹰”这条食物链中，“→”表示的是物质和能量的流动方向。
食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。分析可知，鼠直接从草获取食物，只有一条，猫头鹰可以从兔、鼠、吃虫的鸟，蛇等获取食物，有四条，狐从兔和鼠获取食物，有两条，蛇从鼠和青蛙获得食物，有两条。因此，该食物网中有三种直接路径获取食物的动物是猫头鹰。ACD 不符合题意，B 符合题意。
故选 B。
生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。因此，当雨量充沛、气候适宜时，草生长十分繁茂，鼠的数量短期内会增加，经过一段时间后，又会达到相对稳定的状态，这是由于生态系统具有一定的自动调节能力。
38．(1)淀粉
水浴叶绿素
ACE (4)叶绿体
蒸腾
光照
【分析】（1）根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉。如果叶片变蓝说明叶片中有淀粉，光合作用正常进行；如果叶片不变蓝，说明叶片中没有淀粉，光合作用不能正常进行。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物淀粉和氧气。光合作用的条件有：光、叶绿体，光用来提供动力，叶绿体是进行光合作用的场所。
【详解】（1）选作实验的植物前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物，如不除去会对实验结果造成影响。所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽。
叶片中含有叶绿素，叶绿素只能溶于酒精，加热能使酒精快速溶解叶绿素。如果将叶片放在酒精中，并直接放在酒精灯上加热，酒精易燃容易引起火灾。因此，把叶片放在装有酒精的烧杯里，水浴加热，使叶绿素溶解在酒精中。
该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理。A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分没有光照，不能进行光合作用，滴加碘液叶片不会变蓝，说明光合作用的条件是光。B、Ⅱ叶绿色部分，具有叶绿体，能够进行光合作用，制造出淀粉所以滴加碘液会变成蓝色。C、Ⅲ叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，植物无法进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不会变蓝，说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料。D、Ⅰ绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用，有淀粉生成，滴加碘液会变蓝，说明了光是植物进行光合作用的条件，淀粉是植物进行光合作用的产物。E、Ⅱ叶白斑部分没有叶绿体，不能进行光合作用，没有淀粉生成，滴加碘液不会变蓝。所以实验中滴碘液不变蓝的是 A、C、E。
故选 ACE。
Ⅱ叶的白斑部分和绿色部分，形成对照，其中的实验变量是叶绿体，Ⅱ叶的对照说明叶绿体是光合作用的场所。
蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。将该装置放置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠，说明植物蒸腾作用和水分蒸发散失水分。
绿叶Ⅰ的未遮光部分进行光合作用，能制造淀粉，Ⅰ叶覆盖铝箔部分没有光照，不能进行光合作用，滴加碘液叶片不会变蓝，说明进行光合作用的一种必要条件是光照，产物是淀粉。