2026年中考语文专题复习：文言文理解型默写 专项练习题（含答案）

这是一份2026年中考语文专题复习：文言文理解型默写 专项练习题（含答案），共11页。试卷主要包含了写人叙事类，写景游记类，说理哲思类，寓言故事类，托物言志类等内容，欢迎下载使用。
(一)治国劝谏篇
1. 《曹刿论战》
(1)《曹刿论战》中写国家面临危难时，曹刿以“____________________，____________________”来反驳同乡不在其位则不谋其政的观点。
(2)天色已晚，班级黑板报还有些收尾工作未完成，小明就用《曹刿论战》中“____________________，____________________，____________________”来劝导鼓励大家抓紧时间完成。
2. 《邹忌讽齐王纳谏》
(1)《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令，广开言路，一开始就有“____________________，____________________”的好局面。
(2)《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌进谏时，先讲自己的切身体会，用类比推理、推己及人的方式得出了“____________________，____________________”的结论。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》中以“__________________，__________________”刻画了邹忌身材修长、仪表堂堂的外貌。
3. 《出师表》
(1)任命一个人来挽救危局时，常引用《出师表》中的名言：______________________，____________________。
(2)《出师表》中，诸葛亮用“__________________________”鼓励刘禅激发志士勇气，用“____________________”提醒刘禅要建立自信，这对跋涉在求学路上的当代学子具有启示意义。
(3)诸葛亮在《出师表》中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：__________________，____________________。
(二)读书学习篇
4. 《送东阳马生序》
(1)《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却“略无慕艳意”的原因是“__________________，__________________”。
(2)《送东阳马生序》中“__________________”与“同舍生皆被绮绣”形成对比，突出了作者内心的充实和强大。
(3)《送东阳马生序》中，表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：______________。________________________。
二、写景游记类
5. 《三峡》
(1)[2024福建]郦道元《三峡》中描写山势起伏、绵延不断的句子是：“________________，____________________。”
(2)郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，且与“急湍甚箭，猛浪若奔”有异曲同工之妙的句子是：______________________，___________________________________________。
(3)古人写景常用侧面描写。郦道元《三峡》中“____________________，________________________”用难见日月写出了山峰的高峻与险要。
(4)徜徉三峡，郦道元用“________________，____________________”(《三峡》)八字道尽对春冬三峡的赞叹。
6. 《答谢中书书》
(1)陶弘景在《答谢中书书》中用“______________________，______________________”表达了自己欲与谢公比肩，沉醉山水的愉悦之情。
(2)《答谢中书书》中“________________，____________________”，从视觉的角度描绘了山中傍晚时分的美景。那灵动的画面，让人产生无限的遐想。
(3)赞美祖国大好河山的古文比比皆是。《答谢中书书》中陶弘景用“______________，____________________”短短八字写出了山之高，水之净。
7. 《记承天寺夜游》
(1)古人写景常用侧面描写。苏轼《记承天寺夜游》中“______________________，____________________”用竹柏影子写出了月光的空灵与皎洁。
(2)《记承天寺夜游》中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉的心境的句子是：__________________________。
8. 《与朱元思书》
(1)吴均《与朱元思书》一文中“______________________，______________________”最能体现从富阳到桐庐一百多里山水的总体印象。
(2)吴均在《与朱元思书》中，用“______________________，______________________”写出了富春江水流迅疾之美。
(3)游人途经富春江，目睹江边山势之高峻，感受丛林之幽冷，体会到了《与朱元思书》中“____________________，____________________”的意境。
(4)《与朱元思书》中，表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：________________________，____________________；____________________，____________________。
9. 《桃花源记》
(1)陶渊明《桃花源记》中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的句子是：____________________，____________________。
(2)小金在读《桃花源诗》时，看到“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，不禁联想到《桃花源记》中与其有异曲同工之妙的句子：____________________，____________________。
(3)陶渊明在《桃花源记》中写渔人刚进入桃花林，看到桃花林美景的句子是：____________________，__________________。
(4)《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：____________________，______________________。
10. 《小石潭记》
(1)柳宗元的《小石潭记》中“____________________，____________________”借小石潭凄清的环境表达了自己被贬谪后无法摆脱的落寞之感。
(2)《小石潭记》中，“____________________，____________________”借潭底阳光和石上鱼影，侧面写出了潭水的清澈。
(3)《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：________________________，____________________。
(4)《小石潭记》中“______________________，____________________”，使我们感受到了美丽的小石潭中游鱼轻快灵动的动态之美。
11. 《岳阳楼记》
(1)[2023福建]古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“____________________，一碧万顷”。
(2)[2024安徽]从《岳阳楼记》“____________________，____________________”中，我们读出了范仲淹的开阔胸襟和崇高境界。
(3)范仲淹在《岳阳楼记》中说“______________________，______________________”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。
(4)范仲淹在《岳阳楼记》中，用比喻手法写出春夜的洞庭湖水月相映美景的句子是：________________，______________________________。
(5)《岳阳楼记》中借鸟飞鱼跃描绘晴明之景的句子是：____________________，____________________。
(6)《岳阳楼记》中，以高度凝练的语言概括写出滕子京政绩的句子是：____________________，____________________。
(7)《岳阳楼记》中“进亦忧”指的是“__________________________”，“退亦忧”指的是“__________________________”。
12. 《醉翁亭记》
(1)欧阳修在《醉翁亭记》中用光线的晦明变化展现出琅琊山一日之间交替变化的美景的句子是“______________________，____________________”。
(2)人生自有诗意，诗意美在四季。欧阳修在《醉翁亭记》里用“____________________，____________________”展现了春夏两季的美景。
(3)欧阳修《醉翁亭记》中“____________________，____________________，太守也”，表现了作者能与民同乐。
(4)《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼的句子是：____________________，____________________。
(5)《醉翁亭记》中贯串全文的主线句子是：____________________，____________________。
(6)《醉翁亭记》中表达作者复杂感情的句子是：____________________，____________________。
13. 《湖心亭看雪》
(1)《湖心亭看雪》中“湖中焉得更有此人”一语与文中的“________________，____________________”相照应。
(2)《湖心亭看雪》中“____________________，____________________”，文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。
(3)雪后，天地间一片苍茫，满山的雪，满山的白，让人不由得联想到张岱在《湖心亭看雪》中描写西湖雪景的句子“____________________，____________________”。
三、说理哲思类
14. 《〈论语〉十二章》
(1)[2024福建]《〈论语〉十二章》中“____________________，__________________”，大意是说“时光像流水一样，日夜不停”。
(2)[2024湖南]即使是普通人，也要坚守气节，不能改变志向，正如孔子所说：“____________________，____________________。”(《〈论语〉十二章》)
(3)[2024吉林]品读经典，光亮人生。《〈论语〉十二章》中的“三人行，__________________________”告诉我们要善于向他人学习。
(4)有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语·学而》所言：“____________________，__________________？”我常常以此自勉。
(5)复习是学习的重要方法，且对获取新的知识有着重要的意义，正如《论语·为政》中所说：“____________________，____________________。”
(6)《论语》中论述了学习与思考的辩证关系的句子是：____________________，____________________。
(7)关于富贵与道德品质的问题，孔子提出“____________________，____________________”(《〈论语〉十二章》)，表明自己拒绝不道德的富贵。
(8)育才中学欲从《〈论语〉十二章》中选择两句作为校训，以此来激励学生博览群书、坚定志向并多思多问，你认为应挑选“____________________，____________________”。
(9)《〈论语〉十二章》中的“____________________，____________________”表明兴趣对学习有着神奇的驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
15. 《诫子书》
(1)从“____________________，____________________”(诸葛亮《诫子书》)中，我们能懂得唯有宁静专一才能明确志向、达成志向。
(2)《诫子书》中强调内心宁静、物质生活的低要求对个人品德修炼起关键作用的句子是：____________________，____________________。
(3)《诫子书》中阐释放纵懈怠和轻薄浮躁对人修身养性产生不利影响的句子是：________________________，__________________________。
(4)《诫子书》中阐述“学”“才”“志”关系的句子是：____________________，____________________。
16. 《得道多助，失道寡助》
(1)[2024江西]在《得道多助，失道寡助》中，孟子开篇就提出了“____________________，____________________”的观点。
(2)《得道多助，失道寡助》中阐述君子行仁政就可以得民心，不行仁政就会失去民心的句子是：____________________，____________________。
17. 《富贵不能淫》
(1)孟子以“____________________，____________________，____________________”掷地有声地阐明了大丈夫的坚贞不屈。
(2)孟子《富贵不能淫》中体现大丈夫无论得志与否，都要坚持原则的句子是：________，____________；__________，____________。
18. 《生于忧患，死于安乐》
(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中“______________________，____________________”，点明了国家灭亡的两种可能性，从反面论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。
(2)《生于忧患，死于安乐》中体现“过而能改，善莫大焉”的句子是“________________，____________________”。
(3)《生于忧患，死于安乐》中表明艰苦磨炼对人才成长发挥作用的句子是：______________________，______________________。
19. 《虽有嘉肴》
(1)《虽有嘉肴》中说明学习和教学能让人知道自身不足的句子是：__________________，____________________。
(2)《虽有嘉肴》中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：____________________，____________________，____________________；______________________，____________________，____________________。
20. 《大道之行也》
(1)《大道之行也》中的“__________________，____________________，__________________”反映了大同社会老幼都有保障，壮年为社会效力的和睦风气。
(2)《大道之行也》中体现人才得到重用，社会成员和睦相处的句子是：____________________，____________________。
21. 《鱼我所欲也》
(1)《鱼我所欲也》一文中，孟子认为，当个人的生死与道义产生冲突、不能兼顾的时候，恪守道义的贤者能做到“__________________________，______________________________________________”。
(2)《鱼我所欲也》中强调做人要有自己的原则，要正确对待功名利禄的句子是：“__________________，__________________________________！”
(3)《鱼我所欲也》中体现人性本善思想的句子是：____________________，______________________，______________________。
(4)《鱼我所欲也》中与“不食嗟来之食”的意思一致的句子是：____________，________________；______________，____________________________。
22. 《伯牙鼓琴》(课标推荐)
(1)伯牙鼓琴志在高山时，锺子期将伯牙的琴声描述为“____________________，____________________”。
(2)伯牙鼓琴志在流水时，锺子期将伯牙的琴声描述为“____________________，____________________”。
四、寓言故事(传说)类
23. 《愚公移山》
(1)《愚公移山》中愚公要移山的原因是“________________________，______________________”。
(2)《愚公移山》一文中，愚公坚信能够移山成功的依据是：________________________，________________________，____________________？
(3)《愚公移山》中说明运土石路途遥远，往返时间长的句子是：____________________，____________________。
(4)《愚公移山》中愚公移山的目标是：______________________，__________________________。
24. 《北冥有鱼》
(1)“鲲能化羽凌空，抟风九万；龙可振鳞横海，击水三千。”这副对联热情赞美了我国自主研制的大型水陆两栖飞机“鲲龙”，此对联化用了《北冥有鱼》中的句子：“__________________，__________________。”
(2)《北冥有鱼》中以比喻的修辞手法表现大鹏振翅而飞的样子的句子是：______________________，___________________________。
五、托物言志类
25. 《陋室铭》
(1)[2023福建]刘禹锡《陋室铭》开头两句“____________________，____________________。____________________，____________________”，用类比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。
(2)刘禹锡的《陋室铭》中“_______________________，____________________”，用远离世俗的音乐和烦琐的公务来表达自己的高雅情趣。
(3)《陋室铭》中表现陋室环境清幽的句子是__________________，________________________。
(4)《陋室铭》中作者以古代贤人自况，暗示陋室不陋的语句是：____________________，____________________。
26. 《爱莲说》
(1)《爱莲说》中“____________________，____________________”，描述了莲花的生长环境，周敦颐借此表现了自己的高洁情操。
(2)在莲池边伫立，一株株荷花香气芬芳，笔直挺立，不禁使人联想到周敦颐《爱莲说》中的句子：“______________________，____________________。”
(3)君子应通达事理、行为方正，如周敦颐在《爱莲说》中所言“____________________，____________________”。
27. 《马说》
(1)韩愈在《马说》中描写千里马屈辱的生活遭遇，隐喻人才被摧残的句子是：____________________，_______________________________。
(2)《马说》中表达作者对千里马被埋没而心中感慨的句子是“____________________？____________________”。
(3)《马说》中体现出伯乐的重要性的句子是：________________，________________。
(4)《马说》中讲明千里马被埋没的直接原因是______________，______________，____________________。
古诗文默写
第二部分 理解型默写
文言文
1．(1)肉食者鄙 未能远谋
(2)一鼓作气 再而衰 三而竭
2．(1)群臣进谏 门庭若市
(2)由此观之 王之蔽甚矣
(3)邹忌修八尺有余 而形貌昳丽
3．(1)受任于败军之际 奉命于危难之间
(2)恢弘志士之气 不宜妄自菲薄
(3)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
4．(1)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
(2)余则缊袍敝衣处其间
(3)益慕圣贤之道 又患无硕师名人与游
5．(1)两岸连山 略无阙处
(2)虽乘奔御风 不以疾也
(3)自非亭午夜分 不见曦月
(4)清荣峻茂 良多趣味
6．(1)自康乐以来 未复有能与其奇者
(2)夕日欲颓 沉鳞竞跃
(3)高峰入云 清流见底
7．(1)水中藻、荇交横 盖竹柏影也
(2)但少闲人如吾两人者耳
8．(1)奇山异水 天下独绝
(2)急湍甚箭 猛浪若奔
(3)夹岸高山 皆生寒树
(4)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
9．(1)复行数十步 豁然开朗
(2)黄发垂髫 并怡然自乐
(3)芳草鲜美 落英缤纷
(4)阡陌交通 鸡犬相闻
10．(1)凄神寒骨 悄怆幽邃
(2)日光下澈 影布石上
(3)斗折蛇行 明灭可见
(4)俶尔远逝 往来翕忽
11．(1)上下天光
(2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(3)不以物喜 不以己悲
(4)浮光跃金 静影沉璧
(5)沙鸥翔集 锦鳞游泳
(6)政通人和 百废具兴
(7)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
12．(1)若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
(2)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(3)醉能同其乐 醒能述以文者
(4)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
(5)山水之乐 得之心而寓之酒也
(6)人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也
13．(1)莫说相公痴 更有痴似相公者
(2)大雪三日 湖中人鸟声俱绝
(3)天与云与山与水 上下一白
14．(1)逝者如斯夫 不舍昼夜
(2)三军可夺帅也 匹夫不可夺志也
(3)必有我师焉
(4)人不知而不愠 不亦君子乎
(5)温故而知新 可以为师矣
(6)学而不思则罔 思而不学则殆
(7)不义而富且贵 于我如浮云
(8)博学而笃志 切问而近思
(9)知之者不如好之者 好之者不如乐之者
15．(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(2)静以修身 俭以养德
(3)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
(4)非学无以广才 非志无以成学
16．(1)天时不如地利 地利不如人和
(2)得道者多助 失道者寡助
17．(1)富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈
(2)得志 与民由之 不得志 独行其道
18．(1)入则无法家拂士 出则无敌国外患者
(2)人恒过 然后能改
(3)(所以)动心忍性 曾益其所不能
19．(1)是故学然后知不足 教然后知困
(2)虽有嘉肴 弗食 不知其旨也 虽有至道 弗学 不知其善也
20．(1)使老有所终 壮有所用 幼有所长
(2)选贤与能 讲信修睦
21．(1)二者不可得兼 舍生而取义者也
(2)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉
(3)非独贤者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳
(4)呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也
22．(1)善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山
(2)善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水
23．(1)惩山北之塞 出入之迂也
(2)子子孙孙无穷匮也 而山不加增 何苦而不平
(3)寒暑易节 始一反焉
(4)指通豫南 达于汉阴
24．(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里
(2)怒而飞 其翼若垂天之云
25．(1)山不在高 有仙则名 水不在深 有龙则灵
(2)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
(3)苔痕上阶绿 草色入帘青
(4)南阳诸葛庐 西蜀子云亭
26．(1)予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖
(2)香远益清 亭亭净植
(3)中通外直 不蔓不枝
27．(1)祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间
(2)其真无马邪 其真不知马也
(3)世有伯乐 然后有千里马
(4)食不饱 力不足 才美不外见