山东青岛市莱西市2025-2026学年度第二学期期中质量检测初二生物试题（解析版）

这是一份山东青岛市莱西市2025-2026学年度第二学期期中质量检测初二生物试题（解析版），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1-6页为选择题，30分；第Ⅱ卷7-12页为非选择题，50分；满分80分。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
第Ⅰ卷
一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在以下每小题的四个选项里，只有一个选项是符合题目要求的）
1. 如图为胎儿在母体内发育示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
A. 精子和卵细胞在②输卵管内相遇并结合形成受精卵
B. 精子由睾丸产生，卵细胞由①产生
C. 胎儿通过④胎盘与母体进行物质交换
D. 图中③为女性生殖系统的主要器官，是胚胎发育的场所
【答案】D
【解析】
【分析】图中：①卵巢，②输卵管，③子宫，④胎盘。
【详解】A．精子和卵细胞在②输卵管内相遇并结合形成受精卵，这是受精的正常过程，A正确。
B．男性的睾丸是主要生殖器官，其功能之一是产生精子；女性的①卵巢是主要生殖器官，能够产生卵细胞并分泌雌激素，所以精子由睾丸产生，卵细胞由①产生，B正确。
C．胎儿通过④胎盘与母体进行物质交换，胎盘是胎儿和母体交换物质的重要器官，C正确。
D．图中①卵巢是女性生殖系统的主要器官，因为它能产生卵细胞和分泌雌激素；③子宫是胚胎发育的场所，D错误。
故选D。
2. 卵巢冻存移植是在重症患者卵巢损伤前，取出一部分卵巢组织冻存，患者身体恢复后再移回体内，继续维持卵巢功能的一项医学研究。据此分析下列叙述正确的是（ ）
A. 卵巢功能衰退会直接影响卵细胞的形成和雄激素的分泌
B. 冻存卵巢组织移植成功后，能产生卵细胞
C. 只要子宫正常，即使卵巢功能异常也会正常形成月经
D. 一个成熟的卵细胞通常能接受多个精子
【答案】B
【解析】
【详解】A．卵巢分泌的是雌激素而非雄激素，卵巢功能衰退会直接影响卵细胞的形成和雌激素的分泌，A错误。
B．卵巢的核心功能之一是产生卵细胞，冻存卵巢组织移植成功后，卵巢功能可正常维持，能产生卵细胞，B正确。
C．月经的形成需要卵巢分泌的性激素作用于子宫内膜，若卵巢功能异常，无法分泌相关激素，即便子宫正常，也不能正常形成月经，C错误。
D．一个成熟的卵细胞通常只能接受一个精子完成受精过程，D错误。
3. 人出生后的发育，通常是指从婴儿出生到性成熟的发育阶段，且不同部位的发育时间有所差异。下图为人体大脑、生殖器官及整个身体的发育程度曲线图，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ①表示大脑，进入青春期其结构和功能不断完善
B. ②表示整个身体，人的一生中有一次生长高峰期
C. ③表示生殖器官，生殖器官主要在青春期发育完善
D. 青春期过后，人体各个部位的生长发育速度均减慢
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等内脏器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出现第二性征。
【详解】A．①表示大脑的发育，婴儿期发育迅速；在青春期，大脑的内部结构和功能仍然在继续发育和完善，A正确。
B．②表示整个身体的发育，与大脑、生殖器官发育不同，身体发育有两个快速时期，分别是婴儿期和青春期，B错误。
C．③表示生殖器官的发育，青春期是生殖器官迅速发育的关键时期，男性会出现遗精，女性会出现月经，C正确。
D．由图可以看出，青春期过后，虽然人体的生长发育速度会减慢，D正确。
故选B。
4. “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，下列关于青春期叙述正确的是（ ）
A. 肺活量和呼吸频率比儿童期显著增加
B. 男生会出现遗精，女生会出现月经，属于正常现象
C. 女生声调变高与子宫产生的雌激素有关
D. 青少年应多补充蛋白质，可多吃肉类，不吃蔬菜
【答案】B
【解析】
【详解】A．青春期肺活量显著增加，但呼吸频率并不会显著增加，故A错误。
B．进入青春期后，男生出现遗精、女生出现月经，这是性器官发育成熟的表现，属于正常生理现象，故B正确。
C．女生声调变高是卵巢分泌的雌激素作用的结果，子宫的主要功能是孕育胎儿和产生月经，故C错误。
D．青少年应均衡膳食，肉类富含蛋白质，但蔬菜能提供维生素、膳食纤维等营养物质，不能不吃，故D错误。
5. 全民营养工程是国家为提高全民健康水平推出的国家级战略，核心是“吃对、吃好、少生病”，下列全民营养强化工程与所预防的疾病正确的是（ ）
A. 加碘食盐——缺铁性贫血
B. 铁强化酱油——地方性甲状腺肿
C. 维生素A强化食用油——近视
D. “7+1”营养强化面粉（添加维生素B1、叶酸、维生素A等）——脚气病
【答案】D
【解析】
【详解】A．加碘食盐用于预防缺碘引发的地方性甲状腺肿，缺铁性贫血是铁元素缺乏导致的，A错误。
B．铁强化酱油是为了预防缺铁性贫血，地方性甲状腺肿由缺碘引起，B错误。
C．维生素A强化食用油可预防夜盲症，近视多因用眼习惯不良等因素导致，并非缺乏维生素A引发，C错误。
D．维生素B₁缺乏会引起脚气病，“7+1”营养强化面粉添加了维生素B1，能够预防脚气病，D正确。
6. 如表列出了四种食物可食用部分（各100克）营养物质的含量。下列说法错误的是（ ）
A. 多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血
B. 食物乙适合坏血病患者食用
C. 患有骨质疏松症的老人可以食用食物丙
D. 食物丁中不含维生素，不能食用
【答案】D
【解析】
【分析】合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育，增强机体对疾病的抵抗力。
【详解】A．食物甲中含有较多的维生素A和铁，所以多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症，故A正确。
B．食物乙含有丰富的维生素C，适合坏血病患者食用，故B正确。
C．食物丙中含有丰富的钙，佝偻病和骨质疏松症患者应多食用食物丙，故C正确。
D．合理营养应该合理搭配各种食物，食物尽量多样化，粗细搭配合理。食物丁中虽然维生素A和维生素C含量为0，也能食用，故D错误。
故选D。
阅读以下信息，完成下面小题。
如图是甲、乙两同学分别利用A、B两套装置进行“测定常见种子所含能量”的实验。
7. 各量取30mL水分别放入A、B两装置，取相同质量的花生种子点燃，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 两套装置中，温度计都必须插入锥形瓶或试管底部，才能准确测量水温变化
B. 可通过测定种子燃烧放出多少热量来测定种子中所含能量
C. 实验重复3次后取平均值，可完全消除实验误差
D. 甲同学测得的能量值与种子中所含能量的实际值更接近
8. 关于A、B两套装置的实验设计与误差分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 使用A装置时不注意挡风，水温升高的温度会减少，实验结果不准确
B. A装置的误差来源是热量大量散失，B装置的误差来源是通风孔的热量流失
C. 为提高实验准确性，可在B装置通风孔处加装隔热层，完全封闭通风孔
D. 两套装置中，食物燃烧不充分都会导致测得的能量值偏低
【答案】7. B 8. C
【解析】
【7题详解】
A．温度计的正确使用是：玻璃泡要完全浸没在水中，但不能接触容器底部或侧壁。如果碰到底部，会直接被火焰 / 高温容器加热，导致测得的温度偏高，无法反映水的真实温度，故A错误。
B．种子所含的能量，本质上就是它完全燃烧时释放的化学能。实验中我们通过水吸收的热量来间接测定种子燃烧放出的热量，从而推算种子所含的能量，这是该实验的基本原理，故B正确。
C．多次重复实验取平均值，只能减小实验误差，但无法完全消除误差。误差是不可避免的，比如热量散失、测量工具精度限制等因素都会带来误差，只能通过优化装置和操作来降低，故C错误。
D．甲用的是A装置，热量散失多；乙用的是B装置，保温防风效果好，热量散失少，测得的水温变化更接近真实值，所以乙同学测得的结果更接近实际值，故D错误。
【8题详解】
A．不挡风时，燃烧释放的热量会大量散失到空气中，水吸收的热量变少，水温升高幅度变小，最终计算出的能量值会偏低，实验结果不准确，故A正确。
B．A装置没有封闭结构，空气对流会带走大量热量，误差主要来自热量散失；B装置有外壳保护，大部分热量被水吸收，误差主要来自通风孔处的热量流失，以及装置本身吸热，故B正确。
C．通风孔的作用是为燃烧提供氧气，完全封闭通风孔会导致装置内氧气不足，花生种子无法充分燃烧，释放的热量减少，反而会让测得的能量值偏低，无法提高准确性，故C错误。
D．燃烧不充分时，种子中的化学能没有完全释放出来，水吸收的热量就会变少，水温升得不够高，计算出的能量值自然会比实际值低，故D正确。
9. 图甲为“馒头在口腔中变化”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 试管Ⅰ加入2mL唾液，Ⅰ和Ⅱ的变量是唾液
B. 实验中在37℃温度下保温10分钟可以发挥唾液淀粉酶的最大活性
C. 选择玻璃棒搅拌、馒头碎屑分别模拟口腔中舌和牙的作用
D. 馒头主要成分是淀粉，图乙中的过程①只发生在口腔
【答案】D
【解析】
【详解】A．在探究“馒头在口腔中的变化”实验中，为形成对照，除变量（唾液有无）外其他条件应相同。已知一试管加2mL清水，所以试管Ⅰ应加入2mL唾液，Ⅰ和Ⅱ的变量是唾液，以此模拟口腔消化过程，A正确。
B．人体口腔温度约37℃，此温度下唾液淀粉酶活性最强，在37℃保温10分钟能为馒头消化提供适宜条件，利于反应进行，B正确。
C．选择玻璃棒搅拌、馒头碎屑分别模拟口腔中舌和牙的作用，让馒头碎屑与唾液充分混合，C正确。
D．馒头主要成分是淀粉。图乙中过程①是淀粉在a酶（唾液淀粉酶）作用下分解为麦芽糖，此过程主要发生在口腔，但在小肠中，胰液、肠液中的淀粉酶也能继续将淀粉分解为麦芽糖，并非只发生在口腔，D错误。
10. 胶东花饽饽是省级非物质文化遗产，以面粉为原料，经手工捏塑、蒸制、彩绘而成，兼具食用、观赏与民俗寓意。食用花饽饽后在人体的消化，下列叙述正确的是（ ）
A. ①产生消化花饽饽的消化酶B. 花饽饽的消化是从②开始的
C. ③能分泌消化花饽饽的唾液D. ④是消化花饽饽的主要场所
【答案】D
【解析】
【详解】A．①是肝脏，分泌的胆汁不含消化酶，仅对脂肪起乳化作用，无法消化主要含淀粉的花饽饽，故A错误。
B．花饽饽的主要成分是淀粉，消化是从口腔开始的（唾液淀粉酶），②是胃，胃中没有消化淀粉的酶，故B错误。
C．③是胰腺，分泌的是胰液，唾液是由口腔中的唾液腺分泌的，胰腺不分泌唾液，故C错误。
D．④是小肠，里面有胰液、肠液等多种消化液，能彻底分解淀粉（花饽饽的主要成分），同时也是吸收的主要场所，故D正确。
11. 饺子是我国的传统美食，韭菜虾仁馅水饺是小翔同学的最爱，它不仅口感好，而且营养丰富，含有淀粉、蛋白质和脂肪等多种营养物质。如图是人体消化道的部分结构示意图。下列有关上述营养物质消化和吸收的叙述，错误的是（ ）
A. 部分淀粉在①处被初步分解，参与的消化液是唾液
B. 蛋白质在②处被初步分解，起作用的酶是胃蛋白酶
C. 脂肪在③处被消化，参与消化的消化液只有肠液、胰液
D. 大部分营养物质在③处被吸收后进入循环系统
【答案】C
【解析】
【分析】图中，①口腔，②胃，③小肠。
【详解】A．①是口腔，口腔内的唾液腺分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶，会将部分淀粉初步分解为麦芽糖，故A正确。
B．②是胃，胃腺分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，故B正确。
C．③是小肠，脂肪的消化全过程：肝脏分泌的胆汁（进入小肠）：乳化脂肪，把大脂肪颗粒打散成微小脂肪微粒，增大消化面积；肠液、胰液中的脂肪酶：最终把脂肪分解为甘油和脂肪酸。因此参与脂肪消化的消化液有胆汁、肠液、胰液三种，并非只有肠液、胰液，故C错误。
D．③小肠是人体消化和吸收的主要场所：食物中绝大部分营养（葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、水、无机盐、维生素）都在小肠被吸收，随后进入血液循环，故D错误。
12. 题图是一段小肠（a）、环形皱襞（b）及小肠绒毛（c）结构示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠横向剪开
B. a内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化
C. 环形皱襞b只增加小肠消化表面积，与吸收无关
D. c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成
【答案】B
【解析】
【分析】小肠在消化道内最长，长约5-6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收的主要器官。
【详解】A．观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠纵向剪开，剪成小段，A错误。
B．a小肠腔中含有各种消化液，内含多种消化酶，参与食物的消化，B正确。
C．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上，C错误。
D．c内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由一层细胞构成，D错误。
故选B。
13. 检测某人十二指肠内的食糜，发现有蛋白质、淀粉和脂肪等物质。如图所示①和②中的液体进入十二指肠后参与上述物质的消化。下列叙述错误的是（ ）

A. ①中的液体是由肝脏分泌的，能参与脂肪的消化
B. ②中的液体能参与上述三种十二指肠物质的消化
C. ①和②中的液体消化物质的原理不同
D. ②中的液体不含消化酶
【答案】D
【解析】
【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等。图中：①胆囊，②胰腺。
【详解】A．①胆囊中的胆汁是肝脏分泌的，胆汁不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，促进脂肪的消化，A正确。
B．②胰腺分泌的胰液含有多种消化酶，可消化蛋白质、淀粉和脂肪等多种食物，B正确。
C．①胆管内胆汁对脂肪的乳化作用属于物理性消化，②胰管内的胰液参与的消化属于化学性消化，C正确。
D．②胰腺中分泌的液体是胰液，胰液中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的多种消化酶，D错误。
故选D。
14. 中医认为胃乃六腑之一，主要功能是“腐熟水谷”，也就是我们常说的消化功能。下列关于胃的叙述，正确的是（ ）
A. 胃位于腹腔右上方，上连食管，下接小肠
B. 胃壁内有胃腺可分泌胃液，能对蛋白质进行初步消化
C. 胃的功能只能暂时储存食物
D. 胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸
【答案】B
【解析】
【详解】A．胃位于腹腔左上方，上连食管，下接十二指肠（小肠的起始段），A错误。
B．胃壁内的胃腺可分泌胃液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化，B正确。
C．胃的功能不仅是暂时储存食物，还能对蛋白质进行初步消化，C错误。
D．胃只能初步消化蛋白质，无法消化淀粉和脂肪，因此胃内的食糜中不会有氨基酸（蛋白质彻底消化产物）和脂肪酸（脂肪消化终产物），D错误。
15. 2025年5月20日是第36个“中国学生营养日”。今年的主题为“吃动平衡、身心健康”，强调饮食与运动并重，助力学生健康成长。如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，以下相关分析错误的是（ ）
A. Ⅰ层食物富含糖类，每日需要量最多
B. 牙龈出血的人可适当增加Ⅱ层食物
C. 均衡摄入各种食物，同时坚持运动
D. 某同学为了减肥每天只吃Ⅱ层的食物
【答案】D
【解析】
【分析】Ⅰ层（底层）：谷类、薯类等主食，主要提供糖类，是人体最主要的供能物质，每日需要量最多。
Ⅱ层：蔬菜、水果类，富含维生素、膳食纤维，尤其是维生素C。
Ⅲ层：鱼、肉、蛋等动物性食物，主要提供蛋白质。
Ⅳ层：奶类、豆类，提供蛋白质和钙。
Ⅴ层（顶层）：油脂类，提供脂肪，每日需要量最少。
【详解】A．Ⅰ层是主食，主要成分是淀粉（糖类），糖类是人体最主要的供能物质，所以每日需要量最多，故A正确。
B．牙龈出血通常是缺乏维生素C导致的，而Ⅱ层的蔬菜、水果富含维生素C，多吃可以补充，故B正确。
C．均衡摄入各种食物，同时坚持运动，这正是 “吃动平衡、身心健康” 主题的核心，均衡饮食加适量运动才能保证健康，故C正确。
D．只吃Ⅱ层的蔬菜、水果，会导致糖类、蛋白质、脂肪摄入严重不足，无法满足身体的能量需求和生长发育需要，长期这样会造成营养不良、代谢紊乱，反而不利于健康减肥，故D错误。
阅读以下信息，完成下面小题。
学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，《北京市中小学生健康膳食指引》提出健康餐盘3:2:1的建议（如图）。
16. 下列有关健康餐盘的描述不正确的是（ ）
A. 主食占比最大，因为糖类是主要供能物质
B. 蔬菜富含膳食纤维，能促进肠胃蠕动
C. 肉类可以提供脂肪和蛋白质等营养物质
D. 可以将餐盘中的蔬菜替换成水果
17. 下列关于营养物质的说法错误的是（ ）
A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿
B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病
C. 每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量
D. 主食中提倡增加全谷物，是因为这类食物中富含维生素B1
【答案】16. D 17. C
【解析】
【16题详解】
A．主食的主要成分是淀粉（糖类），糖类是人体最主要的供能物质，所以餐盘里主食占比最大，符合合理营养的原则，故A正确。
B．蔬菜中含有丰富的膳食纤维（纤维素），膳食纤维不能被人体消化吸收，但可以促进肠胃蠕动，帮助消化和排便，故B正确。
C．肉类的主要营养成分是蛋白质，同时也含有一定量的脂肪，是人体获取优质蛋白质和脂类的重要来源，故C正确。
D．菜和水果虽然都富含维生素，但营养成分并不完全相同：蔬菜（尤其是深色蔬菜）的膳食纤维、矿物质（如铁、钙）含量通常高于水果；水果的糖分含量普遍高于蔬菜，不能完全替代蔬菜的营养作用；因此不能直接将餐盘中的蔬菜替换成水果，否则会导致膳食纤维摄入不足、糖分摄入超标，不符合健康膳食的要求，故D错误。
【17题详解】
A．海带、紫菜富含碘元素，碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘会导致地方性甲状腺肿，所以常吃海带、紫菜可以防治该病，故A正确。
B．钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进钙的吸收。婴幼儿缺乏钙或维生素D，易患佝偻病，故B正确。
C．维生素是维持人体正常生理功能必需的微量有机物，它不能为生命活动提供能量，能提供能量的营养物质是糖类、脂肪、蛋白质，故C错误。
D．全谷物（如糙米、燕麦）富含维生素B₁，缺乏维生素B₁易患脚气病，所以主食中提倡增加全谷物，故D正确。
18. 许多古书记载了我国古代劳动人民的智慧，下列记载与食品安全无关的是（ ）
A. 《金匮要略》记载了杏仁生吃会伤人
B. 《黄帝内经》记载了冬天运动要等太阳出来
C. 《千金要方》中指出肉类应煮熟再食用
D. 《礼记·丧大记》中描述直接用手抓食物前要洗手
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。为了人们的饮食健康，必须注意以下几点：（1）许多饮料中含有防腐剂、香精或人工色素等，并且由于糖分含量多而热量很高，中小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，其实最好的“饮料”就是白开水。（2）养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，可预防一些传染病、肠道寄生虫的传播。（3）生吃的瓜果和蔬菜等要洗干净，避免农药中毒。（4）选样包装食品时，要注意识别食品的生产日期和保质期等。（5）不吃没有卫生保障的生食，如生鱼片、生荸荠等。（6）不吃街头贩卖的，没有卫生许可证的食品。（7）尽量少吃油炸、烟熏和烧烤的食品。
【详解】杏仁生吃会伤人、肉类应煮熟再食用、直接用手抓食物前要洗手都与食品安全有关，而冬天运动要等太阳出来与食品安全无关；因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
19. 2026年3·15晚会以“放心消费，品质生活”为主题，披露了食品安全、公共安全等领域侵害消费者权益的违法行为，警示我们要关注食品安全。下列做法符合食品安全要求的是（ ）
A. 购买外表异常白净、卖相极佳的散装鸡爪
B. 为了省钱，购买即将过期、低价促销的肉类
C. 外出就餐时，只看口味，不关心食材来源和后厨卫生
D. 选择有正规包装、明确产地、保质期和成分表的食品
【答案】D
【解析】
【详解】A．外表异常白净的散装鸡爪大概率经过违规化学药剂浸泡，存在健康隐患，故A错误。
B．即将过期的肉类可能已发生变质，食用后易引发肠胃疾病等健康问题，故B错误。
C．外出就餐时不关注食材来源和后厨卫生，无法确保食物的安全性，故C错误。
D．选择有正规包装、明确标注产地、保质期和成分表的食品，能有效保障食品的来源可靠与质量安全，符合食品安全要求，故D正确。
20. 鼻炎是一种常见的呼吸道疾病，患者常出现鼻塞、鼻痒、流鼻涕和打喷嚏等症状。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 鼻腔能把吸入体内的空气变得温暖湿润和清洁
B. 鼻黏膜分泌的黏液堵塞鼻腔，影响肺与外界的气体交换
C. 打喷嚏时气体喷出的过程，胸廓容积缩小，肺回缩
D. 使用鼻喷剂后嘴巴出现药味与呼吸道和消化道有共同的器官喉有关
【答案】D
【解析】
【分析】鼻腔内有鼻毛、黏膜等结构，能对吸入空气进行温暖、湿润和清洁处理；肺与外界气体交换依靠呼吸运动，胸廓容积变化引起肺内气压改变实现气体进出；呼吸道和消化道在咽部有交汇。
【详解】A．鼻腔内黏膜和鼻毛能温暖、湿润、清洁吸入的空气，故A不符合题意。
B．鼻炎患者鼻黏膜分泌过多黏液会堵塞鼻腔，阻碍气体进出，影响肺通气，故B不符合题意。
C．打喷嚏是呼气过程，此时胸廓容积缩小，肺被动回缩，气体向外排出，故C不符合题意。
D．呼吸道（鼻、咽、喉）与消化道（口腔、咽、食管）在咽部交汇，而非喉部。药味经咽进入口腔，与喉无关，故D符合题意。
故选D。
阅读以下信息，完成下面小题。
生物社团的同学为“探究呼吸道对空气的清洁作用”制作了模拟装置（如图）。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向瓶口吹风，记录瓶底纱布上碳粉的数量。
21. 下列关于实验装置的叙述不合理的是（ ）
A. 毛刷模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛
B. 将毛刷浸湿是模拟呼吸道分泌的黏液
C. 浸湿的毛刷不能吸附碳粉
D. 塑料瓶模拟了呼吸道中的骨或软骨，保证气流顺畅通过
22. 下列关于该实验的说法，错误的是（ ）
A. 该实验模拟了呼吸道对空气的清洁、湿润作用
B. 若换成干燥毛刷，到达纱布的碳粉量增多
C. 实验可以模拟痰的形成，痰是在咽喉部位形成的
D. 该实验可以证明呼吸道不能完全避免有害物质进入肺
【答案】21. C 22. C
【解析】
【21题详解】
A．呼吸道中的鼻毛和纤毛具有清扫病原体和异物的作用。毛刷是模拟了呼吸道中的鼻毛和纤毛，A正确。
B．呼吸道中的黏液具有吸附病原体和异物及湿润吸入气体的作用。浸湿毛刷的水模拟呼吸道中的黏液，B正确。
C．浸湿的毛刷黏性更强，可以吸附更多碳粉（模拟灰尘），C错误。
D．塑料瓶模拟了呼吸道中的骨或软骨，保证呼吸道的畅通，保证气流顺畅通过，D正确。
【22题详解】
A．该实验中毛刷阻挡吸附碳粉模拟清洁作用，浸湿毛刷模拟湿润作用，A正确。
B．干燥毛刷吸附能力弱于浸湿毛刷，更多碳粉会到达纱布，B正确。
C．痰是在气管和支气管部位形成的，不是咽喉，C错误。
D．实验中仍会有部分碳粉到达底部纱布，可证明呼吸道不能完全避免有害物质进入肺，D正确。
23. 俯卧位通气是一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式，可以帮助排出痰液，有效改善患者血氧饱和度，延缓肺部病情，从而改善全身症状。下列相关描述正确的是（ ）
A. 俯卧位时，有利于排出咽喉部位产生的痰液
B. 俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换
C. 俯卧位时，气体经口→咽→喉→气管→支气管进入肺
D. 患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力
【答案】B
【解析】
【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。
【详解】A．气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰。可见痰的形成场所是气管和支气管，A错误。
B．俯卧位时，背部肺泡重新开放，通气量增加，有利于肺泡与血液的气体交换，B正确。
C．气体进入肺的路径是：鼻→咽→喉→气管→支气管进入肺，口不是呼吸系统的组成部分，C错误。
D．呼吸道能在一定程度上清洁、湿润、温暖吸入的空气，肺部感染是由于呼吸道没有完全清洁吸入的空气，致使病菌进入肺内，说明呼吸道对气体的处理能力是有限的，D错误。
故选B。
24. ECMO是一种人工心肺机，可为肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸，其核心部分膜肺能通过半透膜与血液进行气体交换，下列叙述不正确的是（ ）
A. 血液和膜肺进行气体交换依靠气体扩散作用
B. 半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁
C. 膜肺内发生的过程相当于图二1过程
D. 血液流经膜肺后，氧气含量增多
【答案】C
【解析】
【分析】图中，1表示肺与外界的气体交换，2表示肺泡与血液的气体交换，3表示组织细胞与血液的气体交换。
【详解】A．人体内肺泡与血液的气体交换，ECMO膜肺与血液的气体交换，原理完全一致，都是气体扩散作用（气体从浓度高的一侧向浓度低的一侧自由扩散），故A正确。
B．人体里，肺泡和血液之间进行气体交换，需要穿过单层上皮细胞构成的肺泡壁和单层上皮细胞构成的毛细血管壁；ECMO里的半透膜，就是模拟这两层薄壁结构，只允许氧气、二氧化碳小分子气体通过，故B正确。
C．膜肺实现血液和气体之间的换气（氧气进入血液、二氧化碳排出），对应图二的2肺泡与血液的气体交换；图二1过程是肺和外界空气的换气（吸气、呼气），属于肺通气，依靠呼吸运动，并不是血液换气，故C错误。
D．ECMO替代肺工作，给缺氧的静脉血补充氧气、排出二氧化碳，血液流经膜肺后，会从静脉血变成含氧丰富的动脉血，氧气含量大幅升高，故D正确。
25. 跑步是常见的运动方式。跑步时，人体会呼吸加速以满足对氧气的需求。如图表示人体内气体交换的过程，①②代表呼吸运动，③④⑤⑥代表某种气体，下列叙述不正确的是（ ）
A. 图甲表示肺泡与血液的气体交换，图乙表示组织细胞与血液的气体交换
B. ④进入毛细血管要经过一层上皮细胞
C. 毛细血管中a处的二氧化碳含量高于b处
D. 与②相比，①氧气含量更多
【答案】B
【解析】
【分析】图中①是吸气，②是呼气，③二氧化碳，④氧气，⑤氧气，⑥二氧化碳。
【详解】A．甲图表示肺泡内的气体交换，发生在肺泡与血液之间；乙图表示组织细胞内的气体交换，发生在组织细胞和血液之间，故A正确。
B．氧气（④）从肺泡进入毛细血管，需要穿过肺泡壁（一层上皮细胞）和毛细血管壁（一层上皮细胞），共两层上皮细胞，故B错误。
C．a是肺动脉（静脉血，二氧化碳多），b是肺静脉（动脉血，二氧化碳少），所以a处二氧化碳含量高于b处，故C正确。
D．①是吸入的空气，与②呼出的气体相比，氧气含量更高，故D正确。
26. 图中①～④表示呼吸全过程的四个环节，a、b代表气体，下列叙述正确的是（ ）
A. 图中组织细胞内的二氧化碳气体含量最低
B. 组织细胞利用b气体分解有机物的过程主要在线粒体中进行
C. 经过②过程后，血液氧气含量变少
D. ①过程通过呼吸作用完成
【答案】B
【解析】
【分析】①肺与外界的气体交换（肺的通气），②肺泡与血液的气体交换，③气体在血液中的运输，④组织细胞与血液的气体交换。
【详解】A．组织细胞是呼吸作用的主要场所，会不断产生二氧化碳，因此组织细胞内的二氧化碳含量是最高的，故A错误。
B．b是氧气，组织细胞利用氧气分解有机物（呼吸作用）的主要场所是线粒体，这个过程会释放能量，供生命活动使用，故B正确。
C．②是肺泡与血液的气体交换，氧气从肺泡扩散进入血液，因此经过②过程后，血液的氧气含量会变多，二氧化碳含量变少，故C错误。
D．①是肺与外界的气体交换，这个过程是通过呼吸运动（吸气和呼气）完成的，而不是呼吸作用（呼吸作用是细胞分解有机物释放能量的过程），故D错误。
27. 溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”，每年夏季都有学生溺亡，生命之花过早凋零，令人痛心不已。下列相关叙述中错误的是（ ）
A. 呼吸道的组成依次是鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B. 进入水中时，水压压迫胸廓，限制胸廓扩大，会有呼吸困难的感觉
C. 溺水时水进入呼吸道，阻断了肺泡与血液的气体交换
D. 对溺水者进行人工呼吸前，应先清除其口鼻内的污物
【答案】A
【解析】
【详解】A．呼吸道的组成依次是鼻腔→咽→喉→气管→支气管，肺是呼吸系统的主要器官，不属于呼吸道，该选项将肺列入呼吸道组成，故A错误。
B．进入水中时，水压压迫胸廓，限制胸廓扩大，导致吸气时肺内气压难以降低，外界气体无法顺利进入肺，从而产生呼吸困难的感觉，故B正确。
C．溺水时水进入呼吸道并充满肺泡，既阻断了肺泡与外界的气体交换，也使得肺泡内的气体无法与血液进行交换，故C正确。
D．对溺水者进行人工呼吸前，清除其口鼻内的污物可以保证呼吸道畅通，有利于气体进入肺内，故D正确。
28. 如图一中是某同学做的模拟膈肌运动和呼吸关系的装置，并绘制了肺内气压变化曲线图（图二）。下列叙述错误的是（ ）
A. 图一中的③、⑤分别模拟肺、膈
B. 图一的乙图模拟吸气过程，此时膈肌收缩
C. 图二的E点是吸气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压
D. 图一甲所示的状态与图二的CE段一致，都表示呼气过程
【答案】C
【解析】
【分析】图一中：①气管，②支气管，③肺，④胸廓，⑤膈肌。甲呼气，乙吸气。
图二中：ABC段表示吸气，CDE段表示呼气。
【详解】A．由分析可知，图一中的③、⑤分别模拟肺、膈，A正确。
B．图一的乙图模拟吸气，此时膈肌收缩，肺内压降低，B正确。
C．图二的CE段肺内压高于大气压，为呼气阶段，所以E点是呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界大气压，C错误。
D．图一甲膈肌收缩，肺内气体被排出，所示的状态为呼气，与图二的CE段一致，CE段肺内气压高于外界气压，气体被呼出，D正确。
故选C。
29. 某同学做了肺与外界气体交换的模拟实验，并绘制了肺内气压与外界气压差变化曲线图（图丙）以及人体呼吸时膈在胸腔中的位置图（图丁）对其分析正确的是（ ）
A. 图甲表示呼气过程，此时膈肌顶部下降
B. 图丙中b点表示肺内气压大于外界大气压
C. 图丙中ab段胸廓前后径和左右径均增大
D. 图丙中bc段与图乙都表示吸气过程，对应图丁中的变化是A向B
【答案】C
【解析】
【分析】甲膈顶部上升，表示呼气；乙膈顶部下降，表示吸气。
【详解】A．甲图中，手向上推橡皮膜（膈肌舒张，顶部上升）→胸廓容积缩小→肺回缩→肺内气压升高→呼气过程，此时膈肌是舒张的，顶部上升，故A错误。
B．b点在横轴上，代表肺内气压与外界气压差为0，也就是肺内气压等于外界大气压，故B错误。
C．ab段是吸气过程，肋间肌收缩→肋骨向上向外运动→胸廓前后径、左右径增大；膈肌收缩→胸廓上下径增大；整体胸廓容积扩大，完成吸气，故C正确。
D．图乙是吸气过程，但bc段肺内气压大于外界气压，是呼气过程，两者不匹配；吸气时膈肌从A向B移动，呼气时是从B向A移动，bc段是呼气，应该对应B向A，故D错误。
30. 王华同学想了解和探究他生活的周围的空气质量，采用了“采集和测算空气中的尘埃粒子”的实验方法。下面是他在五处各抽测一平方厘米的粒子数，下列说法错误的是（ ）
A. 他采用的取样方法是五点取样法
B. 如图2，第1格中的尘埃粒子数为5，第2格中的尘埃粒子数为2
C. 如图1，根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为70000
D. 采集该环境中尘埃粒子时要设置重复组
【答案】B
【解析】
【分析】五点取样法，是在测量范围内选取五个有代表性的点。例如首先选取教室对角线的交点，为中心点，然后从中心点到四个角连线的中点作为四个点，共五个点，观察每个点的尘埃粒子数，算出平均值，这就代表了平均尘埃粒子数。
【详解】A．五点取样法是一种常用的取样方法，它通过在研究区域的五个不同位置进行取样，然后求平均值，以得到更准确的实验结果。王华同学采用五点取样法来采集空气中的尘埃粒子，A正确。
B．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点。如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则。如图2，第1格中的尘埃粒子数为3，第2格中的尘埃粒子数为2，B错误。
C．根据图1可得，一平方厘米的尘埃粒子数为（6+8+9+7+5）/5=7，1平方米等于10000平方厘米。故根据上述实验结果推测，他生活的周围的空气中每平方米所含的尘埃粒子数为7×10000=70000，C正确。
D．在科学实验中，为了得到更准确的实验结果，通常需要设置重复组。重复组可以消除偶然误差，使实验结果更加可靠。因此，采集该环境中尘埃粒子时要设置重复组，D正确。
故选B。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共4小题，共35分）
31. 有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在，多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。合理的膳食才能保证身体的健康。图1为消化系统模式图，图2为平衡膳食宝塔图，图3为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请你根据图1～3，完成下面的问题。
（1）图2中最底层（A层）食物所含的营养物质主要是______，该营养物质在图1消化道的__________________内被消化（填序号），参与其消化的消化液有__________。
（2）处于发育时期的青少年应多食用奶及奶制品、动物性食物，原因是这些食物中含有丰富的_____________________，它进入消化道后的消化过程用图3中的曲线____________表示。青少年还要多吃新鲜的蔬菜和水果，供给身体生长发育的需要，如多吃胡萝卜对眼睛有利，其中的原因是__________。
（3）现今青少年多喜食薯片、汉堡等高热量食物，这些食物中的主要营养物质最终会在图1中的[ ]________________被彻底消化成__________。
（4）经常食用高糖类物质对消化系统会产生影响吗？有肥胖研究者分别用清水和玉米糖浆（含较高浓度的果糖，一种跟葡萄糖一样可直接被吸收的糖类）喂养体型大小、健康状况等相似的两组小鼠若干只，其他喂养食物均相同，一段时间后发现，玉米糖浆组的小鼠体重明显增加，进一步观察两组小鼠的小肠内表面结构，结果如图所示。
结果显示，玉米糖浆组的小鼠小肠内表面的小肠绒毛长度比清水组_______________。据此判断，玉米糖浆组小鼠体重明显增加的原因是___________。该实验对你的饮食启示是_____________________。
【答案】（1） ①. 糖类（淀粉） ②. ②⑦ ③. 唾液、胰液、肠液
（2） ①. 蛋白质 ②. 乙 ③. 胡萝卜含胡萝卜素，在人体内可转化成维生素A
（3） ①. ⑦小肠 ②. 甘油和脂肪酸
（4） ①. 长 ②. 小肠绒毛更长，吸收面积更大，吸收的营养物质更多 ③. 要合理饮食（或避免长期大量食用高糖类物质等）
【解析】
【小问1详解】
图2平衡膳食宝塔中最底层（A层）食物主要是谷类、薯类及杂豆等，所含的营养物质主要是糖类（淀粉）。
淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。所以该营养物质在图1消化道的②口腔、⑦小肠内被消化，参与其消化的消化液有唾液、胰液、肠液。
【小问2详解】
处于发育时期的青少年应多食用奶及奶制品、动物性食物，原因是这些食物中含有丰富的蛋白质。
蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。图3中甲曲线从口腔开始消化，代表淀粉的消化；乙曲线从胃开始消化，代表蛋白质的消化；丙曲线只在小肠内消化，代表脂肪的消化。所以蛋白质进入消化道后的消化过程用图3中的曲线乙表示。
青少年要多吃新鲜的蔬菜和水果，供给身体生长发育的需要，如多吃胡萝卜对眼睛有利，其中的原因是胡萝卜含胡萝卜素，在人体内可转化成维生素A，维生素A能预防夜盲症等眼部疾病。
【小问3详解】
现今青少年多喜食薯片、汉堡等高热量食物，这些食物中的主要营养物质是脂肪，脂肪在小肠内开始消化，首先被小肠内的胆汁乳化为脂肪微粒，然后被肠液和胰液中的消化酶分解为甘油和脂肪酸。所以这些食物中的主要营养物质最终会在图1中的[⑦]小肠被彻底消化成甘油和脂肪酸。
【小问4详解】
从图中可以清晰地看出，玉米糖浆组的小鼠小肠内表面的小肠绒毛长度比清水组长。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠绒毛的存在大大增加了小肠的内表面积，有利于营养物质的吸收。小肠绒毛越长，其吸收的面积就越大，吸收的营养物质也就越多。由于玉米糖浆组的小鼠小肠绒毛更长，所以其小肠吸收的营养物质更多，从而导致体重明显增加。即玉米糖浆组小鼠体重明显增加的原因是小肠绒毛更长，吸收面积更大，吸收的营养物质更多。
该实验表明经常食用高糖类物质会使小鼠小肠绒毛变长，进而吸收更多营养物质导致体重增加，对人体而言，长期高糖饮食可能会导致肥胖等健康问题。所以该实验对我们的饮食启示是要合理饮食（或避免长期大量食用高糖类物质等）。
32. 沙尘暴•呼吸系统•气管动态模型
到了春天，我国北方地区沙尘天气频繁。沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，造成水平能见度小于1千米的现象。它不仅给人们生活带来极大的不便，还会对人类健康、环境等方面造成各种危害。为此某生物学兴趣小组的同学以沙尘暴为课题开展了一系列活动。
【活动一：了解沙尘暴对呼吸系统的危害】
（1）当人暴露于沙尘天气中时，粒径等于或小于2.5微米的尘粒可通过_______________进入肺部，引起喉咙疼痛、气喘、咳嗽等症状。如果人长时间暴露在沙尘暴环境中，还可能引发呼吸系统疾病，如支气管炎、慢性阻塞性肺疾病等。如图表示慢阻肺患者与正常人的呼吸系统部分结构对比图，由图可知慢阻肺患者的________（填结构名称）部位发生了病变，导致_________（填呼吸过程）受阻，引发呼吸困难或胸闷等症状。
（2）人们因受尘粒刺激而剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时图中的[③]________所处的状态是_______________。
【活动二：制作气管动态模型】
（3）通常情况下，人的呼吸道对尘埃有一定的处理能力，但在沙尘暴这种极端天气下，随着吸入鼻腔内尘粒的增加，一旦超过呼吸道本身的处理能力，就会对人体健康产生一定的危害。为了更好地了解呼吸道的作用，该兴趣小组的同学制作了气管动态模型（如图）。
①该模型中软管内壁的假睫毛模拟_________，软管内壁上的水性双面胶模拟软管所示结构分泌的_________。
②小青给其他同学进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，用电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”；从底端接入气管动态模型，并有规律地按压压水器。当小青下压压水器时，压水器内气压_________（填“高于”或“低于”）外界气压，这一过程模拟人体的____________（填“吸气”“呼气”）过程。
③演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管内壁和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过这一现象，同学们清晰地认识到呼吸道的作用，但小亮认为该模型还存在不足之处，请指出：___________。
【活动三：沙尘暴的应对措施】
（4）当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以：____________（写出一条可行的建议即可）。平时生活中，我们也要多植树造林、保护环境，以减少沙尘暴的发生。
【答案】（1） ①. 呼吸道 ②. 支气管 ③. 肺与外界的气体交换
（2） ①. 膈肌 ②. 收缩
（3） ①. 气管壁上的纤毛 ②. 黏液 ③. 高于 ④. 呼气 ⑤. 该模型模拟了呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润的作用，并没有模拟呼吸道对吸入的空气有温暖的作用
（4）避免外出；外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内等
【解析】
【小问1详解】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管支气管组成，对吸入气体具有清洁、湿润和温暖的作用。当人暴露于沙尘天气中时，粒径等于或小于2.5微米的尘粒可通过呼吸道进入肺部，引起喉咙疼痛、气喘、咳嗽等症状。
慢阻肺患者主要是支气管发生了病变，由图可知慢阻肺患者的支气管部位发生了病变，如支气管的气道狭窄等。
由于支气管部位发生了病变，进入肺的气体减少，从而导致肺与外界的气体交换受阻，引发呼吸困难或胸闷等症状。
【小问2详解】
膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故人们因受尘粒刺激而剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时如图中的③膈肌所处的状态是收缩。
【小问3详解】
①气管和支气管的内表面具有纤毛和黏液，能够清扫和吸附进入呼吸道的异物。软管内壁的假睫毛模拟气管壁上的纤毛，软管内壁上的水性双面胶模拟软管所示结构分泌的黏液。
②当小青向下按压压水器时，压水器内的气体被压缩，导致压水器内气压高于外界气压。这个过程模拟了人体的呼气过程，因为在呼气时，肺部收缩，导致肺内气压增大，气体被排出。
③演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管内壁和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论：呼吸道能对吸入的空气进行处理，但处理能力是有限的。通过这一现象，同学们清晰地认识到呼吸道的作用，但小亮认为该模型还存在不足之处：该模型模拟了呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润的作用，并没有模拟呼吸道对吸入的空气有温暖的作用。
【小问4详解】
当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以：避免外出 ；外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内等（合理即可）。
33. 制作消化系统模型
生物课上同学们开展了“制作消化系统模型”项目化学习活动，并针对该模型设计了评价量表。请分析回答：“消化系统模型”评价表（节选）
（1）小科同学选择适当的材料（如纸、橡皮泥），制作消化器官的模型（成人的小肠一般长5～6米，大肠长1.5米左右）；他用报纸剪出自己的躯干部的轮廓，大致标出腹部的范围，将制作成型的消化器官____________、咽、食管、________、小肠和大肠）固定在身体轮廓的恰当位置，并把各种消化器官连接起来，组成人体的消化道，如图甲所示。图甲所示的模型中A表示的器官是________。
（2）根据上述评价量表，该模型“结构完整性”被评为“优秀”，“材料与匹配”被评为“待改进”。为使该模型的“材料与匹配”达到优秀水平，请你对该模型提出合理的改进建议：______。
（3）评价与交流课上，小科同学还展示了自己另外制作的小肠内壁模型（图乙），折叠的纸代表小肠结构中的___________，其上有_________，它们大大增加了小肠的内表面积。若用显微镜观察小肠绒毛，会发现小肠内有毛细血管和毛细淋巴管，它们的管壁都很薄，只由一层____细胞构成，这些特点有利于________。
【答案】（1） ①. 口腔 ②. 胃 ③. 肝
（2）关于口腔，使用橡皮泥制作口腔壁和舌，使用类似牙齿的石头制作牙齿；关于胃，使用气球做胃（能收缩和舒张）；关于小肠，使用塑料管制作肠壁，使用魔术贴制作小肠皱襞（粗糙一面为小肠绒毛，光滑一面粘在塑料管上）
（3） ①. 皱襞##环形皱襞 ②. 小肠绒毛 ③. 上皮 ④. 吸收营养物质
【解析】
【分析】图甲：A肝脏。图乙：小肠内壁模型。
【小问1详解】
小肠是消化道中最长的一段，成人小肠的长度一般为5~6米，大肠长1.5米左右。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等器官；消化腺包括唾液腺、肝、胰等器官以及分布在消化道壁内的小腺体。图甲中的A是肝脏，是人体最大腺体，呈楔形，右端圆钝，左端扁薄。
【小问2详解】
根据表格可知，待改进是指材料都不能模拟演示对应结构的功能，而优秀是指有3处材料能模拟演示对应结构的功能，因此可以根据消化器官的功能和结构选择相应制作材料，例如口腔具有舌和牙齿，则可以橡皮泥和石头等材料分别制作出舌和牙齿；胃具有收缩和舒张功能，则可以使用气球制作胃；小肠具有小肠皱襞和小肠绒毛，魔术贴制作小肠皱襞，魔术贴粗糙一面表示小肠绒毛，等等。
【小问3详解】
小肠内表面有许多环形突起称为皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起——小肠绒毛，因此折叠的纸代表小肠结构中的小肠皱襞，其上有小肠绒毛它们大大增加了小肠的内表面积。小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞组成，这有利于营养物质的吸收。
34. 肥胖是多种慢性病的诱发因素，引起人们的普遍关注。在日常饮食中适量增加膳食纤维可有效减少人体脂肪的过量堆积。魔芋富含膳食纤维，在我国种植历史悠久。研究人员探究了魔芋膳食纤维对脂肪消化的影响。
①配制浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%的四组魔芋膳食纤维溶液各100mL。
②向各组溶液中分别加入5mL玉米油，混合均匀，制成四组混合液。
③从四组混合液中各取30mL分别加入4个烧杯，按魔芋膳食纤维的浓度由低到高依次标记为A、B、C、D组。
④向各组分别加入20mL人工肠消化液，充分搅拌。37℃下反应2小时，每隔20分钟测量脂肪酸相对含量。每组实验重复3次，取实验数据的平均值。结果如图甲所示。
回答下列问题。
（1）该实验的变量是_________，每组实验重复3次，取实验数据的平均值，这样做的目的是__________。
（2）实验中将混有消化液的溶液置于37℃的原因是__________。
（3）根据实验结果可知：魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。请分析得出此实验结论的依据____________。
（4）为什么魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解？研究人员作出假设：魔芋膳食纤维可以使分散的脂肪微粒聚集，减少脂肪与酶的接触面积。接着，他们测量了上述实验完成时每组烧杯中脂肪微粒的直径，结果如图乙所示。由此推测，魔芋膳食纤维可能与人体的____________（填消化液名称）的作用效果相反。
【答案】（1） ①. 魔芋膳食纤维的浓度 ②. 减小实验误差
（2）37℃时消化酶的活性最强（37℃是消化酶发挥催化作用的最适温度）
（3）由图甲可知，脂肪酸的相对含量随着魔芋膳食纤维浓度的升高而降低；脂肪酸是脂肪分解的产物之一，脂肪酸相对含量低表明脂肪分解的少。因此，魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解
（4）胆汁
【解析】
【小问1详解】
变量是魔芋膳食纤维溶液的浓度，四组浓度分别为0、0.1%、0.3%、0.5%，其他条件都相同。
重复3次取平均值的目的：减少实验误差，避免偶然因素的影响，提高实验结果的准确性。
【小问2详解】
37℃是人体的正常体温，这个温度下消化酶（脂肪酶）的活性最高，能模拟人体小肠内的真实消化环境，保证实验中脂肪分解的效率和实际情况一致。
【小问3详解】
脂肪分解的产物是脂肪酸，因此脂肪酸相对含量越低，说明脂肪分解越少。
从图甲可以看出：随着魔芋膳食纤维浓度升高（A→D组），相同时间内脂肪酸的相对含量逐渐降低；浓度越高，曲线上升越慢，说明脂肪分解的速率越慢。由此可以证明：魔芋膳食纤维能抑制脂肪的分解。
【小问4详解】
人体的胆汁（肝脏分泌、胆囊储存）不含消化酶，但能将脂肪乳化成微小的脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。而实验中魔芋膳食纤维会使脂肪微粒聚集、直径变大（图乙中浓度越高，脂肪微粒直径越大），减少脂肪与酶的接触面积，作用效果与胆汁相反。食物
糖类/克
维生素A/微克
维生素C/毫克
钙/毫克
铁/毫克
甲
5.0
4972
20
6
22
乙
18
3
220
10
0.7
丙
51.7
141
4
676
1.2
丁
76.8
0
0
11
1.1
评价指标
优秀
合格
待改进
结构完整性
器官完整，比例得当，顺序正确
消化道各器官完整、顺序正确，消化腺器官缺失1个或位置不正确
消化道各器官有缺少或顺序不正确，消化腺器官有2个或2个以上缺失或位置不正确
材料与匹配
有3处材料能模拟演示对应结构的功能
有1处材料能模拟演示对应结构的功能
都不能模拟演示对应结构的功能