2026年上海市杨浦区中考英语二模试卷（含解析）中考模拟

这是一份2026年上海市杨浦区中考英语二模试卷（含解析）中考模拟，共28页。试卷主要包含了 ________ 2， A等内容，欢迎下载使用。
考生注意：本卷有7大题，共84小题。试题均采用连续编号，所有答案务必按照规定在答题纸上完成，放在试卷上不给分。
Part 1 Listening （第一部分 听力）
Ⅰ. Listening cmprehensin （听力理解） （共25分）
A. Listen and chse the right picture （根据你听到的内容，选出相应的图片） (5分）
1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. ________
B. Listen t the dialgue and chse the best answer t the questin yu hear （根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案） (5分）
6. A. By car. B. By train. C. By cach. D. By plane.
7. A. A space htel. B. A farm htel. C. An underwater htel. D. A muntain htel.
8. A. It is t small fr her fd. B. It is bad fr the envirnment.
C. It desn’t lk very clean. D. It is nt strng enugh.
9. A. At an amusement park. B. At a film studi.
C. At a shpping mall. D. At a railway statin.
10. A. It made him frightened. B. It didn’t impress him much.
C. It made him feel excited. D. It cnfused him a little.
C. Listen t the passage and tell whether the fllwing statements are true r false （判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T”表示，不符合的用“F”表示） (5分）
11. Charlie lived in a village where peple were nt pen t new ideas.
12. It tk Charlie a few days t build a rbt with fur arms and tw legs.
13. Charlie felt hurt when the villagers laughed at the rbt he made.
14. Rex helped the villagers put ut a fire by bringing water frm the river.
15. Frm the stry we can learn that creative ideas ften grw ut f truble.
D. Listen t the dialgue and cmplete the fllwing sentences （听对话，完成下列内容。每空格限填一词） (10分）
16. The class is ging t set up a ________ ________ in the classrm this weekend.
17. The vlunteers need t make a ________ ________ fr their classmates.
18. The activity will start ________ ________ n Saturday mrning.
19. Mike needs t ________ ________ fr his aunt n Saturday mrning.
20. Mike will bring a ________ ________ frm hme.
Part 2 Vcabulary and Grammar （第二部分 词汇和语法）
Ⅱ. Chse the best answer （选择最恰当的答案） （共15分）
1. The train system is very efficient and cnnects mst majr cuntries in ________ Eurpe.
A. aB. anC. theD. /
【答案】D
【解析】
【详解】句意：铁路系统非常高效，连接了欧洲大多数主要国家。
a不定冠词，用于辅音音素开头的单词前；an不定冠词，用于元音音素开头的单词前；the定冠词，表示特指；/零冠词。专有名词“Eurpe”前通常不加冠词，固定搭配“in Eurpe”，意为“在欧洲”。
2. The weather was fine, ________ we decided t g sightseeing n ft.
A. sB. rC. butD. yet
【答案】A
【解析】
【详解】句意：天气很好，所以我们决定步行去观光。
s因此，所以；r或者；but但是；yet然而。根据“The weather was fine”和“we decided t g sightseeing n ft”可知，前后句是因果关系，s用于连接因果关系的句子。
3. This ld hiking map might serve ________ well if we get lst in the muntains.
A. weB. usC. ursD. urselves
【答案】B
【解析】
【详解】句意：如果我们在山里迷路了，这张旧徒步地图对我们来说可能会很有用。
we我们，人称代词主格；us我们，人称代词宾格；urs我们的，名词性物主代词；urselves我们自己，反身代词。serve是动词，后面接人称代词宾格作宾语。根据句意可知此处指地图服务于“我们”，应用宾格us。
4. He seemed ________ in the new schl because he had n friends yet.
A. sadlyB. hrriblyC. lnelyD. heavily
【答案】C
【解析】
【详解】句意：他在新学校似乎很孤独，因为他还没有朋友。
sadly副词，悲伤地；hrribly副词，可怕地；lnely形容词，孤独的；heavily副词，沉重地。seem为系动词，后接形容词作表语，根据“because he had n friends yet”可知没有朋友会让人感到孤独。
5. There’s t much ________ in the park after the picnic, and it’s plluting the area.
A. butterflyB. funtainC. kiteD. rubbish
【答案】D
【解析】
【详解】句意：野餐后公园里有太多垃圾，正在污染该地区。
butterfly蝴蝶；funtain喷泉；kite风筝；rubbish垃圾。根据“after the picnic”和“plluting the area”可知，野餐后留下的并且能污染环境的是垃圾。应填rubbish。
6. The warmer the weather gets, ________ it is fr farmers t grw crps.
A. harderB. the harderC. hardestD. the hardest
【答案】B
【解析】
【详解】句意：天气变得越暖和，农民种植庄稼就越困难。
根据前半句“The warmer”可知，此处为“the +比较级，the +比较级”结构，表示“越……，就越……”，后半句也需用“the + 比较级”结构，the harder符合句型。
7. Many peple watched the variety shw nline, but ________ f them left a review.
A. bthB. neitherC. allD. nne
【答案】D
【解析】
【详解】句意：许多人在网上观看了这个综艺节目，但他们中没有人留下评论。
bth两者都；neither两者都不；all三者或三者以上都；nne三者或三者以上都不。根据“Many peple”可知人数大于二；根据转折连词“but”可知前后句意相反，许多人看但没人评论，符合语境。
8. When the mvie ended, the theater staff turned ________ the lights fr the audience t leave.
A. nB. dwnC. ffD. ut
【答案】A
【解析】
【详解】句意：当电影结束时，剧院工作人员打开灯以便观众离开。
turn n打开；turn dwn调低；turn ff关闭；turn ut熄灭。根据“fr the audience t leave”可知，结束观影时需要照明，因此打开灯，“turn n”表示“打开”，n符合语境。
9. —________ d yu watch English prgrammes?
—Never. I prefer watching shws in my native language.
A. HwB. Hw ftenC. Hw snD. Hw lng
【答案】B
【解析】
【详解】句意：——你多久看一次英语节目？——从不。我更喜欢看母语节目。
Hw如何；Hw ften多久一次（提问频率）；Hw sn多久以后（提问将来时间点）；Hw lng多长时间（提问长度或持续时间）。根据答语“Never”可知，询问的是频率，Hw ften符合语境。
10. I wke up t find that water ________ int the bedrm at that mment.
A. had puredB. is puringC. was puringD. wuld pur
【答案】C
【解析】
【详解】句意：我醒来发现那时水正涌入卧室。
had pured过去完成时（发生在过去的过去）；is puring现在进行时；was puring过去进行时（表示过去某一时刻正在进行的动作）；wuld pur过去将来时。根据“at that mment”及“wke up”可知，水涌入的动作与醒来几乎同时发生，且强调过去那一刻正进行，需用过去进行时，was puring符合语境。
11. Stay ff the highway and yu’ll avid ________ hurs stuck in traffic.
A. spendB. t spendC. spendingD. spent
【答案】C
【解析】
【详解】句意：远离高速公路，你就会避免花费数小时被困在交通中。
avid ding sth.是固定搭配，意为“避免做某事”，动词avid后接动名词作宾语。应填spending。
12. Jhn and Sue ________ yet. They tk the wrng train and nw their phnes are ff.
A. didn’t arriveB. haven’t arrivedC. wn’t arriveD. hadn’t arrived
【答案】B
【解析】
【详解】句意：Jhn和Sue还没到。他们坐错了火车，而且现在手机也关机了。
didn’t arrive（一般过去时）；haven’t arrived（现在完成时）；wn’t arrive（一般将来时）；hadn’t arrived（过去完成时）。句中关键词yet是现在完成时的标志词，强调到目前为止的状态，用现在完成时haven’t arrived符合语境。
13. After missing the last train, we begged the driver ________ fr us.
A. waitB. t waitC. waitingD. waited
【答案】B
【解析】
【详解】句意：错过末班火车后，我们恳求司机等我们一下。
固定搭配“beg sb. t d sth.”表示“恳求某人做某事”，后接动词不定式作宾语补足语，t wait符合语境。
14. Things will g n getting wrse ________ there’s a change f gvernment.
A. althughB. s thatC. untilD. unless
【答案】D
【解析】
【详解】句意：除非政府有所变动，否则情况会继续恶化。
althugh虽然；s that以便；until直到；unless除非。根据原句可知，此处表示否定条件，意为“除非”有政府变动，否则情况会变糟，unless引导条件状语从句，符合语境。
15. Children can get int the museum free, but adults ________ pay.
A. mustB. mayC. canD. shuld
【答案】A
【解析】
【详解】句意：儿童可以免费进入博物馆，但成年人必须付费。
must必须；may可以；can能够；shuld应该。根据“Children can get int the museum free”与“but”表转折可知，成年人与儿童不同，需要强制付费，must符合语境。
Ⅲ. Cmplete the fllwing passage with the wrds r phrases in the bx. Each can nly be used nce （将下列单词或词组填入空格。每空格限填一词，每词只能填一次） （共8分）
The Bss Baby is an animated DreamWrks mvie, directed by Tm McGrath. It starts with a funny idea: babies may lk small and cute, but they ften seem t be real bsses at hme.
The stry is tld ____16____ the eyes f a seven-year-ld by named Tim. Befre the baby arrives, Tim is an nly child and feels happy. Then his parents bring hme a new baby brther, and Tim’s life changes fast. His parents give mst f their ____17____ t the new baby, and Tim feels ignred and upset.
But the mvie is nt nly abut being jealus. Tim sn believes the baby is nt rdinary ____18____. The baby can nt nly talk, but als make phne calls, lead meetings, and make ____19____ plans.
Or is this nly Tim’s imaginatin?
Directr Tm McGrath keeps the stry mving quickly. The animatin is als very gd in sme scenes, especially when Tim ____20____ watches the baby and tries t discver the secret.
Alec Baldwin gives a strng vice perfrmance as the Bss Baby. His ____21____ are funny fr yunger viewers, but lder children and adults may enjy sme f the jkes t. Miles Christpher Bakshi vices Tim, and he des a great jb shwing hw ____22____ and cnfusing it can be t have a new brther r sister.
The film has many fun mments, but the ending feels a little lng, and the stry is nt always exciting. Still, the message f the film is easy t understand: d nt be ____23____ by a cute face—babies can be very pwerful.
【答案】16. C 17. A
18. E 19. D
20. E 21. A
22. D 23. B
【解析】
【导语】本文介绍了动画电影《宝贝老板》的剧情与特点，讲述了七岁男孩蒂姆视角下对“婴儿老板”的观察与感受，并点出影片传递的“不要被可爱的外表欺骗”的信息。
【16题详解】
句意：故事是通过一个七岁男孩蒂姆的视角讲述的。“______ the eyes f ”表示“通过……的视角”，固定搭配为“thrugh the eyes f”。选项“thrugh”符合语义。选项“thrughut”表示“贯穿”，不符合。
【17题详解】
句意：他的父母把大部分的注意力都给了新婴儿。“mst f their ______”中，父母给予婴儿的是“关注”，即“attentin”。选项A符合。其他选项均不符合语境。
【18题详解】
句意：但蒂姆很快相信这个婴儿并不普通。“nt rdinary ______”中，“at all”用于否定句加强语气，此处意为“一点也不”。选项“at all”符合。
【19题详解】
句意：婴儿不仅能说话，还能打电话、主持会议、制定棘手的计划。“make ______ plans”中，“tricky plans”表示“棘手的、复杂的计划”，符合剧情逻辑。
【20题详解】
句意：尤其是当蒂姆偷偷地观察婴儿并试图发现秘密时。“Tim ______ watches”中，需填副词修饰“watches”，表示蒂姆“偷偷地”观察。选项“secretly”符合。
【21题详解】
句意：他的台词对年轻观众来说很有趣。“His ______”指亚历克·鲍德温的“台词”，即“lines”。选项“stressful”，“fled”不符合。
【22题详解】
句意：迈尔斯·克里斯托弗·巴克什很好地展示了有一个新兄弟姐妹是多么有压力和令人困惑。“hw ______ and cnfusing”中，需填形容词与“cnfusing”并列，表示“有压力的”。选项“stressful”正确。
【23题详解】
句意：不要被可爱的外表欺骗。“d nt be ______ by a cute face”中，“be fled by”表示“被……欺骗”。选项“fled”符合。其他选项无法表达此含义。
Ⅳ. Cmplete the sentences with the given wrds in their prper frms （用括号中所给单词的适当形式完成下列句子。每空格限填一词） （共8分）
24. OpenClaw is a smart assistant that can help peple d ________. (task)
【答案】tasks
【解析】
【详解】句意：OpenClaw是一个智能助手，它可以帮助人们做任务。句中“d”为实义动词，后可接可数名词复数表示泛指，结合提示词task“任务”，其复数形式tasks符合语境及语法要求。
25. Peple ften use things ________ and then thrw them away, which is nt a gd habit. (ne)
【答案】nce
【解析】
【详解】句意：人们经常只用一次东西就把它们扔掉，这不是一个好习惯。句中“use things”后需接副词修饰动词use，ne为基数词，其对应的副词形式是nce，意为“一次”，符合语境。
26. My phne is almst ut f battery, s I used ________ t call the htel. (she)
【答案】hers
【解析】
【详解】句意：我的手机快没电了，所以我用她的手机给酒店打电话。句中“used”后需接名词性物主代词作宾语，she为人称代词主格，其对应的名词性物主代词是hers，指代“她的手机”，符合语境。
27. The film shws hw imprtant telling the ________ can be in a friendship. (true)
【答案】truth
【解析】
【详解】句意：这部电影展示了在友谊中说真话是多么重要。句中“telling the”后需接名词作宾语，true为形容词，其对应的名词形式是truth，意为“真相、真话”，符合语境。
28. Gd service can turn a first-time visitr int a ________ custmer. (satisfy)
【答案】satisfied
【解析】
【详解】句意：优质的服务可以把首次到访的游客变成满意的顾客。句中空白处需要一个形容词修饰名词custmer(顾客，指人)，satisfy的过去分词形式satisfied作形容词时，意为“感到满意的”，用于描述人的感受，符合此处语境；而satisfying多用来形容事物“令人满意的”。
29. The city is trying t ________ mre clean-energy cmpanies. (attractive)
【答案】attract
【解析】
【详解】句意：这座城市正努力吸引更多清洁能源公司。句中“is trying t”后需接动词原形，attractive为形容词，其对应的动词形式是attract，意为“吸引”，符合语境。故填attract。
30. Even thugh the custmer cmplained, the manager replied ________. (plite)
【答案】plitely
【解析】
【详解】句意：即使顾客抱怨了，经理还是礼貌地作出了回应。这里需要修饰动词replied，要用副词形式。plite是形容词，对应的副词是plitely。
31. The villagers were ________ as the fld water rse higher and higher. (help)
【答案】helpless
【解析】
【详解】句意：随着洪水水位越来越高，村民们感到无助。句中“were”后需接形容词作表语，help为动词或名词，其对应的形容词形式是helpless，意为“无助的”，符合语境。
Ⅴ. Cmplete the fllwing sentences as required （根据所给要求，完成下列句子。52-57题每空格限填一词） （共14分）
32. His wife always agrees with everything he says. （改为否定句）
His wife ________ always ________ with everything he says.
【答案】 ①. desn’t ②. agree
【解析】
【详解】句意：他的妻子总是同意他说的每一件事。题干要求将原句改为否定句，agrees为实义动词，主语His wife是第三人称单数，改否定句需借助助动词desn’t，且助动词后动词要还原为原形agree。
33. The ftball final will be n Channel 6 tnight. （对划线部分提问）
________ ________ will the ftball final be n tnight?
【答案】 ①. Which ②. channel
【解析】
【详解】句意：足球决赛今晚将在6频道播出。题干要求对划线部分提问，划线部分“Channel 6”是具体频道，对“哪个频道”提问需用疑问词Which channel；原句为一般将来时，变特殊疑问句时将will提至疑问词之后，其余部分保持不变。
34. The rad was t narrw fr the bus t pass. （保持句意基本不变）
The rad was ________ narrw that the bus ________ pass.
【答案】 ①. s ②. culdn’t
【解析】
【详解】句意：这条路太窄了，公交车无法通过。题干要求保持句意基本不变，原句用“”结构表示“太……而不能……”，可转换为“”结构（s后接形容词/副词，that引导结果状语从句）；原句为一般过去时，从句也需用一般过去时，“无法通过”需用culdn’t+动词原形pass。
35. “Dn’t lk at the cameras, Rddy,” said the directr. （改为间接引语）
The directr tld Rddy ________ ________ lk at the cameras.
【答案】 ①. nt ②. t
【解析】
【详解】句意：导演说：“罗迪，别看镜头。”题干要求将原句改为间接引语，原句为否定祈使句，tell sb. nt t d sth. 是固定结构，意为“告诉某人不要做某事”，需将原句的否定祈使句转化为nt t+动词原形的结构。
36. The writer set the stry in the far future. （改为被动语态）
The stry ________ ________ in the far future.
【答案】 ①. was ②. set
【解析】
【详解】句意：作者把这个故事的背景设定在遥远的未来。原句是一般过去时，其主动语态改被动语态的结构是“was/were+过去分词”。句子主语The stry是单数，所以用was；set的过去式和过去分词都是set，所以第二空填set，因此答案是①was；②set。
37. He asked me, “Have yu ever watched the sunrise frm East Peak?” （改为间接引语）
He asked me ________ I ________ ever watched the sunrise frm East Peak.
【答案】 ①. if##whether ②. had
【解析】
【详解】句意：他问我：“你在东峰看过日出吗？”改为间接引语时，原句是一般疑问句，引导词用if/whether；主句“He asked me”是一般过去时，宾语从句需遵循“时态呼应”，将现在完成时“have watched”改为过去完成时“had watched”。
38. aren’t, in the past, in the river, as many fish, there, as （连词成句）
_________________________________
【答案】There aren’t as many fish in the river as in the past.
【解析】
【详解】根据所给词可知，该句为陈述句的否定形式，用于进行比较。结构为：There be+nt+主语+地点状语+比较状语。There aren’t（没有）是存在句的否定谓语形式，many fish（许多鱼）作主语，as（一样）引导比较结构，in the river（在河里）作地点状语，as in the past（像过去那样）作比较状语，其中第一个as修饰many，第二个as引导比较对象。
Part 3 Reading and Writing （第三部分 读写）
Ⅵ. Reading cmprehensin （阅读理解） （共50分）
A. Chse the best answer （根据所读内容，选择最恰当的答案） (12分）
39. What is the purpse f the pster?
A. T invite students t enter a cmpetitin.
B. T intrduce lcal festivals in the city t students.
C. T explain hw t make a gd festival vide.
D. T shw the final results f a cmpetitin.
40. Wh is the vide mainly made fr?
A. Lcal peple.B. Film makers.C. Freign visitrs.D. Yung students.
41. Which f the fllwing is the crrect file name?
A. B. C. D.
42. Hw lng will the tp five students have t prepare fr the presentatin?
A. Abut ne week.B. Abut tw weeks.C. Abut ne mnth.D. Abut tw mnths.
43. Hw will the winners knw the results?
A. By phne.B. Frm the teachers.C. By email.D. On the website.
44. The underlined wrd “runner-up” prbably means ________.
A. a student wh gets int the next rundB. a student wh cmes after the winner
C. a student wh runs the secnd fastestD. a student wh takes part in the first rund
【答案】39. A 40. C 41. C 42. B 43. D 44. B
【解析】
【导语】本文是ABC旅游公司举办的视频制作比赛海报，主要介绍了比赛主题、目的、参赛对象、评委、参赛方法、后续流程以及奖项设置等相关信息。
【39题详解】
海报开篇介绍了比赛主题、目的、参赛要求等，核心是邀请6至9年级学生参加该视频制作比赛，结合选项，A选项“邀请学生参加比赛”符合海报主旨。B选项“向学生介绍城市当地节日”是比赛的目的，而非海报目的；C选项“解释如何制作优秀的节日视频”未在海报中提及；D选项“展示比赛最终结果”，海报仅说明结果公布时间，未展示结果。
【40题详解】
海报明确指出“The purpse f hlding the cmpetitin is t intrduce lcal festivals t versea visitrs.”，即举办比赛的目的是向海外游客介绍当地节日，由此可知视频主要是为外国游客制作的。
【41题详解】
海报要求文件名需包含“(ⅰ) yur name (ⅱ) the vide title”，即姓名和视频标题。
【42题详解】
海报指出“我们将在11月15日通过电话联系前五名学生”“这些学生将在12月第一周进行简短展示”，从11月15日到12月第一周，时间跨度约两周。
【43题详解】
海报中“What’s next”部分明确说明“结果将在公司网站发布”，且未提及电话通知获奖者（电话仅用于联系前五名准备展示，并非通知获奖结果）。
【44题详解】
海报奖项中，Champin意为“冠军”，后面依次是1st runner-up、2nd runner-up，结合常识和奖项设置，runner-up应指“亚军、季军”，即仅次于冠军的参赛者。
B. Chse the best answer and cmplete the passage （选择最恰当的选项完成短文） (12分）
In tday’s wrld, Artificial Intelligence (AI) is changing hw students learn and deal with infrmatin. Imagine having a super-smart helper that can give yu a hand when yu need help with hmewrk, answer questins, and even ____45____ bks that fit yur reading level and interests. With tls like smart learning systems and study apps, AI can find ut students’ strengths and weaknesses and prvide practice t help them imprve certain skills.
____46____, students can understand difficult tpics mre easily and learn at their wn speed. What’s mre, AI makes learning easier fr everyne. With just a ____47____, students can use all kinds f nline learning materials wherever they are, pening the dr t learning.
AI can als encurage creativity by pushing students t think utside the bx and try new ideas. Whether it is making digital art r cmpsing music, students can shw their talents in new ways. AI ____48____ tls can als help by giving ideas, checking grammar, and helping students chse better wrds.
Still, every cin has tw sides. AI is nt always as ____49____ as it seems, because it can smetimes give wrng infrmatin. Depending t much n technlgy may als make sme students less willing t think ____50____. T much screen time can als be harmful t students’ health, as it ften means less exercise and fewer chances t build real-life scial skills. While AI ffers many exciting ways t learn, it is imprtant t use it wisely.
45. A. arrangeB. suggestC. reviewD. exchange
46. A. HweverB. InsteadC. As a resultD. At first
47. A. clickB. tipC. researchD. dictinary
48. A. drawingB. filmingC. translatingD. writing
49. A. dangerusB. helpfulC. cnfusingD. ppular
50. A. prperlyB. seriuslyC. independentlyD. autmatically
【答案】45. B 46. C 47. A 48. D 49. B 50. C
【解析】
【导语】本文讲述了人工智能（AI）正在改变学生的学习方式和信息处理方式，介绍了人工智能在学习中的优势，同时也指出了过度依赖人工智能可能带来的问题。
【45题详解】
句意：想象一下，有一个超级智能的助手，在你需要家庭作业帮助时可以帮你一把，回答你的问题，甚至推荐适合你阅读水平和兴趣的书籍。
空后为“bks that fit yur reading level and interests”（适合你阅读水平和兴趣的书籍），结合选项，suggest“推荐”符合语境。arrange“安排”、review“复习”、exchange“交换”均不符。
【46题详解】
句意：因此，学生们可以更容易地理解难懂的话题，并按照自己的速度学习。
前文提到人工智能能发现学生的优缺点并提供练习帮助他们提高技能，后文是前文带来的结果，应用As a result“因此”。Hwever“然而”表转折，Instead“相反”表替代，At first“起初”表时间，均不符。
【47题详解】
句意：只需点击一下，学生们无论在哪里都可以使用各种在线学习资料，为学习打开了大门。
结合常识，使用在线学习资料通常只需点击操作，a click“一次点击”符合语境。tip“建议”、research“研究”、dictinary“字典”均不符。
【48题详解】
句意：人工智能写作工具也可以通过提供思路、检查语法和帮助学生选择更好的词汇来提供帮助。
根据后文“checking grammar, and helping students chse better wrds”（检查语法，帮助学生选择更好的词汇），可知是写作相关工具，writing“写作”符合。drawing“绘画”、filming“拍摄”、translating“翻译”均不符。
【49题详解】
句意：人工智能并不总是像看起来那样有用，因为它有时会给出错误的信息。
后文提到人工智能会给出错误信息，是其不足，结合转折关系，helpful“有用的”符合语境。dangerus“危险的”、cnfusing“令人困惑的”、ppular“受欢迎的”均不符。
【50题详解】
句意：过度依赖技术也可能使一些学生不太愿意独立思考。
前文说过度依赖人工智能，会导致学生不愿自己思考，independently“独立地”符合语境。prperly“正确地”、seriusly“认真地”、autmatically“自动地”均不符。
C. Fill in the blanks with prper wrds （在短文的空格内填入适当的词，使其通顺。每空格限填一词，首字母已给） (14分）
【答案】51. refused##efused
52. surprise##urprise
53. rarely##arely
54. clear##lear##cludless##ludless
55. market##arket
56. herself##erself
57. shne##hne
【解析】
【导语】本文讲述了奶奶一直坚持给“我”带伞，从一开始“我”的不理解、不情愿，到最后读懂伞背后深沉的爱，明白爱往往藏在细微小事之中的成长故事。
【51题详解】
句意：但是我总是拒绝带上它，因为我觉得它看起来老旧、不酷。文章讲述小学时期的往事，全篇为一般过去时；首字母r及后文不愿拿伞的心理，提示此处填refused。
【52题详解】
句意：令我惊讶的是，奶奶拿着那把旧雨伞来了。固定搭配t ne’s surprise 意为令某人惊讶的是，首字母s提示填surprise。
【53题详解】
句意：有时候我收下伞只是为了让她开心，但我几乎不用它。前文写收下伞只为哄奶奶开心，后文转折说明实际很少使用，首字母r提示填rarely。
【54题详解】
句意：天空万里无云，我因为她又一次带来了伞而感到心烦。后文sunny day提示当天天气晴朗，首字母c，可填clear/cludless。
【55题详解】
句意：我站在窗边，看见奶奶从市场回来，提着一袋食物。后文带着一袋食物的细节，结合首字母m，可知此处指市场，填market。
【56题详解】
句意：她没有为自己撑开伞。句子主语为she，此处表示她自己，需用反身代词，首字母h提示填herself。
【57题详解】
句意：她的眼里闪烁着喜悦的光芒。文章整体为过去时态，表达眼睛发亮、满是欢喜，首字母s提示填shne。
D. Answer the questins （根据短文内容回答下列问题） (12分）
58. Jane stayed in Singapre fr fur days, didn’t she?
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59. Hw did Jane feel when she spke in frnt f everyne n Day 1?
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60. What did Jane get fr Bella?
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61. Why didn’t Jane hear the lins’ rar?
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62. What might be the subject f the email?
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63. What d yu like abut the study tur? What can be imprved? Give reasns. (Answer in n mre than 40 wrds.)
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【答案】58. Yes, she did.
59. She felt nervus.
60. A pstcard f the Merlin.
61. Because the lins were sleeping.
62. My Graduatin Study Tur in Singapre.
63. I like visiting the theme park and z. It can be imprved by staying lnger at the hawker centre t try mre fd.（答案不唯一）
【解析】
【导语】本文是Jane给Bella写的一封邮件，主要分享了自己去新加坡毕业游学的经历，包括在当地学校的学习、参观的景点以及收获，同时邀请Bella一起去新加坡。
【58题详解】
邮件中提到Jane在新加坡度过了四天（第一天、第二天、第三天和最后一天），明确讲述了四天的行程。
【59题详解】
邮件第二段明确写道：“On Day 1, we had t intrduce urselves in frnt f everyne. I shk like a leaf.”，“shk like a leaf”表明Jane当时很紧张。
【60题详解】
邮件第四段明确指出：“I gt yu a pstcard f it!”，其中“it”指代前文的鱼尾狮，因此Jane给Bella带了一张鱼尾狮的明信片。
【61题详解】
邮件第五段明确写道：“I wanted t hear the lins rar! Sadly, they were sleeping.”，由此可知Jane没听到狮子吼叫是因为狮子在睡觉。
【62题详解】
邮件主要围绕Jane去新加坡的毕业游学经历展开，分享了游学中的所见所闻，因此邮件主题应与新加坡游学相关。
【63题详解】
本题为主观开放题，答案不唯一。结合邮件内容，写出自己喜欢该研学旅行的哪些方面以及可以改进的地方，并给出理由即可。
Ⅶ. Writing （作文） （共20分）
64. Write at least 60 wrds accrding t the given infrmatin. （根据所给信息写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）
为响应每天不少于两小时的学校综合体育活动要求，学校大队部正在策划30分钟的大课间活动内容。现向全校征集“金点子”，让活动更有趣、更受同学们欢迎。假设你是李华，请给大队部的辅导员张老师写一封邮件，提出你的设想。你需要：
1. 推荐一项你最希望开展的体育活动或游戏；
2. 简要描述该活动并说明推荐理由；
3. 提出建议，以使活动更有趣、更受学生欢迎。
以下词汇仅供参考（非必选）：
（注意：1. 短文中不得出现真实姓名、校名等个人信息，否则不予评分。2. 照抄阅读语篇不得分。）
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【答案】
例文
Dear Mr. Zhang,
I am glad t share my idea. I suggest rganizing a 30-minute frisbee activity during the break. It is easy t learn and safe. Students can play in teams, which helps build teamwrk. T make it mre fun, we culd hld friendly cmpetitins between classes. Als, playing cheerful music during the activity will create a lively atmsphere. I believe many students will enjy it.
Yurs,
Li Hua
【解析】
【详解】[第一步：审题立意]
确定文体：应用文（邮件），用一般现在时为主
明确要点：推荐一项体育活动/游戏、描述活动并说明理由、提出优化建议
确定人称：第一人称（I/my）
注意事项：不得透露真实姓名和学校名称，词数不少于60词
[第二步：构思布局]
开头：礼貌问候并表明写信目的
主体：推荐活动、描述活动并说明理由、提出优化建议
结尾：表达期待与感谢
[第三步：要点展开]
要点一：推荐体育活动
活动选择：frisbee/rpe skipping/shuttlecck kicking等
要点二：活动描述与推荐理由
活动特点：easy t learn/safe/team-based等
推荐理由：helps build teamwrk/relax students after lng study/keep fit等
要点三：优化建议
趣味建议：hld friendly cmpetitins/play cheerful music/prepare small prizes等
氛围效果：create a lively atmsphere/make the activity mre ppular等
A. attentin B. thrughut C. thrugh D. tricky E. at all
A. lines B. fled C. strict D. stressful E. secretly
ABC Travel Cmpany Vide-making Cmpetitin
The theme f the cmpetitin is “Festivals f Our City”. The purpse f hlding the cmpetitin is t intrduce lcal festivals t versea visitrs. The cmpetitin is pen t students frm Grade 6 t 9.
Judge:
Ms Wang Li (Filmmaker f the Year)
Hw t enter the cmpetitin:
1. Make a shrt vide abut hw peple celebrate a festival in ur city.
2. The vide shuld be n lnger than three minutes.
3. Cmplete the applicatin frm n ABC Travel Cmpany’s website by 1 Octber.
4. Uplad yur vide (MP4 frmat) t the website by 31 Octber.
5. The file name shuld include:
(ⅰ) yur name
(ⅱ) the vide title
What’s next:
1. We will cntact the tp five students by phne n 15 Nvember.
2. These students will give a shrt presentatin in the first week f December.
3. The results will be psted n the cmpany’s website the fllwing week.
4. The prize-giving ceremny will be held n 20 December.
Awards:
Champin—a table t cmputer
1st runner-up—a smartwatch
2nd runner-up—a ¥1000 bk card
Best creative vide—a pair f wireless earphnes
When I was in primary schl, my grandma had a habit. Every mrning, she wuld hand me an ld umbrella befre I went t schl. But I always r____51____ t take it because I thught it lked ld and nt cl.
One day, after schl, my friends and I were caught in a heavy rain. We stayed in the schl building and waited fr the rain t stp. T my s____52____, my grandma came with that same ld umbrella. My friends said, “Yur grandma really lves yu.”
In middle schl, she still ffered the umbrella every mrning. Smetimes I tk it just t make her happy, but I r____53____ used it. One afternn, she waited fr me at the schl gate with the umbrella in her hand. The sky was c____54____, and I felt upset because she had brught it again. I tld her it was nt necessary t bring an umbrella n a sunny day. She nly smiled and said, “Just take it. It’s better t be ready.”
Everything changed when I was in the eighth grade. One day, I came hme early because I had a fever. I std by the windw and saw Grandma returning frm the m____55____ with a bag f fd.
Suddenly, it started t rain. She didn’t pen the umbrella fr h____56____. Instead, she pened it and held it ver the bread she bught fr me, trying t keep it dry. At that mment, I understd. The umbrella was never just an umbrella. It was her way f prtecting me, even in small things.
The next mrning, I tk the umbrella frm her and said, “Thanks, Grandma.” Her eyes s____57____ with happiness. Then I truly understd that lve can hide in small things, just like that ld umbrella.
Frm: [email protected]
T: [email protected]
Date: Saturday, 18 April, 11:15AM
Subject: _82_
Dear Bella,
Lng time n see. Hw are yu and yur three puppies? D yu remember the graduatin study tur I tld yu abut? I’ve just returned frm Singapre. There’s s much t share!
We spent the first tw days at a lcal schl. On Day 1, we had t intrduce urselves in frnt f everyne. I shk like a leaf. Luckily, everyne encuraged me by clapping and cheering. I made many friends after playing grup games. I fund that tw f my new Singaprean friends lve watching music shws just like me!
On Day 2, we had classes with the students. We jined their English, Maths and Science lessns. We learnt abut their schl life and hw it’s different frm urs. It was an interesting experience.
We als visited sme famus turist spts. On Day 3, we went t a theme park. Then, we went t Merlin Park. The Merlin has a lin’s head and a fish’s bdy. I gt yu a pstcard f it! At night, we watched the Supertree music and light shw in Gardens by the Bay.
On the last day, we went t a z. We saw penguins, giraffes and zebras. I wanted t hear the lins’ rar! Sadly, they were sleeping. Befre ging t the airprt, we visited a hawker centre and had chicken rice. It was delicius!
We shuld visit Singapre tgether! Please check when yur next hliday is. Bye fr nw. Let’s keep in tuch.
Best wishes,
Jane
Wrd bank:
rpe skipping （跳绳） shuttlecck kicking （踢毽子） fitness dance （健身舞）
frisbee （飞盘） hpsctch （跳房子） Kungfu （功夫）