2027年中考语文二轮专题复习 课件 专题五文言文阅读1.教材重点实词、虚词整合

这是一份2027年中考语文二轮专题复习 课件 专题五文言文阅读1.教材重点实词、虚词整合，共24页。PPT课件主要包含了课外词义推断常用方法，之7年2考等内容，欢迎下载使用。
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　　(1)课内迁移：联系课内文言文中学过的该词的意思，将词义带入语 境中进行验证。如2025贵州“使学者当渐而至焉”中的“使”，可联系课 内《出师表》“必能使行阵和睦”中的“使”的意思，译为“致使，让”。
　　(2)成语迁移：成语中保留了大量的文言词义，可以借助熟悉的成语 中的词义来推断文言文中的词义。如2025贵州“徒记诵 ”中的“徒”， 可联系成语“家徒四壁”中的“徒”的意思，译为“只，仅仅”。
　　(3)组词法：将文言文中的词语进行组词，组成现代汉语中的词语， 然后根据语境确定文言文的意思。如2025贵州“守必固”中的“固”，可 组词为“稳固”“顽固”，放在语境中，“稳固”更加合适。　　(4)语境推断：紧扣上下文的意思，结合句意和具体语境来判断。如 2024贵州“多市瓜及携米”中的“市”，联系前后文，由“里中尝大疫， 有食瓜得汗而愈者，汝道即多市瓜及携米，历户馈之”可知，村里曾发生 过瘟疫，有人因吃瓜出汗而痊愈，所以訾汝道就买了很多瓜，带上粮食， 亲自送到每一户患者家中，“市瓜”和“携米”中的“市”“携”都为动 词，故此处“市”译为“买”。
(一)课内实词分类练(见“阅读精练”“专题四　文言文阅读”P70)
(二)虚词用法归纳(7个：之、以、于、而、然、其、乃)
2. 以(贵阳2020)
3. 于(贵州2023)